高考英语语法知识点归纳总结：形容词和副词
Unit 3 Is this your pencil period5
学习目标 一.知识目标：1.熟练掌握下列词汇：p17单词,ask..for...call sb .call sb at..
A set of keys。 E-mail sb at：
二.能力目标：1.阅读文章训练学生的阅读技巧。
2.能够运用重点词汇及句型写作。
三.情感态度：珍惜现有的幸福生活和学习条件。培养学生的爱心和解决问题的能力
学习重点
难点 1.Train the students`reading and writing skills
2 知识点较多，许多词组需要记忆并应用。
学习策略
教师复备栏
（学生笔记）
【体验学习】：
I、预习交流
1.找出本节课的新单词和短语并牢记；
2.自学课文，勾画出重点和难点
3.翻译成汉语
在学校图书馆里_____在教室里________.一串钥匙________
请求_______.拨打…找某人 ________.
【课堂导学】：
学习任务一：完成2a
1写出常丢失的物品 ________________________________________
学习任务二：完成2b
1. 自读短文，理解意思
2. 小组讨论短文意思
3. 学生质疑，师生共同解惑, 教师对重点单词和短语作适当的解释。
4. 小组内复述短文
5.仿写招领启事和寻物启事。
学习任务三：完成2c部分
1、再读短文，用2c中的相关信息完成空格
2、小组合作，核对答案
【合作交流】
讨论失物招领如何写，应该注意哪些问题？
Notes:____________ ________________________________
________
【自主检测】
I、精挑细选
1.some computer games are _____Classroom 7E
A.on
B.in
C.to
2.please e_mail me ______yang850816@126.com.
A.at
B.in
C.on
3___Are they yours?
____Yes,they are ______books
A．my .
B.mine
C.your
4.My school ID card_____in
the classroom.
A.am
B.is
C.are
5.The notebook is bob’s. He can ask the teacher_____it.
A.of
B.for
c.in
【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习，我最大的收获是
_________________________________________________
感到自己有待加强的是__________________________________?
Unit 3 Is this your pencil period5
学习目标 一.知识目标：1.熟练掌握下列词汇：p17单词,ask..for...call sb .call sb at..
A set of keys。 E-mail sb at：
二.能力目标：1.阅读文章训练学生的阅读技巧。
2.能够运用重点词汇及句型写作。
三.情感态度：珍惜现有的幸福生活和学习条件。培养学生的爱心和解决问题的能力
学习重点
难点 1.Train the students`reading and writing skills
2 知识点较多，许多词组需要记忆并应用。
学习策略
教师复备栏
（学生笔记）
【体验学习】：
I、预习交流
1.找出本节课的新单词和短语并牢记；
2.自学课文，勾画出重点和难点
3.翻译成汉语
在学校图书馆里_____在教室里________.一串钥匙________
请求_______.拨打…找某人 ________.
【课堂导学】：
学习任务一：完成2a
1写出常丢失的物品 ________________________________________
学习任务二：完成2b
1. 自读短文，理解意思
2. 小组讨论短文意思
3. 学生质疑，师生共同解惑, 教师对重点单词和短语作适当的解释。
4. 小组内复述短文
5.仿写招领启事和寻物启事。
学习任务三：完成2c部分
1、再读短文，用2c中的相关信息完成空格
2、小组合作，核对答案
【合作交流】
讨论失物招领如何写，应该注意哪些问题？
Notes:____________ ________________________________
________
【自主检测】
I、精挑细选
1.some computer games are _____Classroom 7E
A.on
B.in
C.to
2.please e_mail me ______yang850816@126.com.
A.at
B.in
C.on
3___Are they yours?
____Yes,they are ______books
A．my .
B.mine
C.your
4.My school ID card_____in
the classroom.
A.am
B.is
C.are
5.The notebook is bob’s. He can ask the teacher_____it.
A.of
B.for
c.in
【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习，我最大的收获是
_________________________________________________
感到自己有待加强的是__________________________________?
