苦乐初三作文
苦乐初三作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的苦乐初三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
苦乐初三作文1
秋风再次拂过，掠走那曾经翠绿的树叶，那沙沙作响的声音，仿佛是大自然在诉说着我成长的酸甜苦乐。
赤日炎炎·酸
我在树荫下，听着蝉婉转悠扬的歌声；妈妈在田地里顶着烈日辛苦劳作，阳光照在她的脸上，火辣辣的，妈妈就这样一干就是一下午。看着妈妈流汗，我心里酸酸的。
妈妈像为我遮阴的大树，它挺直身体接受太阳的暴晒、风雨的洗礼，但仍昂首挺胸地挺立。
在妈妈的影响下，做一个坚强人的种子在我的心中生根发芽，我明白的这个道理将伴随我一生。
果实累累·甜
当大地换上新装，褪去夏季的烦躁，田野摇身一变，成为一片金海，妈妈就成了那海洋中的一片扁舟。
我蹦蹦跳跳跑进菜园子，用那双稚嫩的小手，摘下一颗硕大的桃子，在水下抹去她脸上的尘灰，然后递给满头大汗的'妈妈。妈妈接住，用那双粗糙而又厚重的大手，抚摸着我的额头，脸上浮现出灿烂的笑容。妈妈对我说：“儿子长大了，懂得孝顺妈妈了。”看着妈妈笑的甜蜜，我心里也甜丝丝的。
在成长的过程中，我变得孝顺。成长是快乐的，是甜蜜的。如一颗颗七色的彩虹糖，美在眼里，甜在心间。
收获满满·乐
秋天悄然来临，初二学习巨大的压力，使我觉得背负了一座大山，我失去了学习的动力，抱怨学习怎么这么累，生活怎么这么累，这么苦，泪也止不住地流。妈妈在一旁轻声安慰我，帮助我，鼓励我有一种天天向上的姿态，去完成自己的梦想。听了妈妈的安慰。我找到了方向。
期中考试成绩揭晓。我进步了很多。看到成绩的那一刻，我顿时感觉到了天空的蔚蓝，空气的清新，呼吸也变得顺畅了许多，我体会到成长的旅途中有苦更有乐。
清晨打开窗帘，微风不燥，阳光正好。
成长像调味瓶，有酸有甜，有苦有乐。我们只有一次次体会酸，才能感悟甜的细腻。只有一次是品尝苦，才能感悟出成长的快乐。
苦乐初三作文2
初三是一粒药丸，它的外面，包着一层诱人的糖衣。盼望已久的初三总算到来，晚自习更是令人“神往”。对那些“过来人”的话，总是不以为然。炎热的夏夜，坐在教室里。带着些许兴奋，还有一丁点儿自豪。偶尔，从门缝里吹进来几阵凉风……下课后，大家都走出教室。欣赏着迷人的月色，皎洁的月光，晃动的树影，还有远处朦胧的灯光……
上了第一节晚自习，大家都依依不舍——“假如再上一节，说不定我会很乐意。”“假如这样下去，初三的日子可就好过了。”
大家对晚自习充满好感。
可一个月不到，大家就开始叫苦了，差点就“造反”了。“停电喽！不上晚自习喽！”拉一拉灯，“真的停电了！”此时，三年级的楼道内早已炸开了锅，喧哗声，欢呼声，乱作一团。“‘收工’回家喽！”，“起义”首领带上一些“起义兵”正要冲出教室——连班长都拦不住。老师的突然出现，使得“起义兵”不知所措，赶忙一窝蜂逃回教室。老师走后，“别点蜡烛……”“首领”又发话了。“再等十几分钟……”老师又回来了。
大家立刻安静下来。
教室里仍然有人点着蜡烛，映着微弱的烛光，隐约能看见有人在悄悄说话，有人在沉默，还有人在祈祷……
这“十几分钟”马上就要过去了，教室里又沸腾了——“电不会来了…“再等下去还是一样！”大家似乎胜券在握——又开始收拾书包了。突然，灯亮了，灯光特别刺眼。大家的心凉了半截。“假如电还来晚一点，就可以提前回家……”“假如能早点回家，就可以多睡3小时？”
我们品尝着甜与苦交融的初三，憧憬着心目中永恒的初三。
苦乐初三作文3
“叮铃铃，叮铃铃铃！” 一阵清脆的铃声伴随着急促的脚步声，我们亲爱的Ｍiss wang已经站在讲台上了。只见她怀中抱着两摞厚厚的考试卷子，面带微笑地说：“请同学们坐好了，这节课考试。”“考试，老师又在搞什么突然袭击！”我嘴里咕哝着，却不敢出声。
进入初三还不到半学期，可正式的考试卷子就积攒了大半兜子。什么周考，什么月考；什么小考，什么大考？今天考主科语、数、外；明天考理、化；后天考政、史。早晨披着星星到校背诵文科；晚上映着月亮在室内练习理科。天天把头埋进一本又一本的练习册里；堂堂把笔划入一张又一张的卷子中。渴了喝口纯净水；累了望下灰蓝的天。是阿！父母、老师，我们多咱能与你们同去公园散散心，去篮球场打打球，享受一下我们十五岁少年应有的欢乐呢！可奶奶却说，这就是你们苦涩的、灰色的初三生活。
时间荏苒，初三的学习生活已过去了一大半。也许我成熟了许多，又感到初三是充实的、是快乐的。每当你苦思冥想，冥想苦思地弄清了这道题的思路，做出了正确的答案时，你会振臂欢呼，我聪明了；每当你屡战屡败，屡败屡战地看到了月考的排榜单，比上次进步了十几名时，你会摇旗呐喊，我胜利了。每当我们步入“五·四”青年节的演讲台上时，每当我们手握雪松迎接圣诞老人，共渡圣诞节时，我们的热血沸腾了，我们的精神抖擞了。这时，爷爷总会笑着说，这就是你们快乐的、金色的初三生活。
总之，在初三这本乐章里，既有痛苦，也有快乐；既有泪水，也有收获。让我们每人都做一次自己的“贝多芬”，去谱写属于自己，也属于祖国，更属于全人类的美好的乐章吧！
苦乐初三作文4
升上初三，不再有初一初二的悠闲自在，不再是为了期末考而最后冲刺，不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就暂时懒惰”的理由。初三真的就这么来了，我们用极复杂的心迎接它的到来。是兴奋？是期待？是担忧？是紧张？
大量的练习，大量的作业，大量的学习。不断地挤压着我。连呼吸都是那么急速，然后，闭上双眼，深呼吸一口后，又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上，盖上被子时，嘴里依旧背诵政治、语文。
也因为如此，从辛苦中获得更多的，是“快乐”。正面对素未相的数学题、“一望无际”的语文文章等等，让我头疼。但是我能从中发现不一样的快乐。
我最近学了一课梁启超的《敬业与乐业》，文章很长，而且理解起来有一定的难度，自然学起来，就不禁感觉到辛苦。老师在讲课时，免不了会加快速度去分析课文，我一旦分心，哪怕是一秒钟，就会听不见老师所说的很多东西。一节课内不仅要忘却专心致志所带来的劳累和长时间带来的烦闷。或许一节课下来，真正理解到的并不多，还需要自己去理解。真正辛苦在于在没有人的帮忙下去学习。可是，每次当我放弃了课后的休息时间去学习，都要经过一番思想上的斗争，最终还是继续去学习。当完成这个学习任务后，心里不禁会有一阵成就感，这是一种“不一样的快乐”。
不只有语文，英语方面也有同感，每当学会了一个单词一篇课文，心里不免会有不一样的快乐。
这就是我的苦乐交融的初三生活。就如同梁启超的《敬业与乐业》中的道理差不多，我有我的“业”，我已经做到“敬业”了，不知不觉中，“敬业”中就伴随着“乐业”，有了这样的“不一样的快乐”，让我以后的学习，更富有动力！
