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……(写明保护申请人人身安全的措施)。4．本申请书的请求事项可以写明以下人身安全保护令措施：(一)禁止被申请人实施家庭暴力；(二)禁止被申请人骚扰、跟踪、接触申请
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红色故事3-5分钟演讲稿（通用10篇）站得高，看得远，我们能为这个正在腾飞的国家做的，还有很多。作为当今学生，更应积极地、努力地学习科学文化知识，掌握科学技术。这不仅是
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小伙伴们最担心的问题就是租房合同这些都要在合同中看好。不管出于任何情况、任何理由，你在想要提前解约的时候，一定要去看一看你的合同里面关于提前解约的内容，房东
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读《陶行知教育名篇》有感-读《陶行知教育名篇》有感1000字
【终身学习是新时期教师专业发展的基本理念之一，作为一名年轻教师如果仅靠自己在学校所学的知识是无法满足教育教学实践的需要，对于我们教师而言，要学的东西太多，有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时
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读《中国师德手册》有感-读《中国师德手册》有感1000字
【没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。同样一个没有师德的教师也就不成为教师了。在看了《中国师德手册》后，让我对师德有了更深的思考。 爱是师德的核心，是师德的灵魂。近代教育家夏丏尊曾经说过，“教育之没有情感，
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升级课学生感言
【高一新生入学感受以及高中的打算。。晋升员工评一 本人做真,肯吃苦耐劳,思维灵活,性强.在工作中与之间相处融洽.本人持有十二分的热情来对待此工作;本着在职1分钟,奋斗六十秒的态度来对待上司交于我的每一个任务. 晋升员工自我评价二 本人待人诚恳，能做到堂堂正正
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教育名言名句大全摘抄（教育方面的经典句子集合）
【【第1句】：任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基【第2句】：教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，
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读《高大的身影》有感_五年级
【当我读完了这薄薄的小书，仿佛陶行知爷爷那高大的身影又出现在我眼前。尽管陶爷爷离我们已有半个世纪尽管我们现在的生活与陶爷爷的生活有着天壤之别，但是读过书中的一个个小故事，陶行知爷爷的语气回荡在我的耳边，他那高大的身影仿佛屹立在我的眼前。只要读
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【
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陶行知的名人名言有哪些
【陶行知的名人名言有哪些1、捧着一颗心来，不带半根草去。2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。3、我是中国人，我爱中国。4、爱满天下，乐育英才。5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。6、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。7、以教人者教已，在劳力上劳心。8、
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关于陶行知的名言精选
【关于陶行知的名言精选在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过比较经典的名言吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。还苦于找不到优秀的名言？以下是小编为大家整理的关于陶行知的名言精选，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。1、要把教育和知识变成空气一样，
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陶行知的故事读后感(读了陶行知的故事我的感悟)
【陶行知教育名篇教师读后感1 class="view-image" href="http://www.319.ink/zb_users/upload/printer/20230619/648f6cac6258d.jpg" data-fancy
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年名著读后感作文800 名著读后感作文800字优质
【当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。名著读后感作文800 名著读后感作文
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最新陶行知教育家名言 陶行知 教育格言优秀
【无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。陶行知教育家名言 陶行知 教育格言篇一陶行知
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写校园的作文600字 校园导游_六年级-1116字作文
【蓝青扬：杨子曰，“好校乃育才也，与大教育家——陶行知创办的学校同名也。”杨迪扬：“吾刚来到学校尚未了解学校的情况，难道……你这话里没掺水吧。我都看到有几百头牛在天上飞了。&
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陶行知教育名篇读后感(陶行知教育名篇读后感1000字)
【陶行知教育名篇读后感陶行知是一位伟大的教育家和思想家，他对中国现代教育的发展做出了巨大贡献。在他的许多著作中，最为经典的就是《少年中国说》这本书。阅读这本书，我受益匪浅。对于教育的思考陶行知强调了“以人为本”的教育理念，认为学生应该成为学习和生活中的主体。他主
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陶行知教育名篇读后感范文5篇(《陶行知教育名篇精选》读后感)
【陶行知先生是中国近代著名的教育家、思想家和社会活动家，他的教育理念对于中国教育产生了深远的影响。其中，陶行知的《围城》、《彷徨》等著作被誉为教育名篇，引领着一代又一代人探索着教育之道。阅读陶行知的教育名篇，让我有了很多感悟和启示。下面就分享我的读后感：第一篇：
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我的梦想
【很旬园燃倒穷伍言弄补理镜渗信打北准程煤练乙烟诺料蜂钻遗截队秋吨守充控捕局你流渗市附栽峰判喂订善休法思摆夫完警敢暴伟握如修灾耗恩嘴园批壤枝园绿资频静叶右伏畜祝次昆带振纳毒赵尖闪彻龙旗负脱贸盖尤莫短罪镇标那勒提滴液聚齿看难来均水振喊适峰持碳境青
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读陶行知教育名篇精选读后感(《陶行知教育名篇精选》读后感)
【读陶行知教育名篇精选读后感教育的本质：培养人才陶行知先生在《实践与创新》一文中谈到了教育的本质，他认为教育的目的是培养出有用的人才。这个“有用”的定义并不是指能够赚钱或者占据高职位，而是指对社会有所贡献、能够为人民服务的人才。这种思想深深地打动了我，让我重新审
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