六级听力的提高：克服2大误区掌握解题技巧

　　一、克服误区

　　1 误区一：必需每个单词都听懂才能解题。

　　很多考生在解听力题的过程中，有一种完美主义倾向。非得把听力中每个单词都听出来。结果却是，一旦某个单词卡壳，就不断得纠缠在这个单词身上，而录音却无情地继续进行，到最后，结果可想而知。做听力题毕竟不是谈恋爱，谈恋爱要专一，而听力题中，某个单词或某几个单词听不懂听不清楚，就让它过去吧，毕竟不要为了一棵树而放弃了整片森林。

　　2 误区二：在长对话和短文题中走神

　　很多考生在做短对话时注意力还是颇为集中的，但一到长对话和短文题就出现走神现象。这属于注意力不集中，这种情况一般是因为前面有听不懂的部分，导致后面意思衔接不上，就陷入走神。当然，有一部分考生有时也会莫名其妙的转移注意力。那么解决走神的方法是什么呢?建议采用蜘蛛网原则。蜘蛛在织网时，头是不会抬起来的，因为一旦抬起头，网可能就会断。所以建议大家养成一个习惯，在平时学习或做题时，强迫自己在30分钟内不能抬头，一旦抬头，从头开始计时。养成习惯后，再逐步增加不抬头的时间，从30分到40分只要广大考生按照这个建议去训练，你一定能克服走神这个坏习惯。

　　二、掌握技巧

　　六级的听力想在短期内提高成绩，只能借助一些技巧。其中一个技巧是重读即答案。考生在考场上如果真的听不懂录音，就人马合一，凝神养性，不再追求听懂单词和句型，而是用心去感受，朗读者的语音和语气，如果感觉到语气突然变重的地方，就对后面的三四个单词，留下音的概念，(反正也听不懂具体是那个单词)，然后看选择项，那个选择项里出现了发音类似的单词，往往就是答案。重读即答案也许没办法做到解决一切四六级听力的题目，但总比乱蒙的正确率高很多.

　　一、克服误区

　　1 误区一：必需每个单词都听懂才能解题。

　　很多考生在解听力题的过程中，有一种完美主义倾向。非得把听力中每个单词都听出来。结果却是，一旦某个单词卡壳，就不断得纠缠在这个单词身上，而录音却无情地继续进行，到最后，结果可想而知。做听力题毕竟不是谈恋爱，谈恋爱要专一，而听力题中，某个单词或某几个单词听不懂听不清楚，就让它过去吧，毕竟不要为了一棵树而放弃了整片森林。

　　2 误区二：在长对话和短文题中走神

　　很多考生在做短对话时注意力还是颇为集中的，但一到长对话和短文题就出现走神现象。这属于注意力不集中，这种情况一般是因为前面有听不懂的部分，导致后面意思衔接不上，就陷入走神。当然，有一部分考生有时也会莫名其妙的转移注意力。那么解决走神的方法是什么呢?建议采用蜘蛛网原则。蜘蛛在织网时，头是不会抬起来的，因为一旦抬起头，网可能就会断。所以建议大家养成一个习惯，在平时学习或做题时，强迫自己在30分钟内不能抬头，一旦抬头，从头开始计时。养成习惯后，再逐步增加不抬头的时间，从30分到40分只要广大考生按照这个建议去训练，你一定能克服走神这个坏习惯。

　　二、掌握技巧

　　六级的听力想在短期内提高成绩，只能借助一些技巧。其中一个技巧是重读即答案。考生在考场上如果真的听不懂录音，就人马合一，凝神养性，不再追求听懂单词和句型，而是用心去感受，朗读者的语音和语气，如果感觉到语气突然变重的地方，就对后面的三四个单词，留下音的概念，(反正也听不懂具体是那个单词)，然后看选择项，那个选择项里出现了发音类似的单词，往往就是答案。重读即答案也许没办法做到解决一切四六级听力的题目，但总比乱蒙的正确率高很多.