学生好句短语 小学生常用英语短语句子
一、短语
【第1句】:put on your coat 穿上你的外套
【第2句】:much colder 冷得多
【第3句】:take your raincoat 带上你的雨衣
【第4句】:quite cold 相当冷
【第5句】:make snowmen 堆雪人
【第6句】:eat ice cream 吃冰激凌
【第7句】:sit by the fire 坐在火边
【第8句】:go sightseeing 去观光
【第9句】:wear T-shirts or skirts 穿T恤或裙子
【第10句】:stopworking 停止工作
【第11句】:think about 考虑
【第12句】:far away 遥远
【第13句】:ask for help 请求帮助
【第14句】:give me something to eat 给我一些吃的
【第15句】:nearly the same 几乎一样
【第16句】:late March 三月下旬
二、句子
【第1句】:What’s the weather like today?---It’s sunny/windy/rainy/snowy/cloudy/foggy.
天天气怎么样?---阳光灿烂的/多风的/下雨的/下雪的/多云的/多雾的
【第2句】:What’s the temperature?-----It’s 27’C. 温度是多少?27度。
【第3句】:The school bus is coming. 校车就来了
【第4句】:Is it much colder than in Guangzhou? 那里是不是比广州冷得多?
【第5句】:I like skiing. 我喜欢滑雪。
【第6句】:We’d better take more warm clothes. 我们最好多带点暖和的衣服。
【第7句】:What will the weather be like tomorrow?-----It will be.....明天的天气将会是怎么样的?它将是。。。。
【第8句】:What’s the weather like in New Zealand?----It’s 新西兰的天气怎么样?它是。。。。
【第9句】:How many seasons are there in....?------There are four,spring,summer,autumn,winter. 。。。
有多少个季节?---有四个,春季,夏季,秋季,冬季。
【第10句】:When is autumn?---Autumn is from September to November.
秋季是什么时候?--秋季是从九月到十一月。
【第11句】:What season do you like best?=What’s your favourite seson?----I like.summer best.(My favourite season is summer.)
你最喜欢什么季节?我最喜欢夏季
【第12句】:What are the summer months in Guangzhou?---June,July,August are the summer months.
广州的夏季包括哪几个月?六七八月。
【第13句】:In many places of China,spring is usually short.在中国的许多地方,春季是非常短的。
【第14句】:Summer usually lasts from June to August. 夏季通常从六月持续到八月。
【第15句】:Which is the hottest month in Guangzhou?----July. 广州最热的月是哪个月?--七月。
三、一些形容词的比较级
【第1句】:hot-hotter 【第2句】:cool-cooler 【第3句】:cold-colder 【第4句】:warm-warmer 【第5句】:sunny-sunnier
【第6句】:windy-windier 【第7句】:dry-drier 【第8句】:wet-wetter
Expressions:
【第1句】: aim to do sth. 立志要……
My brother aims to be a famous doctor.
【第2句】: be crazy about … 热衷于……;狂热于……
Most boys and girls today are crazy about the singer Adu.
【第3句】: more than 不止……;多于……
Hibernation is more than sleep. 冬眠不止是睡眠。
More than one house was burnt down in that big fire last night.
【第4句】: take turns... 轮流做…… 常用于take turns at sth. 和take turns to do sth.
On our way to Beijing, we took turns at driving.
The two daughters took turns to look after their sick mother.
【第5句】: make of... 把……认为……;以……为……。 没有被动语态。常用于what的疑问句或否定句中。
I can't make anything of what he said.
What do you make of our new boss?
【第6句】: in space 在太空。space 前无冠词,但可以用形容词加以修饰。
There are many manned satellites in space.
in outer space 在外层空间
【第7句】: Now that 连词,既然已……;现在以……。that 可以省略。
Now (that) I've seen how he lives, I know why he needs so much money.
【第8句】: in total = altogether 总计;总共
Traveling abroad once will cost you 8,000 dollars in total.
【第9句】: come out vi. ①出现②开花;发芽③真相大白④出版
The moon has come out from behind the clouds.
Spring has come and the tree has come out.
The facts came out through the investigation of the government.通过政府的努力事实已经真相大白。
His new book will come out recently.
【第10句】: belong to vt. 属于……。没有被动语态和进行时态。
What does the car parking under the tree belong to?
China is a country belonging to the third world. (China is a country which belongs to the third world.)
【第11句】: on board adj. & adv. & prep.搭乘(飞机、车、船等)的;在(飞机、车、船等)的。做prep.时其后常跟具体的交通工具。
As soon as we went on board, our ship left the port.
There were 500 passengers on board the ship.
Sentence patterns:
【第1句】: Now that I made this first visit, I hope I can come many more times.
now that 是一连词,为“既然,因为”之意。相当于since. 引导的从句在句中作原因状语。that可以省略。
例如:Now (that) you mentioned it, I'll explain it to you.
【第2句】: While she was waiting for a taxi outside the studio, she met Sam Parish.
此处while是并列连词,连接两个同一时刻发生的动作的句子,while从句中的谓语动词应为延续性动词,可以置于句首或句末。while有时还可以表示比较。例如:
I'd like to read books while I'm traveling on board the train.
Motion is absolute while stagnation is relative. 运动是绝对的,而静止是相对的。
I like sports while my younger brother likes listening to music.
【第3句】: The story took place in the early 1800s in China. 这个故事发生在19th 早期的中国。
在这个句型中,应该注意take place 为vi. 和短语in the early/late 1800s / 1800's。例如:
Great changes have taken place in China in the 1980s.
【第4句】: You don't believe aliens, do you?
次句是前否定后肯定的反意疑问句。对这类句子应注意:①主句的动词是do 动词,还是be 动词。②其答语应根据事实情况而定,即和事实相符用yes 回答;和事实不符用no 回答。例如:
—You are not a student, are you?
—Yes, I am. 不,我是学生。
—No, I am not. 是的,我不是学生。
—Tom doesn't know the truth, does he?
—Yes, he does. 不,他知道。
—No. he doesn't. 是的,他不知道。
老师夸学生短语,比如很好、太棒了、非常好,这些句子重复太多了,再换些新鲜的
很优秀,很有上进心。
本人学生,即将高三。希望有几句英文短语有深意的那种来鼓励自己。跪求!
Nothing is impossible :没有什么是不可能的。 朋友在努力坚持一年吧,只为了更好的明天
短语:最受欢迎的老师( ) 句子:【第1句】:在北美,大多数学生乘校车上学(写两句不同的)
短语:最受欢迎的老师:( the most popular teacher: )
乘汽车:①(by car)②(by bus)③(take a bus)
乘地铁:①(by subway)②(by underground )③(take the subway)
乘火车:①(by train)②(take the train)③(take a train)
从····到····:(from ...to... )
全世界:(all over the world )
句子:
【第1句】:在北美,大多数学生乘校车上学(写两句不同的)
In North America, most students take the school bus to school .
In North America, most students go to school by school bus . school bus
【第2句】:这张照片与那张照片不同(different)
3,This photo is different from that one.
【第3句】:这张照片与那张照片有一些不同.
There are some differences between this photo and that one。
【第4句】:我们的朋友遍天下。 we have got friends all over the world。
【第5句】:我有两只手,一只是左手,另一只是右手。(other)
I have got two hands, one is left, and the other is right.
【第6句】:——他住的地方离学校有多远?how far is it from his house to his school ?
——大约444公里About 444 kilometers。
【第7句】:——How far is your house from the train? - about 30 minutes'
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结构短语大全
短语结构类型
一、并列短语
词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。
【第1句】:类型
⑴ 名+名 文化教育 今天或明天(名词短语)
⑵ 动+动 调查研究 愿意并实行(动词短语)
⑶ 形+形 光辉灿烂 庄严肃穆(形容词短语)
⑷ 代+代 我和他 这样那样(名词短语)
⑸ 数量+数量 四面八方 千秋万代 三斤五两(名词短语)
【第2句】:并列短语一般前后可以互换位置。
例如: 工厂 农村 我 你 他
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。
⑴ 时间顺序:春、夏、秋、冬
⑵ 大小顺序:省、市、县
⑶ 年龄顺序:老、中、青
⑷ 逻辑顺序:继承和发展 接近文学和爱好文学
⑸ 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
【第3句】:并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。
例如: 姐姐和我(名词+代词) 勤劳 勇敢 不怕苦(形+形+代)
二、偏正短语
【第1句】:前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。
⑴ 定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐
⑵ 状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走
【第2句】:旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。新语法:统一为“的”。
三、动宾短语
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如: 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争
骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠
四、述补短语
A、动+补
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如:
看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急
五、形补短语
B、形+补
以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志。
例如: 机灵得很 密得不透气 漂亮极了
六、主谓短语
陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词)
主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”
结构形式:A名+动 B名+形 C代+动 D代+形
例如:
觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅
特殊主谓短语:名词做谓语。
例如:
今天星期三 明天国庆节 他中等身材
七、复指短语
两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分。
例如:
首都北京 厂长老王 华罗庚教授 他自己 咱们学生 母子二人
鲁迅先生 美丽这个词 春秋两季 封建统治阶级枣地主 我们每一个人
复指短语都是名词性的,中间一般不能加入虚词;加后意义有变化。
例如:
我们渔民,我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语,如:我们渔民,我们这些渔民。
八、方位短语
由名词或动词加上方位词组成,表示处所、范围、时间。
例如:
井冈山上 月光下 他们之间(名词)
吃饭以前 改革中 回收之间(动词)
树林东边 操场上(处所)
六十分以下 三十岁以上(范围)
开会以前 一年以上 解放后枣(时间)
九、量词短语
由数词或指示代词加上量词组成。
【第1句】:数量短语:一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包
【第2句】:指量短语:这种、那种、这堆、这次、那回。
十、介宾短语
由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。
介加名、介加代、介加名词短语
例如:
为人民(服务) 对群众(说) 从现在(起) 关于课堂纪律问题
当黎明到来的时候 按规定(办理) 把大门(推开)
十一、“的”字短语
定语用结构助词“的”名词短语,有很多可以省去后面的中心词,进而构成“的”字短语,它的性质和作用与其他名词短语相同。
类型:
【第1句】:名词+的 这本书是哥哥的。
【第2句】:代词+的 这本书是我的。
【第3句】:动词+的 现在生活水平提高了,人们吃的、穿的、用的好多了。
在冰场上滑冰的是一位姑娘。
【第4句】:形容词+的 红的是花、绿的是草
十二、“所”字短语
“所”加在动词前,组成名词性短语。
例如:
所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所图
“所”字短语一般不独立使用。
判断短语类型的窍门
短语是由词和词构成的,短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。
词和词构成短语,形成一定的结构关系和短语成分:
1.并列短语:由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分。
例如:报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨
2.偏正短语:由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中心语,修饰句词的词语是定语,修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系。定语用“( )”表示,状语用“[ ]”表示,中心语不标符号。
例如:(汉语)语法、(祖国)大地
[完全]相信、[小心]翻阅、[更加]坚强、[多么]伟大
3.动宾短语:由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后,是动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所等。
例如:吃晚饭、盖房子、住石洞
有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语,离动词远的叫远宾语。
例如:给我笔、教你一首歌
4.补充短语:由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后,对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。这样,补充短语分为两类,一是动补短语,一是形 补短语。补语用“〈 〉”表示。
例如:洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉
5.主谓短语:由主语和谓语组成。主语在前,表示陈述对象;谓语在后,表示陈述的内容。主语、谓语之间用“?”标示,“?”之前是主语,之后是谓语。
例如:红旗?飘扬、天气?好
一个短语一个成分或每一个成分,还可以扩展成短语。这样短语中包含短语,成为复杂的短语。扩展后的短语,能够表达比较复杂的思想感情或动作行为,例如:
迷人的秋色--一派迷人的秋色--好一派迷人的秋色
走进来--急急忙忙走进来--神色慌张、急急忙忙走进来
另外,介宾短语、的字短语等也很常用。
介宾短语如:从今天(开始),向我(走来),对学校的情况(很熟悉)等。
的字短语如:男的(排左边),大红的(是牡丹)。