同在蓝天下高三作文
同在蓝天下高三作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的同在蓝天下高三作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
大家都体验聋哑人吗?可能很少有人会有这样的经历吧,可我们班的老师前几天偏偏就布置了这一项特殊的作业,目的是让我们更加深入地体会到残疾人的难处,懂得尊重他们。
走出学校的大门,我们便成了“聋哑人”,没想到聋哑人这么痛苦呀!走在路上,同学们本该尽情地聊天,而如今只能用手势来表达自己想说的话,可大家并没有学过哑语,因此总是猜不出彼此要表达的意思,一句话要费好大的劲才能明白它的真正含义。原来聋哑人沟通也这么麻烦呀!
终于到家了,往常一进家门,我就要亲热地妈妈长,妈妈短,小嘴说个不停,可今天我只能一声不吭。妈妈一下子紧张起来:“怎么啦?不舒服吗?生病啦?还是挨老师批评啦?”哎呦,真受不了妈妈的乱猜,我飞快的写了“老师让我们体验聋哑人生活”这句话,妈妈看了笑起来:“原来你今天是个聋哑人呀,那就不再打扰你了!”说完便去做晚饭了。可她好像记性很差,一会儿问我在校情况,一会儿又让我拿这拿那的,我只好坚持做“哑人”,“聋人”是做不成了。吃完晚饭,我拿出英语考卷让妈妈签名,妈妈一看就火冒三丈:“怎么越考越不像话了?连92.5分都考出来了!叫你每天读每天背……”天哪,真是冤枉啊,这次考试很难,我考92.5分都是前几名了,我气得话都冲到嘴边了,真想解释几句啊!可我捂住了嘴巴,又硬生生地把话咽了回去。我不能半途而废。妈妈一边唠唠叨叨,一边签了名,我急得泪水在眼眶里打转,可能妈妈又记起我今天是“聋哑人”这回事,才停止了唠叨,放了我一马。唉,我只不过当了半天的“聋哑人”就觉得受了一肚子委屈,真正的聋哑人交流不方便,该是多么痛苦啊!
切身体验了聋哑人的痛苦后,我更渴望有机会为他们做些什么,哪怕能给他们增添一丝快乐和安慰也好呀!终于机会来了,老师组织我们参加了志愿者活动,去江阴市特殊技术学校和聋哑学生开展联谊会,教室里一下子沸腾起来,同学们都争相报名,通过激烈竞争我终于争取到了一个名额。我非常珍惜这个来之不易的机会,认真地准备贺卡,排练节目。终于在一个美好的夜晚,我们走进了江阴市特殊技术学校美丽的校园,迎接我们的是一张张明媚灿烂的笑脸,却没有欢快的笑声。我们先送出贺卡,送上了祝福,然后用纸笔和他们交流,他们毫不忌讳“聋哑”“听不见”等词,有问必答,那种热情和坦率深深地感动着我们。当我看到有一个聋哑学生写下了“我真的很想讲话”时,热泪一下子涌上了眼眶,原来能讲话是一种幸福,能听见也是一种幸福,能看见也是一种幸福……和残疾人相比,我们幸运的拥有着这么多的幸福,我们怎能不好好珍惜呢?
在接下来的表演环节中,我们老老少少的志愿者都抖擞精神,格外用心,格外卖力,一个个拿出了看家本领,最好水平,节目精彩纷呈,我们班的节目排在第一个,我们跟着音乐节奏,跳着欢乐的兔子舞,来到他们中间,邀请他们一起跳了起来,现场气氛热烈,大家都非常兴奋。接下来大志愿者们表演了团体健身操和街舞等精彩节目,一位老爷爷表演了抖空竹的`拿手绝活,他什么都能拿来当空竹,就连盖在茶杯上的杯盖子都能抖起来呢!观众看得眉开眼笑。最后,当《感恩的心》的音乐响起时,打动了在场的所有人,人们纷纷走上台和我们一起跳起了《感恩的心》的手语版舞蹈,结束了这个和残疾同学一起度过的快乐夜晚!
通过这些活动,我了解了身体有残疾是一种多么痛苦的缺憾,但那些残障同学乐观向上的精神也深深地感染了我,教会我珍惜生活,他们并不需要廉价的同情,他们需要真诚的尊重和帮助!在同一片蓝天下,让我们互敬互助,一起幸福地生活。