解析雅思阅读中的动植物话题
解析雅思阅读中的动植物话题
动物与植物（Fauna Flora）
在雅思听力语段中，考生们经常会遇到讲述动物或者植物的内容，尤其是在Section4的学术类讲座中，动、植物（Fauna Flora）介绍更是经久不衰的主题之一。
总结历年考题，考试大的专家把该场景分为三大类：
一、动物介绍；
二、植物介绍；
三、动、植物综合，即动物和植物都提到了。
就题型而言，常考填空题和选择题。就语言形式来说较多为一人独白（monologue）。
在动物介绍中，常见的出题内容有：
1.通识性介绍：讲述某动物的身体结构与生活习性，比如数量（number），身长（length）或身高（height），体重（weight），骨骼（skeleton），皮肤（skin），毛皮（fur），血液（blood）、大脑（brain），活动范围（territory），迁徙模式（migration pattern），食物（food），速度（speed），栖息地（habitat），生长阶段（growth stage），进化（evolution）等。
2.专项性介绍：介绍某动物的一个具体特点及其对于人类的启示，比如蜜蜂的视力（bees optic）、鲸鱼和海豚的集体搁浅现象（the stranding of whales and dolphins）等。
3.比较性介绍：比较的内容有一种动物的优、缺点比较；几种相似动物的优、缺点或特点比较；动物与人类的比较。
4.实验性介绍：为了更好地了解动物，人们通常会在不伤害他们的前提下对其开展实验研究，比如在某种鸟类的腿部固定身份识别环（put leg identification）以便跟踪研究。
在介绍植物时，除了讲述某植物的基本知识（如数量、生长地）之外，重点介绍的是该植物对于人类的功用，比如能制成哪些材料，有何药用价值、具备什么经济或文化价值等。
在动、植物综合场景中，被介绍的动、植物往往隶属于一个区域，除了讲述这些动、植物的基本知识外，还会讲到他们之间的相互影响关系，比如海底某些奇特动物与植物数量上的此消彼长。
最后，专家有几点要提醒大家：
1.动物场景的出现频率高于其他两个场景，是大家复习的重点所在。
2.语段中对所提到的动、植物大部分（但非全部）持保护态度，因为其数量往往处于濒危（extinction）。
3.动、植物物种名称会在听力语段中出现，但一般不考其拼写，尤其是日常生活中罕见的动、植物名称一定不会考到。
4.由于动、植物场景的新题层出不穷，大家不能只局限于了解机经上的内容（况且有些回忆并不完整），而应该在平时用心多积累一些动、植物方面的知识，建议多看相关记录片，强烈推荐BBC Documentary（英国广播公司记录片）的动、植物系列，Planet Earth（英国行星地球）和National Geography（美国国家地理）三档节目。相信经过一段时间的练习后，在提高本场景解题能力的同时，还能让你了解各色有趣的动、植物物种，体会大千世界之奇妙。
解析雅思阅读中的动植物话题
动物与植物（Fauna Flora）
在雅思听力语段中，考生们经常会遇到讲述动物或者植物的内容，尤其是在Section4的学术类讲座中，动、植物（Fauna Flora）介绍更是经久不衰的主题之一。
总结历年考题，考试大的专家把该场景分为三大类：
一、动物介绍；
二、植物介绍；
三、动、植物综合，即动物和植物都提到了。
就题型而言，常考填空题和选择题。就语言形式来说较多为一人独白（monologue）。
在动物介绍中，常见的出题内容有：
1.通识性介绍：讲述某动物的身体结构与生活习性，比如数量（number），身长（length）或身高（height），体重（weight），骨骼（skeleton），皮肤（skin），毛皮（fur），血液（blood）、大脑（brain），活动范围（territory），迁徙模式（migration pattern），食物（food），速度（speed），栖息地（habitat），生长阶段（growth stage），进化（evolution）等。
2.专项性介绍：介绍某动物的一个具体特点及其对于人类的启示，比如蜜蜂的视力（bees optic）、鲸鱼和海豚的集体搁浅现象（the stranding of whales and dolphins）等。
3.比较性介绍：比较的内容有一种动物的优、缺点比较；几种相似动物的优、缺点或特点比较；动物与人类的比较。
4.实验性介绍：为了更好地了解动物，人们通常会在不伤害他们的前提下对其开展实验研究，比如在某种鸟类的腿部固定身份识别环（put leg identification）以便跟踪研究。
在介绍植物时，除了讲述某植物的基本知识（如数量、生长地）之外，重点介绍的是该植物对于人类的功用，比如能制成哪些材料，有何药用价值、具备什么经济或文化价值等。
在动、植物综合场景中，被介绍的动、植物往往隶属于一个区域，除了讲述这些动、植物的基本知识外，还会讲到他们之间的相互影响关系，比如海底某些奇特动物与植物数量上的此消彼长。
最后，专家有几点要提醒大家：
1.动物场景的出现频率高于其他两个场景，是大家复习的重点所在。
2.语段中对所提到的动、植物大部分（但非全部）持保护态度，因为其数量往往处于濒危（extinction）。
3.动、植物物种名称会在听力语段中出现，但一般不考其拼写，尤其是日常生活中罕见的动、植物名称一定不会考到。
4.由于动、植物场景的新题层出不穷，大家不能只局限于了解机经上的内容（况且有些回忆并不完整），而应该在平时用心多积累一些动、植物方面的知识，建议多看相关记录片，强烈推荐BBC Documentary（英国广播公司记录片）的动、植物系列，Planet Earth（英国行星地球）和National Geography（美国国家地理）三档节目。相信经过一段时间的练习后，在提高本场景解题能力的同时，还能让你了解各色有趣的动、植物物种，体会大千世界之奇妙。
