运用比喻夸张修辞手法的句子
【第1句】： 运用了比喻和夸张的修辞手法句子怎么写
您好 ，比喻和夸张的句子如下；【第1句】：那个人好像一根棍子。
【第2句】：他的家乡是一个巴掌大的小镇 【第3句】：这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样【第4句】：邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里【第5句】：食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团【第6句】：运动员像离弦的箭一般向终点跑去.【第7句】：他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的.【第8句】：他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来.【第9句】：武松提起铁拳般大小的拳头，使尽平生力气只顾打.【第10句】：他的腿跟大象的腿一样粗.【第11句】：他写的字丑的像狗爬【第12句】：这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？13十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌【第14句】：霎时间，东西长安街成了喧腾的大海【第15句】：我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了【第16句】：“砰”一声，郎平的一记重扣，激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻.观众们蜂涌到场子里，将一束束散发着馨香的鲜花，献给教练、领队和姑娘们【第17句】：老师像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子，又像一把大笤帚，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去【第18句】：这个整天同钢铁打交道的技术员，他的心也像钢铁那样！【第19句】：我的思想感情的潮水，在放纵奔流着【第20句】：我们要搬掉落后和贫穷这两座大山【第21句】：妈妈对我的管教，禁锢得比罐头还严密。
【第2句】： 写一段的具有夸张、比喻和拟人的修辞手法的句子
有句子，行么
比喻
天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩
春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
拟人
秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。
秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
花儿在风中笑弯了腰.
夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑.
向日葵不断地面向太阳公公做运动.
春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
夸张
【第1句】：一滴太白酒 十里草木香。
【第2句】：我家房子小的像烟合一样。
【第3句】：大礼堂里人山人海，人头攒动，接踵摩肩，多极了。
【第4句】：他跑地比蜗牛还慢。
【第5句】：太阳象火球一般炙烤着大地。
【第6句】：未出庭前三五步，额头先到画堂前。
【第7句】：泥鳅在淤泥中就像是一块煤炭。
【第8句】：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
【第9句】：叙利奥听了像刀割了一样。
【第10句】：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
【第11句】：她还没有端酒怀，就醉了。
【第12句】：那房子连蚂蚁都进不去。
【第13句】：去年一点相思泪，至今流不到腮边。
【第14句】：几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。
【第15句】：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【第16句】：大礼堂里人山人海，人头攒动，接踵摩肩，多极了。
【第17句】：他只撒了脬尿就让太阳熄火了。
……
【第3句】： 【运用修辞手法的诗句（不是比喻和夸张的）】
一、含比喻：【第1句】：大漠沙如雪，燕山月似钩.【第2句】：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜.【第3句】：忽如一夜春风来，千树万树梨花开.【第4句】：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.【第5句】：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.【第6句】：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓.二、夸张：【第1句】：白发三千丈，缘愁似个长.【第2句】：危楼高百尺，手可摘星辰.【第3句】：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.【第4句】：桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情.三、对偶：【第1句】：举头望明月，低头思故乡.【第2句】：白日依山尽，黄河入海流.【第3句】：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.【第4句】：窗寒西岭千秋雪，门泊东吴万里船.四、拟人：【第1句】：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关.【第2句】：落花不是无情物，化作春泥更护花.【第3句】：随风潜如夜，润物细无声.【第4句】：一水护田将绿绕，两山排闼送青来.五、设问：【第1句】：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流.【第2句】：不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀.【第3句】：明月几时有？把酒问青天.【第4句】：借问酒家何处有？牧童遥指杏花村.六、反问：【第1句】：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？【第2句】：日出江花红胜火，春来江水绿如兰，能不忆江南？【第3句】：谁言寸草心，报得三春晖？希望可以帮到你。
【第4句】： 请分别写一句运用了比喻拟人夸张修辞手法的诗句并注明诗题
一、比喻。
【第1句】：例句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【第2句】：出处：贺知章的《咏柳》。
【第3句】：释义：绿色的嫩叶是谁裁剪出来的，是那二月里就像一把灵巧的小剪刀的温暖春风。
【第4句】：赏析
在贺知章之前，有谁想过春风像剪刀？把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形，它显示了春风的神奇灵巧，并使《咏柳》成为咏物诗的典范之作。
此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。
二、拟人。
【第1句】：例句：好雨知时节，当春乃发生。
【第2句】：出处： 杜甫的《春夜喜雨》。
【第3句】：释义：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
【第4句】：赏析
以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。
诗人运用拟人手法，对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。
三、夸张
【第1句】：例句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【第2句】：出处：杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。
【第3句】：释义：荷叶多得像与天相接，无边无际，一片碧绿；荷花在朝阳的映照下显得格外红艳。
【第4句】：赏析
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。
连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。诗人抓住了这盛夏时特有的景物，适当运用夸张的修辞手法，概括而又贴切。
扩展资料
诗歌常用的修辞手法
【第1句】：比喻
比喻即通过两类不同事物的相似点来描绘事物或说明道理。比喻能游刃有余地将抽象的事物用形象的事物比喻出来，或者反之，将形象的事物用抽象的事物比喻出来，给人以多重感观美的享受。像这样的比喻在古诗词曲中不胜枚举。
【第2句】：拟人
拟人即通过想象把物人格化，赋予“物”以人的言行或情感。这种修辞可以使描绘生动形象，表意更加丰富；同时将人的情感转移到事物身上，使外物与人同喜同悲。
【第3句】：夸张
夸张即故意夸大或缩小表达对象的某种特征或品格，以增强话语的表现力。夸张可以强烈地表现作者对所要表达的人或事物的感情态度，或褒或贬，或肯定或否定，从而激起读者强烈的共鸣，也可以引发人们的联想与想象，有利于揭示事物的本质。
如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”用夸张的手法，表现了瀑布飞泻而下的壮观景象，饱含了诗人对大自然神奇伟力的赞颂。
【第4句】：对比
对比即把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。运用对比，或使对立的事物的矛盾鲜明突出，揭示本质给人深刻启示；或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。
如高适的《燕歌行》：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。再如“四海无闲田，农夫犹饿死”（李绅《悯农》），“无闲田”与“犹饿死”形成惊人的对比，揭露出尖锐的阶级矛盾。
【第5句】：设问
设问即故作无疑之问，然后自己回答，以引导读者去思索体会。
如杜甫《蜀相》：“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”《虞美人》：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”《长亭送别》：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”
参考资料来源：
百度百科-修辞手法
【第5句】： 比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问、夸张修辞手法的句子最少两句
比喻：细细的春雨就像春姑娘纺出的线.【第2句】：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中.【第3句】：茫茫的草原像一张无边无际的地毯. 拟人：【第1句】：风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地.【第2句】：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.【第3句】：船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿. 排比：【第1句】：乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的.【第2句】：书是钥匙，能开启智慧之门.书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰.书是良药，能医治愚昧之症.【第3句】：为了天空更加湛蓝，为了树木更加葱郁，为了河水更加清澈，让我们携起手来，保护环境. 对偶：【第1句】：感时花溅泪，恨别鸟惊心.【第2句】：苔痕上阶绿，草色入帘青.【第3句】：夜饮客吞杯底月，春游人醉水中天.【第4句】：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁. 反问：【第1句】：字典难道不是我们的良师益友吗？【第2句】：难道那条街不热闹吗？【第3句】：难道打仗就是为了多杀人吗？ 设问：【第1句】：问君能有几多愁？恰似一江水向东流. 【第2句】：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前.【第3句】：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众.【第4句】：、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷. 夸张：【第1句】：飞流直下三千尺，疑是银河落九天. 【第2句】：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山.【第3句】：我住的房间只有巴掌大. 希望可以帮到你。
【第6句】： 运用修辞手法的句子个两个
【第1句】：比喻：那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布.【第2句】：拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿.可爱的小花猫在我稿纸上画下了一朵朵小梅花【第3句】：夸张：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 她还没有端酒怀，就醉了.【第4句】：排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界.【第5句】：设问：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础.这人是谁？不是别人，原来是大明.【第6句】：反问：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？难道我会不知道？【第7句】：反复 山谷回音，他刚离去，他刚离去.在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树【第8句】：对偶 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.青山横北郭，白水绕东城.。
