关于阅读的高中作文800字（通用48篇）

关于阅读的高中作文800字（通用48篇）

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的阅读的高中作文，仅供参考，大家一起来看看吧！

　　阅读的高中作文 篇1

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是一把钥匙，帮我打开智慧的大门。就这样，我与书结下了不解之缘……

小时候，伴我入睡的是《唐诗三百首》、《365个好故事》……大一点，开始读童话，“美人鱼”使我伤心悲痛，“皇帝的新装”使我捧腹大笑……书——成了我生命中不可缺少的一部分。

有一次，我在家里兴致勃勃地看书。妹妹突然来了，我就让她玩玩具。“别打扰我！”我警告她。我看了一本又一本书，最后把历史古书——史记拿出来，开始津津有味地读起来。正读到“孟尝君智答父亲”的问题时，妹妹打断了我：“好姐姐，我都玩了一上午了，你给我讲一个小红帽的故事吧。”妹妹哀求道。“不行，不行，我正在读孟尝君的故事呢！”我一边看书一边答道。“孟什么东西？还不如弼马温顺口呢！哎，那个孟什么东西好玩吗？”

“好玩，好玩极了，我正看到孟尝君智答父亲的问题呢！”妹妹半信半疑：“真的有那么好吗？姐姐，给我讲讲吧。”我只好给她讲了一段。妹妹却连连摇头说：“不好听不好听，什么子曰这子曰那，还不如孙猴子大闹天宫有趣呢！”说完便模仿起孙悟空来。“可我觉得很好听啊，很有趣。”我开始给她讲解。“不嘛不嘛，我就要听小红帽的故事，你不给我讲我就告诉你妈妈，你欺负我。以大欺小，你惨喽。”妹妹要挟我。在她的要挟下，我只好答应。

“从前，有一个小红帽，她为什么叫小红帽呢？因为她就叫小红帽……”我一边想着孟尝君，一边讲故事。“有一天，小红帽被路边的石头抓住了，后来被大灰狼救了，大灰狼用枪打死了他……”我开始语无伦次。

妹妹听着听着，捂住耳朵，痛苦地说：“我的妈呀，简直就是在破坏名著！我一分钟也待不下去了！”说完就生气地走了。可我还不知道，还在滔滔不觉的讲着故事。不知过了多久，我才从小红帽的故事中走出来，妹妹呢？早不知逃到哪里去了。我不由自主地摸着发干的嘴唇，哎，苦啊！

爸爸曾经对我说过，阅读就像吃饭，有酸、甜、苦、辣各种味道，不要过于着急，囫囵吞枣，还没嚼烂就咽下去，营养能吸收吗？有时还会噎着或呛着，所以，要细嚼慢咽，多嚼多品，这样才能把吃进去的东西吸收。我起初并不知道这是什么意思，随着年龄的不断增长，我才渐渐的明白，书是人类的朋友，也是精神食粮，即要尝尽酸、甜、苦、辣，还要细嚼慢咽，才能吸收。另外还要勤读善思，学以致用。

愿书会成为我的好朋友，伴我成长，伴我快乐！

　　阅读的高中作文 篇2

从年幼时起，书已经悄悄融入了我的生活。我对书更有着特别的感情，书像是一块磁石深深地吸引着我。让我爱上阅读，使我增长知识，让我受益终身，让我成长并许下我以后的理想。

还记得小时候，我常常缠住妈妈，不停的让她给我讲童话故事，而妈妈总是笑眯眯走到我的身边，拿起我最喜欢的《安徒生童话》这本书。一边温柔地抚摸着我的头，一边慢慢的讲着我最喜爱的故事，如，《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《豌豆公主》、《海的女儿》、《拇指姑娘》这些感人的童话故事必不可少，每一次我都听得如痴如醉。

还记得我第一次听到《卖火柴的小女孩》这个凄美的童话故事，妈妈的声音即清脆而又婉转的读着这个故事，我认真的听着，故事中乖巧可爱的小女孩流落街头不能回家，没有鞋子穿，没有衣服穿，还要受一个和她一般大的小男孩欺负，没有人可怜她，没有人给她一个硬币，也没有人买她一根火柴。最终她死了在美妙的幻想中死去了，带着微笑飞向那个美好的世界。

我被这个故事牵引着，不知不觉中听完了，才发现脸上已经洒满了泪珠，我为她的遭遇而感到悲伤，更为她的去世而感到叹息。只有10多岁的小姑娘她的人生还没有开始却已经结束了，这是多么可惜啊！

那时候的我痛哭着，不停地问着妈妈：“为什么？为什么？小女孩的结局竟是这样的悲惨！”我记不清了妈妈那时说了些什么，只记得她说了这样一句话：“对于小女孩而言这样的结局是最好的。”那时的我并不明白，可是我现在明白了，小女孩生活在这个世界只有饥饿，只有寒冷，只有痛苦陪伴她，她死去了对她来说是一种幸福，一种悲惨的幸福。

妈妈的安慰使我不在哭泣，她告诉我这个世界上会有许多像卖火柴的小女孩有着一样的遭遇，只要好好学习，成为一个有用的人，才能去帮助那些可怜女孩们。我默默的记住这个故事藏在心中期盼着将来，这个故事会一直一直陪伴着我成长，我会好好学习，也会爱上阅读，增长我的知识。

美国吉姆·崔利斯曾说过：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”

是的，我也是这样的富有，不仅仅是有一位读书给我听的妈妈，还有这样动人的故事让我许下这样的理想。

　　阅读的高中作文 篇3

从我识字以来，便要阅读书籍。小时候看的童话故事，上学后的课本，闲来无事所看得散文、名著。阅读这些书不仅让我们的课外知识更丰富，也让我们的成长道路上多了一分乐趣。

阅读是我们成长的道路上不可缺少的。自古以来就有许多让我们多阅读的名言。“书是人类进步的阶梯”告诉了我们如果我们想要进步，就必须要多阅读书籍。“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”我们要想在社会上立足，就必须要尽早阅读。

从小我就读书，小时候，爸爸妈妈给我买了一本童话故事，我就高兴的手舞足蹈，立马跑到房间去看书，书中的“白雪公主”“海的女儿”都成了陪伴我成长的人物。到了中学，我便喜欢上了作文书，一去书店，就买了《分类作文》。在阅读的过程中，每一篇作文都吸引了我，看了一篇又看了一篇。

记得有一次，爸爸叫我吃饭，我当时正在看一篇长篇文章，无奈就应付了一句：“马上来，马上。”随后爸爸又叫了我，我还是没有去吃饭。爸爸见我还不出去吃饭，便命令我出去吃饭，没法，我只好去吃饭，但吃饭的时候还是一边看书一边吃饭，过了一会，书被爸爸拿走了，只见爸爸满脸怒色，对我说：“你喜欢读书好，但也不可以这样啊”，我被吓得一句话也不敢说，但没过几天，还是照范。

还有一次我去同学家，发现了好几本在书店里没有找到的课外书，便呆在了她家里在那里看，本来是一起约好去玩的，却一直呆在那里看书，等到书看完的时候，她用无奈的眼光对我说：“你不记得今天我们是出去玩的了吗？我佩服你了！”听她一说，我才晃过神来，便答应她明天出去玩，她才消了气。

我也很佩服那些写书的人，佩服他们怎么那么厉害，怎么会有那么好的文采，能够写出这么好看的书。

在我的成长道路上，有好多因为书而发生的趣事，我也曾发誓不能犯这种糊涂，但最后还是发生了。朋友们也说我太入迷，但我对她们说：“你不是也有过这种事吗！”

阅读在我的成长道路上增添了不少乐趣，过得十分充实，也使我开阔了视野。在书中许许多多人物，作者把他们刻画的栩栩如生，对那些狠毒的人咬牙切齿，对那些可怜的人惋惜，对那些愚蠢的人感到可悲。

阅读还可以让帮助我们分辨好与坏，美与丑。在阅读的世界中，充足了我的精神食粮，得到了一些知识。我们现在应该多多读书，千万不要“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”啊！

　　阅读的高中作文 篇4

在很多的阅读状态下，我们所进行的阅读活动往往只是阅读本身。比如，躺在沙发上，随便拿起一本什么就开始读，或者，把整个上午，整个下午都花在一本物理竞赛书上。我们经常忽略了我们阅读的动机。也许你会说你清楚地知道自己为什么要读这本书，譬如你是为了明天早晨的物理竞赛再抱一抱佛脚，或者只是为了找点事做来打发下午寂寞的时光。但在我看来，这些说辞充其量只是狭隘的你阅读某本书的理由，离我所说的阅读的动机，其实还差得很远。

阅读的动机，应该是你进行阅读这项活动的原因，也就是说，它讲座的是你为什么要读，而不是你读什么。阅读动机的不同，其反映往往不体现在阅读的内容上，而是表现在阅读的境界上。

高尔基有一句名言，叫做”我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。“汉代刘向也有一句名言，叫做”书犹药也，善读之可以医愚。“这两句话，反映了两种不同的阅读动机。姑且把高尔基的称为感性阅读动机。这是一种出自于内心情感的对于书的热爱，是纯粹地将阅读当作自己生命的一部分，没有比这更纯洁的阅读动机了，阅读，只是因为爱读。能具有这种阅读动机的人不多，更多的人阅读的动机往往趋向于刘向的”医愚“。可以说，刘向的话反映的是一种理性阅读动机，也就是把阅读作为获取信息，汲取知识的途径。这种阅读动机往往分为两种。较低级的一种，功利性较强，属于实用主义，阅读只是为了在某个领域增长知识才干，获得实用理论，目的一般是为了获得更好的物质生活，比如现在的莘莘学子们就多属此类。较高级的一种，探索性较强，属于博学主义，阅读是为了知识本身的价值，是为了自己的兴趣或是研究领域的需要，而不仅仅是看中了知识的实用价值。这种阅读已经由物质层面上升到了精神层面，但它的动机不是阅读本身，而是阅读的效用。这与感性阅读动机所追求的对阅读活动本身的热爱已经大相径庭了。

阅读的动机，就像一个人对于食物的态度一样。有人讲究营养搭配，荤素结合，目的是为了获得健康的身体，而有的人，却只是冲着食物的美味而来。我以为，要体会美食的真谛，还是应该做一个纯粹的美食爱好者，要领略阅读真正的快乐，还是感性一点，会比较好。

　　阅读的高中作文 篇5

如果有人问我最爱干什么，我会不假思索地说：“我爱阅读！”我爱阅读，因为阅读不仅是可以丰富人生经历、增长见识，更可以涵养品性、陶冶情操。阅读使我进步，伴我成长，让我走向人生的高处。

俗话说：“开卷有益。”只要你阅读，就一定会有所收获。阅读历史类书籍，我敬佩各朝各代的英雄豪杰，为古代人民的智慧与文化所折服；阅读地理类书籍，我惊叹大自然的鬼斧神工，为我国的地大物博而自豪；阅读生物类图书，我认识了千奇百怪的生物，为自然界物种的多样性而惊叹；阅读文学类书籍，我徜徉于佳作名篇之中，为其优美的词句而沉醉……

最惬意的莫过于在充满阳光的午后，手捧一本书，再配上一杯香浓的奶茶，尽情的在书中畅游。书中的人物、事件，渐渐汇成一幅幅鲜活的画卷展现在眼前：蜀汉关羽刮骨疗毒毫无惧色，东晋祖逖渡江击楫立志报国，前秦苻坚高傲自大兵败淝水……我在历史长河中流连忘返。

“书籍是人类进步的阶梯”，你读的每一本书，就好似一块块毫不起眼的砖，铺就通向成功顶峰的台阶。书籍给了我们很多很多，阅读优秀的书籍是一种知识的积累，一种智慧的积累，一种情感的积累，一种文化的积累。大量地阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。阅读使人受益无穷，对我们的学习生活大有裨益。

刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”长期不读书的人，就会渐生心病，思想脱离正常轨道，知识层面愈加狭窄。不仅人会变得浅薄，而且会被社会的前进步伐所抛弃。而阅读就像一剂良药，使人保持身心健康，能够敞开胸怀，广纳新知识、新观点，紧跟时代步伐。

人生短暂，精力有限。我们不可能是什么事都亲历，而读书，可以将古今中外优秀人士的经验、智慧转化为自己的经验和智慧。在读书的过程中，我们能扩大视野、增长见识；在读书的过程中，我们能了解历史、认识世界；在读书的过程中，我们能学会坚强、学会宽容。阅读已经成为我生命中不可或缺的一部分。

阅读使人生活更美好，我爱阅读！

　　阅读的高中作文 篇6

快节奏的生活中，我们是否已经快忘记了阅读阅，读可谓是人的一生中必不可少的一部分，掌握好的阅读方式，可以受益你的一生。

我们的生活节奏变得越来越快，碎片化阅读的方式体现的尤为重要。为什么呢？因为我们可以把零碎的时间利用起来，比如等公交车的几分钟时间，喝茶休息的几分钟时间等等。虽然这些片刻都仅仅只有几分钟，但是一个人长期坚持这种碎片化的阅读方式，不是可以节省出很多的时间用在阅读上吗？所以我认为碎片化的阅读利大于弊。

碎片化阅读的优点就在于它能够把零散的时间发挥出极致的效果。对于许多的年轻人来说，生活中的工作就已经让他们忙得不可开交啊，那还能够特意腾出一大把的时间放在阅读上呢，这是不现实的，利用碎片化阅读方式就可以很好的利用起来，生活中那些零散的时间不浪费每一分每一秒，既不会影响工作上的时间安排，又可以开拓自己的视野，了解更多的东西，提升自己的眼光和境界，也能够让心更近，生活不仅仅只有眼前的苟且，还有诗和远方，更有阅读。

有人会说在零散的时间里阅读会缺少深入思考，但我并不这样认为，因为阅读的一篇文章，我们总能够在脑子里记住一些关键点，又或是文章的大概内容，所以在合起书本做其他事情的时候，会经常出现这篇文章。就比如你在等车时看了一篇文章，上车之后用手扶着栏杆，这时看书会有危险，所以只能站着等待，在这段时间里，又或是在之后的时间里，不会去思考文章的问题吗？所以我认为碎片化阅读方式不缺乏深入思考，反而会有更多的时间在思考上，并且长期坚持就会在不知不觉中让这种阅读方式成为了习惯，会有更大的效率。

马云当初想在计算机互联网领域闯出一番天地，那时候大家都认为他在吹牛，但是现在计算机互联网是多么的靠近我们的生活啊，碎片化阅读方式也是与时俱进，因为时代在不断的变化，社会节奏的不断加快，这种阅读方式越发显得重要，甚至未来还会全面普及，时间实在是太快了，未知的世界还有无数的宝藏等着我们探索，需要花费很长的时间，但我们也不能丢弃阅读，因为阅读是知识的源头。

新时代已经到来，我们需要适应快节奏的影响，做一个与时俱进的人。

　　阅读的高中作文 篇7

高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”没错，有了书，我们就好比与一位高尚的人谈话，古人云：“秀才不出门，便知天下事。”没错，书可以让我们拓宽视野，增长见识。

书是永远看不完也理解不完的奇妙东西，年少的我是一个十分贪玩，坐立不安，心不在焉的孩子，更是十分厌倦读书的孩子。上学后自然成了父母心中头痛的孩子的，老师心中问题的孩子。因此父母经常用“两耳不闻窗外事，一心只读圣闲书”等一类的话语来激励我，可对我还是好无起色。

一日，我照常看我爱看的动画片，妈妈神神秘秘得回来了，当时家中只有我和妈妈，但妈妈还是把嘴贴近了我的耳朵，小声地对我说：“宝贝，你别动妈妈床头柜呀，里面有很重要的东西，乖，不动妈妈的！”此时我能清楚地听到她那紧张且有些错乱的呼吸声，但妈妈的这番话更让我听得是丈二和尚——摸不着头脑。妈妈说完就匆匆地去上班了。

好奇心驱使着我不由自主地走进了妈妈的房间，咦！柜子没有加锁，便毫不犹豫地打开了这个神秘的柜子。这是什么？我还从来没有见过呀！我小心翼翼地打开了第一本书，然后我用上行的拼音努力地拼着所对应的字，我吃力地读着，却越读越有一种不想放下书本的感觉，更有了一口气把它读完的欲望。但每次都因母亲的归来，我才不得不放下手中的“秘密”，装着若无其事的样子看着电视。接着用同样的方法，偷偷摸摸地读着剩下的“秘密”，我经常读得如痴如醉。当然有很多深奥故事情节我是无法读懂，但也不敢问父母。这不，暑假来了，我便独自在这个藏着秘密的房间里度过每一天。过了好长一段时间，母亲镇定地问起柜子的事，我只好硬着头皮向她交待经过，低头等待母亲的训诉。不料一抬头，却发现母亲脸上掠过一丝满意的笑容。

原来母亲是用这种方法吸引我去读书，让我无意中就读完了拼音版的四大名著。真是用心良苦呀！这次特殊的阅读经历，让我不知不觉地喜欢上了阅读，更让我浑然不觉地与书结下了不解之缘。

是啊！书是摆脱贫穷的拐杖，书是萌发智慧的灵丹妙药，书是通向成功的小径，书是黑夜中的指路灯。阅读，启航了我的梦。

每晚，我躺在柔软的床上，捧着一本心仪已久的书，随意读上几页，然后随着一枕书香进入甜甜的梦。我的梦，在阅读中飞翔！

　　阅读的高中作文 篇8

曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章，今天看到这个作文题目，首先想到了这篇文章“阅读是一种孤独”也是我对阅读的一点看法，下面就来简单谈一谈。

阅读是一种环境上的孤独。当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来阅读需要一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”，曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意！曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛的思路过程！

阅读是一种心理上的孤独。“宁静致远”是一种大境界阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。

阅读是一种精神上的孤独。古今中外，凡是成大事者，无一不是精神上的强者阅读，是一种获取知识的渠道，是一种丰厚人生积淀的好方法书籍是人类最好的精神朋友，是至高无上的朋友人世间，很多事情都是得失参半，当你得到其中的一部分时，同时也意味着失去了一些东西阅读也是这样，当你在享受读书带给你的快乐时，你也失去了与朋友觥筹交错、推杯换盏的时刻但作为一个真正读书的人，不因失去这样的机会而惋惜，而是更加庆幸失去了这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上的孤独，也就不是真正的阅读，只有在精神领域全方位地阅读，才是阅读的真正要义。

阅读是一种环境、心理、精神上的孤独，这样的孤独是大智慧的孤独，我喜欢这样的孤独！

阅读就是孤独！

但在孤独的时候，我懂得了阅读！

　　阅读的高中作文 篇9

古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”的确，书是我的一种医愚良药。

阅读，启航了我的梦。

记得小时候读一、二年级，我非常讨厌阅读。妈妈买的书不是被我丢弃了，就是乱涂乱画。正因为我不爱阅读，作文写得非常差。老师布置的作文，都是妈妈打好草稿，她念我写。

直到有一次，我的同桌看书看得十分起劲，看得津津有味，我为此感到十分疑惑。于是我也看了这本书《意林》，就是看过这本书后，我也爱上了阅读！

一天中午，我捧着书在家里看得正起劲，妈妈突然很焦急地对我说：“女儿，快！快去帮我买包盐上来。”我皱起眉毛百般不愿意。可是一想到妈妈要炒菜，十分紧急，于是我很不情愿地答应了。我顿时想到了一个点子：我可以边看书边去商店呀，反正有一段路，可以边走边看。于是，我一边捧着书一边去商店。在路上，我看到书中最精彩、最重要的部分，就迷迷糊糊地蹲在了一个巷子里，一页一页，一个故事又一个故事，在我眼中划过。

不知是什么时候了，一个清洁阿姨路过这条巷子，看到我，她立刻惊讶地对我说：“小妹妹，你怎么蹲在巷子里看书呀？都下午二点了，还不回家吃饭呀？”我一开始还没有理会这阿姨，可以听到“下午二点”，我立刻站了起来，眼睛瞪得圆溜溜的。我立刻捧着书向商店跑去。一路上，我几乎是飞奔着，回到家，我气喘吁吁地大声喊：“妈妈，我把盐买回来了。”这时，饭桌上的饭菜都所剩无几了，妈妈十分生气地对我说：“你看现在都几点了，菜都吃完了，才把盐买回来。”我脸红了，小声地对妈妈说：“妈妈，对不起，我在路上看书看得入迷了，忘记买盐了。”妈妈一听我是因为看书才这么迟的，她立刻笑着说：“你这个小书虫！”

“读书破万卷，下笔如有神”之后，我作文水平提高了很多，再也不像以前那样了，我深深地懂得了阅读是我们登上雄伟顶峰的基石。阅读，我千寻百追，只为我的梦。

书是良师益友，伴我们找到自信，到达成功的彼岸。遨游浩瀚书海，我飞翔于苍茫穹宇，登临于嵯峨山脉，望断了天涯海角，看遍了千山暮雪，踏过了鸿沟深壑。我的梦在阅读中飞翔！

　　阅读的高中作文 篇10

我的梦，就像美丽的风筝，向往着那片湛蓝的天空。我的梦，就像天空中的小鸟，自由自在，无忧无虑地飞翔。

那是一个清晨，雨打落叶，小燕子站在电线杆上放声歌唱。我不知道为什么，特别想阅读课外书籍，就好像不阅读就掩盖不了心中那股热爱阅读的热潮。于是，我便悄悄地走进妈妈的房间，用手不停地拍打着被子，终于，妈妈受不了我的吵闹，便从床上爬起。过了一会儿，妈妈心平气和地对我说：“大清早的，有什么事吗？”我响亮地对妈妈说：“妈妈，我想看书，请您帮我买一本课外书吧！”面对我那诚恳的态度，妈妈深思熟虑了会儿便答应了。

经过了几回的轮转，我购买了两本有关冒险的书。一本是《神秘岛》，一本是《鲁滨逊漂流记》。这两本书，我每天都爱不释手地阅读着它们，连吃饭时都对它们牵肠挂肚。它们给我带来了智慧的源泉和精神的力量。

这两本书的内容大为相同，它们带着我遨游岛上的风景，感受户外生存的体验，感学会了要拥有智慧，学会了要有毅力，坚强勇敢、抱有希望。

《神秘岛》中工程师的智慧让我叹之不已。在岛中恶劣的环境，他们用自己的智慧改造了整个岛，让这个岛，有了重生的机会。我感悟到勇气、智慧和努力是一种力量，这种力量会让我们成功地拥有美好的未来。《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊让我更为之敬佩。他有坚强的毅力，在荒岛上不为恐惧，反而在岛上居住下来。他在荒岛中打猎，摘果实为生。在岛上，遇到野人，他不会因惧怕而手忙脚乱，而是勇敢地与野人对抗……正因为他时刻抱有希望，不退缩更不放弃，不停地努力，他才得到了重生。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。这两本书让我获益良多，证明书是人的精神食粮。看完这两本书后，我精神抖擞。我感受到了书的神奇，是它带着我遨游知识的海洋，是它为我打开知识的大门，是它带着我来到浩瀚的知识王国。

是书籍，让我在书中获取知识；是书籍，让我懂得人生道理；也是书籍，让我在书中汲取营养；也是书籍，让我拥有了我的梦。这个梦，我总会将它实现的。

我的梦，在阅读中飞翔；我的梦，在知识中遨游；我的梦，在人生中翱翔。我坚信，终有一天，我的梦能到达人生的终点，绽放出夺目的光彩，找到属于它的人生的终点。

　　阅读的高中作文 篇11

“阅读”一听到这个词多么熟悉啊！懂得阅读的人就会体会到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”是怎么回事。

喜欢阅读的人，时把心思投入进去，身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代；在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲……

当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱阅读了。

《伊索寓言》给我了诸多感受，在黑暗处给予我启发，这本书的每一段小小故事，都蕴含着无限的哲理、寓意，处处闪耀着智慧的光芒。例如龟兔赛跑，它就给我们了一个很大的启示，由兔子的松懈，到乌龟的坚持，给我们了一个大道理，说明了奋发进取往往会胜过恃才自负。如果你想永远比别人快一点、聪明一点，那你得戒骄戒躁，如果比别人“笨”一点或是慢一点也没关系，你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最后的坚韧毅力和精神。《乌鸦找水喝》的故事又让我们明白了另外一个道理，不管是在学习中还是生活中，遇到了困难，不害怕不气馁，要勇于面对困难，运用你的智慧，只要你开动脑筋积极面对，困难一定能迎刃而解。

《鲁宾逊漂流记》中的鲁宾逊用自己的双手创造了一个属于他自己的王国，我们也可以用勤奋和智慧打开成功之门。不论做什么事，都不能丧失意志，不能怕苦，要尽可能的发挥出你的才智。因为，成功掌握在自己的手上。

阅读不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。

在我认为，阅读是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。

我想，书籍是的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好阅读呢？

　　阅读的高中作文 篇12

说起阅读，长了这么大，还头一次审视阅读。因为从自己当学生开始到身为人师，我们都时刻与书为伴，只不过我们太习以为常了，甚至没能好好静下心来，去品味以下阅读的感觉和收获。

学生时代的阅读感觉，一个字“累”，尽管自己没有在高中毕业时，把所有的书都撕掉，烧掉，但也毫不吝啬的把它们装进口袋给卖掉了，可以想象那时候的书对学生的压抑。

走上工作岗位，发现在学校学的知识已经不能使自己从容的面对一个个活生生的求知面孔，甚至无法控制他们灵活的四肢，使得课堂内外，散乱不已。这时，一种再度学习的愿望油然而生！

先是看影像资料，听一听他们的育人技巧。后来发现，看影像资料局限性太强。变改为看书。随时随地都能翻阅，不受时间和空间的限制，看的书自然就多了起来。最初一个月两本，发展到一个月4本，阅读笔记也用了一个又一个。有时候，我还把自己的心得体会写在日记里，不时被女儿翻阅，她也有了写阅读笔记和写日记的习惯。

自从看书以来，对书中的理论知识不太感兴趣，甚至感觉作者有罗列无用的东西以充当作品的内容之嫌。对阅读者来说，学不到任何东西。这可能就是人们为什么对现在的书有这么一种看法“现在不管是不是个人儿都能写书！”

对人类最具影响力的《论语》，我看完之后，方感觉出书人竞如此的不负责任，同样的一句话，竞在书中出现两次，并且命名在不同的章节中，赋予了完全不同的两个意思。看来尽信书，则不如无书。

阅读中，我曾经发现了一个戏剧性的时刻：生病输液时，是我们阅读的最好时刻。静静的躺在病床上，认真的读着每一句话，慢慢的去品味书中的道理和智慧。唯一的缺陷就是无法把精彩的部分、哲理性的话语记录下来。等你有时间在去记时，也许找不着了，这时候是最可惜的了。

书，还是要继续读下去的，吸取精华，去其糟粕。在有书读的日子里，我们生活的很充实。读过很多书之后，我们会发现眼神中充满了定力。我们不会在无所适从的面对变换无穷的世界，我们因此会从容的度过每一个精彩的时刻！

　　阅读的高中作文 篇13

书到用时方恨少，是非经过不知难。对于我们学生而言，要学的东西太多了，而我们知道的东西又太少了，在学习中，书本是一位无言的老师，是我们在学习中最大的乐趣。

比知识更重要的便是讲究方法，有方法才有成功的路径。阅读要知道为何学习，从哪里学习，怎样学习。因为这对于我们处在学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体成员提供了充裕的学习的资源。比方法更重要的是方向，作为一名学生应认准自己的人生目标，梦想。有时，一本好书会使我爱不释手；一篇佳作美文会使我百读不厌；一首好诗会使我如醉如痴，像把我带进一个神秘的世界，只有细细去体会才会是在愉快中学习。当然，比方向更重要的是态度，比态度更重要的是要有毅力。如果一天爱阅读，容易；如果一辈子都爱阅读，谈何容易。无论谁都可以使自己的梦想成为现实，但要现拥有能够实现梦想的信念，毅力，有坚强的毅力才能成功。

每当读一本书时，我手里总拿着一支笔，遇到共鸣以及有疑问，就在底下画一条线，并简单的作出旁批，也可以把自己的观点写在空白处，如果长时间这样做，不但对阅读与作文提供很大的帮助，而且有时候翻一翻，会有温故而知新的感觉。我读文章都作旁批，甚至读完一篇文章，会写成读后感等等。这样可以抒发自己的思想，自己的灵感，自己的自创观点。阅读体会分好多种，有的就是纯粹感想；有的还可以是小论文，先说明问题，表明观点，然后找论据，用看书学习得到的观点，方法来解决这个问题；这一段我学习都有什么收获，把它们都整理出来，用知识书或提纲等形式归纳起来。

学习和阅读生活，使我感悟出了学习的真谛：学生在学习中，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”创新型学生。我们阅读就是要有春蚕的精神，蜜蜂的作风，蜡烛的风格，绿叶的品格和孺子牛的志向，要有奋力拼搏，乐于探究，无私奉献的精神。

常阅读常思考，使我勇于和善于对自己要求多看书，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要善于总结自己的“成功经验”，从中提炼出可供借鉴的精华，为学习的突破夯实的根基，这就是我的阅读心得。

　　阅读的高中作文 篇14

小时候，总是看到妈妈闲暇之余手执一卷，静坐在火炉旁，读书的满足感总会在她的脸上浮现，那是，我总会好奇，书里会有怎样的秘密，会让妈妈那样痴迷。

后来，我慢慢识字了，学会了拼音，爸爸就给我买了一套带有拼音标注的《感悟童心的三百个亲情故事》。当我翻开书页的一刹那，眼中是满满的惊喜，娟秀的字体，精美的插画，这些都让我目不暇接。我贪婪地读着。或许初识拼音的我读的还有些磕磕绊绊，也或许我还读不懂它的含义，但这并不影响我对它的热忱，我吮吸着它给予我的养分，就这样，书籍走进了我的生活。

从此，我对书的喜爱越来越浓，以至于迷恋上了一个地方——淄博市图书市场。每逢周末或者节假日，我总是拉着爸爸的手，乘着公交车，奔向书市。在那里，我乐此不疲地穿梭在一个又一个的书店里，东瞧西选，把所有喜欢的书籍收入囊中，然后带着大大的快乐，满载而归。

随着年龄的增长，我读的书也丰富了许多。

在我生日的时候，我得到了一套《小故事，大哲理》，精致小巧的八册书，让我爱不释手，我欢喜的带着它们，走向我的秘密基地。

说是秘密基地，其实是一间面朝阳光的房间，我喜欢在那里看书，柔和的阳光透过窗纱映照在书页上，使得文字也好像鲜活了一样，在书页上跳动着，跳进了我的眼里，我深深的脑海里，挥之不去。

依稀还记得一件关于读书的趣事，那时，我想学小时候妈妈那样在火炉旁读书。炉膛里的火苗活泼地包裹着木炭，温暖的感觉让我逐渐沉浸在书中跌宕起伏的故事情节

中，如痴如醉，不可自拔。时间悄无声息的在书香中溜走，不知过了多久，一阵寒意袭来，我不禁打了个寒颤，抬起头，发现炉中炽热的火苗早已失去了生机，如死灰一般沉寂。

直到现在，书籍成了我生活中不可分割的一部分，无论走到哪里，只要看到书店，我总是忍不住进去看看，挑几本喜欢的书，然后找一个安静的地方，愉悦地把它读完。

我渐渐在书中找到了小时候那个让妈妈拥有满足感的答案：那是书的魅力，知识的光芒，它映照在妈妈的脸上，映进了我的心里。

我总习惯在枕边放几本书，睡前拿来读一读，伴书入眠的夜晚，或许连梦中，也会有书香漫延。

　　阅读的高中作文 篇15

“叮铃，叮铃……”我心爱的小闹钟响了，原来是到了该看书的时候了，我小跑到书柜前细心、慢悠悠的精心挑选着书柜上面的书。忽然，我被一本叫《狼王梦》的书所感染，“哦--”我恍然大悟的叫道，原来这本书就是前天我们级段漂流的书啊，我把它从书架抽了下来，打量了一番，作者是一个叫沈石溪的著名动物小说的作家，听说他是一个很喜欢写作很了解动物的人，耳听为虚，眼见为实，我决定要好好地读一读这本书。

以前读书都是囫囵吞枣，不会把人物关系梳理一遍，所以现在我力求把《狼王梦》这本书的人物关系看完后能梳理一遍。这样的决心在我的脑海里回荡，像是落不下的大石头。

我翻开第一页，又看了看目录，第一章是《绝境分娩》，我接着往下翻，翻到第一章，看到第一段，我终于相信沈石溪是一位著名的动物小说家了，因为他的第一段就与别人不同。我接着看，直到把这一章全部看完，想着：把人物关系弄一遍吧。我便开始了，狼妈妈：紫岚，生了五个狼宝宝，第五个刚出生便不幸死掉了，之后狼妈妈就抚养其余活下来的狼宝宝，但又受不住饥饿的力量，只好把死去的那只狼宝宝吃了，对人们来说那样做可是大逆不道的；但对于狼来说，那样做只不过是一时之痛，过去了也就没有事了，狼族每天都是靠杀戮解决饥饿的。但是我学过的课文《狼与鹿的故事》，鹿是坏的而狼却成了一个拯救世界的大好人。

我知道了，动物的本性都一样，但是经过不一样的事，它们就会改变，有的一直是好，有的慢慢的变成坏的，就像紫岚那不想让自己孩子饿死，但它们毕竟是肉食动物，才忍住自己那颗善良的心，去扒开了狼宝宝的肉，血管。该喝的喝，该吃的吃，再多么不忍心也要很快的把它的肉吃完，给其余的狼宝宝吃奶。我懂了，不管是人还是动物，不管是黄皮肤还是黑皮肤或者白皮肤的人，做了妈妈的话肯定和紫岚是一样的，肯定不希望自己的孩子受到伤害，但因为各种原因失去孩子，肯定也都是望子成龙或望女成凤的……

“叮铃，叮铃……”闹钟再一次的响起，原来看书的时间结束了，我才恋恋不舍的将书合上放回书柜，合上眼，我想做个好梦吧。

　　阅读的高中作文 篇16

“如果有人让我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里：有花园，佳肴，美酒，大马车，华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书。那么我决不当国王，我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的楼阁里，也不能当一个不能读书的国王。”这是著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信中提到的。

麦考莱宁愿做读书的穷人也不愿做不读书的富有国王，可见阅读对他而言的重要性。如果他没有在仔细考察历史古迹的同时饱览历史巨作，能了解历史吗？能更好地发现文物古迹吗？能成为著名的历史学家吗？显然阅读对他产生了深刻的影响，同时也改变了他的人生。

被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的旷世之作《史记》，可以“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”其作者司马迁历尽人生沧桑，身处逆境，却坚持大量地阅读优秀文章，是阅读使他读懂了六国的兴衰，读懂了文人墨客的不懈追求，读出了“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”的人生哲理。司马迁读清了历史的面貌，改变了自己的人生。李白不是天生的“诗仙”，他在阅读中感慨道：“天生我材必有用，千金散尽还复来”。没错，“诗圣”杜埔也在阅读中深有体会“读书破万卷，下笔如有神”从一定程度上来说是阅读成就了伟大的人。

鲁迅弃医从文，因为他明白再好的药也只能医治肉体上的伤，无法弥补一个民族精神上的空缺，他在阅读中立下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的志向，创造出了《朝花夕拾》《阿Q正传》等大量民族文学作品，使千千万万个中国人“在沉默中爆发”投身到了救国的队伍中。

如果没有大量的阅读的积累，也许就不一定有朱自清的《河塘月色》，也许就不会有矛盾的《子夜》，也可能不会有余秋雨的《文化苦旅》……

阅读改变人生。当我走进图书馆时看见一句标语“多读一些好书，智慧一个民族”。阅读不仅是一种需要，而是陶冶性情的良药，攀登理想的阶梯，提高人生价值的途径。品味好书时我们才能更好地享有品质的生活，让我们在享受美好生活的同时去阅读更多一些好书吧！

　　阅读的高中作文 篇17

打开书，书是浓缩的人生。那些嘤嘤啼哭的文字，那些慈祥温暖的句子，那些对着你的灵魂快乐呐喊的话语。在与你的交流中，传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理，演绎着自然的启示。

走进一本书，就像走进一个世界。你要拿着这个世界的地图，带上一把开启城市大门的钥匙，循着一定的路径，以个性的方式走进文字的中心，才能领略“词云语雾”背后的美丽。生命的本质是另一种形式的阅读。

阅读自身，阅读他人，阅读社会，阅读生活，阅读自然，阅读心灵。读一个微笑，收获一天的心情；品一缕清风，收获一季的快乐；赏一缕阳光，收获一年的温暖。读一粒种子，认识忍耐；读一棵苍松，学会坚强；读一段古墙，感悟沧桑；读一声叮嘱，感受亲情。读一部小说，了解人间百态；读一首短诗，享受灵性清新；读一篇散文，体验喜怒哀乐；读一段历史，明晰人生哲理。静静地沉淀浮躁，让阅读在技巧中延伸。

读山，远读其苍茫、近读其清幽，粗读其豪放、细读其深沉。读青、读绿、读和谐、读静谧。读那“山路元无雨，空翠湿人衣”的韵，读那“陵岭耸逸峰，遥瞻皆奇绝”的险，读那“古木无人径，深山何处钟”的幽，读那“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的趣。

读水，深读其磅礴、慢读其悠长，朗读其滔滔、默诵其淙淙，品味其轻柔、赏析其纯净。读清、读浅、读浪花、读飞瀑。读“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的震天撼地，读“清泉石上流”的平和宁静，读“桃花潭水深千尺”的深情厚谊。

读人，速读其外表、细读其心灵，详读其宽容、复读其人格。读忠、读奸、读温雅、读豪迈。读那“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情，读那“自信人生两百年，会当水击三千里”的自信，读那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨，读那“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲壮。读东篱下菊花丛中的闲适，读庐山上飞流直下的快意，读黄昏里梧桐细雨的愁情凄凉，读元宵夜灯火阑珊处的惊喜浪漫。

读风、读月、读历史、读人生。静静地给自己一份闲情，一点空间，一个目标。

　　阅读的高中作文 篇18

人的一生，就像一本厚重的书，记载了千千万万悠久之事。这是一本与众不同的书，岁月光阴是它数不清的页码；挫折逆境是它泛黄的纸张。这是一本深奥的书，若想阅读，心中宜毫无杂念、心平气和，淡泊人世繁琐之事……

要说我第一次触碰这历经沧桑的古书，是在儿时参加葬礼时。我无知地望着大人们对着一口棺材哭得惊天地泣鬼神，第一次对人生产生了疑惑：人生是什么？难道只是生老病死这般简单？还是辛苦了一辈子，最后所陪伴的只有这区区一口棺材这般残酷？我不解，也无法读懂。

光阴悠悠，如水般流逝，渐渐长大的我对人生有了更多的理解。我很喜欢这样的一句名言：“海水只有碰上礁石，才能够溅起美丽的浪花。”人生亦如此，曾读过无数的名人传记，大多都是历经艰难险阻才登上了成功的顶峰。不知从哪本书上读到，人生就像百米跨栏，而挫折则是跑道上的横栏，只有用尽全力跨过栏杆，才能走得更高、更远。

通过阅读，我明白了，人生就是历经沦桑。

初上学时，亲人常对我说，在学校有困难就告诉同学和老师，当时童稚的我十分不以为然，在经历了一件又一件事后，我才明白了“助”这个字之重要。幼时沐浴于亲人浓浓的爱之中，觉得世界都是自己的，常常自作主张。殊不知，他人的关怀犹如人生漫漫之路的助跑器，在困难时伸出援助之手，助你一臂之力。

通过阅读，我明白了，人生就是互相帮助。

闲时，我喜欢一个人坐在窗前，静静地望着窗外的古树抽出新芽，枝繁叶茂，枯叶凋零……如此轮回，反反复复，永不停息。有时望见秋天的黄叶散落一地，只觉得是可怜，直到读到那句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”时，才真正理解了枯叶内在的伟大，牺牲自己，只为后代的茁壮成长，这是多么无私！

通过阅读，我明白了，人生就是无私奉献。

阅读人生，我明白了世间善恶美丑；阅读人生，我明白了勇敢坚强；阅读人生，我明白了人间真情……虽然人生这本书深奥难懂，但我相信，只要我有恒心，就能将它完全“钻透”。

　　阅读的高中作文 篇19

我从小就喜欢阅读，因此，书籍成为了我成长路上的好伙伴。

三岁以前，我喜欢听奶奶给我读《好习惯系列丛书》，里面有好客的小鸭子、倔强的西西、贪吃的朵朵之类活泼可爱的角色，这些故事让养成了许多好习惯，这些好习惯，都成了我身上闪亮的光环。

上幼儿园后，我便会识字了。我喜欢看《汤姆系列丛书》，我觉得汤姆遇到过的许多困难，我也遇到过。例如我第一次上幼儿园的前一天，我以为上幼儿园很无聊，便一直喊：“我不去幼儿园，不去!”爸爸妈妈只好翻出了一本《汤姆第一天上幼儿园》，让我看看。我翻看着书，发现汤姆刚开始也不愿上幼儿园，但他很勇敢，虽然心中百般不情愿，可还是去了。结果他到了幼儿园，发现幼儿园很好玩，他和小伙伴们玩得不亦乐乎。我决定信汤姆一次，安安心心地去了幼儿园，结果我发现，幼儿园果真如此快乐!

上小学后，我便开始读长篇小说，我也认识了许多人物，他们就是我成长道路上的一道道风景。这些人中，有《西游记》中智能双全的孙悟空，有《彼得兔》中可爱的彼得兔，有《草房子》中多才多艺的纸月，还有《穿堂风》中善良的乌童等许多角色。有的书让我懂得了一些道理，比如《西游记》中的孙悟空，他让我明白，遇到困难要沉着应对。《穿堂风》让我明白了只要对别人好，别人也会对你好。《草房子》中的纸月，她能在艰难的环境中努力学习，她就是我学习的榜样。有的书让我了解了一些风俗，还有的书让我学会了一些为人处事方法。

其中，我最喜欢的一本书是《青铜葵花》。这本书讲的是，一个名为葵花的小女孩，在父母双亡后被青铜一家收养后的故事，故事里面有善良的青铜和葵花，有调皮的嘎鱼，有慈祥的奶奶等人。虽然青铜一家很穷，就像冲过洪水的家庭，但他们并没有亏待从城里来的葵花。他们过得很艰辛，却很快乐，像三月春风里的一朵朵小花。为了让葵花接受更好的教育，有两位老师又将葵花接回了城里。在葵花回村看青铜一家时，本来是哑巴的青铜，居然喊出了“葵花”。这个故事让我明白了什么是“苦中有乐”，明白了面对困难我们也要笑着应对。

我认为阅读不仅能丰富我的生活，还能开拓我的视野。今后，我还要读更多的书，让书籍成为我一生的好伙伴。

　　阅读的高中作文 篇20

读书伴我成长，梦想与我同行，我的梦想，因读书更加坚定，我的梦想，因读书不再彷徨，读书可以使人增长才干，可以使人实现梦想，所以毛主席那句话说得好：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

拼搏奋斗的人生才会灿烂，敢想敢做的人梦想定能实现，读书让我们的梦想越飞越远，却让我们离梦想越来越近。书是一口淘不完的井，是一座挖不尽的矿，书犹如一盏路灯，将我们从黑暗带向了光明，让我们不会在黑暗中迷失了方向;书犹如一缕阳光，带给我们温暖和对未来的憧憬，让我们在寒冬中不会瑟瑟发抖。

读书可以让我们拒绝命运的摆布，把握自己，执着的走向梦想的极地，不论出生优裕还是贫寒，通过读书，我们都能找到属于自己的一方净土，奏响人生的乐章。福楼拜曾说：阅读是为了活着。那么我认为，既然读书可以改变命运，那么读书就不单是为了活着，而是为了更好的活着。

高尔基曾说：书籍是人类进步的阶梯。古往今来，读书一直是人类历史上一个永恒的话题，人类历史发展至今，与人类的不断学习积累是密不可分的，因为心中有梦，所以无数的仁人志士流连于书中不可自拔，百家争鸣时代的圣人孔子为读《易》使编连竹简的皮绳断了三次，从而衍生出韦编三绝这个成语，也更加说明孔子读书的勤奋。

梦想是长开不败的春花，而拥有知识才能让我们与梦想同行。生活中没书籍，就好像没有阳光，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书籍是石，敲出星星之火，书籍是火，点亮熄灭的灯，书籍是灯，照亮前行的路，书籍是路，带我走向黎明，而黎明就是离梦想更近的地方。

莎士比亚说：书籍是全人类的营养品。的确，读书可以使人充实。读书虽然无法改变人生的起点，但却可以改变人生的终点，就像邓亚萍的一生，因拼搏奋进而更加辉煌。所以说，证明你人生价值的，从来都不是你生命的长度，而是你生命的宽度。

读书好，好读书，读好书，好的书籍，让我有积极的态度，好的书籍，让我有非凡的梦想，好的书籍，让我有奋进的力量。偷得浮生半日闲，让我与读书为伴，从容读书，用心追梦。让读书成就梦想，让智慧创造未来，让学习改变命运，让知识创就辉煌。

　　阅读的高中作文 篇21

阅读，从来都是那片最亮的星空，照亮我的内心；阅读，从来都是那股最清的细流，滋润我的心田；阅读，从来都是那双最温暖的手，扶着我在时光中摸索、寻找。——题记

小时候最喜欢什么呢？好像是一种五颜六色的棒棒糖，它甜得发腻，却是我在孩童时期最喜爱的零食。用妈妈的话来说，就是只要有一根棒棒糖，就可以把我拐走。好吧，今天要给大家讲的故事，就是由一打棒棒糖引发的“惨案”。

记得小时候的我，是个“山中小代王”，成天和一群孩子野在草坪上，野在花丛里。吃饭的时候，是一家人喊遍村子也找不到的。当语文教师的妈妈尤为心急，成天想着法子让我安静些，像姐姐一样做个喜欢读书的女孩子，可惜，我从来没有耐心，妈妈为此总是头疼突然有一天，妈妈笑眯眯的拉住正要出去的我，变魔术似的拿出一根棒棒糖，接着又拿出一本《童话选》，妈妈问我想不想吃糖，我小鸡米似的点点头，但她却说想要吃糖必须听故事，我艰难地咽了咽口水，又艰难的点了点头。就这样，我就坐进了妈妈的怀抱，听了人生中的第一个故事——《海的女儿》。依稀记得那是个阳光明媚的午后，太阳晒得直想让人睡觉，我却为故事中的小美人鱼而伤心，甜腻的糖化了一手却毫不在意，只在意那悲惨的结局，只悲伤那如光似影的泡沫。

俗话说的好“一入书城深似海，从此糖果是路人”。我渐渐不需要棒棒糖的引导，只要一有空暇的时间，眼中便不再是绿油油的田野，而是一个个使人感动、让人发笑，蕴藏着理的小故事。我那渐渐文静的童年，就这样在拇指姑娘、爱丽丝、锡兵、睡美人、白雪公主等童话人物的陪伴下度过。

韶光飞逝，转眼，我便已成少女。以往的童话书早已蒙尘，却是它与时光齐驱，引领我走进书的海洋，阅读的天空。

阅古诗词。品李清照一缕淡淡的忧愁；感辛弃疾一片内心的愤懑；看苏轼一起笑看古今，与柳永一起花前月下。读历史，看春秋，五强争霸；看战国，七强争雄；看秦始清灭；看古今多少事，皆付笑谈中。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我永远不会忘记是糖果带我走进童话，是童话引领我走进阅读，是阅读给我以知识的海洋，给我以追梦的翅膀，助我以翔。是阅读，温柔的扶着我，带我去看广博的天地，去看世是万物。

　　阅读的高中作文 篇22

阅读，可惊奇科幻之奇妙；可惊叹古典文学之美；感历史长河之壮阔；思辗转时代的变迁。读书，领悟百味人生，同时看向自己的人生。

真正的阅读，改变了自己，规划了人生。

有这样一位杂志编辑，他曾在自己的文章中写到，他小的时候，因为过度的顽皮而受伤，从而导致了他的一生将于轮椅上度过，注定与同龄人不同。可也正因为这样，他真的与别人不同了，因为他爱上了阅读，他在枯燥的日子里，读着不同种类的书，读了太多的书，他明白了许多道理，重新找回了遗失的动力，变得自信起来，有了属于自己的人生目标，他成为了优秀的作家，写了一篇篇自己用心的文章。

本来已是一个认为自己坠入深渊的人，但阅读让他看到了光明，将他拉起，更陪伴了他，扭转他或许注定失败的人生。由此，阅读对灰暗中人们的改变是伟大的。

同样一位歌手曾对《因为痛所以叫青春》这本书评价道："因为看了这本书，反省了自己的从前，也重新规划了自己的以后。"这说明了什么，他因为阅读了这本书，回忆了自己从前的种种，什么做错什么是对的，好像都恍然大悟的懂了，而重新的规划，就是明白了这书所要给读者的意思，前半生或许有些浑浑噩噩的过了，但还有着后半生，人生还有着可能，我们需要做的，便是认清现在的自己，之后过一个平凡却不枯燥的人生，阅读的力量在此，足以使人清醒，重新再来。

用心的阅读，提高自己，丰富生活。

央视的主持人董卿，想必早已家喻户晓了，她能够这样，可以主持《春晚》、《中国诗词大会》及有关中国文化大大小小的节目，缘于她的文化素养，她曾说过，她会背读大量古诗词，会去阅读中外名著，了解收集各种名句。就因为这样，她的文化积累慢慢增加，她的气质也随着阅读而愈发高雅，所以才有能力站稳"央视一姐"的位置，才会得到外界的好评，因为阅读，她不仅提高了自己的能力，还把自己的生活丰富起来，塑造了一身书香气质。

而如今我们也在渐渐学会去阅读，毕竟她的力量影响了一代又一代的人，改变了太多人的一生。

让阅读也陪伴着我们度过一生，看善恶，学真理，思人生。

　　阅读的高中作文 篇23

那是一个迷人的午后，你坐在窗边看一本厚重的旧书，午后红茶散发着浓郁的芬芳，你养的小猫懒洋洋地躺在你的腿上，阳光把你的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。

这是你一个人的记忆，像清晨接在指尖上的一颗露珠，你闻到它的芳香，但抓不住，道不清。看吧，阅读就是这样的。它是一种感觉而已。

有时你读着读着，好似拥抱了整个世界。你不仅仅是你，你可以旁观，像一个饱经沧桑的游吟诗人，看着一切在眼前发生。故事开始，起伏，辗转，最后落幕。你收集它们，将它写成轻快或忧伤的歌，细细传唱。读着读着你就读到了生活，读到一种味道，读出一种境界。那时你就像一个豁达的老人，从容的看着生活中的悲喜交加。或许人生不过是幽静夜色中的一弯下弦月，看似清冷，残缺，其实它一直都是满的，它只是一颗静静转动的星球。当然有时你会纵情的投入其中，不可避免的被命运摆布，被七情六欲所占据，这是因为我们有七情六欲，谁也不能免俗。你专注的读着，紧张的连呼吸都快要忘记，这不正是人生的激越，它拉着你疯狂的奔跑吗？你被一种心情牵引着，盲目地向前奔跑，风在耳边呼啸，这一刻湮没了理智，你一下子抛开了生活的面具，像个孩子一样直率的呐喊，冲撞，无所顾忌。你甚至勇敢地责备命运的不公平，斥责这个社会的阴暗，晦涩，辛酸，软弱。

那一刻你忘情的哭了，泪水打湿书页，你才发现你仅仅是在读别人的故事。可为什么在那里你却看到了自己的身影，你觉得你活得那样鲜活，那样真实？某一刹那，你对它交付了自己全部的感动，毫不后悔。

很久以后，你再拿起那本书，回想起当时的感觉，你困惑地摇了摇头。你可能已经忘记为何会那般感动了。

这就是阅读了，你从未功利地想从它那里获取什么，没有预谋，没有压力，你只是在那里模糊地品味了生活。你哭，你笑，你恨，你爱。你读过它，然后你忘记，转过身，回到忙乱的现实里。阅读，经由你那一刻的感情而催发，因为你喜，你读到喜：因为你悲，你读到悲。

阅读如此，生活如此。抓住了某一个怒放的刹那，生命如夏花般绚烂。

　　阅读的高中作文 篇24

修身可以养性，读书可以养心。

——题记

你要去浪迹天涯，你就该学会扬帆撑舵；你要飞翔于天际，你就要丰满羽翼；你要想更上一层楼，你就要拥有一把结实的阶梯——阅读。

“迷茫”“怕输”似乎已经成了我十五岁生活的主旋律，害怕不优秀，害怕别人看不起，于是将自己隐蔽在阴暗的角落里。直到那天与你结交，我的生活才逃离了“迷茫”“怕输”这两个恶魔。

无意间翻起伫立在书架上许久的课外书，花了几天的时间去将它看完，本是无聊之举，却让我意外收获。

阅读书中知识的海洋让我明白：我不是迷茫，只是自制力不强；我不是怕输，我只是没自信。是啊，因为我自制力不强所以总是将大把的时间花在那没意义的事上，然后又用“迷茫”这个借口来掩饰自己的不足。因为脾气大于实力，能力满足不了野心，所以我失去了自信，害怕落后。我的“迷茫”“怕输”书中都给我解释了，在这以后的日子里，我扔掉了迷茫的借口，摘下了不自信的面具，我发现其实可以很优秀；可以有能力为为自己的野心买单，就这样，慢慢地，慢慢地……我大声自豪地告诉自己———我比昨天的自己进步了。

“不会理解”“不会包容”这两个音节是十六岁我们叛逆的表现，以前每当我生别人的气，抱怨别人的做法愚蠢，不理解她们时，我会气得跟她们生上几天的闷气。是不是觉得很可笑，的确，现在想来我也会忍骏不禁。而现在，当我与别人的意见发生冲突时，我不是用不理解的态度去对待她们更不是用生闷气的做法解决问题。而是每当遇到类似的事，我会去想起书中的一句话：真正的教养是去包容去理解跟你不一样的人。的确因为我有教养，所以我必须学会包容与理解。我想若没有书给我思想上的洗涤，我应该是像从前一样那般幼稚的做法，定会惹人发笑。有时候想想：自与阅读相识起我的思想、行事等都与曾经那个易情绪化的自己有了很大的不同。慢慢地，慢慢地……我暗自在心里告诉自己——我比曾经的自己优秀了。

“书”这道隐形的阶梯，让我一步步登上了高处，眺望前一刻的自己，让我在最好的时光里遇到了优秀的自己。

阅读——只为遇到更好的自己……

　　阅读的高中作文 篇25

纵观古今，横看天下。品位漫长的人生，阅读人生的经历，你会发现，生命竟是如此地奇妙。人生是一次漫长的旅行，在旅途中也许有风雨的打击，也许有美丽的彩虹。阅读人生，使我们受益匪浅，阅读人生，使我们获益良多。让我们一起体验人生，阅读人生，悟出人生的奥秘。

站在人生的起跑线上，首先需要的是自信。自信是一切成功之根基，是力量之源泉。西方的一位哲学家曾经说过，自信是迈向成功的第一步。的确，自信是迈向成功之前提。如果周公瑾没有自信，怎会引发赤壁大捷，如果罗斯福没有自信，怎能连任两届总统，如果比尔盖茨没有自信，怎能开创出计算机的新纪元，终成世界首富。其实，自信是我们不断进取的土壤，是一股永恒的活水，不息地寻找前进之路。成功学的创始人拿破仑曾经说过，自信是驾驭宇宙和一切科学的唯一管道。让我们扬起自信的风帆，驶向人生的彼岸。

在人生的道路上，更重要的是要坚持。人生路上难免有挫折，有风雨，不可能一帆风顺。但是，只要我们坚定信念，坚持不懈地努力，方能渡过难关，战胜挫折。著名的数学家阿尔贝的成功也是建立在坚持之上的。1912年，一些数学家们正在为一元四次方程是否有解的问题烦恼，许多数学家不是望而却步，就是半途而废。这时，著名的阿尔贝勇敢地站出来说，我能给历史一个圆满的答复。经过几年后，著名的阿尔贝首次证实了一元四次方程无解的真理，给历史划上了一个圆满的句号。他靠的是什么，是坚持，是坚持给了他成功的保障。古往今来，许多文人志士的伟大成就都离不开坚持。如果梅兰芳没有坚持，怎能练出流动如水的双眼，终成京剧大师。如果袁隆平没有坚持，怎能培育出饱满如珠的水稻，终成杂交水稻之父。梅花在逆境中始终保持着坚贞，松树经风雨的飘打依然挺拔。让失败和挫折砥砺我们的人生，让经验和教训武装我们的头脑。把失败留给昨天，迎接崭新的未来。让我们坚定信念，抵达人生的高峰。

阅读人生，人生的道路上有风雨，我们需要有自信，更重要的是贵在坚持。自信是成功的前提，坚持是成功的保障。让我们打起精神，开阔视野，阅读人生，体验人生的经历，感受人生的快乐。

　　阅读的高中作文 篇26

阅读是什么？它是一种快乐。阅读是什么？它是一种乐趣。读书是什么？它是一种享受。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书中有许多幻想，而多读书，让幻想变成现实，才会推进科学的发展，让人类精神面貌更上一层楼。

古人云：读书破万卷，下笔如有神。书成为我们的好朋友，丰富视野，充实生活，写起作文来也得心应手呢！人累了，喜欢独处一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。书是流淌的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，激烈的舞动。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。”可想而知，好书是多么的有诱惑力。无产阶级导师马克斯先生在大英图书馆内，几十年如一日，天天到图书馆读书，一坐便是几个钟头，在他的座位下有一个深深的脚印。神锯木断，水滴石穿，可明白马克斯先生有多么的爱读书。

回首读书，一路走来，纵使山高水远，我对书始终持续着一种绵绵不尽，依依不舍的情感。一书在手思绪万千，拜读古今中外灿烂的文学长卷，历史文化。都缀满着一个深深的情字。翻开人世千般气象，万种风情的纸页，品味书中的故事脉络，展读书中人物的笑颜，品书中文章的内涵。那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

我不是一颗干枯的芦苇，而是在书香的雨露中沐浴长大的青翠欲滴的幼苗，在不断的畅想中飞翔，又在不断飞翔中升华。只有与书心与心的触及，才会感到生命竟是如此的丰富多彩。如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。这种境界恐怕只能在畅游书海时，才会真正体会，也因为如此生命才能得到卓的飞越。

生活里没有书籍，好像没有了阳光；智慧里没有了书籍，好比鸟儿没有了翅膀。书是良师，是益友，是一个无所不知的哲人。以书为友，天长地久！以书为师，功在明日！阅读给了我知识，阅读给了我乐趣，阅读更给了我力量。

　　阅读的高中作文 篇27

再没有更深远的天空，可以与书籍的苍穹相比；再没有更辽阔的疆，可以与书籍的领土并称。书籍，是知识的源泉，是灵魂的归宿，是思想的结晶，是灵感的迸发。它们可以带来无穷的知识财富，这财富我们取之不尽，用之不竭。

阅读朴实之美。

沈从文的笔下，湘西是一个理想的王国，蕴含了永恒的意象和美好的追忆。他的代表《边城》，在中国文学史上具有特殊地位。作品以清新文笔，透明境地。描述淳朴民情，犹如一幅恬美的风景画，又好像一卷灵动江村图，展现着人性的美和人间的悲欢。沈从文的作品中营造的那种自然与人性，风情与风俗完美结合的意境，宛如一颗晶莹剔透的珠玉，充满令人陶醉的诗意，带给我们恒定而久远的感动。他使我们相信了纯情的力量，一种超然物外的纯粹的美和清洁的魂。

阅读忠国之心。

你戎马一生，126仗全胜的战绩使你无愧于“常胜将军”这个称号；“精忠报国”的信念已经深深地长在了你的心中，你心中只有国家，你的名这已被永远地载入了史册，留存于历史的长河中。你那“精忠报国”的每一个字，都该活上一百年，一午年，一万年，可这区区三十九度春秋，太短，太短……但是你那忠国之心已经烙印在现代人们的心中都在为中华之崛起而读书。你铮铮的誓言，不屈的信念，伟大的人格，在当年一次又一次的碰撞中，将你升华为历史星空中最亮的那颗星。遥想岳飞当年，慷当以慨！

阅读生活苦难。

十一岁，本应在学校吸收知识养分，可是年幼的阿廖沙，却无缘校园。但他没有丧失对生活对梦想的信心。他做过很多杂职，看遍了人间的种种苦难，心灵也得到了磨砺，思想不断成熟。《在人间》中，虽然充斥着苦难，但是也同时阐述了阿廖沙对美好的生活的向往。我欣赏文中对人间生活赞叹，欣赏如仰望星空般的对人生哲理的思考。这些，都令我难以忘怀。这部苦难与欢乐，迷惘与思索并存的经典名著是一笔宏大的精神财富。

阅读之旅还在一直前行，而阅读的快车一路飞驶，使我快乐，使我明智。少年心路，是书籍伴我走过，人生之谜，是书籍为我解开。书籍，恰似夜晚的灯塔，照亮我夜行的道路，引领我走向透明！

　　阅读的高中作文 篇28

在生活中，其实有很多有趣的事，阅读也是一样。虽然有的文章读起来很枯燥，但有的文章却很有趣，也很有意义。比如四大名著中的《红楼梦》、鲁迅的《狂人日记》等，阅读文学作品为生活打开了一扇窗，阅读也为生活增添了一抹色彩。

不知道什么时候，阅读悄悄地走进我的生活，我只知道的是，阅读已经成为我生活中不可缺少的一部分。每当太阳慢慢地走回家，夜幕降临至窗前时，总喜欢把自己已经沉睡的灵魂轻轻地敲醒，在窗前的桌子上点亮一盏灯，翻开躺在桌子上很久的书本，尽管窗外花开花落，阅读的世界却一如既往的精彩。

我相信每一位作家都是用感情、用心去写作的，而我们也应该用心、用感情去阅读，去阅读由感情凝聚的文字，去感受其中的世事沧桑。阅读停留了时间，连接了空间，最主要的是连接了作者和读者的双眼与心灵。“三年得两句，一吟双泪流”，这样的诚挚让我对阅读产生了无限的热情、尊重与敬意。

生活中有一种收获让人一生收益，那就是阅读的收获；人生中有一种经历让人难以忘怀，那就是阅读的经历。是阅读让我从朦胧的世界中学会生活并调动全部打造五彩缤纷的生活，积极的塑造自我、塑造理想、塑造人生……在我的人生之旅中就有着这么一段让人回味无穷的阅读经历。

在热闹繁华的城市中，人往往忘记了许多原始生活中的本能与需要，汽车代替了行走，电视代替了人们的交流，我们不可否认时代的进步，但我们始终要知道有的东西是不可替代的，就如一本翻黄了的旧书，一首经典的老歌，同样，阅读也是不可替代的。虽然时代一直在进步，在内心深处也许我们还执着于红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣、还有那夜雨读书的清幽。

每个人也许都有这样的梦想，我们没有办法去衡量我们的生活长度，但我们可以拓展自己生命的宽度。阅读于我来说就是这样，一本让人收益的好书也许就是人生中的拓展。总希望在悠闲的日子里，我们一杯清茶、一卷好书，留下一阁书香。

阅读已经成为我生活的内涵，我喜欢读春季的鸟语花香、读夏季的雷鸣雨飘、读秋季的梧桐叶落、读冬季的冰封雪塑。每个季节都有它不同的风格和色彩，同样的，阅读也让我们的生活多姿多彩，让我们高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆、济沧海……

　　阅读的高中作文 篇29

14岁是蒙蒙细雨，14岁是微微南风，14岁是青春的开始。我们，刚刚开始青春。

青春充满着春天的色彩，“赤橙黄绿蓝靛紫，谁持彩练当空舞？”那绿绿的，蓝蓝的，红红的，黄黄的，就像七彩的旋律，回荡在每一个人的心田。有人说，青春是生命的阳光；有人说，青春是生命的象征。我要说，青春是未来酸甜苦辣的预言。

如果你的青春是无忧无虑的，那你的未来将充满了苦与辣。如果你的青春是有条不紊的，那你的未来即便有辛酸，但甜也占了多数。

你恐慌地说，我不要过苦辣的生活，我该怎么做？

请打开书本，在知识的雨露中催开心灵之花，不让时间之水白白地从灵魂间流过。一本精美别致的画册，会引领你步入美的殿堂，陶冶艺术的情操；一套千古流芳的诗集，会让你羡慕李白泛游青山的浪漫，感受杜甫忧国忧民的凄怆，欣赏席慕容优美缱绻的哀伤。一份内容丰富的报刊，会给你讲述日新月异的世事变化，飞速发展的科技成就和斑斓多姿的异国文化。

青春的开端，常常会受外界的影响而迷失方向，误入迷雾的森林。那么请打开书本，你可以找到青春的方向。司马迁受宫刑，却完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；海伦·凯勒用坚强与苦难对抗，成为文学史上一颗璀璨的明星；霍金笨重的轮椅，阻止不了他向宇宙奔跑的步伐。当你的脸上面带微笑，重返正确的航道时，你一定不会忘记是什么带你走出迷雾的森林。

没有人生来就是天才。伤仲永的故事只能换来人们的叹息。青春的开始也是成长的开端，成长需要智慧。如果你天资聪颖，请你读书，它能让你更上一层楼；如果你天资愚钝，请你读书，后天的努力能让你弥补先天的遗憾。数学锻炼了你的逻辑，文学升华了你的情感，历史增长了你的见识。蓦然回首，茅塞顿开，那扇禁锢思维的大门早已开启。正如培根所说：“读书使人明智，读诗使人聪慧，哲理使人深刻。”

正是书海的无涯，充实了青春，让世界蜕变得婀娜多姿。

现在，青春才刚刚开始，良好的开端是成功的一半。智慧是起跑的动力，知识是过程中的补给，终点是成功的希望。

在青春的起点，我们刚刚开始。

　　阅读的高中作文 篇30

看了半天书，眼睛刺痛。我抬头看着窗外，发现淡绿色的早春已经悄悄向我们走来；才发现窗外的大树已经长出了无数新芽；发现山上的野花也准备走了；才发现原来窝里一直饿着的小鸡也是从外地飞来的，在这里盖了新家……我才真正体会到孟浩然那句“春天的这个早晨我醒得轻松，四周到处都是鸟鸣”的生命力。

如果我们继续看书，我们不仅会获得知识和智慧，还会培养我们的气质，享受我们的美丽。笛卡尔曾说：“读一本好书就像和最优秀的人互动。”而春天，难道不是一本充满梦想的书吗？难道不想让我们用心去感受，去读吗？

淡淡的雾，淅淅沥沥的雨，微微的风，让远处的一切都觉得朦胧若隐若现。我们只能看到大量的绿色、浅绿色、浅绿色、翡翠绿色、深绿色，绿色到我们不知道冬天或秋天、黄叶或雪。我看见一小簇红色的花。虽然刚刚初春，花还没有盛开，只是刚刚含苞待放，但我们还是感受到了它即将绽放后的热情和奔放。

小雨，细如针尖，轻如牛毛，静静地落在我的脸上，身上的每一个毛孔都在享受着春天的滋润。树枝上的蓓蕾探出可爱的小脑袋，对我悄悄一笑。小雨调皮地落在他们身上。哇，多漂亮的珍珠薄纱连衣裙啊！风娃娃好调皮，一直吹着雨跑来跑去，落在树上，落在草地上，落在我的脸上，落在我的身上。人们说：“薛瑞是个好年”，但在我眼里，它似乎就是这个“春雨绵绵的好年”。春天沐浴大地万物，穿上新衣服。难怪农民伯伯说“春雨贵如油”。

春天的田野里，绿色的麦苗刚刚返青，空气中弥漫着一股青草的气息。农民说：“春风吹，风筝飞”。风筝是春天送给蓝天白云的伙伴，只有“蝴蝶”和“老鹰”在一会儿翱翔，一会儿摇摆，在这里似乎都有生命。

春天就像一个神奇的魔术师。凭借他梦幻般的双手和魔杖，沉睡中的苏醒的欲望突然升起。就像王子对睡美人的深情一吻，他很快就会睁开眼睛，看到美丽的世界。他让孤独沉默的古杨树逐渐重获生机和萌芽，就像春天里丑小鸭变成白天鹅，让人眼前一亮。

快乐看书，认真读春天。少年！请珍惜读春的机会！

　　阅读的高中作文 篇31

生活中的良诗美梦，比比皆是，而人生的梦，唯有阅读，如梦似歌的阅读。

一春一秋，如诗如歌；一笔一划，似梦似幻。书籍，是那四月的天，是那飘白的雪，也是那心灵之墙的破洞者。人与人之间，本无法跨越那一层心之壁，但是书籍却是唯一例外的桥梁。回首今来，默思往事，阅以万书，以行千里路。

浮光掠影，白驹过隙。为了人文主义的复兴，莎士比亚留下精彩绝伦的戏剧，但丁编著出那耀眼的《神曲》，表达了对当时的不满，歌颂了对人文的向往。阅读使人更加理智，也更加智慧，承接着一切又一切的阅读，也让我受益匪浅。因为有了阅读，我便知晓了不自由，也才明白了自由的界限；知道了何为触不可及，也就知道了触手可及是什么。拂去心灵的尘埃，汲取慰藉，对于精神上的需求来说，阅读莫不是最好的。它寄于我更多的知识和更明亮的眼睛，让我更好地看清事物的本质，更以净化内心，洗礼心中清雪。

曾有人说：“阅读莫不只有打磨时间，顶多也就能得到一点有用的东西”，这其实并不算是阅读。他只看到了表层的一些东西，而无法深入去感受，用眼去阅，用心来读。阅读，并不只是单单充实精神与自己。当你的经历，出现于阅读之中，不经意的，便会深受感触。当你无法诉说的事，阅读中也出现了，那么，你便会视其为知己，因为，它懂你。你将自己寄托于其中，以获得片刻的安宁。正所谓，一本书，就是一场人生，一场人生，也就汇成了一本书。而阅读，则是不断的体验人生，经历人生。

繁华万千，盛世如今。寄托于自己的愿望，祈求着终有一日而如愿以偿，将其灌溉于阅读之中，便认为温情似火，认为整个世界都是彩色的。而离开阅读，便开始认为自己的心趋于冰冷，这一奇妙而神秘的盛世，于阅读之中，慢慢寻找。

一春一秋，如诗如歌，一笔一划，似梦似幻。浮光掠影，白驹过隙，繁华万千，盛世如今。阅读以其独特的作用，不断吸引着人们，也不断释放着光，流露着甘甜的朝露，灌溉着人的心田，照耀着心的明灯，温暖着世界的寒冷。阅读如梦亦如诗，它是那么美，又是那么神秘，去阅读，浏览于仙境之梦，游阅于桃花源中，迷失在伊甸园上，阅读如梦。

　　阅读的高中作文 篇32

轻烟之下，翻开书页，淡淡的油墨清香使我神醉，读一本内容迥异的书，其实，也就是读不一样的人生吧！——题记

掀开的书页，密密地装满了方块字，看起来有点让人眩晕，但我总是觉得，读书，即是读人。小小的一本书，不重，但里面凝聚着的，其实是写书人丰富的人生阅历和个人思想，只要我们用心阅读，将会走进作者的心灵，感悟人生的酸甜苦辣。

在一个午后的阳台上，掀开厚厚的书页，映着冉阿让坚毅的性格，映着那个曾经为冉阿让指明了一条心的方向的年迈牧师，映着珂赛特的成长，映着……《悲惨世界》毫不留情地揭露了当时社会的黑暗，社会底层一些小人的唯利是图，制度的苛刻。冉阿让只是偷了一块面包，却遭受了十几年的牢狱之灾，一个人一生最美好的时光，就这样在监牢中消耗殆尽，出狱后也处处受到歧视，然而在作者的笔下，冉阿让仍旧有着一颗善良的心，一直不忘记自己的本质，可以在关键时刻，向他的仇人伸出援救的手，即使这会暴露他的身份……这些，或许也是作者想要向我们表达的吧。我读这本书，不仅看到了冉阿让的善良，也明明白白的看到了写书人的心意。

掀开的书页，书页中装的，有时候，没有那么沉重，只是想要读者沉浸于其中而已，但这又何尝不是一次在写书人大脑中遨游的旅程呢？儒勒·凡尔纳的每本书都有着奇巧的构思，惊险的情节，神奇的想象。这让他的书带着一种引人入神的魔力。我在读他的著作的时候，读的是作者那颗善于想象的心，读的是作者胸腔中让人无法不为之折服神奇想象。即使他已故去一百多年，却依旧吸引着我们，影响着我们。这种影响着我们的思想的媒介，就是书，这让我更加坚信：读书，即是读人。

一本本的书，向我们传递着一位位的作者的不同思想和人生经历，给予我们更多知识，更多见识，更多思考，更多……

读书，即为读人，我愿选一个下午，翻开一本书，认真品读其中情节，细细思考作者的不同人生，在我安静读书的时候，时间就悄悄过去，读着读着，我的人生，也就慢慢变成了一本有着深厚内涵的书了吧。阅读，即是人生。

　　阅读的高中作文 篇33

阅读，这是一条漫长的道路，似乎跨过林木苍苍，斩杀万般蛇兽才可到达彼岸。我开始怀疑别人的灌输，开始建立属于自己的思想。就像满树枫叶终于匆匆落下，新芽初成。

不知什么时候，窗外埋下一粒种子，那是还不识字的年岁，只记得每晚入睡前，我都会坐在床上，翻着手里的故事书，看着里面色彩鲜艳的插画，选一幅最喜爱的，用手指指着，用稚嫩的嗓音对妈妈说：“讲这个，我要听这个！”在我睁大眼睛，听着妈妈讲完一个又一个故事时，窗外月光渐渐在抽芽，心中春风煦煦正温和。

一年又一年，窗外小树已长出枝条，我读着手中的书，手中的书伴着我的灵魂，它勾勒了别人的思想，却铸就了我的胸怀；它描绘了别人的青春，却雕琢了我的未来。当书不是一个具象的东西，而成了身边的人、身边的事时，就已经不是感触而是震撼了。

席慕蓉说：“青春是一本太过仓促的书。”我曾深以为然，但或许又不尽然。人生是一本被我们恣意编撰的书，它的故作文事就如此千篇一律，但就看我们如何浓墨重彩。

小树越长越高，长出一片片绿叶，使那抹清雅入人心扉。我停留在书架前，像是鸟儿飞回森林，鱼儿游入大海。知识教会我成长，就像鸟儿学会飞翔，鱼儿学会遨游。看着面前一本本图书，就如处在一片宽广的湿地；而阅读，就像看岸边芦苇生长学会的坚强，就像看白鹤离去与归来懂得的感伤。于是，成长中如书般现实而又恳切的那些东西，就像白鹤从天际飞过，虽平平淡淡，却划破了韶华流年的碧蓝长空。

因为阅读，我明白了青春年少的我应有热血与拼搏。我读着书，书伴着我，我与它一起成长。

在阅读中，我见证了青春的灵魂，憧憬了似乎触手可及的梦想，我大步走在青春的朝圣路上，没有梦想的尽头，我不知会不会走到一个理想的地方。仅凭信仰，走着走着，我们老了，只剩下泛黄的纸张与当年在上面提笔写下的辉煌。

斜椅熏笼，黄昏残霞，窗外高大的树下积满火红的叶。我坐在窗边，翻阅当年读过的书，抚着上面细致的纹理，想起曾经的拼搏，即使鬓角的白发已不如当年的青丝，可我无悔，无悔读过的每一本书，无悔拼搏过的每一秒青春。

　　阅读的高中作文 篇34

书,是面镜子,反射出世间许多人善、恶的真面目；书,是荒芜的沙漠中的一片耀眼的绿洲,在我们需要帮助的时候,给予我们真确的选择；而书,又是一剂良药,为我们治好对书的误解.

两岁，自我咿呀学语之际，我便与之结下不解之缘。那时，他们仿佛庞然大物堆积在屋子的一隅。好奇的我经常会兴奋地研究一番，饥渴的眼睛在一张张破旧的报刊上四处打量，调皮的小手在一本本泛黄的纸张里随意涂鸦。呵，这可爱的玩具，印着天书般的黑杠杠的长方形。如果这算是阅读，那么我非常投入了吧！

八岁，时光如白驹过隙，一晃带去婴儿的稚嫩。从步入小学的这天起，我几乎天天都和书本打交道，当然最令我神往的地方要数西三路拐角处的万叶书店了。五花八门的书如群蚁排衙般安详地卧在书架上，静候有人窥探其中的奥秘。这时，你经常可以看见一位小学生，独倚柜边，专心致志地阅读着蕴藏无尽奇珍异宝的书本们。这一本可以把我带到自由徜徉的童话王国，与潘·彼得一起在天上横冲直撞；那一本又可以拉我到安静严肃的作文赛场，屏息凝视地观瞻高手间的较量，而更为神奇的是我手里的书却可以令时光突然逆转，忽而回到风起云涌、慷慨悲歌的战场，尽情挥洒煮酒论英雄的豪迈激昂，忽而来到寒蝉凄切、骤雨初歇的长亭边，回味晓风残月、杨柳岸边的离愁别绪。如果这是阅读，那么我也算手不释卷了吧！

十三岁，初二，繁重的学习任务像山一样压在身上。面对渐渐高起的课本资料、辅导教材，我只好望“课外书”而兴叹。虽说辛苦，但心无旁骛地投入其中，却也不乏几分乐趣。白天在学校，我与老师一起博览一番，在作业中再将其回味一番，周末再搬出来细嚼慢咽一番。在这个过程中，我常常乐此不疲。有时，我与名家大师坐地畅谈，感悟语文的博大精深；有时，我又在代数符号中来回游走，与数学情同手足；有时，我又一头扎进了单词的海洋，与字母一同嬉戏玩耍。如果这是阅读，那么我也算乐在其中了吧！

用心去学习吧，让自己知识的田野从此永远茂盛；用心去学习吧，趁着现在还来得及去弥补自己以前所造成的损失；用心去学习吧，让自己在面对别人时能骄傲地抬起自己的头颅。用心去学习吧，这是让自己学习更加出色的唯一方法。

　　阅读的高中作文 篇35

在我的心目中，她永远在书的海洋中“游泳”。她就是我们班的阅读小能手，我推荐她去参加“雏鹰争章”的阅读之星。

她的读书量惊人。每天都抱着书本看起来，不管是早上，晚上还是课间，她都抱着书“啃”起来，时时刻刻离不开书本，好像是要跟书过似的。

每次课间十万火急的看起来，好像世上只有书。我相信她肯定每次吃饭时，在再三催促下才来到餐桌旁。

她读过许多书，历史，地理是她的最爱。既然爱看书，知道的也就多，上课的时候她总是第一个举手回答问题，每次都回答正确。

她的优点很多，缺点基本没有，我们有许多值得向她学习的地方，她的读书量，学习认真，能力也很强，是大家公认的小老师。

接下来，要让你看看她读书有毒认真。有一次，有同学她做什么事，但是叫了六遍她还是像雕塑一样纹丝不动，只有大声的叫一声，她才从书本“走”出来。

你一定猜出她是谁了，对了，她就是淼淼，我们的班长，我们的阅读之星。

　　阅读的高中作文 篇36

活动如火如荼的展开了，今天我要推荐鲍冉。我相信这枚“阅读章”非她莫属。

鲍冉头发原来长长的，现在被妈妈剪了，是一个头发较短的女孩子，她还比较喜欢挑食，长得瘦瘦的，一对炯炯有神的小眼睛闪出了智慧的光芒。她的成绩比我的成绩好多了。她看书看的可入迷了一有空就看书。她被评为“阅读之星”，我看着她拿着“阅读之星”奖状上去拍照的时候，真羡慕她啊！

她可爱看书了。记得有一次，我在楼下玩，顺便叫她一起到楼下踢毽子，于是，我一直在叫：“鲍冉，下来一起踢毽子吧。”她像没听见似的，我走进她的房间，只见她拿着一本《水孩子》看，我坐在她的旁边，说：“鲍冉，你别看了，和我一起玩吧。”她头也不抬，说：“哦，过一小会儿吧。”我在她的旁边等啊等，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……鲍冉还在看，我大吼道：“鲍冉，都这么久了，你还没看完！？”鲍冉红着脸不好意思地说：“今天我不能陪你玩了，我的书还没看完。”说完，她又开始看书了，我怎么喊她她都不理我，我默默地回了家，说：“唉，真是一个人真的小书虫啊！”大家觉得鲍冉能拿到这枚“阅读章”吗？我相信她一定可以的。

　　阅读的高中作文 篇37

书是良师，书是益友，它就像甘露，滋养着我的心田，陶冶我的情操；书是鲜花，书是绿叶，用心妆点着我的心灵世界，让我拥有一颗博大、宽容的心。我也是爱书之人，对书有着很深刻的认识，下面来谈谈我的读书经历吧！

小时候最爱读的书是《丑小鸭》，既为丑小鸭因为丑而被忽视和唾弃感到愤愤不平，又为丑小鸭最终变成天鹅而拥有丰满的羽翼感到欣喜。那时候，我就明白：人的美与丑是不能决定一生的命运的，要充满自信，永不懈怠，还要有一颗坚定不移的恒心，相信经过“丑小鸭”般的磨砺后，你终将会改变本来认为很悲惨的命运，做一位成功人士。

稍微大点儿后，我就开始接触四大名著了。其中我最喜欢的还是《西游记》，一个充满魔幻色彩的经典故事，我百看不厌。唐僧的心无杂念，孙悟空的机智果敢，猪八戒的纯洁可爱，沙和尚的憨厚老实，令我十分难忘。这一路上经历的“九九八十一难”也让我耳目一新，还非常向往与他们同行，有了别样的切身经历，相信我也会机智果敢、心无杂念，成为一个大善之人。《红楼梦》中的贾宝玉，林黛玉间凄美的爱情故事也让我熟记于心，了解到封建社会种种丑恶的面孔，和那时宋、宁两府的一些传统的习俗，如：看花灯，行酒令，对对子等，妙趣横生，让我仿佛置身于故事情节之中，乐不思蜀。同样我也为林黛玉感到惋惜，多么美丽又才华横溢的女孩啊，就为了一点私欲之心和常年的多愁善感而英年早逝了。看来，对于人生该有的乐观积极精神千万不能丢失啊！

有一段时间，我迷恋上了文学小说，那波澜起伏的故事情节扣人心弦，让我爱不释手，甚至“废寝忘食”。妈妈认为这样对我的学习有害处，经常偷藏我的书，我就和她辩驳说：“读小说有什么不好，可以开阔眼界，使人变得聪明，你想啊，那些小说呈现出了各种各样的生活，人生百态尽收眼底，我每读一本书，就好像经历了一次别样的人生，比同龄人见识的要多，经历的要多，经验当然比别人多。你说，这些不是益处吗？”妈妈被我的话镇住了，就是默许了，我也继续“爱”着文学小说。

读书的益处多多，只怕你没有用心去体会了。以“书”为伴，开阔你的`眼界，使你的眼睛里有一片小小的丰富的世界；以“书”为伴，美化你的心灵，妆点你的人生吧！

　　阅读的高中作文 篇38

“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是‘妈妈’”唯有读懂母亲才会感受到这世界上最真挚、无私的情感。

俗话说“妈妈在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。”这句话一点也没有错。

中午放学回家，我总会接到妈妈打来电话，一个疲惫而又温和的声音，从电话那头传了出来。“锴锴，老师今天上午讲的内容你听懂了没有？今天你有没有结交新朋友？学校发生了哪些有趣的事儿？”而我则会毫无保留的与妈妈分享，妈妈听后笑了笑说：“那真是太好了，你一定要继续努力加油。”听了这些话我的心仿佛受到了春雨般的滋润，仿佛感受到了阳光的普照，那种温暖的感觉是无法用语言来形容的。

漆黑的夜晚，犹如一个无边的黑洞，在不断的延伸着，夜空中连小星星也懒得躲起来了，夏虫们叽叽喳喳的吵闹声，不免给我

心中增添了几分烦闷，此时坐在窗前写作业的我，望着卷子上一个个似对非对的选项，我烦躁的抓了抓头发，坐立不安。灵感啊，你快闪一闪吧，我无奈地敲了敲头。心中的怒火，终于在一瞬间喷涌而出，啊，怎么天天都有作业，卷子上的题我怎么一个都没见过呢？我怒火朝天的瞅瞅它，它好像故意的也瞅瞅我。母亲此时闻声前来温和地对我说：“怎么思路又卡住了？没有关系，到客厅里休息一会儿，放松放松，给自己一点耐心”。我默默地点了点头。

当我走出卧室的房门，客厅的茶几上放了一碟剥好地核桃仁和一杯热气腾腾的牛奶。我知道这是妈妈给我准备的。“快点吃吧，别饿坏了身体，你不会写的这道题，我来帮你一起想办法解决。”此时妈妈耐心的查看着资料，并在餐桌旁一遍又一遍地看着这道题的讲解。并把题中的重点记在了她那个棕色的笔记本上。当我饱餐一顿后，妈妈拿出那个笔记本上所记重点，耐心的给我进行分析、讲解。直到我搞懂弄通为止。此时一股暖流涌上了我的心头。在之后的学习、生活中，我n次被难题击倒，但在母亲的细心陪伴下，我n+1次勇敢地战胜一切难题。

母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向。母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵。母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命。阅读母爱，才会感受到世上最温暖无私的情感。

　　阅读的高中作文 篇39

随着科技的飞速发展，现在的我们人手一部电子产品。无论是走在大街上，还是在公交车上，处处都能看到低头族。碎片化阅读或许已经成为这个时代的普遍现象，不管有事没事，我们已经习惯了要时不时掏出手机来看一下微信、微博、小说等等。碎片化阅读不再是一种消遣，而成为了一种生活习惯。

平心而论，碎片化阅读有利有弊，但是，到底是利多一点还是弊多一点，似乎也说不清楚。

碎片化阅读的利处在于，大部分的信息，都能够免费阅读，而不像纸质书需要进行购买后才能够阅读，并且可以随时随地的阅读。碎片化阅读还可以在短时间内快速浏览许多的内容，一下子就能够了解许多信息。它能够方便快捷地满足人们对海量信息和娱乐内容的低成本、即时性、互动性的获取、分享与传播之需求。可供阅读的“碎片”包罗万象，从天文地理到娱乐八卦，甚至许多冷门生僻的知识，都在“碎片”中呈现出来。

例如微博，人们通过刷微博，就可以随时随地地分享所见所闻所感，并对某一话题随时随地地加以关注和跟随，足不出户便可知天下事，还可以和许多人针对某一话题进行讨论，分享不同的看法与见解。

王路平教授说过：“碎片化阅读最大的弊端在于：不利于学术研究，构建精神高地。”确实，碎片化的阅读大多数是以娱乐为主，它让读者产生了惰性阅读思维，人们没有进行深入的思考，面对着网上不同的风声，大多数人是否还能够以理性的力量进行甄别、整理和理解归纳？纸质书则不同，它的逻辑严谨，适宜静心学习，锻炼了我们的思维，使我们能够进行严谨的独立思考，而不是随着网络上的风声随波逐流。

在碎片化阅读时，或许我们能够看到比较好的文章，但是在一段时间后，我们是否还能记得它呢？我想大多数人都不会记得。

在数字化时代，纸本阅读的长处在于有利于进行反刍性思考和记忆，更能与作者形成思想“互动”；而“碎片化”阅读方式更适合查阅式和检索式的实用性阅读。

平时的我们会在百忙之中抽出时间看手机，却会以没有时间这样的理由拒绝阅读纸质书。书是人类进步的阶梯，还是希望大家能够从碎片化阅读中分一点时间来阅读纸质书。

　　阅读的高中作文 篇40

“叮铃，叮铃……”我心爱的小闹钟响了，原来是到了该看书的时候了，我小跑到书柜前细心、慢悠悠的精心挑选着书柜上面的书。忽然，我被一本叫《狼王梦》的书所感染，“哦--”我恍然大悟的叫道，原来这本书就是前天我们级段漂流的书啊，我把它从书架抽了下来，打量了一番，作者是一个叫沈石溪的著名动物小说的作家，听说他是一个很喜欢写作很了解动物的人，耳听为虚，眼见为实，我决定要好好地读一读这本书。

以前读书都是囫囵吞枣，不会把人物关系梳理一遍，所以现在我力求把《狼王梦》这本书的人物关系看完后能梳理一遍。这样的决心在我的脑海里回荡，像是落不下的大石头。

我翻开第一页，又看了看目录，第一章是《绝境分娩》，我接着往下翻，翻到第一章，看到第一段，我终于相信沈石溪是一位著名的动物小说家了，因为他的第一段就与别人不同。我接着看，直到把这一章全部看完，想着：把人物关系弄一遍吧。我便开始了，狼妈妈：紫岚，生了五个狼宝宝，第五个刚出生便不幸死掉了，之后狼妈妈就抚养其余活下来的狼宝宝，但又受不住饥饿的力量，只好把死去的那只狼宝宝吃了，对人们来说那样做可是大逆不道的；但对于狼来说，那样做只不过是一时之痛，过去了也就没有事了，狼族每天都是靠杀戮解决饥饿的。但是我学过的课文《狼与鹿的故事》，鹿是坏的而狼却成了一个拯救世界的大好人。

我知道了，动物的本性都一样，但是经过不一样的事，它们就会改变，有的一直是好，有的慢慢的变成坏的，就像紫岚那不想让自己孩子饿死，但它们毕竟是肉食动物，才忍住自己那颗善良的心，去扒开了狼宝宝的肉，血管。该喝的喝，该吃的吃，再多么不忍心也要很快的把它的肉吃完，给其余的狼宝宝吃奶。我懂了，不管是人还是动物，不管是黄皮肤还是黑皮肤或者白皮肤的人，做了妈妈的话肯定和紫岚是一样的，肯定不希望自己的孩子受到伤害，但因为各种原因失去孩子，肯定也都是望子成龙或望女成凤的……

“叮铃，叮铃……”闹钟再一次的响起，原来看书的时间结束了，我才恋恋不舍的将书合上放回书柜，合上眼，我想做个好梦吧。

　　阅读的高中作文 篇41

莎士比亚曾说：“书是整个世界的养料，生活中没有书，就像地球上没有阳光一样；”智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。“现在我是一名小学四年级的学生，对这句话有一定的了解。我对阅读的兴趣始于二年级。当时学校进行下午阅读，每个人都可以带课外书到学校。一回到家，我就高兴地把这件事告诉了妈妈。当时对阅读不是很感兴趣，只对这个新的下午阅读活动感兴趣。

每次中午看书，我都会准时参加。久而久之，我就养成了爱看书的习惯。从二年级到现在，我的书柜里已经摆满了整整三行，每一行至少有三十本书。神兽之王的小说，的书，杨的书，唐素兰的书……我都从中吸取了很多精华。书籍已经成为我生活中不可或缺的东西。读一本好书，就是在知识的海洋中寻找宝藏。

晚饭前，我妈给我打电话，我总是跟我妈耽误：“等一下，等一下。”我妈再三催我，我只好勉强放下书去吃饭。吃饭的时候，连我最喜欢的鱼都吃不下，脑子里对下面的故事充满了怀疑。我塞了几口饭到嘴里，匆匆去看书；中午看完书，脑子里全是书，甚至在课间休息的时候放弃了看书。看书的时候，什么都听不进去，仿佛进入了另一个世界；有时候，即使上厕所也要看书。我一看书就会在厕所里呆很久。出来的时候，她妈说：“你真厉害。你上厕所也看书。真佩服你！”；有时候晚上睡觉很晚，但我还是争分夺秒地看书。妈妈催我，我说：“看最后一页。”我妈不在了，我就得寸进尺，多读几页。我绝不会不等妈妈最后的“睡觉令”，就放下书去睡觉。

看书有很多好处。当你读完一本书，吸收好的单词和句子，然后记录下来，收集到蜜汁本里。以后在自己的作文中使用它们，相信你的作文分数会有所提高。当你在一个地方，想了解另一个遥远的地方，书籍会帮助你了解另一个地方的所有知识。书籍不仅可以拓宽你的知识面，还可以帮助你提高作文成绩。

“读书断了，写字如神。”那些作文写得好的同学，一定是“读万卷”，才能“写得神乎其神”！

同学们，看书！书可以陪伴你一生。书是我们的好朋友！

　　阅读的高中作文 篇42

有人说，青春是份洋快餐，不咸不淡；有人说，青春是件花衣裳，光怪陆离；还有人说，青春可是是个梦，醒来已成一场空。

我说，不是的，不是这样的！

青春是颗蓄势待发的种子，活力无限，生机勃勃。轻轻将它埋进岁月的沃土，倾心照顾，在阔的原野，就能长成一棵翠绿壮健的大树；在奔流的江河，就能汇成一片欢腾跳跃的浪花；在巍峨的峰巅，就能开成一朵战霜傲寒的雪莲。

青春是含苞欲放的花蕾，青春高雅，芳香醉人。细心呵护，就能有潇洒的舞姿和光彩四射的魅力；细心呵护，就能有拼搏的基石和激流奋进的勇气！

青春是枚莹润碧翠的橄榄，涩中带甜，回味绵长。矗立在人生的岸边，回望凝成的树林，虽然每一片金黄的落叶都写满成长的疼痛，每一颗透明的露珠都饱含沉淀的悲伤，但不经历风雨怎知彩虹的美丽？没有苦痛的彷徨，怎能抖落幼稚的忧伤？没有惨痛的挫折，怎能收获成功的期望？

青春是明澈的清泉，温柔的水波浸润人生的历程；青春是和煦的春风，柔柔的深情抚慰心灵的伤痛；青春是激越的战歌，刚劲的音符拨动年轻的心弦。

青春是多彩的画笔，在岁月的宣纸上描画矫健的身影；青春是明亮的灯塔，在知识的海洋里引航梦想的征帆；青春是前进的脚步，在人生的广场中跳出轻盈的舞姿。

青春是飘扬的旗帜，猎猎的风采召唤勇敢的心灵；青春是燃烧的火炬，熊熊的火焰点燃生活的激越；青春是抒情的诗篇，隽永的诗行回荡明朗的旋律。

青春是开拓进取的精神，不是庸碌无为的叹息；青春是创造未来的期望，不是灯红酒绿的沉沦。青春的血总是热的，一样的金色年华，不能光看别人奔跑的背影；一样的朝气蓬勃，不能安于现状而蝺蝺独行。人生有几回搏，此时不搏待何时？

只要热爱生活，就能让青春放射出绚丽的光彩。人生的画卷刚刚展开，只要奏响自我生命的号角，学习雄鹰翱翔蓝天，练就坚硬的翅膀就能乘着奋斗的羽翼，去摘取漫天的繁星；学习腊梅傲视严寒，绽放扑鼻的芬芳，就能踏着磨砺的阶梯，去追赶明天的太阳。

摒弃消极和迷茫，让我携起手来，跨进青春的大堂，抛洒辛勤的汗水，品味青春的琼浆，用满心的期望去虔诚守候，我们的青春必将无悔、必将辉煌！

　　阅读的高中作文 篇43

我的青春阅读

时代变换，岁月更替。阅读也有如工业革命般的改变，它一改以往纸质阅读的方式，以电子阅读的形式横空出世，为我的青春阅读留下了浓重的一笔。

“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。”那读书的光阴与以往初中的同学们在一齐的场景交织在一齐，好像诗中正是说得我们。更难忘那一句“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”在那懵懂之时，令少年之心，为之痴狂，甚至不惜将其做成屏保，日夜诵读。

“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”初见这乡愁，是在手机的一组图片中，看着图片中的邮票与诗句，不禁明白了一些余光中所谓的乡愁，也在心中刻下了一抹“愁”。之后，再有幸学到了这一篇乡愁时，教师要我们也仿写乡愁的格律去写一首，我将心中的那一抹愁绪写进了诗中，其名曰：少年心。只记得那最终一句“而此刻，少年心是爱慕的女孩，爱慕的女孩便是少年心。”竟令教师感到幸福，获得赞赏。那清晨的光芒洒在少年的脸庞，映出她的身影，映出他的少年心。少年稚嫩的心与迷茫尽数写入诗中，展露无遗。

青春的心与经典相遇是会擦出火花的，而遇到现代作品亦会有思想上的碰撞。

在现代的小说作品中，我在享受澎湃的情欲一个个性情之人的经历时，也学到了写作的一些方法。例如，一个曾令我感动不已的故事：一位15岁的少年，背着自我的母亲从甘肃走到山东，只为求医救母，一路上乞讨为母亲买食物，而他自我却穿梭于垃圾堆中。这个故事不光因本身而催人泪下，更因它的写作方式而令人感动。开头，设置了一个少年被人殴打却不愿意松开手中布袋的情景，而后被主人公救下后，却又饿晕，紧之后见到一向苦苦寻找的医生才揭开之前出现的种种情景的原因。一路的铺垫，埋伏笔只为后文的一举催人泪下。这令我受益匪浅。

电子阅读充斥着我的青春，与以往的阅读相同，它带我畅游于黄金屋，欣赏着颜如玉，与以往不一样的是，它以微小的躯体承载着千万灵魂，正因为有了电子阅读，我的青春不迷惘，更多彩！

　　阅读的高中作文 篇44

有一句话说，如果你吃了个鸡蛋觉得不错，那你又何必去认识下蛋的母鸡呢？

尽管如此，我还是在网上看了安妮的相片。一连看了几张都不愿相信，这个穿着黑色蕾丝裙的女子，她，安妮。

正如网上很多发帖说的那样，“头发并不如海藻一样嘛“，“长得不怎么漂亮“，“怎么这么老“我初始的感觉，也是失望。安妮笔下的女子，都像是某种带有向上张力的藤蔓植物，引用安妮自己的话，安静地散发出幽魅气息的曼陀罗花。她笔下的人物，也大多带有忧郁而空洞的眼神。于是我们自然地认为，她，也该如此

隐约记得，照片上的安妮，带着一种淡然的微笑，不十分凄约，也不十分耀眼。更多地，则像是一种参透人生的豁然。古人云，相由心生。我想，也只有经历了太多沧桑的人，才会拥有这样一份宠辱不惊的心态。

安妮说自己是个小资主义的人，她的胃只消化得了汉堡、薯条、比萨。很多人批评她。而我只是把它理解成安妮的一部分，并且选择尊重。相应地，我想她若不是那么小资，又怎么写出如此细腻，华丽而奢侈的文字？安妮并不暴风雨般地，而是一点一点，描述出她所要阐述的内容。她不是要告诫你什么，仿佛只是写出了她独特视角里的生活。她在说，她写在路上。

“只要我们以同样的姿态阅读，我们就能彼此安慰。“——安妮

有人说看安妮的文字会让他感到寒冷。我则更愿意相信，安妮写的那些人，是在拼命地学做一株藤，想要怕到更高的饿地方去触摸太阳的温度。可是他们无处可以依附，于是他们迷失在奢靡中。

“一个人抬头仰望天空的时候，他不是寻找什么，他只是寂寞。“——安妮

安妮的心是漂泊的，她不需要爱情，也不相信爱情。她始终只是一个人。

或许安妮的文字是阴霾的并且消极，我想她还是一个坚强的人。比如她多次提到的白色棉布裙、阳光、平头的男人带着温和的微笑，比如八块钱的特醇红双喜，比如纪梵希小熊香水。

最后，引用安妮在里的一句话结尾：

“在黑暗中飞行的时候，我以为自己已经是一只鸟。可是它的方向是下坠的。所以就没有了方向。“

很像我在一幅漫画上看到的，“我已经把自己看得很轻，可还是不能和你一起飞翔。“

　　阅读的高中作文 篇45

窗台上的百合花不知疲倦地散发着幽香，月华无声流淌，将古朴的陶制茶盏染上了皎白的光芒。茶的热气仿佛山间的流岚，将我手中的书沾染。我坐在窗前，看得入神，忽略了钟表里匆匆行走的时间。

这曾是我初一、初二时习以为常的事情，如今却成了遥不可及的渴望。原因无他，只是学业繁重。

在阅读方式多元化的今日，电子阅读越来越流行，而我独爱纸质书。我喜欢每一页纸或粗糙或光滑的质地，我喜欢每一个字散发的淡淡的油墨香，我喜欢每一篇文章背后的悲欢离合。

我喜欢读诗：读“窈窕淑女，君子好逑”的浅浅爱恋，读“所谓伊人，在水一方”的淡淡相思，读“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的浓浓忧愁，读“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的悔恨无奈，读“周公吐哺，天下归心”的雄心壮志，读“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的潇洒豪迈。

我喜欢读史：读秦始皇一统天下，读冒顿养精蓄锐；读“唯一一代女皇”武则天，读“上帝之鞭”阿提拉；读“开元盛世”、“文景之治”，读“安史之乱”、“杯酒释兵权”；读铁木真的铁血丹心，读冯嫽的巾帼不让须眉。

“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”《红楼梦》我已经看过很多遍了，每一次都能品出不一样的味道。品味林黛玉“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的哀怨；品味薛宝钗为人处世的圆滑；品味王熙凤“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的精明；品味贾宝玉在封建礼法约束下的叛逆；品味宝黛的痴傻，品味四春的悲哀。

从初三开始，突然觉得时间少了许多，一天二十四个小时转瞬即逝，如白驹过隙。我不再有大片的时间阅读，甚至连宝贵的睡眠也不敢占用。以往常把玩的书被束之高阁，落了尘埃。所以，我的生活中丢失了一抹色彩，一抹属于书的独特的色彩。我的语言也变得贫乏，仿佛流浪汉的钱包。

我渴望拥有充足的时间阅读有质感的、厚重的书。幻想着，何时，我还能在如水的月色下，引一缕花香一丝茶香一段墨香，捧一本书，故地重游，再忆一次青春阅读。

　　阅读的高中作文 篇46

清朝钱咏的《履园从话》中曰："读万卷书，行万里路"，二者皆不可废。每见老书生矻矻纸堆中数十年，而一出书房门便不知东西南北者比比皆是；然绍兴老暮，白发长随，走遍十八省，而问其山川之形势，道里之远近，风俗之薄厚，物产之生植，而茫然如梦者，亦比比皆是也。"

古人尚且如此，为何我们现代人不能做到呢。"读万卷书"，指多读书，做个"读书破万卷"的人，但是千万不能"读书数万卷，胸中无适主"。何也？多读书固然无错，但如果只是贪多而嚼不烂，缺乏动用知识的技能，必会有"胸中无适主"感觉。从古至今，由于"少则得，多则惑"的人不胜枚举。名家笔下的范进、孔乙已等都是可为世人所鉴见的先例。所谓"行万里路"，当然不指一定要走万里的路，踏遍天下名山大川，而是要学会观察与捕捉生活中的精彩掠影及一些微妙的细节，做个有心人。有道是“书到用时方恨少"，人若无渊博的书本知识，做起学问来，必然拙形毕露；但"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，凡事也需多实践，把"读书"和"行路"结合起来，才能拥有一支生花妙笔。《史记》是我国第一部纪传体通史，是二十四史之首。鲁迅先生将其赞称为"史家之绝唱，无韵之《离骚〉"。司马迁能著此世著，一方面他从小博览群书，再有，他云游四海，收集资料。如此"读万卷书，行万里路"的人怎能不名流千古？

当今社会迫切需要人才，因此，"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的书生式的迂腐教育是绝对不可取的。只有"读书破万卷"和"行路逾万里"，才能成为新社会的栋梁之才。

"知者行之始，行者知之成。"、"行万里路，读万卷书"这是永世不变的至理名言。

　　阅读的高中作文 篇47

如今，科技日益发达，越来越多的人都在被大为发展的移动互联网所影响着，改变着。我们的生活也逐渐变得碎片化了起来，这种碎片化的生活也在潜移默化中影响我们的心态与认知。

那么什么是碎片化的生活呢？碎片化的生活是碎片化的时间，碎片化的购物，碎片化的社交，碎片化的阅读等等这些零零碎碎的事物的集合。碎片化的生活说明人类在如今这个速度节奏快的大都市中，用零碎的时间做零碎的事情，人们把一件事情分成零碎的一小块一小块去做，而不是去做一件完整的事情。

那么什么又是碎片化的阅读呢？我先来举一个如今社会上常见的现象，现在的人们无论在何时何地，无论是在坐地铁的时候，还是在吃饭的时候，都人手捧一个手机，真是名副其实的“低头族”，他们捧着手机刷着微信朋友圈；翻看着QQ中的好友动态；看着最新发布的新闻。这些在我看来，都是碎片化的阅读。

如今，我们手机上安装了越来越多的软件，有越来越多的公众号定期推送文章，这些文章都是短小而简要的，它们只能在一定程度上表达作者想要表达的意思，或者只是表达了一方面，这远没有我们看一本完整的书的时候所看到的具体，没有书中的完善，多方面，有依有据。

许多人或许认为这种碎片化式的阅读十分有益有效，他们能够在尽量短的时间内看大量的文章，收获巨大的信息量。的确，碎片化的阅读给我们带来了许多方便与好处，但与此同时，它还存在着许多弊端。这些文章只能让我们了解事情的大概，大多只能让我们看到事情的表面一层微不足道的事物，却不能帮助我们透过其中看到事物的本质。

我在坐地铁的时候看到的大多都是低头玩手机的人，很少看到有人翻阅书本，我们也只能看着其他国家人均一年的读书量达到近50本书而望而惊叹。其实在我看来，读书是一种很好的获取信息的方式。在读书时我们能从大量文字中感受到作者的情感，体会到作者多样的思维，使我们更深入地去了解事物。

如今，许多人心中认为现在的阅读方式十分便捷迅速，相较读一本很长的书，他们更青睐现在的阅读方式。但于我而言，碎片化的阅读固然给我们许多好处，我却更希望有越来越多的人能看书，从书中体会到生活的真正意义和价值。

　　阅读的高中作文 篇48

晨光熹微，是一天的开始；朔月乍现，是一月的开始；杨柳微绿，是一年的开始；而静心阅读，是品味人生、自我成长的开始。

7岁时，遇事总爱掉眼泪的我，因为偶然的机缘，爱上了《西游记》，开始了自己的阅读之旅。

不甘做一只碌碌无为的野猴，他独访灵台方寸山，寻得三星斜月洞，用真诚和执着习得一身本领；不满玉帝招安的愚弄伎俩，他对抗天庭，快意人生，搅乱王母的蟠桃宴，吃尽老君的紫金丹，十万天兵无可奈何，天宫上下一片混乱；八卦炉中烈火焚身，五行山下风雨煎熬，依然改变不了那个坚强勇敢、战天斗地的孙大圣。从孙悟空身上，我知道了什么是坚强，什么是历经磨难、依然执着的坚强。

11岁时，几次考试失意后自我封闭、一蹶不振的我，拿到了爸爸推荐的《三国演义》，以期在读书中放松自己。

北伐乌桓，以少胜多，袁绍的势力已经消灭殆尽。南望长江，荆吴之地还是如此遥远难及，那一统天下的凌云壮志何时才能实现？此时的曹操，已经五十有三，身届暮年，人生短促的感慨油然而生。他没有悲观失望，而是以老当益壮，乐观奋发的精神勉励自己建功立业。从曹操“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的诗歌中，我了解了什么是乐观，什么是不服天命、挑战自我的乐观。

13岁时，越来越孤傲偏执、内心充满抱怨的我，放任自流，成绩一落千丈。班主任老师将一本《名人传》推到我面前，含笑的眼神背后深藏着对我破茧成蝶的期冀。

酗酒如命的父亲，训练如同虐待，贝多芬童年的快乐荡然无存；母亲过世，家庭的担子使他不堪重负，他为生活一筹莫展；一生潦倒，拮据的生活使他从未品尝爱情的滋味；一生以音乐为至爱，双耳失聪使他欲哭无泪……贝多芬却逆流而上，为自己的梦想而奋斗不息。贝多芬的故事感动着我，让我会意了什么是奋斗，什么是面对厄运、迎难而上的奋斗。

书海漫漫，学无止境，崭新的每一天从阅读开始。在色彩斑斓的书海中，我蜕去生活的轻薄，品味生命的厚重，让自己的人生流光溢彩！