审题作文600字(精选5篇)

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审题作文600字(精选5篇)

审题作文600字(精选5篇)

在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的审题作文600字,欢迎阅读与收藏。

  审题作文600字 篇1

价值在常人眼中一直是比较深奥严肃的话题,让学生跳一跳去摘这个“果子”未尝不可。其实它给了学生一个自由发挥、开阔视野的空间,让学生纵横捭阖,自由驰骋。

尽管作文自由度大,但审题立意上必须把握好价值在概念上的内涵和它的处延范围。防止内容上偏离题意,诸如“财富”、“追求”等则是随意扩大“价值”的外延,均不符合题意。

这里面可以叙事,可以议论,可以写自己的亲身经历,可以编凡人故事。以“价值”为思维的发散点进行多侧面、多角度、多层次、全方位的探索,但必须从宏观着眼,微观入手,可以从价值于我们有用,到价值的最高者乃是对他人有用、对整个社会有用入手。可以从经济和科学高速发展、市场竞争剧烈、倡导人文关怀的今天,又赋予了价值新的内涵入手。也可以从小处,诸如“失败的价值”,“微笑的价值”,“宽容的价值”,“我的价值”,“价值的分量”,“价值的价值”入手,以小见大,写出真情实感,有血有肉。如果只是从“追求人生价值”,“实现人生价值”……就会产生模式化,落入枯燥俗套的窠臼。

这是一组考场作文,在短短一小时内,学生能写出这样大气、有活力的好作品,关键在于他们善于从众多信息中,提取最正确的信息,注意审题立意上的辩证思维,注意关注社会,关注身边的人和事,在文章中尽情表现主人翁的激情,展现个性。

  审题作文600字 篇2

相信许多要升初中同学都在突击分班考了吧,希望你们能认真审题,考出好成绩。

做题就想股票一样,有跌有涨,时红时绿,如果你不认真审题,那么分数就会像多米诺骨牌一样,一步错步步错,只要你稍微偏了一点,那么就会前功尽弃。

老师在课堂上说了多少次:“认真审题!认真审题!”可真正听进去的又有几个呢?如果你听进去了,并且做到了,那么恭喜你,你里成功又进了一步。

记得有一次考试,我错吧“月份”看成了“季度”因此整整被扣了5分,5分啊!我现在只要一想到这件事就开始心跳加速,莫名的心虚,像是做了一件错事一样,又好似被人发现了我在做些什么不好的事。

所以说,审题很重要,你要知道,分数永远不嫌少,能多得就多得,这对你有好处。

不能说你认真审题了就一定能考好,但能保证你不会看错数,就例如我们班里的一个学霸,他是一个超级大学霸,那次是全区通考,他却连全班前三都没能挤进去,只是因为他没有看清题目,那次是这样的。

当时是五年级全区通考,按平均分排名次,但我们班才排到了全区第五,不止是因为个别学生脱了后腿,还因为学霸的失误。

卷子发下来时,学霸还哭了一场,原本对他失望的老师也忍不住安慰起了他,说让他在期末的时候考一百就好,我看了他的卷子,嘴角抽了抽九十八点五,本来预计可以考一百的,可是因为计算题看错了数扣了一点五分,因此我们的排名下降了一名,老师本来就是在想我们班肯定排第四,这次却失算了。

所以说,审题很重要,你应该也不想你的分数一直“停涨”吧!

  审题作文600字 篇3

在中考作文中,因为偏离题旨而失分的情况屡屡发生,中考作文中审题常出现的三种问题。其表现形式主要有:

一、整体偏离。指文章内容全部没有落实题目要求,比如,题目要求以“诚信”为话题写作,有的考生拟题“要做个诚实的人”,全文大谈诚实,忽略了“诚信”中“守信”的意思。

二、部分脱轨。即行文中出现离心句、离心段,使得部分内容偏离题旨和文章中心。比如《我关注“神舟”六号飞船升空》一文,记叙“我”全天守候在电视机旁关注飞船的情况,中间写母亲教育“我”不要因此耽误学习,顺势写“我”以前痴迷于电视导致学习退步的经历,结尾又写“我”看飞船而感到自豪一事,中学生作文《中考作文中审题常出现的三种问题》。文中插入“影响学习”一段就偏离了题旨。

三、表达失当。有些题目对写作内容或文章体裁有限制,不注意就容易出问题。比如题目是“小议骨气”,文章如果成段成篇地描写,就不符合该题目要求写议论文的暗示。还有的小作文要求进行场景描写,你如果大段描写人物言行就不妥当。

造成偏离题旨的原因,主要是写作时审题不准,错误地理解了题意。比如,以“责任”为话题作文,你若将它等同于“任务”,就会写别人“指定”你担任的工作,而不是写自己“应尽”的'职责。曲解题意,写作就极容易离题。其次是扣题写作和围绕中心写作的意识不强,写作时随意性大。特别是话题作文,不要以为只要把写作内容锁定在话题范围之内就万事大吉了。殊不知,符合话题理所应当,扣住你自己拟定的文题写作也很重要。三是没有掌握一定的点题方法。比如,有的同学重视开头点题而忽视结尾扣题,结果在中间部分跑了题。

  审题作文600字 篇4

通过想像,演绎一段故事,诠释和表现话题,是近年来中考作文使用较多的一种构思方法。

如山东省莱西市中考作文话题为拒绝,一考生拟题真香永驻,文章采用拟人化手法,写我(水滴),经过千年的努力,终于得成正果,成为了天上的水雾仙子。

在初登太虚、乍入天堂之日,却目睹了天堂的一出丑剧白花大会上,王母娘娘假公济私,宣布由自己的侄女绿兰仙子代替牡丹仙子管理百花。昙花仙子不畏强权,仗义执言,遭到王母娘娘的严惩贬入人间,从此花期只一刻。我拒绝与依附强权的百花同流合污,不惜荒废千年努力,毅然追随昙花仙子,重新托身天地,报效人间。

这是一篇新神话故事,作者大胆想像,赋予文章以深刻的思想内涵,将社会现实、人生哲理蕴寓在想像之中,使想像的内容有了深厚的思想积淀,提高了作文的思想深度,给人以深沉的思索。

故事法还包括另外一种形式,即故事新编,就是对一则既有的故事进行重新加工,使之改变情节,代表新的意义。

如山东省莱西市中考作文话题为拒绝,一考生拟题一代英雄的绝唱,文章截取《史记》中有关楚汉相争的一段史料,对妇孺皆知的鸿门宴这一故事进行改写,通过描写楚汉双方一干人等在鸿门宴上的刀光剑影的表演,讴歌楚霸王项羽选择至情至义,宁愿放虎归山,拒绝杀害刘邦的大善。文章书写的这段悲壮的英雄绝唱,感人至深。

  审题作文600字 篇5

材料作文较之话题作文,审题上有一定难度,它首先要求考生审清材料的中心内涵,选准角度提取观点,材料在作文中必须引用,而由材料引发其他联想,通过分析、议论,表达自己对人对事对物比较深入的思考。虽然标明文体不限,实际上受材料本身所限制,还是以议论为主,不像话题作文,所给材料可引可不引,只要在话题范围内,天马行空,任你驰骋;文体上可议论,可记叙,可抒情,编造寓言、神话、童话、科幻,甚至写小说,都无不可。所以,材料作文本身就是一种限制性很强的作文,千万大意不得。但也有好处,就是注意到了读写结合。对材料的审读也应该是很重要的能力,因为它直接考察学生是否具有辩证思维的能力,是否能够透过现象看本质,是否对事物的分析不停留在其表面,而能深入事物的本质内涵。事实上,对材料审读有偏差的同学,即便其文笔再好,作文也缺乏对事物认识的深度,或者,观点容易偏激。

除了审题有比较严格的要求外,材料作文的基本定位也要注意。一般来说,材料作文的基本定位如下:

一、引述材料。这是第一步定位。材料字数如果比较多,可以概括性引述;材料字数比较少,可以照引不误。

二、分析材料,概括中心内涵。

三、联系现实,提取观点。

四、由此及彼,产生联想,想到其他事情,紧扣观点,具体深入分析。联想根据论证观点的需要,可以是相似联想、相反联想、相关联想等。选例必须精当,对事情的分析,必须能够恰如其分地说明你的观点。

五、做出结论。

具体写作时,也可以先开门见山提出观点,再引述材料,可以灵活机动,但对于高考作文来说,观点必须在显眼地方提出,不要含蓄地将观点包含文中,使阅卷老师费猜。要知道是阅卷老师审查你,不是你审查阅卷老师的阅读水平,看他是否能读懂你的文章。