2024届高考英语牛津版一轮复习语法考点专练课件：6 名词、冠词和代词

　　That dog of Mike's is always making troubles. 迈克的那只狗总是惹祸。(比用Mike's dog更具有厌恶情绪) 三、名词作定语 1.当名词作定语时,一般用单数形式,即使在意义上是复数(如shoes)或总用作 复数的名词(如trousers),也是如此。如: shoe repairers修鞋的人　 pencil boxes铅笔盒 radio programs电台节目 book marks书签 tooth brushes牙刷 trouser pockets裤子上的口袋 但也有例外,它们是:sports,customs,arms,clothes,sales和accounts。如: a sports car一辆赛车 a customs officer一个海关官员 arms production武器的生产 a clothes shop一家服装店 a salesgirl一个女售货员 an accounts department一个会计部门 2.“man/woman+n.”变复数时,作定语的man/woman和中心词都要变复数。 如: men teachers男老师 women engineers女工程师 四、几组常考名词辨析 1.cause,reason,excuse cause是造成一种事实或现象的“原因、起因”,后接介词of;reason是说明一 种看法或行为的“理由”;excuse 意为“借口、辩解”。如: Carelessness is the usual cause of fire. 粗心往往是导致火灾的原因。 You must tell him the reason why you won't accept his offer. 你必须告诉他你不愿意接受他的提议的原因。 Late again!What's your excuse of this time? 又迟到了!这次你又是什么借口? 2.mistake,error,fault 三个词都有“错误、过错”的意思,但mistake几乎等于error,只不过error更正 式,更常用于书面语。此外,error强调“道德方面的过失”,如:the error of his youth他年轻时的过失,而fault则强调“(性格上的)小缺点”,如:Your only fault is that you can't concentrate.你唯一的缺点就是注意力不集中。 但以上三个词在一些固定短语中却不能混用。如:an error of judgment(判断错 误);by mistake(错误地);find fault with...(找茬儿、挑剔);It is someone's fault... (……是某人的过错)。 3.journey,trip,travel,voyage journey适用范围很广,可指陆海空的旅行,常指距离较远的旅行。trip指短时 间、短距离的旅行,与journey通常互换使用,常与其搭配的动词或词组有make, take,go on等。travel泛指旅游,前面一般不用冠词,复数形式travels多指旅行经 历或到国外旅行,前面不能用many或数词修饰。通常journey和trip强调往返 性,而travel不侧重往返性,可以是单程旅行。voyage指海上旅行或航海。如: Have a good journey/trip!旅行愉快! This post involves a large number of foreign travels. 这一职务要求经常到国外出差。 Titanic sank on its maiden voyage. “泰坦尼克号”在首航中就沉没了。 4.habit,custom,customs habit指一个人在长时间内逐渐养成的、一时不易改变的“行为”、“习 惯”;custom则强调社会、民族经过一个较长时间过程而形成的“风俗”、 “习惯”;customs意思是“关税”、“进口税”,当首字母大写并与the连用 时,表示“海关”的意思。如: He has formed the habit of saving money. 他养成了存钱的习惯。 Social customs vary greatly from country to country. 各国的风俗习惯很不一样。 The officials in the Customs at Beijing Airport are very polite. 北京机场海关的官员很有礼貌。 5.award,reward 二者既可作名词也可作动词。award用作名词时,意为“奖品”、“奖金”;用 作动词时,常用于award sth.to sb.;reward作名词时,意为“报酬”、“奖励”、 “报答”;用作动词时,常用于reward sb.for sth.。如:

　　The film awards are presented annually. 电影奖每年颁发一次。 A reward was offered for the return of the passport. 为找回护照(他)提供了一笔酬金。

　　How can I reward you for your help? 我怎样才能报答你的帮助? They awarded scholarship to the best students. 他们把奖学金授予最优秀的学生。 知识清单四　人称代词、物主代词、反身代词、疑问代词和指示代词 一、人称代词 1.当说话者不清楚或没必要知道说话对象的性别时,可以用it来表示。如: It's a lovely baby.Is it a boy or a girl? 这是个可爱的宝宝。是男孩还是女孩? 2.人称代词有时也可用作名词。如: It's not a she;it's a he. 那不是个女孩;是个男孩。 3.在没有谓语动词的句子中,人称代词常用宾格。如: —Glad to meet you. —Me,too. ——见到你很高兴。 ——我也是。 4.代词they(不分性别)代表已提到过的一些人或事物,在口语中还可代替he or she,此外they还可泛指一般人。如: The Browns phoned.They're coming round this evening. 布朗夫妇打电话了。他们今天晚上过来。(代表已提到过的一些人) If anyone arrives late,they'll have to wait outside. 谁要是迟到,他就得在外面等着。(代替he or she) They say we're going to have a hot summer. 据说今年夏天将会很热。(泛指一般人) 二、物主代词 1.物主代词即人称代词的所有格形式,它可分为形容词性物主代词(my,your, his,her,its,our,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,theirs)。形容 词性物主代词相当于形容词,只能作名词或动名词的定语。如: This is our classroom.这是我们的教室。(作名词的定语) Would you mind my opening the window?你介意我开窗户吗?(作动名词的定语 或被称为动名词的逻辑主语) 2.名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”,可单独作主语、宾 语、表语。此外,名词性物主代词还可与名词及of连用,构成双重所有格,即:a/ an/this/that/these/those/some/any/several/no/each/every/such/another/which+名词 +of+名词性物主代词。如: This is her coat.Mine is over there. 这是她的大衣。我的(大衣)在那边。 Some friends of mine will attend my birthday party. 我的一些朋友将参加我的生日聚会。 三、反身代词 1.反身代词的基本用法    2.含有反身代词的惯用语 (1)与介词连用 You'll have to see if he has gone to the school for yourself.(亲自) 你得亲自去看看他是否已经去了学校。 The computer can shut off of itself.(=naturally 自动地) 计算机可以自动关机。 Jim is not bad in himself,but he likes playing jokes on others.(本质上) 吉姆本身不坏,但他喜欢开别人的玩笑。 One would rather have a bedroom to oneself.(=for one's own private use,not to be shared独自享用) 每个人都愿意有间自己的卧室。 I can't finish the work by myself.(=alone;without help单独地、独自地) 我自己完成不了这个工作。 He was beside himself with joy when he heard he had passed the exam.(=almost mad with anger/excitement,etc.由于气愤、激动等而近乎发狂、忘形) 当听说通过了考试,他欣喜若狂。 (2)与动词连用 enjoy oneself(=have a good time)玩得开心,过得愉快 Behave yourself!(=Be polite!Show good manners!)规矩点! absent oneself缺课/缺勤 devote oneself to专心于;献身于 apply oneself to专心致志于 adapt oneself to适应于 treat oneself to用……款待自己 make oneself at home舒适自在 seat oneself(=sit)坐 think for oneself(=form one's own opinion)独立思考(形成看法、作出决定等) He is not himself today.(be oneself处于正常状态,显得自然) He is always boasting himself.(boast oneself自夸) A moment later,he came to himself.(come to oneself=regain self-control or con- sciousness恢复自制力/知觉;苏醒过来) When he woke up,he found himself in hospital.(find oneself+地点:发现自己不知 不觉来到……) The food was on the table and no one was there,so he helped himself to it.(help oneself to sth.=take sth.for oneself为自己/某人取用) 四、疑问代词 1.what,who的区别 一般来说,what问职业、地位;who问的是姓名或身份。如: —What is the man over there? —He is a doctor. ——那边那个男人是干什么的? ——他是个医生。 —Who is that man? —He is her husband. ——那个男人是谁? ——是她的丈夫。 2.what,which的区别 what是在未知范围内进行选择,后面不可跟of短语;which是在已知范围内进行 选择,后面可跟of短语。如: What do you want to read?(无范围) 你想读什么? Which(of the animals)is bigger,an elephant or a horse?(有范围) 大象和马,哪个更大? 3.whatever,whichever,whoever等词的用法 whatever,whichever,whoever分别为what,which,who 的强调形式,相当于what/ which/who on earth,意为:到底(究竟)什么/哪一个/谁。如: Whatever do you want? 你到底想要什么? Whoever gave you the book? 究竟是谁给你的这本书? 4.what的习惯用法 What is  五、指示代词 指示代词是用来指代或标记人或事物的代词。常用的指示代词有this,that, these,those。在句中可以作定语、主语、表语、宾语、宾语补足语等成分。 另外,such,so,the same也可以充当指示代词。 1.this,that,these,those用法比较简单,应注意以下几点: (1)在打电话时,this指自己,that指别人。 (2)习惯用法,如: at this一听到/看到这个 with this一面说着,一面…… like this像这样,如此 that is to say也就是说 Is that so?真的吗? That's enough!我受够了! That's it!正是这样! That's all right.没关系。 That will do.那正好。 2.such,so,the same的用法 (1)such指如前所述的这样的人或事物。此时,如果遇到a/an,such必须放在其 前;如果遇到no,one,two,three,another,several,some,many,all等词时,such必须置 于其后。有时such之后可以加一个as用以引出属于哪一类。如: Every day,he got up early,walked about 20 miles to work and returned very late. Such was his life.每天他一早起床,步行大约二十英里去上班,而且回家很晚。 这就是他的生活。 Such is Albert Einstein,a simple man with great achievements. 这就是阿尔伯特·爱因斯坦,一个简朴而又成绩卓著的人。 Tom is such a nice person. 汤姆就是这样一个好人。 (2)so作指示代词时,代替一个句子或短语所表达的事情。 ①在believe,think,expect,suppose,imagine,guess等词后,用so代替前文提出的观 点,既可以用于肯定句,也可以用于否定句。如: —Will Tom come this evening? —I think so./I don't think so.(I think not.) ——汤姆今晚会来吗? ——我想会的。/我想不会。 ②用于hope以及I'm afraid后,代替前文提出的观点。如: —Is it going to rain tomorrow? —I hope so./I hope not.(不用I don't hope so.) ——明天会下雨吗? ——希望如此。/希望不会。 ③用在肯定句中,表示与上文的情况相同。如: He likes English,and so do I. 他喜欢英语,我也喜欢。 ④“do so”可用来代替“动词+宾语”结构,以避免重复。此时“do so”的主 语必须与前面的“动词+宾语”的主语一致。如: —Have you phoned your parents? —No,but I'll do so soon. ——你给你父母打电话了吗? ——没有,我一会儿就打。 注意:“do so”所代替的动作必须是可以由主观意愿支配的,否则不可用“do so”。 (3)the same ①单独用the same,可指刚提到过的同一个人或事物。如: I bought a new car three days ago,but soon sold the same. 三天前我买了一辆新车,但是很快就卖掉了。 ②the same后跟as用以引出所谈及的范围,as后可以是名词、代词,也可以是句 子。如: He is of the same age as you. 他和你一样大。 I have the same computer as you do. 我的电脑和你的一样。 注意:the same...as和the same...that的区别在于: 前者表示“与……一样的(不是同一个)”,后者指“同一个”。如: This is the same pen as I lost. 这支钢笔和我丢的那支是一样的。 This is the same pen that I lost. 这就是我丢的那支钢笔。 知识清单五　it的用法 一、指代时间、距离、自然现象等。如: It is half past two now.(指时间) 现在是两点半。

　　It is 6 miles to the nearest hospital.(指距离) 离最近的医院是6英里。

　　It is very cold in the room.(指温度) 房间里很冷。 A lovely day,isn't it?(指天气) 真是个好天气,不是吗? 二、指代前面所提到过的事情、事物、群体、想法、性别不明或性别被认为 不重要的人或动物,未指明但谈话双方都明白的事情或情况。如: —I've broken a plate. —It(=Breaking the plate)doesn't matter.(指前面所提到过的事情) ——我打碎了个盘子。 ——没关系。 The Parkers bought a new house but it will need a lot of work before they can move in.(指双方都明白的事情) 帕克家买了一套新房子,但是在入住之前有大量的工作需要去做。 三、用作形式主语或形式宾语,而把真正的主语或宾语放在后面,真正的主语 或宾语往往由从句、动名词、不定式充当。如: He found it not easy to learn a foreign language well. 他发现学好一门外语是不容易的。 We think it no good reading in bed. 我们认为躺在床上读书没有好处。 四、熟记下列有关it的固定结构: I take it that you don't agree with me. 我的理解是:你不同意我的见解。 I hate it when I have to speak in French on the phone. 有时,非得用法语打电话,我感到很讨厌。 I like it when she sings a song for me. 我喜欢她为我唱歌。 I can't help it if he is always late. 如果他总是迟到,我也没办法。 I would appreciate it if you could help me. 如您能帮忙,我将不胜感激。 I don't mind it if you are late. 如果你迟到,我不会介意的。 Please see to it that(make sure that)you bring enough money when you go out. 出门时请务必带够钱。 You can count on it that he is very smart. 你就相信吧,他非常聪明。 As someone puts it,practice makes perfect. 像某人所说的那样,熟能生巧。 You needn't go if you don't feel like it. 如果不愿意,你就不必去了。 When it comes to football,he is more excited. 提到足球,他就更兴奋了。 五、用于强调句型中(见特殊句式专题) 高频考点一　不定冠词的基本用法

　　1.下列三种名词转化常用不定冠词。 ①抽象名词具体化。 Music is really a great pleasure. 音乐的确是一种让人高兴的事物。 ②物质名词具体化。 I would like a coffee and two beers. 考点清单 我想喝一杯咖啡和两瓶啤酒。 ③专有名词普通化。 A Mr.Brown telephoned while you were out. 你不在时,一位布朗先生来过电话。 2.表示世界上独一无二的事物的名词前有形容词修饰时,可加a或an。 3.a/an+修饰语+季节/月份/日期/三餐等。 4.a most+n.=a very+n.。 5.a/an+比较级+单数名词,表示“一个更/比较……的……”。 6.a/an+序数词,表示“又一,再一”。 典例1    (2024重庆,3)I just heard     bank where Dora works was robbed by     gunman wearing a mask.  答案　the;a  解析　句意:我刚听说Dora工作的那家银行遭到了一名戴面具的持枪人抢 劫。考查冠词。第一个空后的名词后有定语从句修饰,特指Dora工作的那家 银行,应该用定冠词the;第二个空后的名词gunman在本句中表示泛指,故用不 定冠词a。   高频考点二　定冠词的基本用法

　　高考中对定冠词的考查主要集中在:1.定冠词表示特指。2.定冠词的固定搭 配。做题时根据语境判断是泛指还是特指,特指的是什么。往往考查冠词的 试题设两个空,需要分别做出判断。 典例2    (2024重庆,6)I can't tell you    way to the Wilsons' because we

　　don't have    Wilson here in the village.  答案　the;a  解析　句意:我不能告诉你去威尔逊家的路,因为我们村里没有姓威尔逊 的。本题考查冠词。第一个空表示特指,故用the;第二个空表示泛指,表示“一 个”,故用不定冠词a。   高频考点三　名词 要求学生掌握复数名词的构成,不可数名词、名词所有格及常见名词后缀。 未来几年对于名词主要考查复数名词的构成、名词所有格及名词构词法。 在语法填空的词类转换考查中,要根据语境和设空前的修饰词去判断空格处 是不是需要所给单词的名词形式,然后判断名词的单复数,做出正确回答。 典例3    (2024浙江,15)One of the most effective ways to reduce     (stressful) is to talk about feelings with someone you trust.  答案　stress  解析　句意:减轻压力最有效的方法之一就是与你信任的人谈谈感受。设空 处作动词reduce的宾语,故用名词形式。reduce stress减压。   高频考点四　不定代词

　　1.either,neither,both,all,any,none的区别 典例4    (2024四川,10)Niki is always full of ideas,but     is useful to my knowledge.  答案　none  解析　句意:Niki总是会有很多想法,但是就我所知没有一个想法是有用的。 本题考查代词。none(三者或三者以上)都不,都没。

　　都 任何一个 都不 两者 both either neither 三者或三者以上 all any none   2.none,no one,nobody,nothing的区别 典例5    (2024重庆,2)The meeting will be held in September,but     knows the date for sure. none 既可指人,也可指物,侧重数量,通常指三者或三者以上的人或物,后可接of短语,作主语时谓语动词可用单数,也可用复数,常用来回答由how many/much引导的疑问句 no one/nobody 只能指人,是泛指概念,常用来回答由who引导的疑问句,不与of短语连用,作主语时,谓语动词用单数 nothing 只能指物,且表泛指概念。常用来回答由what引导的疑问句  答案　nobody  解析　句意:会议将在9月份召开,但是没有人知道确切日期。根据题干中的 but可知此处应该用表示否定意义的nobody。   3.everything,something,anything,nothing及其习惯搭配的区别 典例6    (2024重庆,1)A smile costs    ,but gives much.  答案　nothing/little everything something anything nothing 强调“每件事,一 切”。 and everything“一切 事物;以及其他” 强调“某件事,某 物”,也可指“重要的 事物”。 or some- thing“诸如此类的” 强调“无论什么,任何 东西”。 anything but“根本 不” 意为“没有东西,没有 一点”。 nothing but“只不过, 只有”  解析　句意:微笑不会损失什么,但是却能给予很多。根据题干中的but可推 知设空处应为表示否定的代词,故答案为nothing或little。   4.one,another,the other,some,others,the others的区别 典例7    (2024陕西,13)To warm himself,the sailor sat in front of the fire rubbing one bare foot against the    .  答案　other

　　一个/一些 另外一个/一些 剩余的一个/一些 单数 one another the other 复数 some others the others  解析　句意:为了使自己暖和,那个水手坐在炉火前面赤着脚互相摩擦。the

　　other两者中的另一个。  

　　替代 one a/an+单数名词 ones 零冠词+复数名词 the one the+单数名词,有时可用that代替(尤其在有后置定语的情况下) the ones the+复数名词,有时可用those代替(尤其在有后置定语的情况下) that the+单数/不可数名词 those the+复数名词 it 上文提到的同一事物 高频考点五　one,ones,the one,the ones,that,those,it的区别 Mr.Zhang gave me a very valuable present,one (=a present) that I had never seen. 张先生给了我一个非常珍贵的礼物,一个我从来没见过的(礼物)。 Mr.Zhang gave me many valuable presents,ones (=many presents) that I had never seen. 张先生给了我很多珍贵的礼物,这些(礼物)是我从来没见过的。 The books on the desk are better than those/the ones (=the books) under the desk. 桌子上的那些书比桌子底下的那些书好。 典例8    (2024天津,2)The quality of education in this small school is better than     in some larger schools.  

　　答案　that 解析　句意:这所小学校的教育质量比一些更大的学校的(教育质量)好。本 句需用that替代前面的the quality of education,以避免重复。   知识清单一　冠词的用法概述 一、冠词的泛指、特指、类指、专指 泛指是指首次提到的,不限定的人或事物。特指是指在上文已提到的人或事 物,或是指被限制性修饰语在其后加以限定的人或事物,也可以是指说话双方 心目中所默认的特定的人或事物。类指是指具有共同性质或典型特征的事物 的一个类别。专指是指类别中的一员或一部分具体事物。冠词的泛指、特 指、类指和专指用法归纳如下: 知识清单 单数名词  不可数名词  二、普通名词前使用冠词的类指用法 1.在“the+单数名词”、“a/an+单数名词”、“零冠词+复数名词/不可数名 词”中,所用冠词都可表类指,但也有细微区别: (1)“the+单数名词”指的是整个类别,这个类别是可以区别于另一个类别 的。如: 复数名词和 The car goes faster than the bike. 汽车比自行车跑得快。 (2)“a/an+单数名词”侧重于指类别中任何一个的特点。如: A tiger is a type of very large fierce wild cat that has yellow fur with black bands across. 老虎是一种毛皮为黄色,全身长满黑色条纹,形体很大的凶猛的野生猫科动 物。 (3)“零冠词+复数名词/不可数名词”侧重指类别中的许多个体。如: Farmers are busy in autumn. 农民们在秋天很忙。 (4)在使用冠词时要根据所要表达内容的具体情况而定。如: The tiger is in danger of becoming extinct. 老虎正面临着灭绝的危险。 (不能说:A tiger is in danger of becoming extinct.因为濒临灭绝指的是整个虎类, 而不是任何一只虎面临灭绝的危险。) 2.the+形容词或分词有时也可表类指。如: the wounded 伤员 the dying垂死的人 the unknown未知的事物 the deaf聋子 the young青年人 the old老人 the living 生者 　    the dead死者 3.民族词汇前的冠词类指用法是在复数民族词汇前加the。如: The Chinese are hard-working.中国人民是勤劳的。 有些民族词汇有两种复数形式,如:English,Englishmen;French,Frenchmen等。 在这种情况下,the English表类指,the Englishmen既可表类指,又可表专指。如: The French/Frenchmen are romantic. 法国人很浪漫。(类指) The Frenchmen are playing tennis now. 那些法国人现在正在打网球。(专指) 知识清单二　冠词的基本用法 一、不定冠词的用法 1.不定冠词有a,an两种形式,当紧挨着冠词的第一个音素为辅音音素(注意:不 是辅音字母)时用a;当紧挨着冠词的第一个音素为元音音素(注意:不是元音字 母)时用an。如: a university,a useful animal,a one-eyed dog,a European car,an hour,an honest boy, an X-ray,an ugly man,an honor等。 2.表示one,the same,a certain或every的意思。如: They are of an age.(=the same) 他们年龄相同。 I will return in a day or two.(=one) 我将在一两天内回来。 Hi!John.A Mr.Smith is waiting for you outside.(=a certain) 嗨!约翰。有位史密斯先生在外面等你呢。 3.有些不可数名词,如knowledge,understanding 等是由其动词转化而来的,它们 后面加of...时,前面需用不定冠词a/an。如: He has a wide knowledge of painting and music. 他在绘画和音乐方面知识渊博。 4.与不定冠词连用的习语。如: have a cold;have a good/happy time;have a gift for;have a word with;keep a diary; in a hurry;once in a while;at a loss;for a while;once upon a time;all of a sudden; tell a lie;do sb.a favor;get an education;with a score of;at a distance;have a popula- tion of;a waste of;a collection of;a matter of;have/take a rest;have a holiday;get a lift/ride;go on a diet等。 This picture looks beautiful at a distance. 这幅画从远处看上去很漂亮。 Tom,I want to have a word with you. 汤姆,我想和你谈谈。 5.不定冠词的特殊位置 quite/rather+a/an(+adj.)+单数名词;what/such/half+a/an+单数名词;rather/so/as/ too/how/however+adj.+a/an+单数名词;many a/an+单数名词:许多;not a/an+单 数名词:不止一个。如: He is quite a kind guy. 他是一个相当好的人。 He is as great a man as ever lived. 他和从前的任何一个伟人一样伟大。 However clever a student he is,he should follow the teacher's instructions now. 无论这位学生多聪明,他现在都要服从老师的命令。 二、定冠词的用法 1.用在姓氏复数前,表一家人或夫妻二人。如: The Greens are at table.格林一家在吃饭。 2.用在年代、朝代名词及逢十的数词(表某个年代)前。如: the Tang Dynasty唐朝,the Spring and Autumn Period春秋时期,in the 1990's在2 0世纪90年代 3.用在表度量单位的名词前,表示“每一”。如: I have hired the car by the hour. 我已按小时租了这辆车。 Eggs are sold by the dozen. 鸡蛋论打卖。 4.句型“动词+sb.+介词+the+身体某一部位”中的the不可用人称代词代替。 如: take sb.by the arm抓某人的手臂 hit sb.in the face打某人的脸 此外,在be red in the face(脸红),be lame in the right leg(右腿瘸),be blind in the eye(眼瞎)等结构中,名词前要用the。 5.用在某些固定词组中。如: make the most of(充分利用);in the daytime;in the end;in the habit of;not in the least(=not at all);in the distance;in the way(挡路);on the whole(总之);on the right/left;on the other hand;at the same time;at the moment;go to the cinema/theatre;go

　　to the doctor's;the other day(=a few days ago);for the time being(暂时);on the ra- dio/phone(通过无线电/电话);on the spot;to tell(you)the truth;by the way等。 6.定冠词的特殊位置:在名词词组中,定冠词一般放在最前面,但名词词组中如 果有exactly,just,half,double,,all,both,off 等修饰时,定冠词要放在这些词后 面。如: exactly the same color相同的颜色

　　just the right place就是这个地方 half the story故事的一半 doutwiceble the amount双倍的数量 三、零冠词的用法 1.不可数名词、复数名词表泛指,用零冠词。如: Father went to his doctor for advice about his heart trouble. 父亲去了医生那里寻求关于他的心脏病的建议。 Horses are useful animals. 马是有用的动物。 2.请牢记以下用零冠词的口诀: 月、季、星期、节假、洲,呼语、头衔、职务前;三餐、球类、惯用语,学科、 棋类名词前。如: A year can be divided into four seasons—spring,summer,autumn and winter. 一年可以分为四季——春、夏、秋、冬。 He has no lessons on Sundays.他周日没有课。 Mr.Li is chairman of the meeting.李先生是本次会议的主席。 (表示呼语、头衔的名词作表语、同位语、补足语时用零冠词) 3.系动词turn(变成)后的单数名词作表语,用零冠词。如: Has he turned scientist?他成为科学家了吗? 4.“零冠词+单数名词+as/though+主语+谓语,主句”,意为“虽然/尽管……,但 是……”。如: Hero as he is,he has some shortcomings. 虽然他是英雄,但他也有缺点。 The teacher came in,book in hand(=with a book in his hand/holding a book in his hand/a book held in his hand). 老师进来了,手里拿着一本书。 6.与零冠词连用的短语。如: pen and ink(笔墨);master and servant(主仆);at noon/dawn/daybreak/dusk/night/ midnight;on second thoughts;come to light;come to power(=take office);give birth to;in case of;come/rank first;out of work/order/control/date/patience/mind/money /question/reach/breath/danger;in use/danger/public;ahead of time;in debt;under repair;day and night;husband and wife;father and son;sun and moon;side by side; shoulder to shoulder;from morning till night;hand in hand;by weight;by mistake;in place of;by law;on board;at war;every few days;catch fire;face to face;for certain 5.在独立主格结构的某一形式中。如: 知识清单三　名词 一、名词的数 1.单数名词变为复数名词常考点: (1)以-o结尾的名词变为复数时,常在词尾加-s,但是下列名词要加-es,它们是:黑 人英雄爱在火山上吃土豆西红柿,即:Negroes,heroes,volcanoes,potatoes,toma- toes。(注:volcanos也正确。) (2)以-f或-fe结尾的名词变为复数时,一般直接加-s,但下列以-f或-fe结尾的名词 需把f或fe去掉,加-ves,它们是:为了自己活命,小偷和他的妻子手里拿着刀子和 一片树叶站在架子上,把狼劈成两半,即:selves,lives,thieves,wives,knives,loaves, leaves,shelves,wolves,halves。 (3)合成名词构成复数时,通常只将里面所含的主体名词变为复数,如果没有主 体名词,则将最后一部分变为复数。如:sons-in-law女婿;passers-by过路人;sto- rytellers讲故事的人;breakfasts早餐;housewives家庭主妇。 2.下列名词通常用作不可数名词: fun,advice,weather,progress,information,bread,butter,baggage,clothing,equip- ment,furniture,homework,juice,luggage,luck,music,milk,meat,production,permis- sion,practice,rubber,rice,soup,wealth,word(=news)等。 papers文件,试卷,报纸,论文;goods货物,商品;ashes骨灰,遗骸;glasses眼镜;sands 沙滩;woods树林;greens青菜;times时代;drinks饮料;arms武器;looks外表;man- ners礼貌;damages赔偿金;lines台词;works工厂,著作;brains 头脑;customs海关, 关税;irons镣铐;regards问候;pains 努力;conditions条件;airs 傲气;contents目录; spirits酒精;waters水域;expectations前程。 4.单复数同形的名词。如: Chinese中国人;Japanese日本人;sheep绵羊;deer鹿;series系列;means方式;works 工厂;fish鱼;fruit水果;crossroads十字路口;horsepower马力;jin斤等,其中fish, fruit表示种类时,可加复数词尾,即fishes,fruits。 5.“集体名词的数”见本书“特殊句式”语法专练中的“主谓一致”部分。 3.有些名词的复数形式可以表示特别的意义。如: 1.所有格的含义: (1)表示所属。如:Tom's car汤姆的汽车 (2)表示类别。如:a women's college一所女子学院 (3)表示动作的执行者或承受者。如: the teacher's praise老师的表扬 children's education儿童的教育 2.所有格有两种不同的形式: 在名词末尾加's构成,多用来表示有生命的东西;由介词of加名词构成,多用来 表示无生命的东西。但在以下几种情况下,由's构成的所有格也可表示无生 命的东西: (1)表时间。如: 二、名词的格 a day's meeting一天的会 five weeks' holiday五周的假期 today's newspapers今天的报纸 (2)表自然现象。如: the moon's rays月光 the tree's branches树枝 the earth's atmosphere地球的大气层 (3)表国家、城市等地方。如: the country's plans国家计划 the world's population世界人口 China's industries中国的工业 (4)表工作群体。如: the majority's view多数人的意见 the team's victory 全队的胜利 the ship's crew 船上的工作人员 (5)表度量衡及价值。如: a mile's journey 1英里的旅程 twenty pounds' weight 20磅的重量 five dollars' worth of apples 5美元的苹果 3.双重所有格: (1)双重所有格的构成 ①名词+of+名词所有格。如:a friend of my father's ②名词+of+名词性物主代词。如:some friends of mine (2)双重所有格的概念及用法 ①表示部分概念,of短语修饰的名词前通常有表示数量的限定词a,an,one,two, some,several,a few,many,any,no等。如: Some friends of my brother's will come to join us. 我哥哥的一些朋友将加入到我们当中来。 ②表示赞赏或厌恶等感情色彩时,of所修饰的名词前通常有指示代词this,that, these,those等。如: This little cat of your sister's is really a dear. 你妹妹的这只小猫真惹人爱。(比用your sister's little cat更带有赞美的感情色 彩)

　　That dog of Mike's is always making troubles. 迈克的那只狗总是惹祸。(比用Mike's dog更具有厌恶情绪) 三、名词作定语 1.当名词作定语时,一般用单数形式,即使在意义上是复数(如shoes)或总用作 复数的名词(如trousers),也是如此。如: shoe repairers修鞋的人　 pencil boxes铅笔盒 radio programs电台节目 book marks书签 tooth brushes牙刷 trouser pockets裤子上的口袋 但也有例外,它们是:sports,customs,arms,clothes,sales和accounts。如: a sports car一辆赛车 a customs officer一个海关官员 arms production武器的生产 a clothes shop一家服装店 a salesgirl一个女售货员 an accounts department一个会计部门 2.“man/woman+n.”变复数时,作定语的man/woman和中心词都要变复数。 如: men teachers男老师 women engineers女工程师 四、几组常考名词辨析 1.cause,reason,excuse cause是造成一种事实或现象的“原因、起因”,后接介词of;reason是说明一 种看法或行为的“理由”;excuse 意为“借口、辩解”。如: Carelessness is the usual cause of fire. 粗心往往是导致火灾的原因。 You must tell him the reason why you won't accept his offer. 你必须告诉他你不愿意接受他的提议的原因。 Late again!What's your excuse of this time? 又迟到了!这次你又是什么借口? 2.mistake,error,fault 三个词都有“错误、过错”的意思,但mistake几乎等于error,只不过error更正 式,更常用于书面语。此外,error强调“道德方面的过失”,如:the error of his youth他年轻时的过失,而fault则强调“(性格上的)小缺点”,如:Your only fault is that you can't concentrate.你唯一的缺点就是注意力不集中。 但以上三个词在一些固定短语中却不能混用。如:an error of judgment(判断错 误);by mistake(错误地);find fault with...(找茬儿、挑剔);It is someone's fault... (……是某人的过错)。 3.journey,trip,travel,voyage journey适用范围很广,可指陆海空的旅行,常指距离较远的旅行。trip指短时 间、短距离的旅行,与journey通常互换使用,常与其搭配的动词或词组有make, take,go on等。travel泛指旅游,前面一般不用冠词,复数形式travels多指旅行经 历或到国外旅行,前面不能用many或数词修饰。通常journey和trip强调往返 性,而travel不侧重往返性,可以是单程旅行。voyage指海上旅行或航海。如: Have a good journey/trip!旅行愉快! This post involves a large number of foreign travels. 这一职务要求经常到国外出差。 Titanic sank on its maiden voyage. “泰坦尼克号”在首航中就沉没了。 4.habit,custom,customs habit指一个人在长时间内逐渐养成的、一时不易改变的“行为”、“习 惯”;custom则强调社会、民族经过一个较长时间过程而形成的“风俗”、 “习惯”;customs意思是“关税”、“进口税”,当首字母大写并与the连用 时,表示“海关”的意思。如: He has formed the habit of saving money. 他养成了存钱的习惯。 Social customs vary greatly from country to country. 各国的风俗习惯很不一样。 The officials in the Customs at Beijing Airport are very polite. 北京机场海关的官员很有礼貌。 5.award,reward 二者既可作名词也可作动词。award用作名词时,意为“奖品”、“奖金”;用 作动词时,常用于award sth.to sb.;reward作名词时,意为“报酬”、“奖励”、 “报答”;用作动词时,常用于reward sb.for sth.。如:

　　The film awards are presented annually. 电影奖每年颁发一次。 A reward was offered for the return of the passport. 为找回护照(他)提供了一笔酬金。

　　How can I reward you for your help? 我怎样才能报答你的帮助? They awarded scholarship to the best students. 他们把奖学金授予最优秀的学生。 知识清单四　人称代词、物主代词、反身代词、疑问代词和指示代词 一、人称代词 1.当说话者不清楚或没必要知道说话对象的性别时,可以用it来表示。如: It's a lovely baby.Is it a boy or a girl? 这是个可爱的宝宝。是男孩还是女孩? 2.人称代词有时也可用作名词。如: It's not a she;it's a he. 那不是个女孩;是个男孩。 3.在没有谓语动词的句子中,人称代词常用宾格。如: —Glad to meet you. —Me,too. ——见到你很高兴。 ——我也是。 4.代词they(不分性别)代表已提到过的一些人或事物,在口语中还可代替he or she,此外they还可泛指一般人。如: The Browns phoned.They're coming round this evening. 布朗夫妇打电话了。他们今天晚上过来。(代表已提到过的一些人) If anyone arrives late,they'll have to wait outside. 谁要是迟到,他就得在外面等着。(代替he or she) They say we're going to have a hot summer. 据说今年夏天将会很热。(泛指一般人) 二、物主代词 1.物主代词即人称代词的所有格形式,它可分为形容词性物主代词(my,your, his,her,its,our,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,theirs)。形容 词性物主代词相当于形容词,只能作名词或动名词的定语。如: This is our classroom.这是我们的教室。(作名词的定语) Would you mind my opening the window?你介意我开窗户吗?(作动名词的定语 或被称为动名词的逻辑主语) 2.名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”,可单独作主语、宾 语、表语。此外,名词性物主代词还可与名词及of连用,构成双重所有格,即:a/ an/this/that/these/those/some/any/several/no/each/every/such/another/which+名词 +of+名词性物主代词。如: This is her coat.Mine is over there. 这是她的大衣。我的(大衣)在那边。 Some friends of mine will attend my birthday party. 我的一些朋友将参加我的生日聚会。 三、反身代词 1.反身代词的基本用法    2.含有反身代词的惯用语 (1)与介词连用 You'll have to see if he has gone to the school for yourself.(亲自) 你得亲自去看看他是否已经去了学校。 The computer can shut off of itself.(=naturally 自动地) 计算机可以自动关机。 Jim is not bad in himself,but he likes playing jokes on others.(本质上) 吉姆本身不坏,但他喜欢开别人的玩笑。 One would rather have a bedroom to oneself.(=for one's own private use,not to be shared独自享用) 每个人都愿意有间自己的卧室。 I can't finish the work by myself.(=alone;without help单独地、独自地) 我自己完成不了这个工作。 He was beside himself with joy when he heard he had passed the exam.(=almost mad with anger/excitement,etc.由于气愤、激动等而近乎发狂、忘形) 当听说通过了考试,他欣喜若狂。 (2)与动词连用 enjoy oneself(=have a good time)玩得开心,过得愉快 Behave yourself!(=Be polite!Show good manners!)规矩点! absent oneself缺课/缺勤 devote oneself to专心于;献身于 apply oneself to专心致志于 adapt oneself to适应于 treat oneself to用……款待自己 make oneself at home舒适自在 seat oneself(=sit)坐 think for oneself(=form one's own opinion)独立思考(形成看法、作出决定等) He is not himself today.(be oneself处于正常状态,显得自然) He is always boasting himself.(boast oneself自夸) A moment later,he came to himself.(come to oneself=regain self-control or con- sciousness恢复自制力/知觉;苏醒过来) When he woke up,he found himself in hospital.(find oneself+地点:发现自己不知 不觉来到……) The food was on the table and no one was there,so he helped himself to it.(help oneself to sth.=take sth.for oneself为自己/某人取用) 四、疑问代词 1.what,who的区别 一般来说,what问职业、地位;who问的是姓名或身份。如: —What is the man over there? —He is a doctor. ——那边那个男人是干什么的? ——他是个医生。 —Who is that man? —He is her husband. ——那个男人是谁? ——是她的丈夫。 2.what,which的区别 what是在未知范围内进行选择,后面不可跟of短语;which是在已知范围内进行 选择,后面可跟of短语。如: What do you want to read?(无范围) 你想读什么? Which(of the animals)is bigger,an elephant or a horse?(有范围) 大象和马,哪个更大? 3.whatever,whichever,whoever等词的用法 whatever,whichever,whoever分别为what,which,who 的强调形式,相当于what/ which/who on earth,意为:到底(究竟)什么/哪一个/谁。如: Whatever do you want? 你到底想要什么? Whoever gave you the book? 究竟是谁给你的这本书? 4.what的习惯用法 What is  五、指示代词 指示代词是用来指代或标记人或事物的代词。常用的指示代词有this,that, these,those。在句中可以作定语、主语、表语、宾语、宾语补足语等成分。 另外,such,so,the same也可以充当指示代词。 1.this,that,these,those用法比较简单,应注意以下几点: (1)在打电话时,this指自己,that指别人。 (2)习惯用法,如: at this一听到/看到这个 with this一面说着,一面…… like this像这样,如此 that is to say也就是说 Is that so?真的吗? That's enough!我受够了! That's it!正是这样! That's all right.没关系。 That will do.那正好。 2.such,so,the same的用法 (1)such指如前所述的这样的人或事物。此时,如果遇到a/an,such必须放在其 前;如果遇到no,one,two,three,another,several,some,many,all等词时,such必须置 于其后。有时such之后可以加一个as用以引出属于哪一类。如: Every day,he got up early,walked about 20 miles to work and returned very late. Such was his life.每天他一早起床,步行大约二十英里去上班,而且回家很晚。 这就是他的生活。 Such is Albert Einstein,a simple man with great achievements. 这就是阿尔伯特·爱因斯坦,一个简朴而又成绩卓著的人。 Tom is such a nice person. 汤姆就是这样一个好人。 (2)so作指示代词时,代替一个句子或短语所表达的事情。 ①在believe,think,expect,suppose,imagine,guess等词后,用so代替前文提出的观 点,既可以用于肯定句,也可以用于否定句。如: —Will Tom come this evening? —I think so./I don't think so.(I think not.) ——汤姆今晚会来吗? ——我想会的。/我想不会。 ②用于hope以及I'm afraid后,代替前文提出的观点。如: —Is it going to rain tomorrow? —I hope so./I hope not.(不用I don't hope so.) ——明天会下雨吗? ——希望如此。/希望不会。 ③用在肯定句中,表示与上文的情况相同。如: He likes English,and so do I. 他喜欢英语,我也喜欢。 ④“do so”可用来代替“动词+宾语”结构,以避免重复。此时“do so”的主 语必须与前面的“动词+宾语”的主语一致。如: —Have you phoned your parents? —No,but I'll do so soon. ——你给你父母打电话了吗? ——没有,我一会儿就打。 注意:“do so”所代替的动作必须是可以由主观意愿支配的,否则不可用“do so”。 (3)the same ①单独用the same,可指刚提到过的同一个人或事物。如: I bought a new car three days ago,but soon sold the same. 三天前我买了一辆新车,但是很快就卖掉了。 ②the same后跟as用以引出所谈及的范围,as后可以是名词、代词,也可以是句 子。如: He is of the same age as you. 他和你一样大。 I have the same computer as you do. 我的电脑和你的一样。 注意:the same...as和the same...that的区别在于: 前者表示“与……一样的(不是同一个)”,后者指“同一个”。如: This is the same pen as I lost. 这支钢笔和我丢的那支是一样的。 This is the same pen that I lost. 这就是我丢的那支钢笔。 知识清单五　it的用法 一、指代时间、距离、自然现象等。如: It is half past two now.(指时间) 现在是两点半。

　　It is 6 miles to the nearest hospital.(指距离) 离最近的医院是6英里。

　　It is very cold in the room.(指温度) 房间里很冷。 A lovely day,isn't it?(指天气) 真是个好天气,不是吗? 二、指代前面所提到过的事情、事物、群体、想法、性别不明或性别被认为 不重要的人或动物,未指明但谈话双方都明白的事情或情况。如: —I've broken a plate. —It(=Breaking the plate)doesn't matter.(指前面所提到过的事情) ——我打碎了个盘子。 ——没关系。 The Parkers bought a new house but it will need a lot of work before they can move in.(指双方都明白的事情) 帕克家买了一套新房子,但是在入住之前有大量的工作需要去做。 三、用作形式主语或形式宾语,而把真正的主语或宾语放在后面,真正的主语 或宾语往往由从句、动名词、不定式充当。如: He found it not easy to learn a foreign language well. 他发现学好一门外语是不容易的。 We think it no good reading in bed. 我们认为躺在床上读书没有好处。 四、熟记下列有关it的固定结构: I take it that you don't agree with me. 我的理解是:你不同意我的见解。 I hate it when I have to speak in French on the phone. 有时,非得用法语打电话,我感到很讨厌。 I like it when she sings a song for me. 我喜欢她为我唱歌。 I can't help it if he is always late. 如果他总是迟到,我也没办法。 I would appreciate it if you could help me. 如您能帮忙,我将不胜感激。 I don't mind it if you are late. 如果你迟到,我不会介意的。 Please see to it that(make sure that)you bring enough money when you go out. 出门时请务必带够钱。 You can count on it that he is very smart. 你就相信吧,他非常聪明。 As someone puts it,practice makes perfect. 像某人所说的那样,熟能生巧。 You needn't go if you don't feel like it. 如果不愿意,你就不必去了。 When it comes to football,he is more excited. 提到足球,他就更兴奋了。 五、用于强调句型中(见特殊句式专题) 高频考点一　不定冠词的基本用法

　　1.下列三种名词转化常用不定冠词。 ①抽象名词具体化。 Music is really a great pleasure. 音乐的确是一种让人高兴的事物。 ②物质名词具体化。 I would like a coffee and two beers. 考点清单 我想喝一杯咖啡和两瓶啤酒。 ③专有名词普通化。 A Mr.Brown telephoned while you were out. 你不在时,一位布朗先生来过电话。 2.表示世界上独一无二的事物的名词前有形容词修饰时,可加a或an。 3.a/an+修饰语+季节/月份/日期/三餐等。 4.a most+n.=a very+n.。 5.a/an+比较级+单数名词,表示“一个更/比较……的……”。 6.a/an+序数词,表示“又一,再一”。 典例1    (2024重庆,3)I just heard     bank where Dora works was robbed by     gunman wearing a mask.  答案　the;a  解析　句意:我刚听说Dora工作的那家银行遭到了一名戴面具的持枪人抢 劫。考查冠词。第一个空后的名词后有定语从句修饰,特指Dora工作的那家 银行,应该用定冠词the;第二个空后的名词gunman在本句中表示泛指,故用不 定冠词a。   高频考点二　定冠词的基本用法

　　高考中对定冠词的考查主要集中在:1.定冠词表示特指。2.定冠词的固定搭 配。做题时根据语境判断是泛指还是特指,特指的是什么。往往考查冠词的 试题设两个空,需要分别做出判断。 典例2    (2024重庆,6)I can't tell you    way to the Wilsons' because we

　　don't have    Wilson here in the village.  答案　the;a  解析　句意:我不能告诉你去威尔逊家的路,因为我们村里没有姓威尔逊 的。本题考查冠词。第一个空表示特指,故用the;第二个空表示泛指,表示“一 个”,故用不定冠词a。   高频考点三　名词 要求学生掌握复数名词的构成,不可数名词、名词所有格及常见名词后缀。 未来几年对于名词主要考查复数名词的构成、名词所有格及名词构词法。 在语法填空的词类转换考查中,要根据语境和设空前的修饰词去判断空格处 是不是需要所给单词的名词形式,然后判断名词的单复数,做出正确回答。 典例3    (2024浙江,15)One of the most effective ways to reduce     (stressful) is to talk about feelings with someone you trust.  答案　stress  解析　句意:减轻压力最有效的方法之一就是与你信任的人谈谈感受。设空 处作动词reduce的宾语,故用名词形式。reduce stress减压。   高频考点四　不定代词

　　1.either,neither,both,all,any,none的区别 典例4    (2024四川,10)Niki is always full of ideas,but     is useful to my knowledge.  答案　none  解析　句意:Niki总是会有很多想法,但是就我所知没有一个想法是有用的。 本题考查代词。none(三者或三者以上)都不,都没。

　　都 任何一个 都不 两者 both either neither 三者或三者以上 all any none   2.none,no one,nobody,nothing的区别 典例5    (2024重庆,2)The meeting will be held in September,but     knows the date for sure. none 既可指人,也可指物,侧重数量,通常指三者或三者以上的人或物,后可接of短语,作主语时谓语动词可用单数,也可用复数,常用来回答由how many/much引导的疑问句 no one/nobody 只能指人,是泛指概念,常用来回答由who引导的疑问句,不与of短语连用,作主语时,谓语动词用单数 nothing 只能指物,且表泛指概念。常用来回答由what引导的疑问句  答案　nobody  解析　句意:会议将在9月份召开,但是没有人知道确切日期。根据题干中的 but可知此处应该用表示否定意义的nobody。   3.everything,something,anything,nothing及其习惯搭配的区别 典例6    (2024重庆,1)A smile costs    ,but gives much.  答案　nothing/little everything something anything nothing 强调“每件事,一 切”。 and everything“一切 事物;以及其他” 强调“某件事,某 物”,也可指“重要的 事物”。 or some- thing“诸如此类的” 强调“无论什么,任何 东西”。 anything but“根本 不” 意为“没有东西,没有 一点”。 nothing but“只不过, 只有”  解析　句意:微笑不会损失什么,但是却能给予很多。根据题干中的but可推 知设空处应为表示否定的代词,故答案为nothing或little。   4.one,another,the other,some,others,the others的区别 典例7    (2024陕西,13)To warm himself,the sailor sat in front of the fire rubbing one bare foot against the    .  答案　other

　　一个/一些 另外一个/一些 剩余的一个/一些 单数 one another the other 复数 some others the others  解析　句意:为了使自己暖和,那个水手坐在炉火前面赤着脚互相摩擦。the

　　other两者中的另一个。  

　　替代 one a/an+单数名词 ones 零冠词+复数名词 the one the+单数名词,有时可用that代替(尤其在有后置定语的情况下) the ones the+复数名词,有时可用those代替(尤其在有后置定语的情况下) that the+单数/不可数名词 those the+复数名词 it 上文提到的同一事物 高频考点五　one,ones,the one,the ones,that,those,it的区别 Mr.Zhang gave me a very valuable present,one (=a present) that I had never seen. 张先生给了我一个非常珍贵的礼物,一个我从来没见过的(礼物)。 Mr.Zhang gave me many valuable presents,ones (=many presents) that I had never seen. 张先生给了我很多珍贵的礼物,这些(礼物)是我从来没见过的。 The books on the desk are better than those/the ones (=the books) under the desk. 桌子上的那些书比桌子底下的那些书好。 典例8    (2024天津,2)The quality of education in this small school is better than     in some larger schools.  

　　答案　that 解析　句意:这所小学校的教育质量比一些更大的学校的(教育质量)好。本 句需用that替代前面的the quality of education,以避免重复。   知识清单一　冠词的用法概述 一、冠词的泛指、特指、类指、专指 泛指是指首次提到的,不限定的人或事物。特指是指在上文已提到的人或事 物,或是指被限制性修饰语在其后加以限定的人或事物,也可以是指说话双方 心目中所默认的特定的人或事物。类指是指具有共同性质或典型特征的事物 的一个类别。专指是指类别中的一员或一部分具体事物。冠词的泛指、特 指、类指和专指用法归纳如下: 知识清单 单数名词  不可数名词  二、普通名词前使用冠词的类指用法 1.在“the+单数名词”、“a/an+单数名词”、“零冠词+复数名词/不可数名 词”中,所用冠词都可表类指,但也有细微区别: (1)“the+单数名词”指的是整个类别,这个类别是可以区别于另一个类别 的。如: 复数名词和 The car goes faster than the bike. 汽车比自行车跑得快。 (2)“a/an+单数名词”侧重于指类别中任何一个的特点。如: A tiger is a type of very large fierce wild cat that has yellow fur with black bands across. 老虎是一种毛皮为黄色,全身长满黑色条纹,形体很大的凶猛的野生猫科动 物。 (3)“零冠词+复数名词/不可数名词”侧重指类别中的许多个体。如: Farmers are busy in autumn. 农民们在秋天很忙。 (4)在使用冠词时要根据所要表达内容的具体情况而定。如: The tiger is in danger of becoming extinct. 老虎正面临着灭绝的危险。 (不能说:A tiger is in danger of becoming extinct.因为濒临灭绝指的是整个虎类, 而不是任何一只虎面临灭绝的危险。) 2.the+形容词或分词有时也可表类指。如: the wounded 伤员 the dying垂死的人 the unknown未知的事物 the deaf聋子 the young青年人 the old老人 the living 生者 　    the dead死者 3.民族词汇前的冠词类指用法是在复数民族词汇前加the。如: The Chinese are hard-working.中国人民是勤劳的。 有些民族词汇有两种复数形式,如:English,Englishmen;French,Frenchmen等。 在这种情况下,the English表类指,the Englishmen既可表类指,又可表专指。如: The French/Frenchmen are romantic. 法国人很浪漫。(类指) The Frenchmen are playing tennis now. 那些法国人现在正在打网球。(专指) 知识清单二　冠词的基本用法 一、不定冠词的用法 1.不定冠词有a,an两种形式,当紧挨着冠词的第一个音素为辅音音素(注意:不 是辅音字母)时用a;当紧挨着冠词的第一个音素为元音音素(注意:不是元音字 母)时用an。如: a university,a useful animal,a one-eyed dog,a European car,an hour,an honest boy, an X-ray,an ugly man,an honor等。 2.表示one,the same,a certain或every的意思。如: They are of an age.(=the same) 他们年龄相同。 I will return in a day or two.(=one) 我将在一两天内回来。 Hi!John.A Mr.Smith is waiting for you outside.(=a certain) 嗨!约翰。有位史密斯先生在外面等你呢。 3.有些不可数名词,如knowledge,understanding 等是由其动词转化而来的,它们 后面加of...时,前面需用不定冠词a/an。如: He has a wide knowledge of painting and music. 他在绘画和音乐方面知识渊博。 4.与不定冠词连用的习语。如: have a cold;have a good/happy time;have a gift for;have a word with;keep a diary; in a hurry;once in a while;at a loss;for a while;once upon a time;all of a sudden; tell a lie;do sb.a favor;get an education;with a score of;at a distance;have a popula- tion of;a waste of;a collection of;a matter of;have/take a rest;have a holiday;get a lift/ride;go on a diet等。 This picture looks beautiful at a distance. 这幅画从远处看上去很漂亮。 Tom,I want to have a word with you. 汤姆,我想和你谈谈。 5.不定冠词的特殊位置 quite/rather+a/an(+adj.)+单数名词;what/such/half+a/an+单数名词;rather/so/as/ too/how/however+adj.+a/an+单数名词;many a/an+单数名词:许多;not a/an+单 数名词:不止一个。如: He is quite a kind guy. 他是一个相当好的人。 He is as great a man as ever lived. 他和从前的任何一个伟人一样伟大。 However clever a student he is,he should follow the teacher's instructions now. 无论这位学生多聪明,他现在都要服从老师的命令。 二、定冠词的用法 1.用在姓氏复数前,表一家人或夫妻二人。如: The Greens are at table.格林一家在吃饭。 2.用在年代、朝代名词及逢十的数词(表某个年代)前。如: the Tang Dynasty唐朝,the Spring and Autumn Period春秋时期,in the 1990's在2 0世纪90年代 3.用在表度量单位的名词前,表示“每一”。如: I have hired the car by the hour. 我已按小时租了这辆车。 Eggs are sold by the dozen. 鸡蛋论打卖。 4.句型“动词+sb.+介词+the+身体某一部位”中的the不可用人称代词代替。 如: take sb.by the arm抓某人的手臂 hit sb.in the face打某人的脸 此外,在be red in the face(脸红),be lame in the right leg(右腿瘸),be blind in the eye(眼瞎)等结构中,名词前要用the。 5.用在某些固定词组中。如: make the most of(充分利用);in the daytime;in the end;in the habit of;not in the least(=not at all);in the distance;in the way(挡路);on the whole(总之);on the right/left;on the other hand;at the same time;at the moment;go to the cinema/theatre;go

　　to the doctor's;the other day(=a few days ago);for the time being(暂时);on the ra- dio/phone(通过无线电/电话);on the spot;to tell(you)the truth;by the way等。 6.定冠词的特殊位置:在名词词组中,定冠词一般放在最前面,但名词词组中如 果有exactly,just,half,double,,all,both,off 等修饰时,定冠词要放在这些词后 面。如: exactly the same color相同的颜色

　　just the right place就是这个地方 half the story故事的一半 doutwiceble the amount双倍的数量 三、零冠词的用法 1.不可数名词、复数名词表泛指,用零冠词。如: Father went to his doctor for advice about his heart trouble. 父亲去了医生那里寻求关于他的心脏病的建议。 Horses are useful animals. 马是有用的动物。 2.请牢记以下用零冠词的口诀: 月、季、星期、节假、洲,呼语、头衔、职务前;三餐、球类、惯用语,学科、 棋类名词前。如: A year can be divided into four seasons—spring,summer,autumn and winter. 一年可以分为四季——春、夏、秋、冬。 He has no lessons on Sundays.他周日没有课。 Mr.Li is chairman of the meeting.李先生是本次会议的主席。 (表示呼语、头衔的名词作表语、同位语、补足语时用零冠词) 3.系动词turn(变成)后的单数名词作表语,用零冠词。如: Has he turned scientist?他成为科学家了吗? 4.“零冠词+单数名词+as/though+主语+谓语,主句”,意为“虽然/尽管……,但 是……”。如: Hero as he is,he has some shortcomings. 虽然他是英雄,但他也有缺点。 The teacher came in,book in hand(=with a book in his hand/holding a book in his hand/a book held in his hand). 老师进来了,手里拿着一本书。 6.与零冠词连用的短语。如: pen and ink(笔墨);master and servant(主仆);at noon/dawn/daybreak/dusk/night/ midnight;on second thoughts;come to light;come to power(=take office);give birth to;in case of;come/rank first;out of work/order/control/date/patience/mind/money /question/reach/breath/danger;in use/danger/public;ahead of time;in debt;under repair;day and night;husband and wife;father and son;sun and moon;side by side; shoulder to shoulder;from morning till night;hand in hand;by weight;by mistake;in place of;by law;on board;at war;every few days;catch fire;face to face;for certain 5.在独立主格结构的某一形式中。如: 知识清单三　名词 一、名词的数 1.单数名词变为复数名词常考点: (1)以-o结尾的名词变为复数时,常在词尾加-s,但是下列名词要加-es,它们是:黑 人英雄爱在火山上吃土豆西红柿,即:Negroes,heroes,volcanoes,potatoes,toma- toes。(注:volcanos也正确。) (2)以-f或-fe结尾的名词变为复数时,一般直接加-s,但下列以-f或-fe结尾的名词 需把f或fe去掉,加-ves,它们是:为了自己活命,小偷和他的妻子手里拿着刀子和 一片树叶站在架子上,把狼劈成两半,即:selves,lives,thieves,wives,knives,loaves, leaves,shelves,wolves,halves。 (3)合成名词构成复数时,通常只将里面所含的主体名词变为复数,如果没有主 体名词,则将最后一部分变为复数。如:sons-in-law女婿;passers-by过路人;sto- rytellers讲故事的人;breakfasts早餐;housewives家庭主妇。 2.下列名词通常用作不可数名词: fun,advice,weather,progress,information,bread,butter,baggage,clothing,equip- ment,furniture,homework,juice,luggage,luck,music,milk,meat,production,permis- sion,practice,rubber,rice,soup,wealth,word(=news)等。 papers文件,试卷,报纸,论文;goods货物,商品;ashes骨灰,遗骸;glasses眼镜;sands 沙滩;woods树林;greens青菜;times时代;drinks饮料;arms武器;looks外表;man- ners礼貌;damages赔偿金;lines台词;works工厂,著作;brains 头脑;customs海关, 关税;irons镣铐;regards问候;pains 努力;conditions条件;airs 傲气;contents目录; spirits酒精;waters水域;expectations前程。 4.单复数同形的名词。如: Chinese中国人;Japanese日本人;sheep绵羊;deer鹿;series系列;means方式;works 工厂;fish鱼;fruit水果;crossroads十字路口;horsepower马力;jin斤等,其中fish, fruit表示种类时,可加复数词尾,即fishes,fruits。 5.“集体名词的数”见本书“特殊句式”语法专练中的“主谓一致”部分。 3.有些名词的复数形式可以表示特别的意义。如: 1.所有格的含义: (1)表示所属。如:Tom's car汤姆的汽车 (2)表示类别。如:a women's college一所女子学院 (3)表示动作的执行者或承受者。如: the teacher's praise老师的表扬 children's education儿童的教育 2.所有格有两种不同的形式: 在名词末尾加's构成,多用来表示有生命的东西;由介词of加名词构成,多用来 表示无生命的东西。但在以下几种情况下,由's构成的所有格也可表示无生 命的东西: (1)表时间。如: 二、名词的格 a day's meeting一天的会 five weeks' holiday五周的假期 today's newspapers今天的报纸 (2)表自然现象。如: the moon's rays月光 the tree's branches树枝 the earth's atmosphere地球的大气层 (3)表国家、城市等地方。如: the country's plans国家计划 the world's population世界人口 China's industries中国的工业 (4)表工作群体。如: the majority's view多数人的意见 the team's victory 全队的胜利 the ship's crew 船上的工作人员 (5)表度量衡及价值。如: a mile's journey 1英里的旅程 twenty pounds' weight 20磅的重量 five dollars' worth of apples 5美元的苹果 3.双重所有格: (1)双重所有格的构成 ①名词+of+名词所有格。如:a friend of my father's ②名词+of+名词性物主代词。如:some friends of mine (2)双重所有格的概念及用法 ①表示部分概念,of短语修饰的名词前通常有表示数量的限定词a,an,one,two, some,several,a few,many,any,no等。如: Some friends of my brother's will come to join us. 我哥哥的一些朋友将加入到我们当中来。 ②表示赞赏或厌恶等感情色彩时,of所修饰的名词前通常有指示代词this,that, these,those等。如: This little cat of your sister's is really a dear. 你妹妹的这只小猫真惹人爱。(比用your sister's little cat更带有赞美的感情色 彩)