高一的满分作文
高一的满分作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的高一的满分作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高一的满分作文1
过年，是每个小孩最喜欢的一天，那时小不懂它是什么意思，只知道在这一天可以穿新衣服，可以吃带硬币的饺子，可以收到好多好多压岁钱（虽然最后都是被老爸老妈偷偷拿走了）在那一天，最高兴的就是放鞭炮，先是姥爷拿着一根长棍子，上面圈着好几圈鞭炮，然后点燃后就噼里啪啦响了好久。我们捂着耳朵，跳来跳去，狗狗也因为鞭炮声音太大而窜来窜去。
知道吃完饺子，达人才允许我们出去玩。我和姐姐拿着各式各样的爆竹，在外面玩。我一开始胆子小，点完我就跑出好远，有的是烟花，特别好看，但我由于正在跑，没看到。还有窜天猴，点找了之后“嗖————”飞到天上“啪——”。就这样，即使冻得脸通红，手脚没知觉，仍然玩的不亦乐乎。在小的时候，过年非常热闹，真的很好玩。
现在，随着时间的流逝推移，我们从一个稚嫩的小娃娃变成了一个充满活力的热血少年少女，可总觉得没有以前有活力。过年我们不再愿意玩爆竹，而是窝在家里安静的看电视，玩手机，玩电脑；过年我们不再期待着看春晚，也不会像小时候那样学着春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但还是开心的笑；过年我们不再一整晚都在家里陪家人，而是出去找朋友，哥们去KTV玩一晚上。
长大了，总感觉是去了好多东西，每当过年的时候，看到楼下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然觉得他们好傻，明明都摔倒了还笑得那么开心。可是我忘了，曾经的我也那么傻。当听到楼下有小孩在放爆竹，烟花，嘴里喊着：“哇塞！好漂亮啊！”我突然觉得他们好天真，不知道这样会污染空气吗。可是我忘了，曾经的我也这么天真，只想尽可能地多放烟花，因为看不够。
烟花在空中骤然展开，我望着天空，想说：“哇塞！好漂亮啊！”可终究没说出口，我知道，在这座城市中的某个地方，一定会有小孩高兴的对他爸爸妈妈喊：“爸爸妈妈，快看！好漂亮啊！”
高一的满分作文2
开头方法：
排比点题铺排文气
种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；
雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；
骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；
海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬??
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱??
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄??
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想??
哲人对着蓝天微笑:是时间。
孩童握着风筝拍手:是风
流浪者说:什么都不是，只是一个梦(《拥有答案的幸福》)
开头方法：
故事寓言倍感新鲜
有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票
员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。
终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大
笑之时，母亲却激动地放声高喊，哦-----亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！《感情亲疏影响对事物的认知》
1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：是在幼儿园。这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。《智慧的起点》
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高一的满分作文3
一个母亲，独立承担着抚养孩子的责任，且收入微薄，其艰辛可想而知。她省吃俭用，附加劳动，为的是不让孩子有不同于别人的自卑情结;她照顾周到，事无巨细，为的是能够弥补孩子缺失的爱;她小心呵护，尽力满足，不知道怎样做才算尽到了一颗做母亲的心。
然而，她总是失望地发现，事事事与愿违：孩子瞒着她上网玩通宵的游戏;不管她几点下班，等待她的都是冷灶空碗，孩子不会做，即便是最简单的饭菜;她气急拿起笤帚没拍几下就被孩子抢下来扔到外边，她不敢再打，甚至不敢说重话，怕把孩子逼跑了。
今天中午，接待了一位家长，这位母亲让我既同情又恼怒，借用鲁迅先生的话就是“哀其不幸怒其不争”，她生怕得罪儿子的心态溢于言表。利用中午休息时间赶到学校向老师寻求办法，但又很怕不能奏效反而惹恼儿子，同时又担心不听老师建议而导致更坏的结果。她小心地斟酌着语言，想要咨询到一个最佳的办法。无奈，我只好放弃与之沟通交流以达成统一意见的想法，直截了当地指出她如此娇惯最终可能出现的后果。她不安地听着，下了很大决心地点点头，但最后还是把孩子找到我面前，让我唱黑脸，她唱红脸，完成了对孩子的一番教育。
这位母亲走后，我很是感慨了一番。可怜又可悲的母亲啊，她心里装的都是儿子的一切，唯独没有自己。她以为这样才算对得起缺失爱的孩子，才算多少弥补了自己的愧疚。殊不知，在凡事都不需自己操心都不受一点儿委屈的情况下成长起来的孩子，是不会心存感恩的，是想不到母亲为此所付出了多少辛苦的。他只会没来由地增加无理的要求，会因母亲越来越满足不了的欲望而心生怨恨;越是这样的环境，越应该培养孩子的独立性，越要让他懂得心疼母亲，越要让他不把自己的缺失当成索要的筹码啊。
什么时候，我们的家长能够把孩子放在一个适当的位置，既不娇宠也不放任，该扶的时候扶，该放的时候放呢?
高一的满分作文4
天下文人学者大多爱水，羡其磅礴汹涌澎湃向前的气势之刚；慕其百转柔肠细流回环的姿态之美；敬其刚柔并进，能屈能伸的胸怀。
“把栏杆拍遍”的辛弃疾，有着豪情万丈的鸿鹄之志，却落得“稼轩”而归。他也曾有过“却道天凉好个秋，”的哀愁，但在愁苦中却更多是刚强。也正是因此将军成了诗人，虽名出不同，却终赢得美誉归。试想，如果那时他堕落了放弃了，想必也会像贾谊一样英年早逝吧！正因为他的能屈能伸，如水般的性格，才成就了这一代文豪。
想当年孟德之时，三国鼎立，其尽显枭雄之风范。借苏轼之言即为“舳舻千里，旌旗敞空，酾酒临江，横槊赋诗。”这是赤壁之战前的何等威风。然而“刚”的代价是惨痛以至于败走华容道，但也正因为他的能屈使他捡回了一条命。此外若非其能于董卓手下屈全，他能保住乱世之时的一条命吗？若非其能干袁绍手下屈尊。他能有曹魏之国吗？孟德以刚为准则，柔为掩饰，水一般的诡秘，留下不朽的`功业。
无字碑上留着她的容颜。唯一的女帝王，武则天亦以水的性格，夺取着，占领着，统制着，独尊着，留下绝处，让后人评说。
然而刚未必能坚于一切，水也未必可以以柔制刚。如盲目进取的关羽和张飞难免铩羽而归。柔弱的刘禅以乐不思蜀而成为笑柄。
所以只有刚，或只有弱都是不可行的，唯有刚柔并进才可以谱出隽永的篇章。
对于现代人，正趋于柔与刚的极端，或过于自负，或过于自卑与懦弱。只有柔与刚的综合“自信”方能成就一番事业。
翘首以望后来之人，前有古人，后有来者何？
愿我们以水的姿态，刚柔并存的性格，奔涌向前，永不止步。
高一的满分作文5
苏子曰：“庭下如积水空明，水中乐、荇交横，盖竹柏影也。”东坡居士这段景色而描述可谓美妙绝伦。深夜，人间寂静之时，院落中的积水倒映着天上皎洁的月光，微风吹过，不时荡起淡淡的涟漪，何其美。
水，便是人间无比纯洁高尚的东西。古人云：“水至清则无鱼，人至察则无友。”我不然。我最喜欢的就是水的清澈。古人作文，常以水为喻，多是以水的纯洁与清澈作为美。“游鱼细石，直视无碍。”那又何来“水至清则无鱼？”
清，才是水的本质。《小石潭记》中柳宗元对水的描述依然记忆犹新。“隔篦竹，闻水声，如鸣佩环。”竹林边观水潭，应该也别有一番风味吧。其中，描写鱼的句子更为精彩。一句“影布石上”，把小石潭水的清写得淋漓尽致。潺潺的水声，潭中的鱼影，蜿蜒曲折的溪流，如此美的景色，怎能不令人心旷神怡。
纵观古人，不会希望学习水的清，水的高尚。屈原身处于黑暗之中，却不与世同流合污，文死谏，武死战。不得明君，空有一身抱负的屈原完成了《离骚》，他用死亡来捍卫了自己如水的纯洁高尚；陶渊明厌恶了宫场的虚伪与黑暗、勾心斗角，一句“安能为五斗米折腰”，影响着后来的人，不戚戚干贫贱，不汲汲于富贵，选择了归隐山林，王柳先生如水一般清高；作为徐庶，诸葛孔明、庞统的老师、司马微没有选择在乱世中展现自己的韬略，他不愿像弟子孔明、士元那样与乱世染上乱世。终身隐居于裹阳的乡间村落中，比起孔明、士元、元百等人的遭遇，如水般清廉高尚的小镜先生似乎更是一个智者。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”，古人对水的清不仅只是“水至清则无鱼。”我更加喜欢古人对水的清洁高尚的赞美与效仿。
人至察则无友乎？非也！只有选择好身边的人，保持水一般的高尚，不被世俗沾污，这样的人才是水镜先生、五柳先生那样的智者。
高一的满分作文6
什么是体验？又应该怎样去体验生活？从小到大，似乎从来没想过这样的问题。字典里的解释是这样的：体验，就是通过实践来认识周围的事物；生活，其中一个意思就是进行各种活动。那么，体验生活，应该就是从各种活动中认识事物吧。不但认识事物本身，还从中悟出道理。
小时侯根本不懂体验这个词，就更不要说体验生活了。
只记得在五、六年级的时候，爸爸常对我说，要多回家乡劳动劳动，尝试一下农村生活。他还给这种行为美名为“体验生活”。对于我，那时是非常不愿意的，为什么放暑假不在家里吹空调而跑去晒太阳呢？可能是黑皮肤显得健康些吧。现在想起来，那样的体验，既体验农村生活的艰苦，也体验什么叫自然。体验那样的生活，悠闲自在。
那现在的生活呢？
高一的生活，用紧张两个字形容最贴切了，这不是我的个人见解，可是大家公认的。从刚踏入高一门槛的那一刻起，老师和家长就不断给我们灌输这种思想，要我们凡事都抓紧，绷紧脑袋里的每一根弦。说什么高一是你人生的第一个重大转折点诸如此类。
爸爸常常对我说老生常谈的话：学习如逆水行舟，不进则退。没办法，上了高一，这样的说教，谁都避免不了。
那么在这样的生活中，能体验到什么呢？不可否认，高一的生活教给我们许多许多，它让我们吃了苦头，但成长了不少。平时的生活是乏味的。试卷的多少，已经不能用“像雪花一样”之类的词语形容了，而每天三点一线的行程更是让人变得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表还没有走到黑板，就知道今天的作业了。
在这里面，有我们的焦急、恐惧、欢笑、泪水、无奈……
高一生活，我们体验了当中的苦，更记住了其中的甜。
高一的满分作文7
好久没有在家门前的那条街站一站了，看一看路过的人和那一切熟悉的事物。
自从搬了新学校之后，门前就变得冷冷清清，每天放学后也不再有那群生龙活虎的初中同学在此路过，偶尔有几个西关（我们学校的名字）的学生，也不过是些陌生的面孔，还记得上初三时，同桌刘明问我，“你们家那条街是不是变得冷清了？”，她问得很突然，但却直接触到了我的内心深处，我顿了一下，回答他说“哦，是啊”，她也没有再问什么，就好像没有什么话可说的才问我的。可她或许不知道，曾经在旧学校时，由于家里学校比较近，上学放学也比较方便，在家里偶尔有同学来找我玩，即使没人来，也可以去学校里打打篮球，打发打发时间，那是多么令人向往的一种享受啊！
上初三后，转眼就来到了冬天，每天都要骑着自行车顶着刺骨的寒风去上学，有时候到学校时手都冻僵了，好久才暖和过来，之后便开始了一天的课程，这也倒无所谓，只是令我寒心的是，每次回到家，门前再也不像从前那么热闹了，西北风呼呼地刮着，街上连个人影都没有，不免让人心灰意冷，那条街也便从此失去了从前的朝气。
现在上了高中，时间紧的要命，好不容易元旦放一次假，星期六的下午，初中同学王鲲鹏来找我，我们出去玩到4点才回来，回来不过5分钟他便走了，我出去送他，站在家门口，看着他渐渐的离去，直到他步过我们的旧校址，但那里早就盖好了小区，小区的名字叫学府花园，我的目光顺着门前的街从远处收了回来，转过身，看到家门左边的那颗几十岁的大树，已经调的没有一片叶子，只剩些枯枝，被风一吹便晃晃悠悠，发出吱吱嘎嘎的响声，似乎随时都有可能折断，再顺着东屋山往北一看，那一排的健身器械上一个人也没有，原先可能会有一些初中生的，在这里上学习班，只是学习班也是跟着学校走的，又一阵西北风吹来，我经不起这寒冷，便匆匆回家了，我不禁再一次心酸了。
终于在门前站了一会儿，阔别了那久违的热闹，带来了寂寞与陌生。
高一的满分作文8
无规矩不成方圆，在现实生活中，规章制度必须遵守，然而，规则的制定是为了人们生活更美好，若是为了遵守规则而破坏这份美好，那规则的存的还有什么意义？
陈小姐带着婴儿在上公交车，司机要求多交1元的行李费固然合理。毕竟，身为司机，有责任遵守公交规则，但遇上观念固执的陈小姐，难道就不可让步么。在我看来，司机实在是太无情了，看到那熟睡的婴儿，你忍心叫母亲把孩子叫醒么？司机先生，你的爱心到哪里去了？难道就不能宽容一次。退一步，你就当自己是一位过路人，替这位固执的母亲交这一块钱，有何不可。区区一块钱，既能维护规则又可方便他人。还不是很完美么。世界不应该是这般无情的，多一点关怀，多一点温暖，世界可以更加美好。
绝对化意味着谬误，过分的苛刻，反而玷污了法的尊严。板着脸向截肢青年收取公交车费，只因他忘带残疾人证明，坚持要头发斑白的老人购买车票，只因他忘了带老人证。这些不是讽刺故事，而是鲜活的实例。难道规则就那么无可选择么。没有残疾人证明的残疾人士不残病？没有老人证的老人不是老人？社会的美好一定是规则完完全全地被遵守？孟德斯说过，凡法皆有例外。法的制定不可囊括所有的情况。法由人定，法是死的，人是活的。当人性遇上规则时，我们应该把更多的固执放在人性上，更多地关注人，关爱人。若人人都能做到，那自己不也是受益者吗？
若人受制于规则，规则凌骂于人的情感与意愿，那是说已经定下的规则就是不可改变的真理吗？我不这么认为，真理是美好的。但美好应该是宽容的，是温暖的，是博爱的。
当人性遇上规则，规则的让步才是真理。
