雅思“是、非、无”判断题
在高中，学生最常做的题目就是True and False是非题，一般题目只要找出定位词，比较同义转换KEY WORD，可谓送分题。然后，遇到雅思是、非、无，就持笔瞪目，不知如何是好了。
是非无判断题作为雅思考试当中的经典题型，即使在细节题占很大比重的今天，也是考生需要给予足够重视的一种题型。但是介于中国考生的思维习惯往往和考官的出题角度产生背离，所以如何准确高效的去完成这类题型是考生需要掌握的技能。
是非无判断题在雅思考试中以TRUE, FALSE, NOT GIVEN 和YES, NO, NOT GIVEN两种形式出现，这里需要说明的是除了书写形式的区别,两者在本质上并没有不同。在此朗阁海外考试研究中心的老师也提醒广大考生，无论在考试过程中考生是碰到以上哪种形式的是非无判断题，答案都必须要大写，避免失分。
是非无判断题的解题过程首先是在题目当中划出相应的关键词，然后根据关键词在原文作定位，当然是非无判断题在雅思考当中遵循顺序原则，这在很大程度上方便考生的定位。除去NOT GIVEN中极少数情况下，考生没有办法在原文中定位到具体细节，其他的题目都可以在原文中定位到相关内容。那么之后，其实考生要做的就是判断。判断题目的内容和原文讲述的内容是否一致，还是没有说明。
划定关键词及定位的技能在本文中不多赘述。本文重点讲述判断过程中考生需要明确的内容和易犯的错误。首先是TRUE的情况。一般来说这种情况，考生不太会发生失误。如有失误也基本是基础词汇量不足或者长难句结构分析不清的结果。因为基本解决TRUE的情况只需要对于同义替换技能有熟练的掌握即可。题目和文章如果能判断为TRUE，最常见的情况就是同义替换。如剑五TEST4当中的第5题
题目：Deserts, mountains and Arctic regions are examples of environments that are both ecologically and culturally fragile.
原文：As the 1992 United Nations Conference on Environment and Development recognized, these regions are fragile not just in terms of their ecology, but also in terms of the culture of their inhabitants.
fragile not just in terms of their ecology, but also in terms of the culture
在高中，学生最常做的题目就是True and False是非题，一般题目只要找出定位词，比较同义转换KEY WORD，可谓送分题。然后，遇到雅思是、非、无，就持笔瞪目，不知如何是好了。
是非无判断题作为雅思考试当中的经典题型，即使在细节题占很大比重的今天，也是考生需要给予足够重视的一种题型。但是介于中国考生的思维习惯往往和考官的出题角度产生背离，所以如何准确高效的去完成这类题型是考生需要掌握的技能。
是非无判断题在雅思考试中以TRUE, FALSE, NOT GIVEN 和YES, NO, NOT GIVEN两种形式出现，这里需要说明的是除了书写形式的区别,两者在本质上并没有不同。在此朗阁海外考试研究中心的老师也提醒广大考生，无论在考试过程中考生是碰到以上哪种形式的是非无判断题，答案都必须要大写，避免失分。
是非无判断题的解题过程首先是在题目当中划出相应的关键词，然后根据关键词在原文作定位，当然是非无判断题在雅思考当中遵循顺序原则，这在很大程度上方便考生的定位。除去NOT GIVEN中极少数情况下，考生没有办法在原文中定位到具体细节，其他的题目都可以在原文中定位到相关内容。那么之后，其实考生要做的就是判断。判断题目的内容和原文讲述的内容是否一致，还是没有说明。
划定关键词及定位的技能在本文中不多赘述。本文重点讲述判断过程中考生需要明确的内容和易犯的错误。首先是TRUE的情况。一般来说这种情况，考生不太会发生失误。如有失误也基本是基础词汇量不足或者长难句结构分析不清的结果。因为基本解决TRUE的情况只需要对于同义替换技能有熟练的掌握即可。题目和文章如果能判断为TRUE，最常见的情况就是同义替换。如剑五TEST4当中的第5题
题目：Deserts, mountains and Arctic regions are examples of environments that are both ecologically and culturally fragile.
原文：As the 1992 United Nations Conference on Environment and Development recognized, these regions are fragile not just in terms of their ecology, but also in terms of the culture of their inhabitants.
fragile not just in terms of their ecology, but also in terms of the culture
