精选八年级作文集锦10篇

精选八年级作文集锦10篇

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的八年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

　　“爱一个人意味着什么?这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。”车尔尼雪夫斯基的这句话说得多好，多亲切啊!

　　书中小女孩于鸽给“临终关怀医院”带来了勃勃生机。她的出现，令一位长年卧床不起的奶奶缓缓站了起来;她的出现，让一些愁眉不展的老人像天真烂漫的孩子一样唱起欢乐歌;她的吻，让那位脸上没有一丝血色的陆奶奶泛起了一朵红晕。这是多么神圣的吻，多么特殊的爱!

　　爱能使每一个人、一切事物变得美好;爱让人感受到春天般的温暖，感受到花儿的芬芳，感受到小溪的潺潺;爱能感动每一个生命。我也曾感受到这样伟大无私的爱。

　　5.12汶川大地震，我感受到了人与人之间那纯洁的高尚的无私的伟大的爱。一位老师不顾自己的危险，把四个学生塞到讲桌底下，他展开双臂用自己的身躯挡住了掉下的水泥板，学生得救了，而老师却成了永远的“雄鹰”。年仅9岁的林浩，艰难地从废墟中爬出来，却又不顾余震的危险，救出了一位又一位同学，而自己头部却被砸成了重伤，手臂严重拉伤。11岁的张吉万背着三岁半的妹妹，在大山里走了整整12个小时，才走出了险境，一家人才得以团聚。这样的英雄事迹举不胜举，是什么力量激励着他们作出了这种种壮举?那就是爱。

　　是啊!爱是一种神奇的力量，谁拥有他，谁就变得更智慧，更坚强，更快乐!

八年级作文 篇2

　　人类，你们对于我应该不陌生吧？没错，我就是你们常常见到的鱼，一条生活在大海里的鱼。

　　本来我与爸爸妈妈在海中生活得好好的。但有一天，我离开家去我的好朋友家玩了一会，等我回到家的时候，却发现海面上到处都是塑料袋、废弃的纸张、一次性包装盒……我找不到我的家人了！我猜想爸爸妈妈他们有可能在金枪鱼爷爷家，于是我只能再次离开家，去金枪鱼爷爷家看看，但当我赶到爷爷家时，发现的情景也跟我家相似。

　　但是我并没有看见金枪鱼爷爷，于是我大喊着：“金枪鱼爷爷，你在哪里？”突然，有鱼从一个巨大的电视机后面游了出来。我定睛一看，原来是我的爸爸妈妈和金枪鱼爷爷，我拼命地朝他们游了过去，他们也看见了我，也朝我游过来。

　　等到我们相遇时，我对他们说：“爸爸妈妈，金枪鱼爷爷，到底发生了什么，为什么我们的家都被垃圾所堆积了？”金枪鱼爷爷回答道：“唉，这些垃圾都是人类所丢下海的。”随即我问爸爸妈妈弟弟妹妹们去哪里了。这不问不知道，一问吓一跳，原来我的弟弟妹妹们被垃圾砸死了。听到这里，我不由得掉下了眼泪。爸爸妈妈看见我这样，对我说：“孩子，鱼死不能复生，弟弟妹妹们在天上会看着我们的，你这样子他们也会难过的。”随之我擦了擦眼泪。

　　然后我问我们现在应该怎么办。金枪鱼爷爷说：“为今之计，只有逃离这片海洋，到另一片海洋去生活。”听了这话，我的心一紧，抬起头环顾着四周，这里曾经是多么的美丽，而现在却是一副支离破碎的模样，使我不由得想起过去：从我出生开始，我就一直住在这里，这里有着我太多太多的回忆，细数来就仿佛昨天发生的一样，而如今我却要离它而去。最后，眼泪又不争气地掉了下来，而我则依依不舍地跟随着爸爸妈妈和金枪鱼爷爷离开了，游向另一片海洋。

　　人类，你们难道不应该反思一下自己的所作所为吗？我们生活在同一片蓝天下，本应该好好相处才是，可是你们为什么要破坏我们的家园呢？我希望你们不要再往海里投放垃圾了，放我们一条生路吧！

八年级作文 篇3

　　小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不致被人一眼看个“透心凉”，这大概是我们少年朋友的一个共性。

　　女孩子似乎应多几分矜持，更需要也善于伪装。

　　在爸妈眼里，我笑口常开，活泼伶俐，永远是个“小丫头”。同学眼中，我被描绘成任性、“无可救药”的“骄娇”。老师给我写的评语多半是“稳重、大方、热情，沉稳有余，活泼不足”。如果把它们都记入我的“档案”，不是“两面三刀”，也该是善变的孙猴儿了。

　　人本是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误差。人说“知子(女)莫若父(母)”，我说“知己莫若己”。

　　我属于那种不稳定型。

　　遇事激动，急于事功;尔后三思，自感索然;几经周折，处之泰然。一句话，急躁—冷漠—豁达。

　　我好悔!因为我不够冷静，点火即着。我曾晕头转向，因为一句话失去了一个真正的知心朋友。为一件小事的分歧，我出口伤人：“咱们井水不犯河水，你‘清’你的‘高’去!“她从此离开了我!我失去了唯一的知己!

　　一度，我变得冷漠。我曾努力想得到谅解，同样倔强的她没反馈给我一个字。原来如此!一切也不过如此!从此，我对身边发生的一切都视而不见、听而不闻。无形的锁链束紧我的手脚，使我和许多人之间平添一道厚障壁。我苦闷，我徘徊，我心知自己在画地为牢。错并不那么可怕，可怕的是固执。我想起了不知谁说过的类似的话。我想，我会改，从此变得冷静、客观、体谅别人。于是，我又一切释然于心。我记起陶铸同志的两句诗：“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。”我在悔恨自己的急躁的同时，也在内心一再请求别人的原谅;我在否定自己的冷漠的同时，也要自己多为别人着想，要求自己多一点热情，多一点宽容和谅解。

　　我的自责是真诚的，深刻的，甚至不无痛苦，但老耽于或喜或怒或乐或哀不是我的性格。一旦摆脱了悔恨和痛苦，我就发现了自己豁达的美!我不爱哭，不忸怩作态;我不会“笑不露齿，行不动裙”，笑就像笑，走路如风;我讨厌娇滴滴，更不纤细胆小地寻求男孩子(哪怕我那铁塔似的弟弟)的保护;我说话不逢人留三分，做事不留后路，一切明朗，一切利落，成了不会发疯，败了绝不垂头。我坚信“女子豁达也是美”。

　　这就是我，实实在在的我。虽说平凡如路旁一棵草，但生命和个性总是属于自己的。

八年级作文 篇4

　　我很喜欢画画，哪怕画得如同鬼画符，依然喜爱操纵手里的彩笔，在白净的纸上涂抹。很多时候，画的都是梦里的东西，不可能的事物。马在地上跑，我偏要它在天上飞；狮子本该凶猛，我偏要它像兔子般温顺；蚊子不过芝麻大，在张某人笔下，被加粗放大了多倍，最后变成可以和长毛象比肩的怪物。当我在画某一件事物时，心总是空灵的，宁静而祥和，若不是这样，笔下产物就变得粗糙，甚至很难有神。所谓画，定然也有灵魂。

　　在很久以前，当我还是5岁大的孩子时，老师就要我们画画。某一天，老师念了个类似于小白兔过河的故事，说是小白兔太小，没办法过河。幼儿园的老师一字一顿地问：“小朋友呀，把小白兔画出来，好不好？”那时候简直是痴呆，老师问好不好，一定要说“好”。

　　提笔的时候，愣了半天，那时字也不识一个，不可能“破万卷”，下笔自然没有什么神。歪歪扭扭地画了半天，终于有了毛坯。且不说小白兔的样子何其恐怖，河在白兔之下，兔子凌空站着，也不知道在做什么，既然能飞，又哪用过桥？评画的时候，老师想了半天，终于得出合理的解释：“那是月兔，那是银河，对不对？”老师问对不对，我便说“对”。那时，我哪有“银河”的概念，连“嫦娥”都不知道。

　　当生命有了第一次惆怅时，画也就像样些了，至少飞天的兔子不再有，虚幻飘浮的窗子倒多了不少。画画，若不是集中精力，便画得不成样子，往往集中了精力，又画蛇添足地多了几笔，整幅画就此毁了。

　　小学时，去过一个画画班，一共上了3堂课，前两堂还好，第三堂就挨骂了。那天，老师发了纸让我们画画，我画完发现不好，便又固执地再画一张，用的是打印纸，很粗糙的那种。老师拿到画的时候，先是把它贴到“优秀”那一栏，然后又从“优秀”上撤下来，用报纸包了起来，当着众位同学和家长的面，说：“大家学习，要用我发的纸，像这样的纸画出来的画，一点都没有韵味，根本不成样子。我拿报纸包着，看都不想看。哪个孩子的？下课偷偷给我拿回去，别让我再见到。这样的画，简直是侮辱人。”我“呼啦”一下站了起来，向外跑去，一路上泪流了一脸，觉得心灵都有了伤痕，羞辱的心情加上悔恨，甚至是痛恨。那个班，我再没上过。老师本是个很好的人，笑起来也很慈祥，但就冲着他的那番话，我不喜欢他。

　　过了好几年，才觉得他的话虽然很偏激，可也不是没有道理。画是纸的灵魂，纸是画的肉体，一张美丽的纸，可以造就愉快的心境和清爽的画面。每次画画，总要抚摩画纸良久，酝酿着笔间的风和影，捕捉着神韵和色彩间的摩擦。一幅画，能给人美的享受，画这幅画的人，更是享受到了心境的语言。

　　上初中前，曾因为几幅不像样的画喜滋滋的，还以为自己有画画的天赋。到了初中，才发现画画的人多得很，每个人都画得异常漂亮，叫人赞叹。可惜美术课，简直是武打课，这里喧哗，那里吵闹，不时有讨论的声音，破坏了美术所应该有的气氛。我们的美术老师，每次上课都觉得头痛，费力地讲了几分钟，只好布置作业。她有时候走到我的桌子旁，看见我在画，拿起来看，总是说：“你的画，笔法上很生硬，甚至很拙劣，但是很有神哩，总有叫人说不出的感觉。”听到这句话，我是很舒服的，画得不好，心到就够了。

　　我过去的同桌，是个家里很有钱的人，整天吃KFC，穿着千元的耐克鞋。叫他头痛的是美术课，总是完不成作业，画得比我还难看。某一天，他叫我帮他画画，说是有报酬的。我一拿到纸，人就精神起来。在画的世界里，无言却快乐，明晰的线条、轮廓、式样，对我而言都非常重要。当我交上一份自己很喜欢的答卷时，心也明亮起来了。如果画可以被人肯定，整个心都是欢跃的。我低着眼睛，看他的反应。他没多瞧，看了一眼，写上自己的名字，然后打开钱包，拿出了5元钱。我一下子愣住了，厌恶地推开他伸过来的手。画里付出的情感，不是钱可以买到的，心里，觉得被放了一块大石头，异常地沉重。无论多美的画，在那个人手里，都是没有灵魂的。

　　我时常想，要是自己是那画里的精灵，该有多好。因为看画，可以认识一个人的心，了解他或她那时的感受。我想，画画也是心灵的颤抖，比写作更有韵味。写是直白的，画是委婉的，一幅画，简单明了，又是一段心声。

　　放学的时候，我还在想着那5元钱。

　　哪一天，我才能有自己的知音，才能找到一个了解画 的.灵魂的人呢？

八年级作文 篇5

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，又一个快乐的暑假离我远去，心里不免有些伤感和惆怅，但想起人生的下一站是八年级时，又重拾信心，整装待发。

　　八年级，离中考又近了一年，学习的难度和强度又加大了，课程课业又增多了，面对这些问题，我该怎么办呢？

　　回顾七年级，我是一直当着语文课代表的，有些方面我做的不够积极，还需要老师的善意提醒。所以在八年级，我要弥补自己的过错，做到认真、仔细、井井有条。

　　我的弱科目是数学和科学，之前考试的成绩也不理想。因此，我要在八年级每堂数学和科学课中，更加投入地听老师讲课，认真地做好课堂笔记，课后独立完成作业，不会做的题目虚心地请教同学和老师，并且把错题记在错题本上。另外周末在家，自己还可以布置一些其他作业，作为补充练习，回顾自己所学过的知识点。

　　接下来的两门学科就是语文和英语了。在上语文课时，要标注清楚老师所讲的重点和难点。赏析句子时，要把重点词打上重点符号，以便抓住赏析的要点。当老师让我们背诵古诗文时，要积极背诵、熟练掌握。在英语课堂，我们要跟随录音大声朗读，老师提出问题时，也要主动举手发言，若老师与我们互动时，要热情地参与。课后再进行英语笔记的整理和整改，平时也要多去翻翻，巩固知识点。并且过一段时间就要再去记一遍单词和词组，以防遗忘。

　　最后一门课，当然是历史与社会了，以前都不会怎么去重视它，只有在开考前几天去临时抱佛脚，努力地读呀记呀，而且效果也不怎么好，考试中也只能是能答的尽量答上去。所以，我要改掉学习这门课的方法了，应该在课后多看看教科书，记记要背的文字，浏览浏览有关教材的历史课外书，并且在周末时进行系统复习，加强知识点的熟练度。

　　以上便是我在今后的学习中，每堂课所用到的方法以及课后的学习指点，希望我能在八年级有所进步，有所提高。开学在即，让我们整装待发，冲向另一个新的起点，加油！

八年级作文 篇6

　　对于我们90后的一代，大多都是一些糟糕的评价。他们说我们品质低劣，没有国格，思想狭隘，知识浅薄，自私自利……难道说我们90后一代真的一无是处吗？不是的，只是人们还没有发现我们的优点。其实，我们拥有这个世界上最珍贵的精神——伟大的爱。

　　那是个阴雨绵绵的下午。狂风卷集着乌云，天空压得很低，好像随时都会塌下来一样。所以每个人都压抑着心情，朝着目的地飞奔。

　　我和妈妈顶着伞，吃力地往家走着。我随意地环视四周，看见那蹦跳的雨滴，看见那被风吹弯了腰的小草，还有一个蜷缩在角落里，披着破布，套着烂布鞋，全身颤抖不停地老人。只见他满脸憔容，有一只眼睛还永远地闭上了，半个身子在屋檐下，半个身子在雨下。我从心底同情他，想要施舍我的爱心。妈妈一把拉住了我，她说：“这些都是骗人的，不要管了。天气这么冷，还是赶紧回家比较好。”我被天气和妈妈的话打败了，只好乖乖往家走。

　　突然，一个急刹车引去了我的目光。只见一个身穿透明雨衣的少年从自行车上走下来，两只手臂紧紧抱在一起，像是在保护什么重要的东西似的。少年慌忙地跑到落魄老人身边，从怀里拿出了一个冒着热气的饼，满脸微笑地递给了老人。起初，老人还不知所措，但当老人看见少年充满爱意的眼神时，他明白了，他怀着感恩的的心情接过饼，并且嘴里一直重复着两个字，具体是什么，我也不清楚。时间仿佛永远地定格在这一处，在这充满爱意的一处。

　　尽管我们幼稚，我们不懂事，但是我们还是我们，最真的我们，拥有最珍贵的精神——心中充满爱的我们。

八年级作文 篇7

　　十四岁的花季，永远都是绚丽的风景。——题记

　　朋友都说我的外表像个文静的淑女，带着副眼镜，给人一种文皱皱的感觉，可这性格嘛，就一“假小子”，大大咧咧的，当他们看见我坐在古筝前弹奏时，也着实吃了一惊，竟说：“我还以为你学跆拳道的。”这时，我只是摇着头轻笑几声。

　　我爱看书，平时一向爱动的我，一碰到书便像是被施了魔咒似的，安安静静地读起来，我很情绪化，一看到不尽人意或悲伤的情节，泪总会情不自禁地掉下来。因此，我便多了个外号“爱哭鬼”，还曾记得，有一次向别人借了本《情铜葵花》看看，归还书的那天，朋友摇了摇手中“面目全非”的书，说：“这不是泡过水吧？”这时的我，只能红着脸向她解释，唉，这讨厌的眼泪！

　　“天下最大，吃饭最大”便是我的座右铭，认识我的人，无一不“称赞”我是个吃货，我看见美食，就像饥饿的狼看见肉一样，连眼睛都闪着“绿光”。现在我的梦想便是吃遍全世界，做个美食达人。我非常喜欢享受生活，做作业时，我两只手都不歇停，右手负责写作业，左手当然负责喂饱我的胃，有几次竟不小心沾上油渍，不免被老师“请”到办公室里。

　　我可喜欢哼歌了。在放学路上，在吃饭时，在做作业时，甚至连在厕所里也要哼上几句，才算满足。我不爱凄凉的歌曲，只爱那些励志、充满激情的，每每听音乐时，我总是用脚尖打着节拍，一副沉醉其中不能自拔的样子，因为音乐，使我从身到心获得快乐。

　　我爱幻想，幻想能跟公主一样，拥有漂亮的衣服；我爱爬山，爱享受爬山后流汗的滋味儿；我爱游泳，爱冰凉的水亲吻我肌肤的感觉；我爱探险，爱一切，一切美好的东西。

　　我的风景因为他们而变得光彩夺目。

八年级作文 篇8

　　火炬，在每一个人手中传递。其实文明就像火炬，只要你心中永远燃烧着文明之火，把文明放在心中，那么文明也会如火炬一般，永远传递。

　　“人有礼则安之，无礼则危”，“人之有礼，犹鱼之有水”，这些古名言无不在说明文明礼仪在生活中的重要作用。既然如此，我们做事应该以礼为先，以理为首。

　　上学时同学见面会互相打招呼，见到老师会向老师问好；同学需要帮助时，我们伸出援手。当有同学吵架时，我们尽力有矛盾的同学……这些都是学校的文明。我们遵循交通规则，“红灯停，绿灯行”。等绿灯亮了我们才从斑马线上走过；在公共汽车上，我们给老人、妇女让座，我们靠右行走，遵守交通规则……这就是交通上的文明。在商场中我们不再使用一塑料袋，取而代之的是环保袋……这就是环境上的文明。从上面列举的种种事情，我们就会发现其实文明就在我心中。

　　可是我们的社会上依旧有很多不文明的举动。例如：有人任意砍伐森林，滥用化学品，德城林资源的枯竭；又如是某些人随地吐痰，随手丢垃圾，污染了空气和大地；有些人酒后驾车，不仅伤害了自己，还会误伤无辜者；有的人乱闯红灯，违反了交通规则；有的嘲笑同学，蔑视同学……不文明的现象也是有很多的，所以，我们要消灭这些不文明行为，让文明之花在社会上盛开。

　　我需要文明，你需要文明；大家要文明；社会需要文明；世界更需要文明！一份文明就好像是一盏灯，多一份文明，前方的路就会更亮些。让我们共同努力，把这个世界点亮吧。

　　一个人的文明是这个家庭的骄傲，一个家庭的文明是这个城市的骄傲，一个城市的文明是社会的骄傲。我们每个人都多争取一份文明，中国就会多出十三多亿份文明，让文明之风会吹遍社会的每个角落。让文明这朵纯洁美好的花朵，在我心中永远的绽放吧！

八年级作文 篇9

　　有的时候真怀疑是不是寒假都过去了。好像11月刚开始的时候天冷的就跟搬去了北极一样。那种刺骨的疼痛难忍的感觉像被BOSS嗜去了心脏。血肉模糊的不是这个冬季，是我们。想想真是啊！也不装个空调，在冰窟里读书都会发抖的。

　　昨天可是个好日子——元旦。晚上尽管有人放烟花，却像是“稀客”降临在夜幕下。哪比得上新年的气氛。而就是在这样寒冷隆重的日子里。班级举行了联欢会。还是有所期待的。学校里一片欢声笑语，同学们的内心沸沸扬扬。

　　班长与主持人娓娓地宣读着开幕词：“亲爱的同学们，现在元旦联欢会正式开始！”立即爆发出一阵阵掌声、欢呼声、音乐声，拼凑成一首动听的交响曲。

　　先是由薛为大家介绍元旦的由来。又请杨叙述了关于元旦是故事。接着玩了成语接龙的游戏。没想到这群学生语文真好。接的成语真是罕见。王、陈等人演唱了几首经典流行曲。俗话说：要赢得同学的认可，得跟得上潮流。果然，在沉寂了几秒后爆发出的掌声让所有人觉得辛苦都是值得的。张、周等展示了他们的相声小品。确实都是人才。不管是不是自己想的，都值得鼓励。我们还看了很多动画片，比如喜羊羊之类的，简直回到幼稚园了，不过，开心的很。

　　几个小时在同学们的欢声笑语中悠悠而过。到闭幕的时候，班长宣布着闭幕词。这时的我们，都默不作声。又长大一岁了，或许是更稳重更成熟了。

　　走出教室，那宝蓝的天空让我遐想起很多儿时的趣事，也许那时的快乐无法更替，但现在的欢乐我依然会欣然保留。这样的冬天很冷，但同学们的热情，使这个季节接近暖冬了呢！

八年级作文 篇10

　　我家一楼住着一位年过七旬的老奶奶，干瘪的脸，像风干了的福橘，写满了沧桑。我每天清晨上学，都看见她在忙忙碌碌地生蜂窝煤火炉。转眼整个楼道烟雾缭绕，仿佛成了“人间仙境”，浓浓的烟，呛得人恨不得把五脏六腑都咳出来，大清早就没个好心情。有个阿姨终于按捺不住心中的怒火，去和她理论，可她根本不在乎，照旧若无其事地拿着扇子扇她的小炉子。我想：都什么年月了，还用这破东西，电磁炉、煤气灶多方便，用蜂窝煤能省几个钱呀？难道是儿女不孝顺她吗？

　　有一次，她的亲戚来了，她那福橘般的脸立刻有了生机，刚买的老母鸡也一个没留神地掉在楼梯扶手上，老母鸡的惨叫声在楼道里回旋。只见她端来一盆热水，把奄奄一息的老母鸡强行摁进了水里。老母鸡也许已经算好了要命葬于此，并没有作出太多的挣扎。她一把捞出鸡，三下五除二地拔光了鸡毛，顺手拿起一把明晃晃的剪刀，开膛剖肚，楼道里顿时弥漫着血腥味，好像刚经过了一场血雨腥风的大屠杀，上下楼的人虚掩鼻子仓皇而逃，眼里露出厌恶鄙夷的目光，杀鸡的一元钱也节省，真是铁公鸡！

　　别看她杀鸡不眨眼，可她没事干就拿着佛珠念念叨叨,看上去一副菩萨心肠的样子。一轮红日冉冉升起，学生们提着书包冲下了楼，上班族忙着推自行车，而她，则闭目养神，拿着佛珠念念有词、自得其乐。傍晚，学生们忙着写作业、大人们吃完饭散步时，她依旧在同一个地方，拿着同一串佛珠，不变的姿势，像一尊泥神似的。上下楼的人用不屑的目光看着她。

　　门缝里看人，可不能把她看扁了！

　　夏天楼道里有的住户垃圾袋有时清理得不及时，楼道里弥漫着腐烂的臭味，有一天下午放学早，我听到楼道里传来窸窸窣窣的声音，抬头一看，原来是她——一楼的老奶奶。只见她佝偻着身子，提着一个个垃圾袋，蹒跚地走着。是她不想当“泥神”了？还是坐累了？我感觉有点不可思议。

　　周日的清晨，大家被楼底下热闹的声音吸引了过去，居委会主任拿着一面锦旗送给了老奶奶，整个楼道像炸开了的油锅似的，人们嘁嘁嚓嚓：她怎么能得到这至高无上的殊荣？小气、吝啬……这些字眼是她给我们的印象呀！是不是居委会搞错了？居委会主任满怀敬意地给大家解了谜：老奶奶的儿女都有固定工作，收入稳定，他们也很孝顺老人，月月给赡养费，但老人省吃俭用，把节省下来的钱捐给了汶川的孩子。

　　原来的“仙境图”、“杀鸡图”全化为乌有……我终于明白了，老奶奶的吝啬是为了帮助有困难的人啊！大家听了很尴尬也很愧疚。

　　再看看老奶奶，那张脸顿时慈祥生动起来，有了丰富的蕴含，它像春天的桃花，夏日的向日葵，又像秋天成熟的福橘。