好句子量词的画面美集合100条
二年级上册期末测试卷
轻松准备
拿出信心和勇气，大胆来试一试吧!注意正确的写字姿势，一定要细心，认真呦!
(轻松准备重在激发兴趣，鼓起勇气，树立信心，提醒注意，让学生在良好的心理状态下抱着正确的情感态度参与到检测中来)
连一连,认一认。
控 叠 悔 隔 黎
huǐ kòng lí dié gé
连一连，写一写。
波 倒 教 暖 眼
室 浪 睛 影 温
(识字、组词、写字是低段的重点，让学生动手连一连，组成词再写下来，既能检测学生连字组词的能力又能看出学生书写的水平，是否达到规范、端正、整洁)
连一连，读一读。
堆 雪景 机灵的 树苗
打 雪人 翠绿的 小鸟
看 雪仗 蓬松的 羽毛
(这类填一填重在检测学生字词的掌握情况，包括形近字、数量词、反义词、其中每一题除要求学生完成规定的题目外，都给学生留下了自我选择的空间，能看出学生的课外积累和学生发现规律和运用规律的能力。)
欢庆 植物 课间
欢 ( ) 物 ( ) 课( )
( ) ( ) ( )
一( )绳 一( )扇子 一首( )
一( )( ) 一( )( ) 一( )( )
从( ) 已( ) 请( ) 被( )
丛( ) 己( ) 清( ) 破( )
进 (退) 快 ( ) 正 ( ) ( )( )
危险( 安全) 难过( ) 黑暗( ) ( )( )
(写话是课标对本学段的要求。学习使用句号、问号、和叹号也是课标对本学段的要求。)
我在教室里看书(。)
我多想有一只马良的神笔呀( )
刘小青是我们班的劳动委员( )
棉花怎么会是五颜六色的'呢( )
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给--------------------------------------------------。
北京真------------啊!我多么想------------------------。
------------真-------啊，我--------------------------------。
(课标在本学段的阅读部分中指出，要让学生积累自己喜欢的成语。本题能展现学生平时的积累，体现自主性和层次性，给学生提供了一个较好的展示台。)
【第3句】：我会积累词语。
坐井观天---------- -------------- -------------
一本正经---------- -------------- -------------
样金鱼------------- --- -------- -------------
快快乐乐----------- ------------- -------------
(学习用部首查字法，培养学生独立识字的能力是本学段的一个学习目标。此题可让学生限时操作。)
我会。
要查的字 部首 除去部首有几画 在字典的那一页 读音
呵
锣
剑
磨
(本阅读题充分体现学生是学习的主人，注重了学生的体验、感受和积累、想象。凸现出新课程以学生为本的新理念。能从情感、态度、习惯、审美、思维、想象等多方面多角度来评价学生。)
我会读，我会写。
秋 天
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。
稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当着运动场。
稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢!”
1)我把这篇文章读了( )遍。我知道这篇文章写的是( )的美丽景象。它写了( )、( )、( )、( )这些景物，这些景物中我最喜欢( )，你看，它(
)多美呀，多有意思呀!
2)读了文章我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。( 、
、 、 、 、 、 、)
3)我还喜欢这些句子。(-------------------------------------)
(-------------------------------------------------------------------)
4)我知道了小鱼把落叶当做( )。蚂蚁把落叶当做( )。
我想，要是树叶落在( )，( )也会把落叶当作( )。
(新课标对本学段的写话要求就是要求学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感受。能根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问好、感叹号。)
我会写。我想写几句心里话.
二年级上册数学期末测试卷
【第1句】：我会算。(30分)
【第1句】：直接写得数。(16分)
7×2= ?8×8= ?42÷7= ?24÷6=
10÷5= ?56÷8= ?9×8= ?40-8=
20÷4= ?5×8= ?27÷3= ?4×7=
4×4= ?6×0= ?63÷9= ?15÷3=
【第2句】：计算。(8分)
32÷4×3= 3×3×9=
8×6+7= 42÷7÷2=
【第3句】：用竖式计算。(6分)
54÷9= 46+39= 7×7=
【第2句】：填一填。(32分)
【第1句】：
(1)把上面的足球平均分成3份，每份有( )个，列式是( )。
(2)每份3个，可以分成( )份，请你在图中圈一圈。
【第2句】：7个9相加写成乘法算式是( )，乘法口诀是( )。
【第3句】：根据口诀填空。
四五( ) ( )四得八 五( )四十五
7×( )=35 32÷8=( ) 27÷( )=9
【第4句】：( )里最大能填几?
( )×4<30 34="">5×( ) 60>( )×8
【第5句】：在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”
18○6=24 28○7=4 4○4=16 45○9=36
【第6句】：数一数，红领巾有( )个角，其中有( )个钝角，( )个锐角。
【第7句】：和谐广场在教育局的( )面，新华书店
在教育局的'( )面。家庭号在新华书店
的( )面，教育局在家庭号的( )面。
【第8句】：找规律，填一填。
【第3句】：【第6句】：【第9句】：【第12句】：( )、( )、( )
【第72句】：【第63句】：【第54句】：( )、( )、( )
【第3句】：选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(4分)
【第1句】：下面图中( )是钝角。
A、 B、 C、
【第2句】：3+3+3+3+7可以写成( )。
A、 3×4+7 B、3×5 C、3×7
【第3句】：两个因数都是7的算式是( )。
A、7+7 B、 2×7 C、7×7
【第4句】： 图中有( )个角。
A、5 B、6 C、4
【第4句】：画一画，涂一涂，填一填。(6分)
【第1句】：请在下面点子图上画一个直角。 【第2句】：用3种颜色涂，每种颜色涂的方格数同样多。
【第3句】：的个数是 的( )倍。
算式：
【第5句】：解决问题。(共20分)
【第1句】：蛋糕店每个蛋糕3元，买这些蛋糕一共要多少元?(3分)
【第2句】：二年级一班共35人参加跳绳比赛，每5人需要1根跳绳，全班共需要多少根跳绳?(3分)
【第3句】：1欢欢一家五口去游乐园，妈妈带了50元钱，够吗?(4分)
二年级上册语文期末测试卷
【第1句】：我会读拼音写词语。(20分)
gāng qín qí zhì wēn nuǎn mín zú bō làng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cāo chǎng róng yì zhù fú gào sù jiào shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【第2句】：我会比一比再组词。(8分)
相( ) 洋( ) 里( ) 级( )
乡( ) 扬( ) 礼( ) 及( )
手( ) 圆( ) 晴( ) 申( )
首( ) 园( ) 睛( ) 伸( )
【第3句】：我会给带点的字用√选择正确的读音。(12分)
好(hǎo hào)学 弯曲(qǔ qū) 养分(fēn fèn) 嫦娥奔(bèn bēn)月
茁(zhuó chū)壮 长袍(páo pào) 粗糙(zào cāo) 冰雹(báo páo)
【第4句】：我会把词语写完整。(8分)
引人( )目 自言自( ) 无( )无踪 议论( )( )
雪中( )炭 助人为( ) 奇形( )状 ( )空母舰
【第5句】：我会照样子写词语。(12分)
例 1：( 搬 )桌子 例2：一只(花猫) 例3：买( 卖 )
( )虫子 一盘( ) 苦( )
( )地面 一条( ) 静( )
( )钢琴 一台( ) 危险( )
( ) ( ) ( )( )
【第6句】：我会。(4分)
要查的字 部首 音序 音节 组词
容
城
【第7句】：我会照样写句子。(12分)
例1：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
张老师是我们的.班主任。
。
我的故乡是宁波。
。
例2：叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
这么大了，上学还用妈妈送?
。
天上的星星这么多，怎么数得清呢?
。
例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。
浅水洼里的水会被沙粒吸干。
同学们把气球放上了天空。
。
小朋友把桌子擦干净了。
。
【第8句】：请给句子排排队。(12分)
( )池塘边上有棵梧桐树。
( )蓝蓝的天空下是一片金黄的稻田。
( )一片一片的黄叶从树上掉下来。
( )秋天来了，秋姑娘把大地打扮得分外美丽。
( )稻田旁边有个小池塘
( )落到水里，小鱼把它当作伞;落在地上，蚂蚁当作运动场。
【第9句】：我还会自己读懂短文，回答问题。(8分)
小 闹 钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的滴答滴答地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟!
【第1句】：短文一共有 个自然段。
【第2句】：我知道短文中的好朋友指的是： 。
【第3句】：我会用 画出写小闹钟样子的句子。
【第4句】：我喜欢小闹钟是因为
。
﹡【第10句】：我会填。(10分)
( )颜( )色 ( )牛( )毛 ( )发( )中
( )面( )刀 ( )心( )意 ( )面( )方
( )上( )下 ( )牛( )虎 ( )山( )水
( )湖( )海
【第11句】：写作。(8分)
自由发挥
二年级上册期末测试卷的内容
轻松准备
拿出信心和勇气，大胆来试一试吧!注意正确的写字姿势，一定要细心，认真呦!
(轻松准备重在激发兴趣，鼓起勇气，树立信心，提醒注意，让学生在良好的心理状态下抱着正确的情感态度参与到检测中来)
连一连,认一认。
控 叠 悔 隔 黎
huǐ kòng lí dié gé
连一连，写一写。
波 倒 教 暖 眼
室 浪 睛 影 温
(识字、组词、写字是低段的重点，让学生动手连一连，组成词再写下来，既能检测学生连字组词的能力又能看出学生书写的水平，是否达到规范、端正、整洁)
连一连，读一读。
堆 雪景 机灵的 树苗
打 雪人 翠绿的 小鸟
看 雪仗 蓬松的 羽毛
(这类填一填重在检测学生字词的掌握情况，包括形近字、数量词、反义词、其中每一题除要求学生完成规定的题目外，都给学生留下了自我选择的空间，能看出学生的课外积累和学生发现规律和运用规律的能力。)
欢庆 植物 课间
欢 ( ) 物 ( ) 课( )
( ) ( ) ( )
一( )绳 一( )扇子 一首( )
一( )( ) 一( )( ) 一( )( )
从( ) 已( ) 请( ) 被( )
丛( ) 己( ) 清( ) 破( )
进 (退) 快 ( ) 正 ( ) ( )( )
危险( 安全) 难过( ) 黑暗( ) ( )( )
(写话是课标对本学段的要求。学习使用句号、问号、和叹号也是课标对本学段的要求。)
我在教室里看书(。)
我多想有一只马良的神笔呀( )
刘小青是我们班的劳动委员( )
棉花怎么会是五颜六色的呢( )
我要给树上的'小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给--------------------------------------------------。
北京真------------啊!我多么想------------------------。
------------真-------啊，我--------------------------------。
(课标在本学段的阅读部分中指出，要让学生积累自己喜欢的成语。本题能展现学生平时的积累，体现自主性和层次性，给学生提供了一个较好的展示台。)
【第3句】：我会积累词语。
坐井观天---------- -------------- -------------
一本正经---------- -------------- -------------
样金鱼------------- --- -------- -------------
快快乐乐----------- ------------- -------------
(学习用部首查字法，培养学生独立识字的能力是本学段的一个学习目标。此题可让学生限时操作。)
我会。
要查的字 部首 除去部首有几画 在字典的那一页 读音
呵
锣
剑
磨
(本阅读题充分体现学生是学习的主人，注重了学生的体验、感受和积累、想象。凸现出新课程以学生为本的新理念。能从情感、态度、习惯、审美、思维、想象等多方面多角度来评价学生。)
我会读，我会写。
秋 天
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。
稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当着运动场。
稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢!”
1)我把这篇文章读了( )遍。我知道这篇文章写的是( )的美丽景象。它写了( )、( )、( )、( )这些景物，这些景物中我最喜欢( )，你看，它()多美呀，多有意思呀!
2)读了文章我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。( 、、 、 、 、 、 、)
3)我还喜欢这些句子。(-------------------------------------)
(-------------------------------------------------------------------)
4)我知道了小鱼把落叶当做( )。蚂蚁把落叶当做( )。
我想，要是树叶落在( )，( )也会把落叶当作( )。
(新课标对本学段的写话要求就是要求学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感受。能根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问好、感叹号。)
我会写。我想写几句心里话.
