初三名师在线辅导中考英语复习聊天实录
初三名师在线辅导中考英语复习聊天实录
主持人：由于今年各地中考时间及科目的纷纷调整，考生如何调整复习计划，如何进行最后阶段 的复习，就成为广大同学和家长关心的问题，为了帮助大家更好的备战2003年中考，新浪网教育频道与北京新干线学校联合邀请北京名校初三把关教师作客 新浪嘉宾聊天室，为大家进行中考和 中考各学科复习指导，解答大家在现阶段复习当中遇到的问题。
今天我们请到的是北京101中学英语高级教师冯保玲老师，为大家进行在线辅导，如果有问题想请教冯老师，欢迎提问。
网友：To get an injection is( ) ?
a.a bit painful b.little painful
c.a little pain d.a bit of painful
冯保玲老师：这个题的选项应该是B。
网友：too much与much too有什么区别？
冯保玲老师：这两个词性不一样，但是意思有很大的出入。too much后面要跟不可数的名词。much too后面要跟形容词。
网友：复习单选题的时候，有什么好的方法吗？考试的时候，应该如何去做单选题？
冯保玲老师：别看是单选，但是它是综合的考查考生的能力，什么都可以考，包罗万象，既可以考语法的知识，也可以考句型、词语辨析，还可以考逻辑，还有语感、交际用语、习惯用语，单选哪方面都可以考查，做这个题，一般我们在中考的时候，题量一般是15到20个题，各个区，各地不一样。近年来都是这样的次序，先是考语法方面的，由浅入深，刚开始考一些冠词、代词，代词的主格和宾格的用法，名词的物主代词，形容词的物主代词，还有介词的用法，形容词变副词，还有形容词的比较级最高级，还有连词，还有时态、语态，一直考到交际用语上，有简短的两句问答，有四个选项，根据上面一个问，选择适当的答语，在一定的语境下，选择哪个答语，或者通过下面的答语选择适当的问答的句子。做这种题的时候，每一个题都有一个考点，甚至较难的题都有两个考点。做这个题的时候，一般我们复习要把所学的知识梳理一下，因为这个题考得比较多，每一个词语辨析，little little few fes pay ake等词语辨析也渗透着一两个题，每个题都涉猎到一些宾语从句、复合句，由于篇幅所限，不可能考得那么深那么细，复习的时候，每个专题，语法知识梳理的时候，把主要的东西都挑出来，可以根据这个，找出这个题的考点，通过这个题的选项，通过题干，不难猜出这道题的考点是什么，然后四个选项采取排除法，做选择题排除法用得比较多，而且比较实用，首先一般都能排除两个，剩下两个可以进行比较，把答案放在空里面，放在语句上一读，通过句意，通过语感，最后敲定答案。
网友：would like后面应该加to do还是do？
冯保玲老师：加do sth o do sth都有。
网友：如何训练完形填空的能力？
冯保玲老师：这个问题比较大，比较泛，不管是中考还是高考，高一点的研究生考试、大学考试，都有完形填空，这确实是有一定难度的题，也不是说一朝一夕能训练出来的。最后这个阶段，完形填空要答得好，当然是要经过练，老师只能讲，但是要靠自己练，去实践，练的准确、速度。完形填空主要是阅读理解的类型，主要是考查学生对各种语言的综合运用能力。完形填空又不同于阅读理解，主要是根据文章进行判断。完形填空在形式上又近似于单项选择，但是答案上又要求与单项填空有很大的差别，有逻辑，还有上下文的连接，单项填空主要是考查语文为主，根据一个情景判断语法的正确。可是完形填空题型很复杂，涉及的词法、句法、惯用法，还涉及到一些常识。
下面讲讲解题的方法和技巧。第一，要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。有些同学因为很着急，想很快地做完，时间也有限，所以有时候不仔细地读这个题，只是上来看一下词语搭配，就随便选择一个选项，但是殊不知，上下文有连贯的，因此通读全文掌握大意是做好完形填空很关键的第一步。
完形填空常常以文章和段落的形式出现，着眼于对语篇的整体理解，要花一段时间，通读全文，整体上把握文章的脉络，把握作者的思维轨迹，猎取最重要的信息。因为阅读的时间有限，应该以意型和句子快速浏览全文，要特别注意文章的第一句，因为第一句话通常是全文表达的精髓所在，一般都是上来就点题，作者会在文章一开始开宗明义，向读者显示出这段文字的体裁、形式、涉及的内容和意图。
完形填空第一句话通常都是不留空格的完整的句子。
第二，上下要连续，前后要贯通，连词的使用是各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数量的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。所以，某些题供答题信息的关键词会多次反复地出现，我们把这样的关键词称为信息词，所以要好好把握，挑出信息词。同时凭借自己掌握的语法知识和一般的常识，兼顾人称、性别、单复数、语法和时态等等语法的因素，从语法的结构方面考虑答案。
第三，要仔细推敲，复校全文。填完所有的空格以后，把所有的答案放回短文的空格处，将弥补完整的全文从头至尾读一遍，以确保上下文的顺畅合理。第三遍的检查，有些答案局部看来很合理，有些句觉得语感搭配很顺口，但是注意从上下文的语言联系来看又充满了矛盾，这时候应该做到局部服从整体，对所选的答案进行及时的修改。填完所有的空格以后，对于短文的含义和结构，已经有了比较清晰的了解，这时候在校对的过程当中，对于一些难以作出最后抉择的这种空格往往比较容易选出正确答案，采取一些排除法。我们想，正确的答案、最佳的答案，应该是这样两个标准，一个是语法正确，有时候语法正确了，逻辑不对，也不是正确答案，语法正确、逻辑合理是属于正确答案，有些看起来四个选项都行，但是语法和逻辑都合理才是标准答案。
第四，要有比较扎实的语言基本功底，要有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进行强化训练，我们跟学生讲，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时，因为考试有一定的时间限制，所以现在要计时进行训练，通过一定的强化训练，速度和正确率会有一定的提高，因为还是实践出真知嘛，通过大量的实践才能悟出答题的方法，把学习过的东西温故而知新，毕竟我们生活在非英语国家，英语不是我们的母语，到临近考试，一定要做好这方面的强化训练，多做肯定会有收
效的。
网友：您觉得语法在中考中的比重会很大吗？
冯保玲老师：前三天语法是占很大的比重，可以说占了三分之二甚至还多一些。现在提倡淡语法不是不要语法，没有语法，这个语言说出来就是语无伦次，乱七八糟了，而且语病很多，现在是淡语法、重能力，有点忽略了交际功能、应用功能，所以就侧重了语法。有些人的语法非常的清楚，非常熟练，阅读的能力还很强，但是，顾了这个，忽略了语言能力的表达，听说能力有所忽略，过去讲是哑巴英语。现在侧重于综合能力，语法适当的降低了，但是你说有些题是单纯的语感题、单纯逻辑题，那倒未必，里面也涉及到语法。我们常常说的一些有用的句型，had better do sth had better not do sth大家备一些常用的短语和句型，通过顺口溜，通过背诵，通过语言交流的形式，直接进行交际，口头交际或者书面表达，实际上如果分析句子，也是有语法的，这里面的考点，像刚才我说的had better do sth had better not do sth，就是考句型，考点就是考动词不定式，请
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主持人：由于今年各地中考时间及科目的纷纷调整，考生如何调整复习计划，如何进行最后阶段 的复习，就成为广大同学和家长关心的问题，为了帮助大家更好的备战2003年中考，新浪网教育频道与北京新干线学校联合邀请北京名校初三把关教师作客 新浪嘉宾聊天室，为大家进行中考和 中考各学科复习指导，解答大家在现阶段复习当中遇到的问题。
今天我们请到的是北京101中学英语高级教师冯保玲老师，为大家进行在线辅导，如果有问题想请教冯老师，欢迎提问。
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冯保玲老师：这个题的选项应该是B。
网友：too much与much too有什么区别？
冯保玲老师：这两个词性不一样，但是意思有很大的出入。too much后面要跟不可数的名词。much too后面要跟形容词。
网友：复习单选题的时候，有什么好的方法吗？考试的时候，应该如何去做单选题？
冯保玲老师：别看是单选，但是它是综合的考查考生的能力，什么都可以考，包罗万象，既可以考语法的知识，也可以考句型、词语辨析，还可以考逻辑，还有语感、交际用语、习惯用语，单选哪方面都可以考查，做这个题，一般我们在中考的时候，题量一般是15到20个题，各个区，各地不一样。近年来都是这样的次序，先是考语法方面的，由浅入深，刚开始考一些冠词、代词，代词的主格和宾格的用法，名词的物主代词，形容词的物主代词，还有介词的用法，形容词变副词，还有形容词的比较级最高级，还有连词，还有时态、语态，一直考到交际用语上，有简短的两句问答，有四个选项，根据上面一个问，选择适当的答语，在一定的语境下，选择哪个答语，或者通过下面的答语选择适当的问答的句子。做这种题的时候，每一个题都有一个考点，甚至较难的题都有两个考点。做这个题的时候，一般我们复习要把所学的知识梳理一下，因为这个题考得比较多，每一个词语辨析，little little few fes pay ake等词语辨析也渗透着一两个题，每个题都涉猎到一些宾语从句、复合句，由于篇幅所限，不可能考得那么深那么细，复习的时候，每个专题，语法知识梳理的时候，把主要的东西都挑出来，可以根据这个，找出这个题的考点，通过这个题的选项，通过题干，不难猜出这道题的考点是什么，然后四个选项采取排除法，做选择题排除法用得比较多，而且比较实用，首先一般都能排除两个，剩下两个可以进行比较，把答案放在空里面，放在语句上一读，通过句意，通过语感，最后敲定答案。
网友：would like后面应该加to do还是do？
冯保玲老师：加do sth o do sth都有。
网友：如何训练完形填空的能力？
冯保玲老师：这个问题比较大，比较泛，不管是中考还是高考，高一点的研究生考试、大学考试，都有完形填空，这确实是有一定难度的题，也不是说一朝一夕能训练出来的。最后这个阶段，完形填空要答得好，当然是要经过练，老师只能讲，但是要靠自己练，去实践，练的准确、速度。完形填空主要是阅读理解的类型，主要是考查学生对各种语言的综合运用能力。完形填空又不同于阅读理解，主要是根据文章进行判断。完形填空在形式上又近似于单项选择，但是答案上又要求与单项填空有很大的差别，有逻辑，还有上下文的连接，单项填空主要是考查语文为主，根据一个情景判断语法的正确。可是完形填空题型很复杂，涉及的词法、句法、惯用法，还涉及到一些常识。
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完形填空常常以文章和段落的形式出现，着眼于对语篇的整体理解，要花一段时间，通读全文，整体上把握文章的脉络，把握作者的思维轨迹，猎取最重要的信息。因为阅读的时间有限，应该以意型和句子快速浏览全文，要特别注意文章的第一句，因为第一句话通常是全文表达的精髓所在，一般都是上来就点题，作者会在文章一开始开宗明义，向读者显示出这段文字的体裁、形式、涉及的内容和意图。
完形填空第一句话通常都是不留空格的完整的句子。
第二，上下要连续，前后要贯通，连词的使用是各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数量的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。所以，某些题供答题信息的关键词会多次反复地出现，我们把这样的关键词称为信息词，所以要好好把握，挑出信息词。同时凭借自己掌握的语法知识和一般的常识，兼顾人称、性别、单复数、语法和时态等等语法的因素，从语法的结构方面考虑答案。
第三，要仔细推敲，复校全文。填完所有的空格以后，把所有的答案放回短文的空格处，将弥补完整的全文从头至尾读一遍，以确保上下文的顺畅合理。第三遍的检查，有些答案局部看来很合理，有些句觉得语感搭配很顺口，但是注意从上下文的语言联系来看又充满了矛盾，这时候应该做到局部服从整体，对所选的答案进行及时的修改。填完所有的空格以后，对于短文的含义和结构，已经有了比较清晰的了解，这时候在校对的过程当中，对于一些难以作出最后抉择的这种空格往往比较容易选出正确答案，采取一些排除法。我们想，正确的答案、最佳的答案，应该是这样两个标准，一个是语法正确，有时候语法正确了，逻辑不对，也不是正确答案，语法正确、逻辑合理是属于正确答案，有些看起来四个选项都行，但是语法和逻辑都合理才是标准答案。
第四，要有比较扎实的语言基本功底，要有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进行强化训练，我们跟学生讲，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时，因为考试有一定的时间限制，所以现在要计时进行训练，通过一定的强化训练，速度和正确率会有一定的提高，因为还是实践出真知嘛，通过大量的实践才能悟出答题的方法，把学习过的东西温故而知新，毕竟我们生活在非英语国家，英语不是我们的母语，到临近考试，一定要做好这方面的强化训练，多做肯定会有收
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网友：您觉得语法在中考中的比重会很大吗？
冯保玲老师：前三天语法是占很大的比重，可以说占了三分之二甚至还多一些。现在提倡淡语法不是不要语法，没有语法，这个语言说出来就是语无伦次，乱七八糟了，而且语病很多，现在是淡语法、重能力，有点忽略了交际功能、应用功能，所以就侧重了语法。有些人的语法非常的清楚，非常熟练，阅读的能力还很强，但是，顾了这个，忽略了语言能力的表达，听说能力有所忽略，过去讲是哑巴英语。现在侧重于综合能力，语法适当的降低了，但是你说有些题是单纯的语感题、单纯逻辑题，那倒未必，里面也涉及到语法。我们常常说的一些有用的句型，had better do sth had better not do sth大家备一些常用的短语和句型，通过顺口溜，通过背诵，通过语言交流的形式，直接进行交际，口头交际或者书面表达，实际上如果分析句子，也是有语法的，这里面的考点，像刚才我说的had better do sth had better not do sth，就是考句型，考点就是考动词不定式，请
