感动校园的事迹优秀作文650字范文(精选4篇)
第一篇: 感动校园的事迹优秀作文650字
校园，使我们快乐。校园，使我们感动。校园，使我们自豪!校园是我们的公共财产，维护校园，是我们的责任!在维护责任的过程中，大家的团结，使我们感动，使校园感动!
在一个中午，我正风风火火地在满教学楼跑来跑去为曾老师找社员。这时，我路过一个四年级某班的门口，听到了这么一句话：“谁擦的黑板?这么干净!”我不禁停下来向班内看热闹。只见班里的同学们正仔细地盯着黑板，黑板竟如万里无云的晴夜，简直是一尘不染。正当我在打心底儿里佩服那位擦黑板的高人时，一位个子小小的学生“不合时宜”地举起了手：“老师，是……是我擦的黑板。”刹那间，班内的同学们用奇怪的目光将他包围了，围得他几乎喘不过气来;甚至还有人捂着嘴笑开了。从他们看他的眼神中，我看出了怀疑，仿佛他就像一粒细小的尘埃，被风一吹，就飘出了这班同学的视野。而这班的老师也用严肃的眼光望着他……看不下去了!我转身，离开了这个班的窗前。
下午，我又路过这个班。发现那个身影身影又晃了过去，将脏水倒掉，打来满满一大盆清水，仔细地擦几遍抹布，拧干，叠好，然后一点一点地擦黑板;每擦一段，就把抹布翻过来接着擦;擦完了，再仔细地擦一遍抹布，再去换水……我像一台录像机一样惊讶地看着这一切。看完了，可自己的眼神，仍久久地盯着那个黑板。因为这次，我又看清了那个身影，那个我深刻地见到过一次的身影，千真万确是他!再次望着那又黑又亮的黑板，我仿佛有千言万语想对那个班的同学们说……其实，很多事物中都蕴藏着一些能令我们感动的美好东西。“他”的身上就有这样一种珍贵的能令我们感动的美好东西——奉献精神。只要我们能把眼睛擦亮，多去观察，多去发现;那么，就会有更多能令我们感动的美好东西留存于世间!校园内，感动无处不在，而感动的背后，却那样的……
或许，那些做好事的人，不追求任何回报。或许，没有人会记住他们。或许，他们真的不需要!在校园中，有多少好人?可是他们都被遗忘了!校园里缺少不了好人，更缺少不了懂得道谢的人!我们不要让校园出现嘈杂、拥挤、干燥!校园，让我们感动。感动，让校园不朽。
第二篇: 感动校园的事迹优秀作文650字
清晨，我走在步行街上。和煦的春风迎面吹来令人心旷神怡，刚初升的太阳被一朵朵朝霞簇拥在步行街上空。我踏着轻快地步伐，怀着愉快的心情朝目的地走去。
"滴滴滴"路旁传来不协调的竹棍敲击地面的声音。我循声望去，只见一个身材矮小，年过半百的盲人正用竹棍边敲击地边艰难地走着。他很敏锐的听到了我的脚步声，向我走来，和蔼的问：劳驾您，请问汉语路怎么走?""一直朝前走，不用拐弯。"我随便回答了一句。由于我们走的方向相同，我放慢了脚步跟在他后面
快到三峡广场时，盲人被杂乱的汽车喇叭声和人群喧闹声吓住了，呆立在一旁，不敢迈步。我本想上前扶他过去，但由于爱面子便迟疑在一旁。
"同志，我扶你过去吧!"随着一声热情而又清脆的声音，一位女清洁工出现在盲人身旁。"我扶你过去吧!"
听到清洁工阿姨的话，我的心里不禁一颤，顿时感到脸上火辣辣的。此时，我恨不得找一条地缝钻进去。
我停住了脚步，望着他们远去的背影，我仿佛看到清洁工阿姨的身影愈来愈大，愈来愈美。
第三篇: 感动校园的事迹优秀作文650字
有这么一件事已经过去好几年了，但至今仍然很让我感动。有一次，在课堂上我突然感觉不舒服，伴着阵阵恶心，不由自主地呕吐起来，瞬间，我的嘴巴上满是脏兮兮的东西，异味熏天，十分恶心。我周围的同学都捂着
看向我这里，我同桌看见了，说：老师，黄敏捷呕吐了。我十分羞愧的低下头，这时，罗老师从讲台上走下来拿出几张面巾纸，边拍着我的背，边将动我嘴边的脏物擦干净温和地说：敏捷，你怎么样了。我摇了摇头。然后有个同学说：老师，我去食堂拿些草灰来。不一会儿，把草灰撒在我呕吐的地方。另一个同学拿着扫把和垃圾铲扫着我呕吐的地方。另一个同学说：黄敏捷，我给你喝我的水吧!而老师三步幷做两步走到办公室取来了药，递给我温和地说：来吃两粒药，趴在桌子上休息一下会。如果还不舒服，马上告诉老师知道吗?她拿来一把拖把，将地上的脏物拖干净，然后重新讲课。这使我的心无比的温暖。
这件事是我最感动的事，因为它体现了一个老师和同学对我的关怀。
第四篇: 感动校园的事迹优秀作文650字
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动是无法预订，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵，铭记于心。人的一生有很多次感动，并在不断感动之中。
有一件事震惊全世界那就是5·12大地震。那天，天空阴沉沉的。下午两点多钟，当地震洗卷而来，人们惊慌失措。那一刻很多人被压在了废墟下面。四面八方的解放军前来救助。在救援过程中出现了很多感人的故事，有一件事让我难以忘怀……那就是谭千秋老师奋不顾身救下4个孩子的光荣事迹。地震来临时谭老师正在绘声绘色上课，同学们也在专心致志地听讲，忽然教室开始摇晃，谭老师意识到是地震，于是他大喊到;“同学们地震来了，大家快跑呀!什么都不要拿!同学们快出去呀!同学们都迅速冲出来了教室，跑到了操场上，到了操场上，还有有4个同学没冲出去，怎么办呢?本来谭老师可以逃出教室去，可当他转脸看到，班里还有个4个同学没法逃出去，他们在教室里乱跑，在教室里尖叫，往上一看有的大块砖瓦正在向下掉，谭老师只有一个概念;就是拯救个孩子，他喘着气向孩子跑去，砖瓦就要砸到孩子们的头上时，谭老师一把抓住孩子们的手向讲台桌奔去，那一瞬间，只见后面“哗”一声，砖瓦掉在孩子们的身后，前面也在掉着大块的砖瓦，谭老师顾不了那么多了，拉着孩子们直奔讲台的课桌下面，自己弓着背，双手撑在课桌上;用自己的身体盖着4个学生，地动山摇，伴随着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦，灰尘，纷纷坠落到他的头上，手上，背上热血顿时奔涌而出;他咬着牙，拼命地撑住课桌。如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着4个幸存的"学生。
轰轰轰……一块一块水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用尽全身的力气紧紧的抱着孩子们，生怕孩子们会受伤，为了那4个孩子，他张开双臂完成了生命最后的使命，他这双曾经传播知识的手臂，再地震中拯救了4个孩子的生命，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。
不要怀疑，因为感动是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边事物变得模糊不清，尽管这样的感动越来越少，然而我们的生命需要感动，感动如夜空中的繁星闪闪发光，照亮整个世界。
