如何做英语四级听力的语段题
大学英语四级听力语段题概述
从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，资讯报道
从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记
大学英语四级听力语段题常靠的八种文章
1. 学校题材(剑桥大学等)
重点：学校的地理位置，资金，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色
2. 机构介绍(监狱，图书馆等)
重点：地点，规模，制度，专业
3. 社会热点
重点：轰动效应，背景(产生的原因)，大众观点，作者态度
4. 灾难题(毒品，车祸等)
重点：问题类型，起因，危害，解决方法(尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论)
5. 资讯题
重点：when where who which(what) how
6. 人物题
重点：生卒年月、出生地、成就(贡献)、坎坷遭遇、结局
7. 科普题(太阳风等)
重点：物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论
8. 故事
重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局
大学英语四级听力语段题10大解题原则
1. 听即原则：所听即所得，听到什么就选什么
2. 重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案
3. 顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文
4. 主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话
5. 原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听
6. 转折原则：凡出现表示转折的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视
7. 光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的
8. 男女原则：同短对话
9. 穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西
10.偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中
大学英语四级听力语段题的做题步骤
1. 先预读备选项，从备选项推测文章的体裁和大致内容
2. 更据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置
3. 听语段，尤其抓住标志词，确定考点
4. 听问题，将原文的意思对应选项。确定考点后用原文对应选项
对应选项一般有四种情况按难度依次为
原词复现：选项中的用词和原文完全一样
同义复现：选项中用一个同义词或词组替换原文中的词
近义复现：选项与原文意思相近，但换了一种表达方式
反意复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的如：原文说如果怎样就会怎样，选项说如果不怎么样就会如何。
大学英语四级听力语段题十大类标志词
据研究有90%以上的考点都是由标志词引导活提示的，因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。
1. 最高级标志词
形容词、副词最高级、most / chief / primary / main / leading /
2. 唯一级标志词
only / unique / prefer / every / one / of all / perfect /
3. 因果项标志词
cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式的问句 /
4. 转折项关键词
despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ ~ / not only ~ but also ~ /
5. 序数项标志词
所有的序数词/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand /
6. 时间项标志词
when / how / today / as / before / after / since / then / until /
7. 解释项标志词
or / namely / in other words / that is / that is to say /
8. 目的项标志词
to / for /
9. 总结项标志词
all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short /
10.强调项标志词
副词：especially / particularly / almost / always / usually /
动词：show / remember / note / notice / say / pronounce /
大学英语四级听力语段题概述
从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，资讯报道
从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记
大学英语四级听力语段题常靠的八种文章
1. 学校题材(剑桥大学等)
重点：学校的地理位置，资金，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色
2. 机构介绍(监狱，图书馆等)
重点：地点，规模，制度，专业
3. 社会热点
重点：轰动效应，背景(产生的原因)，大众观点，作者态度
4. 灾难题(毒品，车祸等)
重点：问题类型，起因，危害，解决方法(尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论)
5. 资讯题
重点：when where who which(what) how
6. 人物题
重点：生卒年月、出生地、成就(贡献)、坎坷遭遇、结局
7. 科普题(太阳风等)
重点：物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论
8. 故事
重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局
大学英语四级听力语段题10大解题原则
1. 听即原则：所听即所得，听到什么就选什么
2. 重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案
3. 顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文
4. 主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话
5. 原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听
6. 转折原则：凡出现表示转折的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视
7. 光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的
8. 男女原则：同短对话
9. 穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西
10.偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中
大学英语四级听力语段题的做题步骤
1. 先预读备选项，从备选项推测文章的体裁和大致内容
2. 更据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置
3. 听语段，尤其抓住标志词，确定考点
4. 听问题，将原文的意思对应选项。确定考点后用原文对应选项
对应选项一般有四种情况按难度依次为
原词复现：选项中的用词和原文完全一样
同义复现：选项中用一个同义词或词组替换原文中的词
近义复现：选项与原文意思相近，但换了一种表达方式
反意复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的如：原文说如果怎样就会怎样，选项说如果不怎么样就会如何。
大学英语四级听力语段题十大类标志词
据研究有90%以上的考点都是由标志词引导活提示的，因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。
1. 最高级标志词
形容词、副词最高级、most / chief / primary / main / leading /
2. 唯一级标志词
only / unique / prefer / every / one / of all / perfect /
3. 因果项标志词
cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式的问句 /
4. 转折项关键词
despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ ~ / not only ~ but also ~ /
5. 序数项标志词
所有的序数词/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand /
6. 时间项标志词
when / how / today / as / before / after / since / then / until /
7. 解释项标志词
or / namely / in other words / that is / that is to say /
8. 目的项标志词
to / for /
9. 总结项标志词
all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short /
10.强调项标志词
副词：especially / particularly / almost / always / usually /
动词：show / remember / note / notice / say / pronounce /
