实用的人四年级作文汇总9篇

网络整理 分享 时间: 收藏本文

实用的人四年级作文汇总9篇

实用的人四年级作文汇总9篇

在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的人四年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

人四年级作文 篇1

她不是耀眼的明星;不是举世闻名的大名人;也不是万人敬佩的大领导。她是平凡的不能在平凡的,普通的不能在普通的一个人。也是我最敬爱的一个人——我的奶奶。

奶奶今年74岁了。一张饱经风霜的脸上爬满了皱纹,稍微发矮的身材走起路来挺胸抬头的。一到冬天都会戴一顶蓝色的帽子。

我小的时候父母都在外打工家里只有奶奶照顾。她每天都起的很早但睡的却很晚,每天所有的家务都要她做。姐姐以升入初中奶奶就在小巷口看着姐姐的身影。

今年下夏天,妈妈应劳累过度并卧在床,只有奶奶每天照顾我们全家。就这样连续了几个月。从没有一句怨言。

这就是我的奶奶。

人四年级作文 篇2

爱,就像一个跳动的音符,与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时,你可知道,这个世界,还有许许多多的人享受不了生活的美好,大自然的热情,他们就是——残疾人。

走在大街上,当你看见失去了光明的人,靠着手中的竹竿摸索着前行时,你会主动给他们让路,并且去帮助他们吗?当你看见拼命打着手势向你求助的聋哑人,你是否会尽力去帮助他们?我想答案是肯定的,我们不应该歧视他们,而应尽可能地给他们关爱。

海伦·凯勒说过:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,但他们必须用心灵去体会。”的确是这样,残疾人虽然身体上出现了一点儿缺陷,但他们的生活也是丰富多彩的,他们的生活也有快乐。比如有些人因为意外失去了手臂,硬是学会了用脚来代替手。还有现在残运会上的残疾人,他们克服自身的弱点,发挥出自己的优势,羸得比赛,实现了自我价值。

“千手观音”一直震憾着我们的心灵,这说明残疾人并不比我们正常人弱。我们身边就有这样的事例。记得那是一个午后,我和妈妈一同去书店购买图书,快到书店的时候,一阵悦耳的旋律传入了我的耳朵,走近一看,只见一位盲人正坐在一块脏兮兮的垫子上,演奏着二胡。那声音一会儿轻快,一会儿缓慢,显得低沉又伤感。他的面前放着一个破旧的碗,碗里零散着一些硬币和纸币。我拉着妈妈说:“他好可怜啊!眼睛失去了光明,却克服了种种困难,二胡拉的这么好,多么不容易啊,他把琴声送给了别人,自己却忍受着黑暗给他带来的痛苦,我们帮帮他吧!”妈妈对我说:“你真是个有爱心的孩子,他身残志不残,他的这种精神值得你好好学习。”“嗯”我点点头,说着我们在他的碗里放了五十元,他似乎感觉到了,停止了演奏,站起来,朝我们深深地掬了一躬。

残疾人也是人,要不是种种原因,他们也不会这样,他们更不想这样。我想,只要有生命的存在,人生就有希望,奇迹就会发生,让我们去体贴残疾人,关心残疾人吧!

人四年级作文 篇3

我的表弟今年才4岁,他很可爱,也很淘气,什么事都想亲自尝试一下,我对他十分了解。

暑假的一天,我带着他看杂技表演。回来以后,表弟找来一只小白兔,又把黑板、粉笔、教棍拿出来。他把小白兔放在板凳上,然后转过身在黑板上写下“l +l=2”,一边写还一边说:“小白兔,1+1=2。我问你等于多少时,你就点两下头。听见没有?好,现在开始。”他一边写着一边开始了“提问”,谁料等他转身时,他的“学生”早跑了。他气哼哼他说:“马戏团的阿姨一定耍了魔术,我说嘛,小动物哪个会做魔术。”最后还加了句:“动物哪有人精灵呢!”我听了,故意逗他:“人家可是狗啊。”“狗和小白兔不都是动物吗?难道只有狗能算出来?这里面一定有鬼。”说完,还装成大人的样子,反剪着手,踱来踱去,啊!真是个又淘气又聪明的小表弟啊!

还有一次,我给他讲了一个放羊娃的故事。他问我:“表姐,撒谎的孩子屁股上真能长尾巴吗?”他双手托看下巴,眨着水灵灵的大眼睛看着我,等看我回答。我怎么说呀?只好对他说:“是呀,只要撒谎就会长尾巴,连板凳都坐不得。”他听了,没说什么,一边玩去了。可是过了一会儿,他又来了,样子挺神秘他说:“老姑叫你。”我应了一声,正准备走,他忽然哈哈大笑:“哄你的,哄你的,你信以为真了。”我生气他说:“谁叫你哄人,看我不打你。”表弟嘻嘻笑着说:“我只不过想试试说谎真的能长尾巴嘛,你看我没长尾巴,我问过老爷,他说不会长尾巴的。”

“你。”我想逮住他狠狠地“教训”他一下,谁料他早有准备,对我扮了个鬼脸,跑了。一边跑还一边俏皮地说:“表姐,你骗了我,怎么没长尾巴呀?”

表弟这样的事多极了,姥姥让他别跑,说跑会摔倒的。可他呢,偏要亲自尝试一下。如果摔倒了,他就会说:“真的,跑会摔倒。”如果没摔倒,他就更要跑了,还说:“摔不倒!”

这只是表弟生活中的一段小插曲,你听了也一定会喜欢他的。

人四年级作文 篇4

今天,我和往常一样来到了美术班,“今天,我们来画沙漠。”老师指导过后,我们开始自己动手画了起来。

首先,画沙漠,沙子要用点来代替。我用铅笔一直在点,可是太慢了。于是,我拿了四支铅笔,再点,但还是太费劲了。

我突发奇想,想做一个机器人。于是,我把家里的百宝箱找了出来,终于找到了有用的东西。

先用一个纸板垫在下面,上面放一个小马达,纸板上面连结着一块电池,把电池立在上面,再做一个机器人套在电池上面,画上眼睛,鼻子和嘴巴。

纸板下面分别有四个小钉子,拿来铅笔,用小刀切成四段。但还要长度相同。我本以为几分钟就可以搞定,但事实上却用了两个多小时,切到最后一个的时候,我就像热锅上的蚂蚁一样着急,恨不得一刀下去就完事了。

切完了,我还要把铅笔固定在钉子上,怎么办呢?用什么固定呀。我绞尽脑汁,突然灵机一动,不如用皮筋把铅笔捆在上面,我拿来四根皮筋捆了上去,可是不太固定,我又拿了四根捆在上面,这样就更加稳固了。做好了,可是我还是觉得少了点什么。我看了看,小电机还露在外面呢,不太好看,我又做了一张好看的小桌子,第一次做的有点小了,第二个做的有点大了,第三个刚刚合适,在小桌子上面画了铅笔和一张纸,代表机器人在画画,把小盒子贴在小电机上面,这样就大功告成了。

下一次老师让画沙漠的时候,我就把我的小发明拿过去,这样我就不用自己动手,让我的小助手——机器人来画就可以了。

机器人可以代替我们做一些工作,这个机器人以后就是我的小助手啦!以后长大了,我要造出更多高级的机器人,让它们帮助人类做更多的工作。

人四年级作文 篇5

一直以来,我最想写的一个人就是王老师。

王老师不仅是我们国学班的老师,还是我好朋友刘津江的妈妈。她长着高高的个子,有一双纯洁又充满智慧的眼睛,乌黑发亮的头发很自然地垂落在肩上。她一开口,总是用笑吟吟地语气和我们说话。

在我心目中,她的付出是无人能比的。她自己不但有繁忙的工作,还利用业余时间为我们讲解千字文,回到家还要洗衣、做饭,照顾刘津江的奶奶。有一天晚上我去找刘津江玩儿,看到她正在灯下认真地看书、学习。

前些天,王老师出差去了四川。回来的时候,顾不上休息就为我们上课。上课前她让我们都闭上眼睛,在我们每个人手中放了一样东西。当我们睁开眼睛时,眼前出现了一个憨态可掬的小熊猫笔筒。王老师不管走到哪儿,心里都想着我们。

在和王老师相处的日子里,我学会了善思和善行。善思就是处处为他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。善行就是要行动起来,要说到做到。她教导我们,做人就要做“似兰斯馨,如松之盛。川流不息,渊澄取映。容止若思,言辞安定”的人。也就是说培养自己的德行,要像兰花一样幽香,像松树一样茂盛,像江河中的水一样永流不息,像清澈的潭水一样映出人影。

美德之美不在于说,而在于做。我看到王老师的德行光辉,照亮了我们身边的每一个人。我希望有一天,这种光辉也能在我自己身上闪亮。

王老师不仅是我熟悉的一个人,也是我十分敬佩的一个人。

人四年级作文 篇6

 2142年5月11日,第一台超及电脑机器人出世了。每秒可以算10000亿次他被广泛用在山东、福建、北京、内蒙古、南京、香港……在美国有特拉华、马里兰、哥伦比亚特区、密执安、明尼苏达、纽约、俄亥俄、宾夕法尼亚、明尼苏达。家务机器人物美价廉,它不但会干家务活,还有其他一些特别的功能。机器人身上有好多按钮,都是关于做家务的,只要按一下需要做的家务,机器人就会马上去做。做家务的时候它非常细心,只要发现一点垃圾,就会把它清理干净,让你家变得一尘不染。

人四年级作文 篇7

我最敬佩的人是邻居家的小妹妹,她是一个幼儿园的小朋友,别看她小,可做起事来的认真劲和坚持不懈的精神一点也不比我差。

有一天,她看见我玩滑板,觉得好玩,就对我说:“我想玩一下。”“你能行吗?”我半信半疑地问。她说:“就让我试一试吧。”我答应了。

她高兴地跑到滑板前,刚上去一只脚另一只脚就不敢上去了,我问:“不敢上去了?”她让我扶她一下,她勉强站上去了,可身体左右摇晃,我发现她头上已经冒了一层细汗,她一次又一次地跌倒,又一次又一次地站起来。我劝她不要学了,长大后再学。她始终不放弃。经常磕破这儿,磕破那儿,她不哭也不放弃,宁愿跌倒也不愿放弃。

她每天放学后,就找我练习,速度也慢慢快了,不出一个月,她己经熟练了,也能做几个有难度的技巧动作了,现在她也买了滑板,经常与我比速度、技巧。

这就是我敬佩的邻居小,一个做事坚持不懈而且永不放弃的小女孩。

人四年级作文 篇8

我敬佩的人有很多。有无私奉献的教师,自强不息的残疾人,认真学习的好伙伴,默默工作的清洁工,工作上尽职尽责的妈妈……,可我最敬佩的'人是我那慈祥的姥姥。

我的姥姥今年78岁了,长着一头银色的头发,脸上布满了刀刻般的皱纹,牙齿全掉了,装着一副假牙,她个子高高的,走起路来还真精神。

姥姥很勤劳。爸爸妈妈工作很忙,家务活全都有姥姥干,每天天不亮,姥姥就第一个起床、收拾、做饭。我上学走后,姥姥就开始洗刷碗筷、拖地,又要忙着做中午的饭……从早到晚,总闲不着,有时妈妈劝她休息,她总是说:“没事的,我干得动。不能耽误孩子上学,也不能误了你俩上班。”姥姥虽然没有文化,但她知道我上学和爸爸妈妈上班有密切的关系。

姥姥心灵手巧,有一手好针线。由于我较顽皮,裤子上经常有洞口出现,这时候妈妈会说:“拿到裁缝部织一下吧。”姥姥会接着说:“我织,比裁缝部织得还好哩。”妈妈扭不过姥姥,只好同意了。你瞧,姥姥戴上老花镜,穿针引线,多熟练啊!一会功夫,就织好了,织得多匀称,多平整啊!

姥姥不仅勤劳,而且心底善良。记得有一次,我的邻居有一位老奶奶,她的女儿出外办事,直到中午还没回来,我姥姥知道情况后,二话不说,就端了一碗午饭送了过去,多好的姥姥呀!

这就是我最敬佩的一个人——姥姥。我从她身上懂得了做人要具有勤劳、善良的品质。

人四年级作文 篇9

今天早上,我一起床,像往常一样先去床边看了看我的几盆小植物。突然,我看见一粒粒像小珍珠似的东西从天而降。我立即瞪大了眼睛,仔细看了看,哇!是雪花,这个调皮的小娃娃终于又来人间旅游了。

一看到雪花,我就高兴地不得了,立刻跑到妈妈身边,兴奋地说:“妈妈,你看,今天下那么大的雪,很难得哦!您就带我出去玩雪吧!”妈妈也仿佛回到了童年,激动地说:“太好了,咱们要出去堆一个大大的雪人。”

吃完午饭后,我们一家三口戴上了手套、围巾,拿上了扫把,全副武装地出发了。一眨眼功夫,我们就来到了夕阳红公园,这里的雪厚厚的,又松又软。我欣喜若狂地拉着爸爸妈妈向雪地里冲去,然后,我给大家分了工:妈妈负责做雪人的头,我负责做雪人的身子,爸爸负责照相和准备雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、胳膊和头发。

开始堆雪人了,我使劲地用扫把扫着草地上的雪,把雪都扫到一起后,雪堆成了一个大雪堆,然后我又用手使劲拍着雪堆,让它变得更结实,更饱满。再看看妈妈吧!妈妈先团了一个小小的、圆圆的雪球,在雪地里滚来滚去,慢慢的,雪球变大了,我和妈妈一起把雪球放在了我堆的大雪堆上面。这时,爸爸也走了过来,他的手里拿着几根树枝和一些柏树叶。爸爸先把其中的两根树枝插在了雪人的身子两侧,又把剩下的那根树枝掰成了四段。两段当它的眼睛,一段当它的嘴巴,另一段当它的鼻子。那些松树叶嘛!就给它插在了头上,当头发。

雪人终于堆好了,看着这个可爱的雪人,我和爸爸妈妈高兴地又唱又跳,围着它转来转去,一阵阵欢声笑语久久地回荡在雪地上空……