解析四级英语写作中垂悬结构现象

　　所谓垂悬结构是指非谓语动词短语和介词短语作状语时，其逻辑主语必须与主句的主语保持一致，否则构成一种语病，称为垂悬结构或非附着结构(unattached structure)。这是大学四级英语写作中常见的错误现象之一，严重影响对文章完整意思的准确理解。

　　一、四级英语写作中垂悬结构现象

　　1、垂悬结构不定式。To make friends， honesty is important.句中不定式短语To make friends 的主语应该是人，而主句的主语是honesty，两者不一致，构成了垂悬结构。有三种改正方法：(1) 将不定式短语改成相应的状语从句，可更正为：If onewants to make friends， honesty is important. (2) 对主句做必要改动，使句子的主语与不定式短语的逻辑主语一致，可更正为：To make friends， one must be honest. (3) 给不定式短语加上自己的逻辑主语，可更正为：For one to make friends， honestyis important.

　　2、垂悬结构分词。Spreading to the left， he jumped downfrom the armchair. 根据此句话的意思，分词短语的隐含逻辑主语应该是the fire，而句子的主语是he，两者不一致，构成了垂悬结构。有两种改正方法：(1)给分词短语带上一个自己的逻辑主语，使之成为一个独立主格结构，可更正为，The firespreading to the left， he jumped down from the armchair. (2)将分词短语改成相应的状语从句，可更正为：As/ When the firespread to the left， he jumped down from the armchair.

　　3、垂悬结构动名词。In running down the stairs， the clockstruck twelve. 根据此句话的意思，句中介词+动名词这种介词词组在句中作状语，动名词短语running down the stairs 的逻辑主语应该是人，而句子的主语是the clock，两者不一致，构成了垂悬结构。有两种改正方法：(1)对主句做必要改动，使句子的主语与动名词短语的逻辑主语一致，可更正为：Inrunning down the stairs， I heard the clock struck twelve. (2) 给动名词短语加上自己的逻辑主语，可更正为：In my runningdown the stairs， the clock struck twelve.

　　4、垂悬结构介词短语。A t the age of ten， my father beganto teach me Japanese.根据句子的正常意思，应该是我10岁的时候，而不是父亲10 岁的时候，故at the age of ten 的逻辑主语应该是I ， 而主句的主语是my father， 构成了垂悬结构。需将介词短语改成相应的状语从句，可更正为：When Iwas ten years old， my father began to teach me Japanese.

　　二、原因分析及练习方法

　　1、对非谓语动词结构和介词短语作状语的语法规则一知半解。平时在英语学习中，许多学生不注重语法知识的学习，尤其是英语非谓语动词这一模块的语法内容更是混乱无序，缺乏准确的理解，更不要说正确运用了。非谓语动词结构作状语时的语法规则是非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。动词不定式和分词(-ing -ed)作状语，不定式作状语表示目的、时间、原因、结果、条件、让步等方面;分词作状语表示时间、原因、让步、条件、方式、结果和伴随;另外还需注意和理解分词独立主格结构(the nominative absolute construction)，即若分词有自己的逻辑主语，这个逻辑主语与句子的主语不一致，这个带逻辑主语的分词短语里又没有动词谓语，不具备构成句子的条件，并且这个分词短语与句子的主体脱离并用逗号与句子隔开(独立)，语法上把这种带有自己逻辑主语的结构叫独立主格结构。在此，一定不要把独立主格结构同垂悬结构相互混淆。All the grain removed， he setabout helping homeless women and to places of safety (独立主格结构)。句子的主语和作状语的分词的逻辑主语不同，分词带有自己的逻辑主语all the grain，保留其逻辑主语，为独立主格结构。Being a fine day， wed better go out and breathefresh air(垂悬结构)。句子的主语应该与非谓语动词短语的逻辑主语一致，但此处不一致，构成垂悬结构。更正为：As it isa fine day， wed better go out and breathe fresh air. 或It beinga fine day， wed better go out and breathe fresh air. 第二个更正是独立主格结构。

　　2、对英语非谓语动词结构的隐含逻辑主语把握不准，这是造成垂悬结构现象的主要原因。只有运用正确的练习方法，通过大量的练习，才能解决此问题。建议在练习时，先把完整的状语从句写出来，在这个基础上用非谓语动词分句取代相应的状语从句。例如：After the work was finished， theywent out to enjoy themselves (完整的主从复合句)。The workfinished， they went out to enjoy themselves(独立主格结构)。

　　所谓垂悬结构是指非谓语动词短语和介词短语作状语时，其逻辑主语必须与主句的主语保持一致，否则构成一种语病，称为垂悬结构或非附着结构(unattached structure)。这是大学四级英语写作中常见的错误现象之一，严重影响对文章完整意思的准确理解。

　　一、四级英语写作中垂悬结构现象

　　1、垂悬结构不定式。To make friends， honesty is important.句中不定式短语To make friends 的主语应该是人，而主句的主语是honesty，两者不一致，构成了垂悬结构。有三种改正方法：(1) 将不定式短语改成相应的状语从句，可更正为：If onewants to make friends， honesty is important. (2) 对主句做必要改动，使句子的主语与不定式短语的逻辑主语一致，可更正为：To make friends， one must be honest. (3) 给不定式短语加上自己的逻辑主语，可更正为：For one to make friends， honestyis important.

　　2、垂悬结构分词。Spreading to the left， he jumped downfrom the armchair. 根据此句话的意思，分词短语的隐含逻辑主语应该是the fire，而句子的主语是he，两者不一致，构成了垂悬结构。有两种改正方法：(1)给分词短语带上一个自己的逻辑主语，使之成为一个独立主格结构，可更正为，The firespreading to the left， he jumped down from the armchair. (2)将分词短语改成相应的状语从句，可更正为：As/ When the firespread to the left， he jumped down from the armchair.

　　3、垂悬结构动名词。In running down the stairs， the clockstruck twelve. 根据此句话的意思，句中介词+动名词这种介词词组在句中作状语，动名词短语running down the stairs 的逻辑主语应该是人，而句子的主语是the clock，两者不一致，构成了垂悬结构。有两种改正方法：(1)对主句做必要改动，使句子的主语与动名词短语的逻辑主语一致，可更正为：Inrunning down the stairs， I heard the clock struck twelve. (2) 给动名词短语加上自己的逻辑主语，可更正为：In my runningdown the stairs， the clock struck twelve.

　　4、垂悬结构介词短语。A t the age of ten， my father beganto teach me Japanese.根据句子的正常意思，应该是我10岁的时候，而不是父亲10 岁的时候，故at the age of ten 的逻辑主语应该是I ， 而主句的主语是my father， 构成了垂悬结构。需将介词短语改成相应的状语从句，可更正为：When Iwas ten years old， my father began to teach me Japanese.

　　二、原因分析及练习方法

　　1、对非谓语动词结构和介词短语作状语的语法规则一知半解。平时在英语学习中，许多学生不注重语法知识的学习，尤其是英语非谓语动词这一模块的语法内容更是混乱无序，缺乏准确的理解，更不要说正确运用了。非谓语动词结构作状语时的语法规则是非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。动词不定式和分词(-ing -ed)作状语，不定式作状语表示目的、时间、原因、结果、条件、让步等方面;分词作状语表示时间、原因、让步、条件、方式、结果和伴随;另外还需注意和理解分词独立主格结构(the nominative absolute construction)，即若分词有自己的逻辑主语，这个逻辑主语与句子的主语不一致，这个带逻辑主语的分词短语里又没有动词谓语，不具备构成句子的条件，并且这个分词短语与句子的主体脱离并用逗号与句子隔开(独立)，语法上把这种带有自己逻辑主语的结构叫独立主格结构。在此，一定不要把独立主格结构同垂悬结构相互混淆。All the grain removed， he setabout helping homeless women and to places of safety (独立主格结构)。句子的主语和作状语的分词的逻辑主语不同，分词带有自己的逻辑主语all the grain，保留其逻辑主语，为独立主格结构。Being a fine day， wed better go out and breathefresh air(垂悬结构)。句子的主语应该与非谓语动词短语的逻辑主语一致，但此处不一致，构成垂悬结构。更正为：As it isa fine day， wed better go out and breathe fresh air. 或It beinga fine day， wed better go out and breathe fresh air. 第二个更正是独立主格结构。

　　2、对英语非谓语动词结构的隐含逻辑主语把握不准，这是造成垂悬结构现象的主要原因。只有运用正确的练习方法，通过大量的练习，才能解决此问题。建议在练习时，先把完整的状语从句写出来，在这个基础上用非谓语动词分句取代相应的状语从句。例如：After the work was finished， theywent out to enjoy themselves (完整的主从复合句)。The workfinished， they went out to enjoy themselves(独立主格结构)。