优秀作文:《升级》《海马标本》
原标题：优秀作文 :《升级》《海马标本》
升级
合肥市六安路小学四年级 王子新
今天是个值得庆祝的日子，也是个令人担忧的日子！庆祝的是我们学的篮球由二班升到一班，即从基础班升到了提高班；担忧的是提高班训练会很累、很辛苦。
一进球馆，我的心就开始怦怦乱跳，这时有些二班的同学正奇怪地看着我，有人甚至直接来问我：“你进一班啦？”我说：“是啊”，看着他们渐渐远去的身影，我叹了口气，毕竟那是我上过的班啊！我闭着眼睛，用手做着往下压的动作，在心里说：“我进一班了......我不是二班的同学了......”
我去找了个球，找完后只听“呜......”的声音传来，上课了。
下一秒，我差点高兴得叫出声。原来，一部分二班同学和我们一样也转到了一班！不紧张了！
我充满信心，做动作。教练总说“大的”（指原一班）、“小的”（指刚从二班转过来的），我就是“小的”，哥哥也是。
背后转向、转体、胯下变向......所有动作几乎都要做一遍。
终于休息啦。不过，休息代表着更累......
果不其然，一分钟后，上课了，最难的动作开始了！做好准备！
教练宣布：“追球跑，开始！”第一个同学快速冲了出去。“只能拍六下球，不然一直练！”教练说。“六下？”几十米的场地拍六下？这不是不可能吗？天哪......我差点晕了。
一个......两个......三个......轮到我了，我拼尽全力冲刺，一下......两下......六下......上篮！正好六下！我开心极了。这时，我发现我不能呼气了！我使使劲，好了些。于是又做了回去。
做了几次，几个来回，教练宣布了一个不可能数字！“五下！”五下？难为我呀！我叹了口气。
轮到我了，准备，三、二，......冲，我像一阵风似的冲了出去，差点摔了个底朝天，离终点不远了......到了！教练喊：“五下！”我只拍了五下！我赢了！我顿时来了精神，又做了几次，都成功了！
终于，下课时间到了。我的“能量”全部用完，回家得去“充充电”。
在车上放松一下！
指导老师：钱昌芬
海马标本
济南市市中区泉泽小学五年级 刘枷莹
它曾是海底的精灵，珊瑚礁中的国王。如今，却成为了一只海马标本，被我万般珍惜地藏在书桌的抽屉中。
那是一个夏日的黄昏，天空被晚霞渲染成了金色，大海呼啸间喷涌出阵阵湿润的咸味，海浪拍打着礁石节节后退。看着大海露出了细软的海底，我既兴奋又忐忑。
突然，它出现了：大约三厘米长，其头如马，其身如虾，其背佝偻，其色青也。这正是我在书中见到过的海马。此刻，它仓皇地扭动身体，试图追上退去的海浪。
我轻轻地捧起这条被海水抛弃在岸上的生命，把它装进了一只透明玻璃瓶里。它朝我扭动身体，时而蜷缩，时而舒展，时而游动。我明明可以向前走几步，让它乘浪回到海底，解救这条落难的小海马。然而，我却并没有。
我把它带回了家，自私地想与它多相处几天。可当我再去看它时，它的尾巴紧紧地卷着海草，闭着眼睛一动也不动。小海马的生命永远定格在了这一天。我的眼泪顺着眼角缓缓流下，不停地哭着，为小海马感到悲伤。
虽然我把它做成了标本，它的样貌得以永恒。但我多希望它和它们并不是干枯的标本，而是一条条鲜活的生命啊！
我的梦里有一只海马，它乘着风浪，回到了美丽的海底……
—END—
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