游学散记初二记叙文1300字_初二作文

阳春布德泽，万物生光辉。结束了一路载歌载舞，漫长而满怀憧憬的车程，来到四面环山，幽寂而生意盎然的研学中心，用青春的蓬勃朝气将这片静谧的土地点缀。看着四周郁郁葱葱的青山翠木，听着虫鸟的高歌或细雨，我不禁对即将开启的游学旅程心生无限期待。

简单的开场式上，激情四射的社会摇绽放少年的生气与魅力;地道的中餐厅里，新颖的3D笔活动又将带来怎样的体验与收获?激动地看着桌子上那奇特的笔，急不可耐地听完教官的讲解，领到各色的环状材料后，三人一组的我们迫不及待地将笔启动。我将它拿起细细打量，见将近长二十厘米的笔的顶端是孔状进料口。笔身的上三分十一部分是它的工作温度显示屏，下端是调节出料速度的滑钮，侧面是出料、退料键。笔尖便是出料口。环状材料被高温熔化后从出料口流出绘成操纵者想要的形状，遇冷凝结后就形成三维立体的作品。各小组协同制作，不必说色彩缤纷的塑料花，也不必说别出心裁的仿真小动物，单单是栩栩如生的“3D孙悟空”就着实引人注目。

通天塔游戏展现团队智慧，午饭时间各路厨神尽显神通。茶余饭后，在仲春四月微微炎热而安闲宁静的午后，乘着缕缕和煦的春风，我们走进了无人机的课堂。五人一组围在摆放着未拼装的无人机的桌边。在老师循循善诱的讲解下，我们了解到无人机靠流速差升空的原理，区分了其军用和民用的类别，涉猎了它的用途及结构，并在他耐心的引导下完成了无人机的组装......无人机的试飞体验是最振奋人心的，春光明媚的场地上却不时有一阵阵的笑声轰响，新奇而独特的体验过程中，会有怎样的笑料与惊喜呈现?供我们进行试飞的是一架四旋翼红色小型无人机。经先前的学习，我知道无人机中央宽大而较凸出的多边形构造中，是控制机器运转的CPU面板。它的底部两侧是矩形支架。多边形的四个角有成轴对称的曲状柱形发散开来，连接着的是四个旋翼及各自的向竖直方向伸展的爪型防护格挡。第一个进行试飞体验的是身材矮小的C同学。只见他两只小鼠般滴溜溜的小眼睛炯炯发亮。嘴角上扬，黝黑的脸上洋溢着得意的笑容。他迫不及待地伸出手，跃跃欲试地接过操纵杆。缕缕幽凉的清风扬起了他的衣角，使其像大侠潇洒的斗篷在风中威风凛凛地飘动。他那齐整的刘海被风知趣地拂乱——此刻，矮小的他却骤然变得高大了，颇有些将要大显身手的王者风范。“呜——”引擎发出了因能量充沛而气势非凡的呼号，锋利无比的旋翼骤然开始了旋转，疾如旋风。脚架腾空了。C同学费力睁大了那双小眼，熠熠的瞳仁聚焦在越升越高的无人机上。春光照耀着他高傲的脸庞，那挺拔的鼻梁，那扇动的鼻翼不知反射出多少自信。他誓要展现一个完美的空翻。激动的手控制着方向在微微颤抖，无人机已升到约两米的空中——不知不觉却也飞到了场地中间，队伍左边的上方。风儿对它进行着调皮的挑逗。操纵器上有两根操纵杆，左边那一根是控制升降的，另一根控制方向。C同学右手拇指坚定地将操纵杆向左压着，紧张的汗水从他处变不惊的额上划过。工作人员惊呼道：“快放，快放啊!”意在让他松开右手不再让无人机向水池中央飞去。“哦，放!”他毫不犹豫，毅然松开了左手。只见无人机完成四十五度黄金角度的旋转，向下俯冲，气势恢宏，好似饿虎扑食。越来越快，越来越低，最后精准无误地沐浴在了波光粼粼的池水中。那一刻，C的瞳孔猛然放大，惊愕的嘴张得浑圆;刹那间，全班掌声雷动，笑声骤然轰响，为他精彩绝伦的喜剧表演献上诚挚的敬意......

远山近水披锦衣，最是夕照醉人心。经过囧相百出的“同舟共济”游戏及刺激而酣畅的真人CS，迎着昏黄而瑰丽无比的夕阳，我们在一片意犹未尽的欢声笑语中踏上了归途......