Unit 11 What time do you go to school？
第1课时Unit 11 Section A(1a-2c)
【学习目标】
1.熟练掌握本课单词和短语.
2. 学会谈论自己及他人的日常生活及作息习惯,并能合理安排.
3.掌握时间表达法.
【学习重点】
谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.
【导学指导】复习数字130。
【互动学习】自主掌握
1.get up = be up 起床
e.g. He gets up very early.= He ____ _____very early 他起床很早。
2. go to school 去上学(school 前不用冠词)
3. run (动词) 跑 三单形式________,现在分词形式___________
4.eat breakfast = have breakfast 吃早饭
5.频率副词：usually为频率副词，意为通常。多位于be动词，情态动词和助动词之后，行为动词之前。频率副词还有always一直,often经常,sometimes有时候,never从来不. 对频率副词进行提问用how often.
6.take a shower = have a shower 洗澡，淋浴注意： take a + n.=
have a + n.( rest,walk,look).
6.what time 与when 的区别
When与what time都可以用来询问时间，相当于汉语的什么时候，它们之间的异同点如下：
1)询问做某事的具体时间(钟点)时两者可以互换.如你什么时候去上学?
When / What time do you go to school?
I go to school at seven oclock.
2)询问钟表所显示的时间时，只能用what time
e.g. What time is it? (=Whats the time) 几点了?
Its eight thirty.八点半。
3)询问事件发生的年份、月份、日期等非钟点性时间时，只能用when, 而不能用what time。
e.g. When is your birthday? My birthday is February 6th.
When is Teachers Day?Its September 10th.
When do you watch TV?I watch TV in the evening.
(in the evening表笼统的一段时间)
[总结]What time 几点了?准确到分莫看差。
When 的范围比较大，点、段都能把它答。
预习到了什么?_______________________________________________________________________
课堂学习过程：
自主学习
学习任务一：会读写、本课4个单词及5个短语。
1、个人自读、记忆本课单词。
2、小组互相检查单词读的情况。
3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示(默写)
单词: 时间______淋浴，淋浴器_______通常________......点钟__________
短语: 几点,什么时候_____________ 去上学____________起床_________
淋浴;洗澡_______________吃早饭___________
4、认真观察1a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。
学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间.
1、个人读出下列时间.
5:00 five oclock 6:00 six oclock 9:02 nine two
10:20 ten twenty 11:35 eleven thirty-five
注意：你注意到了吗?时间的表达方法:
第一种方法：顺读法 先说点钟数，再说分钟数
第二中方法：倒读法 分钟+past / to +点钟数
⑴分钟数不超过30分钟，中间用past连接，意为过，
e.g. 8:29 twentynine past eight 八点过29分
⑵分钟数超过30分钟，中间用to连接，意为差---分到几点 e.g. 8:59 one to nine.
可翻译为: 差一分到九点/九点差一分/8点59分
⑶ 15分钟，表示为 a quarter 9:15 a quarter past nine
⑷ 30分钟，表示为 half 9:30 half past nine (30分钟只用past,不用to)
(5)整点钟的表示方法只有一种: 钟点数 + oclock 8:00 eight oclock
2、学习小组成员轮流分别读出1a中的时间.
3、听1b录音,完成下列表格.
Activityget upruneat breakfasttake a showergo to school
Time
4、听2a录音，用方框内的单词完成句子 two one two
Rick has ______brothers and ______sisters. Ricks family has _____ shower.
1.听2b录音，完成下表.
TimeName
5:00Bob
Mary
Jerry
Rick
Alicia
学习任务三：
1.运用句型What time ...?谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.
2.两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者).
3.熟读2c中的对话,理解并复述.
4.两人合作,谈论Rick一家的淋浴时间
二、合作共建
1.小组讨论该如何表达时间?写出下列时间.
请用英文表示下列时间:9:25____________或者______ 11:48____________________ 或______________________
10:15 ______________ 或_____________________ 10:30 ______________ 或_____________________ 10:45 ______________ 或___________________ 9:00 ________________ 11:30___________
10:39 _______________ 12:07 ____________
2.选择：We _______stay at home on Sundays.
A. usually is B. are usually C. is usually D. usually
三、系统总结：如何询问他人的日常作息时间?
总结句型：A:______________________ ?B:________________________。
A:____________________________?B:____________________________.
【巩固提高】
(一)根据汉语完成句子。
1. 我早上六点起床. I _____ ____ ____ six in the morning.
2.他的爸爸晚上九点洗澡. His father ______ ______ _______ ____ nine in the evening. 3.你每天早上七点跑步吗? _____ you _______ ______ seven every morning?
4.你姐姐几点吃晚饭? _____ _____ ____ your sister eat _____?
5.他的爸爸不是六点起床.
His father _______ _____ ______ at six oclock.
6.Rick有一个大家庭. Rick _______ a _____ _____.
7.你有多少个淋浴器? _______ _______ _________ do you have?
(二)汉译英联系
起床 ____________= ____________吃早饭/午饭/晚饭________________
去上学 ____________淋浴 __________ 一个大家庭 ______________
几点;什么时候__________ 九点________9:05 _________ 12:54 __________
(三)按要求改写句子.
1. Alicia takes a shower at 9:00.(提问划线部分)________________________?
2. Mary takes a shower at 8:00.(变一般疑问句)___ Mary __ a shower at 8:00?
3. I usually go to bed at 10:00.(变否定句)I _____ usually _____to bed at 10:00.
4. She often runs in the morning.(对划线部分提问) _____ _____ she often __?
5.I usually get up at five oclock every day. (对划线部分提问)
____ ____ ___ you get up every day?或:______ ______ you get up every day?
本节课学到了什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
难点: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
评价等级：
第2课时Unit11 SA 3a 4
课型: 新授 主备: 李洪涛 李金燕 执笔:李洪涛 审核: 七年级英语教师 授课时间:
一、学习目标:
知识目标: 继续学习用英语正确表达时间;
技能目标:学会谈论自己日常生活及日常作息习惯;
Time(yourself)Activities(活动)Time(your friend)
二、学习加油站:
1.复习巩固：用适当的词填空，补全下面的短文：
My Day
I usually _____ ____(起床)at 6:30. I have breakfast ______ (在) seven oclock . After breakfast, I ______ ____ _____(洗澡)and then I ____ ___ ____(上学)at 7:30. I get to school at 7:40. I have five classes in the morning. And then I ______ _____ (吃午饭) at 12:00. In the afternoon, I have two classes. I ____ ______(回家)at 6:20. I get home at 6:30 p.m. I ____ _______(吃晚饭)at about 7:00. After dinner, I ____ my _____(做作业). I ____ ___ _____(睡觉)at 10:00. I am very busy(繁忙的) and happy every day.
2.语法学习1)感叹句【速记口诀】
感叹句，并不难，what、how放句前;
强调名词用what，其余用how很简单。
【诠释】 由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。
感叹句一般有两种结构：
①.What+(a/an)+形容词+名词(+主语+谓语)!
What a beautiful flower (it is )!
(它是)多美丽的一朵花啊!
What good teachers(they are)!多好的老师呀。
②.How +形容词/副词+主语+谓语!
如：How beautiful the flower is!
How interesting the movie is!
How good the teacher is!
How well Tom plays the guitar!
改为感叹句
1.He is a very clever boy.______________________________________
7.Tom speaks English very well.______________________________
2)请看课本语法第94页词类部分，一定要自觉呦!
He gets home at 7:00...
他7点钟到家
get to + 地点名词意为到达某地。 e.g. get to school 到校
但get 后接副词时不能有to, 句中的home是副词,因此不用to。
预习阶段学到了什么?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课堂学习过程
【自主学习】
1.阅读3a的课文,在文中划出生词, 反复阅读它们所在的句子,并通过上下文猜测它们的含义,检测自己的理解能力。
2. 读写、记忆本课单词和短语.
1).个人自读，记忆.2).小组互相检查读、写情况.
3).根据汉语默写下列英语单词并展示..
工作_________ 小时_________ 刷________ 牙齿__________公共汽车_______旅馆________ 夜,夜间_______ 听________ 家_________
早晨_________ 爱,喜欢______在--之后________
3.再读3a的课文,将图画与时钟匹配。然后根据图片用自己的语言讲故事。
4.根据课文内容，回答问题测测你的阅读理解能力。
1)Does Scott work very long hours? _________________________
2) What time does he usually get up? ________________________
3)What does he do after he get ___________________________
4)What does he do after breakfast?__________________________
5) How does he get to work? _______________________
6) Do people love to listen to him? _________________________
7) What does he do after he gets home? ______________________
8) What time does he go to bed? _____________________
5.故事是以第三人称单数的形式来叙述的，你能在文中找出这些动词的第三人称单数形吗?
work_______ get_____ brush ______ have _______ eat ________ play ________ go ________ take ________watch _________
注意：动词的第三人称单数形式的构成?(参阅课本语法部分第98页来记)
【巩固提高】
一、根据汉语提示完成句子。
1. --______________? 几点了? --Its ______ oclock. 12点了。
2. --_____ _____ do you go home? 你几点回家?
I ___ _____ ___7:00 _______. 我7点回家。
二、根据括号内所给的词完成句子。
1. School ______ (start) at 8:15.
2. They ___________ (not watch) TV at night.
3. I take a bus _____ (go) to school.
4. Cindy tells ___ (I) many things about her school.
5. What time does your sister usually ___ (get) up?
三、单项选择
1Scott gets up _____ six in the morning.
A. in B .on C. at D. for
2. --Whats the time? --Its ____ five. A. at B. to C. around
四、句型转换
1. What time is it? (同义句)_________ _____ time?
2. Its eight thirty by my watch now. (就划线部分提问)
______ _____ is it by your watch now?
3 My father usually goes to work at seven ten on weekdays.(同上)
_______ ______your father usually _____ to work on weekdays?
五.根据所给首字母完成单词：
1.AfterIget up at6:00,I brush my t______.
3.Whats yourj______? Im a teacher.4.There are twenty-four h______ in a day.5.My father w_______ morning TV at 7:00 every morning.
拓展提高 根据自己的实际情况，以My Day 为题，写一篇英语作文。告诉大家你的日常生活习惯和活动安排。
本节课学到了什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
疑难点____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
评价 等级
七年级上 Unit 11 What time do you go to school
第3课时SB 1a 2c
课型: 新授 主备: 李洪涛 李金燕 执笔:李洪涛 审核: 七年级英语教师 授课时间:
【学习目标】：
1.熟练掌握本节课的单词及短语. 2.能够利用所学句型询问及表述时间。
【学习重点】学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。
