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词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。在英语写作中,对于主从复合句的运用也是必不
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……(写明保护申请人人身安全的措施)。4．本申请书的请求事项可以写明以下人身安全保护令措施：(一)禁止被申请人实施家庭暴力；(二)禁止被申请人骚扰、跟踪、接触申请
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红色故事3-5分钟演讲稿（通用10篇）站得高，看得远，我们能为这个正在腾飞的国家做的，还有很多。作为当今学生，更应积极地、努力地学习科学文化知识，掌握科学技术。这不仅是
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我想对您说五年级作文精选六篇
【我想对您说五年级作文篇1因为有你，让我置信永远;因为有你，让我明白生活;应为有你，让我的世界变得精彩。你就是我生命中最重要也是最需要的人。我们的关系不断的“升华”着，从以前的陌生人到同学到朋友到伙计到现在的最爱。不过，我们这几天发生了一些事
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为梦想而奋斗的小学作文（精选6篇）
【为梦想而奋斗的小学作文（精选6篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的为梦想而奋斗的小学作文（精选6
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月考进行时作文650字
【哦，开学不多久。那天——本人路过班上的差生地带，恰逢大哥大姐们正无比痛恨地、开开学来第一次差生“悲讯会”。本来嘛，这差生里的什么会啊，都跟我无关。可偏偏上帝也爱恶作剧，千不该万不该，竟然挑肥拣瘦的，让我撞上了致命的关卡：考试。只见蓉姐非常深
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我是课本作文300字
【我是一个课本，帮同学们传递知识。刚刚开学，我发放到了同学们的手上。同学们拿到我后，迫不及待地翻开了我，好学生一字不落的看着，而差生却是捡好看的内容阅读，时而发出笑声。我以为他们会好好保护我、利用我来学知识，但我错了，只有好同学在一丝不苟的做
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我想当一名差生作文600字
【人们的想法，总是因为生活，有些千奇百怪的感觉。就比如我，我不想被当做优秀学生，不想要老师的表扬或者同学们的羡慕。我只想当一名差生。一次我数学考了八十多分，而我同桌也考了八十多，我回到家，妈妈看到我的数学试卷，生气地对我说：“怎么考了八十多分
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我佩服的“差生”作文700字
【张斌是我们班有名的差生，他不但学习成绩差，而且还是个头号“邀遏大王”，可是我却佩服他。 那是一个星期六的中午，一放学我就飞快地跑出教室。今天，远在焦作的大妈和姐姐高洁回来了，我要去车站接他们，你说能不着急吗?可是刚跑到楼梯口，一摸兜，坏了，
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我曾经有这样一位老师 作文200字
【 我曾经有这样一位老师在我小学的生活中，令我最难忘的一位老师是三年级的王老师。王老师不注意自己的身体。有一次，她给我们上课，突然脸色苍白，只见王老师从衣袋里拿出一个小药瓶，打开盖子，吞下几粒小药丸，又开始讲课，同学们知道老师的胃病又犯了，
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周记一则500字 差生的苦恼_周记-565字作文
【我是一个老师眼里的差生，在全班49个学生当中，我每次考试的成绩都是倒数。因为我的存在，在期中考试或者期末考试中，拉低了班级的整体成绩，拖别人的后腿，我知道老师是讨厌我的，为此我很苦恼。我是怎么知道老师讨厌我的呢?记得有一次，早上我睡过了头，当我急急忙忙的跑向教
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差生不差_六年级-338字作文
【差生不差一提起差生，老师们就无不摇头叹息，说他们是“孺子不可救药，”“朽木不可雕。”其实，“人无完人，金无足赤，”如果换个角度，抛弃门缝里看见的偏见，你会欣喜地发现：差生不但多才多艺；而且
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建议书_五年级-499字作文
【建议书福建省泉州市福建省泉州市师范附属小学六年一班洪诗晓敬爱的班主任陈老师：首先，感谢您近两年来对班级与同学的关心与爱护。两年里，您虽是班主任，却没有一点“官”架子，而且实事求是，努力改进工作方法，提高了不少同学的学习成绩。为此，我向您表示感谢。但是，为了让我
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珍贵的快板作文600字-满分作文
【在我的书桌上，有一对快板。这不是一对普通的快板，而是一对带着珍贵友谊的快板，每当我打起快板，听见这清脆响亮的声音，就能想起他。那时候是小学五年级，我们学校要求每位学生都要带快板，因为我们大课间要用。偏偏在那一天，我把快板忘家里了，而且又有上
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师生情谊_六年级-942字作文
【夜深了，您在干什么？是在批改作业，还是帮差生补课?，快睡吧，睡个好觉，祝您有个好梦……每当我看到放在桌子上闪着微弱光芒的台灯时，我都会这么想。她个头不高，鼻子上架着一副眼睛，眼睛深深地凹陷下去，这是她熬夜批改作业的成果。至于她那副近
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你为何不捐助“差生”-人与社会
【天堂村小学地处偏远山区，交通不便，偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢出动。学生们站在山岭上，手中挥舞着野花一路欢迎。而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。 这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年
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高中英语语法-高中英语教学中降低中差生高焦虑的有效途径之一
【高中英语教学中降低中差生高焦虑的有效途径之一 焦虑是学生在学习活动中产生的不安、焦急、紧张、甚至恐惧的情绪状态。例如，课堂上教师提问，学生答不出时，就可能产生焦虑。焦虑从不同角度可分为正常焦虑与神经过敏性焦虑。从其程度与反应特征可分为：低焦虑，适度焦虑和
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快升初中了-354字作文
【转眼间六年已过去，我就要升初中了。这几天家长们都为孩子升初中的事忙得团团转，有的学生在做最后的冲刺，有的学生却若无其事，还有的学生想努力，却力不从心。我们605班的所有同学都在讨论进什么学校，因为大家都不舍得离开一起学习了六年的同学们。虽然说我们班的差生比好学
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