统编版八年级上册习作一《新闻写作》范文.p

统编版八年级上册习作一《新闻写作》范文 习 作 指 导 消息，是新近发生的、具有社会意义的事件。要写好这样的事件，你需要尽可能 全面、准确、深入地掌握第一手材料。最基本的材料，一般包含“六要素”，即 何人、何时、何地、何事、为何、结果如何。你可以通过调查，了解事情发生的 来龙去脉；观察新闻事件发生的现场；采访相关的人员，了解他们的观点、感受； 收集主要的背景资料等。有时候，还需要利用录音、拍照等方式，增强信息的准 确性。 动笔写作时，首先要确定一个新颖、醒目的标题，以吸引读者的眼球。 如毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》，“百万”“横渡”，这些字眼的使 用，极大地调动了人们了解具体内容的渴望。 其次，要合理安排结构。消息的结构比较特殊。正文一般包括导语、主体、背景 和结语（后两部分有时暗含在主体中）四部分。消息的结构通常是按照重要性递 减的原则安排的，即所谓“倒金字塔”结构。其中导语是新闻的核心，他是用简 洁的语言，突出最重要、最富有吸引力的新闻事实；之后的内容是事件的展开， 事实的重要性逐渐减弱；如果有关的背景材料，则放在事实之后。 消息的语言要准确、简明。在此基础上，可追求具体、生动。《新闻两则》后的 第二题就是有关消息语言的练习，同学们可以再从文中找一些语句，体会消息的 语言特色。 范 文 调查显示我校师生课外阅读量逐年提升我校教学处4 月 28 日公布的“ 2015 — 2016 年全校师生课外阅读调查”结果 显示，与前两年的调查结果相比，我校师生课外阅读量逐年稳步提升。据“阅读 调查”结果显示，我校师生2016 年人均课外图书阅读量为9 本，比 2015 年人 均增长 1.25 本， 比 2014 年人均增长1.8 本。调查结果还显示，随着年级的增高， 师生的课业压力也同步增加，但在日益紧张的学习生活中，教师和学生的阅读热 情不减。各年级人均课外阅读量均高于上一年，课外阅读总量呈逐年上升趋势。 教师所阅读的书籍，已经由原来的主题分散，变为主