2010年6月英语四级仔细阅读点评
2010年6月英语四级仔细阅读点评
这两年的仔细阅读与快速阅读一样，也是细节题为主，基本的定位方式和快速阅读一致，这里只强调不一样的地方。
第一，特别强调段落主题句的作用。英语文章比汉语文章更强调段落主题句，因此常常成为考查的重点。如本次考试的第62题和第66题问道What do we learn from paragraph? 这是典型的段落主题句考点。因此，考生应加强段落主题句的识别训练。此外，把握段落主题句还可以了解全文主旨，很多考题可以根据与全文主旨的直接相关性来把握正确选项。
第二，考生要熟悉句间逻辑关系考点，最常见的是因果考点。例如本次考试第59题和第60题都问了why，是典型的因果逻辑题，所以，考生要准确识别句间因果逻辑信息，这些信息有可能明示的，如依靠so, therefore等词汇;也有可能是暗含的，如不定式目的状语常揭示原因。
第三，阅读理解要关注上下文。有些考生认为阅读理解仅理解句子即可，这是个十分错误的观点。如本次考试第64题，直接问原文中间某句话是什么意思，很多考生认为只要没有生词就可以做对题目，殊不知，这种考题并非考查句子的字面意义，而是考查该句在上下文中的含义，因此，要浏览该句周围的句子才能把握正确的选项。
总之，考生如果想要做好阅读理解，应把握三个重要的环节：基本词汇，文章逻辑和常见考点。希望以上评论能对大家以后的学习和考试有所帮助。
2010年6月英语四级仔细阅读点评
这两年的仔细阅读与快速阅读一样，也是细节题为主，基本的定位方式和快速阅读一致，这里只强调不一样的地方。
第一，特别强调段落主题句的作用。英语文章比汉语文章更强调段落主题句，因此常常成为考查的重点。如本次考试的第62题和第66题问道What do we learn from paragraph? 这是典型的段落主题句考点。因此，考生应加强段落主题句的识别训练。此外，把握段落主题句还可以了解全文主旨，很多考题可以根据与全文主旨的直接相关性来把握正确选项。
第二，考生要熟悉句间逻辑关系考点，最常见的是因果考点。例如本次考试第59题和第60题都问了why，是典型的因果逻辑题，所以，考生要准确识别句间因果逻辑信息，这些信息有可能明示的，如依靠so, therefore等词汇;也有可能是暗含的，如不定式目的状语常揭示原因。
第三，阅读理解要关注上下文。有些考生认为阅读理解仅理解句子即可，这是个十分错误的观点。如本次考试第64题，直接问原文中间某句话是什么意思，很多考生认为只要没有生词就可以做对题目，殊不知，这种考题并非考查句子的字面意义，而是考查该句在上下文中的含义，因此，要浏览该句周围的句子才能把握正确的选项。
总之，考生如果想要做好阅读理解，应把握三个重要的环节：基本词汇，文章逻辑和常见考点。希望以上评论能对大家以后的学习和考试有所帮助。
