统筹谋划的好句子汇总80句
顺势而为再出发散文
昨天，有人问我：“忙啥呢？怎么现在很少写博客啦？”当时一愣，“是吗？我不是才写过吗？”接着就开始谈工作上的事情。等他走开，我打开电脑查看，还真是如此。今年以来才写了十二篇，而去年写了十四篇，前年同期是二十一篇，看来是有点儿少了。
身为企业人，这样也许才是正常的，应该的。毕竟，需要将更多的精力放在企业的经营管理上。特别是在当前宏观经济不景气，主要客户、主要市场需求趋于下降通道，同行竞争处于杀得眼红的时刻，更需要将更多的精力和时间放在企业的经营上，发现问题，解决问题，确保企业运行在健康平稳的发展轨道上。
再加上，企业处于涅槃后的蜕变重生阶段，需要我决策的事情更多，未来的发展方向，着力点，重点，达成目标的途径以及团队的“转型升级”。政府说说容易，企业要真正做到却不是一般人想象的那样。
经过这几年的努力，企业转型升级应该说有了个良好的开端，但要真正达成目的，尚需要“顶层设计”。这个“顶层设计”不是交给专家就能解决的，需要我根据企业面对的大环境、小环境以及拥有的人、财、物的现状，认真听取不同专家的意见，统筹谋划，拍板而定。
真的是应了那句“人越过胆越小”的俗语。人老了，想得多了，顾虑也就多了。人老了，拥有的多了，在乎的也就多了。患得患失，做个决定何其难哟！越是这样，就越难拍板，可不拍板又不行，时间不等人哟！过了这个村就没这个店儿了。三月是节点，八月也是。过了这两个点，机会也就失去了，能不能拍板
钱，在哪儿？首先要筹到钱！没钱说什么都是没用的。而且是要在关键时刻筹到足够的钱。由于企业所从事的行业不是互联网，不是高科技，再加上企业不是非常著名，我更是“小泥丸”，一个平凡的不能再平凡的小人物，也就没有影响力、号召力，筹钱好难。没有足够的钱，三月的节点也就失去了。
人，又在哪儿？我这样说，也许有好多同事不高兴。你一边在要求“压缩成本”、实行末位淘汰制、强制减少管理成本，一边又在问“人在哪儿”。
企业转型升级，首先是企业人的转型升级，没有企业人的转型升级，肯定没有企业的转型升级，这个道理我懂，大家也懂。可就是不能顺应这个道理，不断提升自己的能力和素养，以适应转型升级后企业的岗位需要。
员工能力的成长对企业很重要，也正是源于此，企业采取了多种形式的培养措施，以提升团队的能力和素质，可又有多少人能理解企业个中的良苦用心哟！
号召两个月读一本书，并写出体会，用于团队交流。就这样一个很好的倡议，而且是面向企业赋予“未来使命”的“148”团队成员开展的一项活动，都不能很好地得到响应。看了大家写的体会，我真是哭笑不得。不得不调整思路，统一读本，写体会交流。用对待“中等人”的办法来培养我们的“148”团队。
要求大家读，我首先得以身示范，否则，我又有什么理由和底气去说他们呢！
也就是源于这些，写博客的时间少了，上网的时间少了，也就是情理之中的事儿了。
这些天，找同事统一思想，找领导寻求支持，找券商咨询方法，找有钱的.推介项目，找熟人了解政策。同时，挤出时间看了两本半书。半本是《孙子兵法》，刚开始看。看完的两本是有关张艺谋和雷军的——《雷军顺势而为》，《孤独张艺谋》。
雷军真的是了不起！张艺谋真的是了不起！相对于这两位，我的人生算是平坦的人生、顺当的人生。我面临的这些又算得了什么！相对于张艺谋的孤独，特别是遭遇的“两张分手”之变，我面临的又算得了什么！而相对于雷军的多次“转型升级”，我所面临的又算得了什么！
看明了，也就想明了。想明了，思路也就通了。思路通了，心也就不再纠结了。心不再纠结了，天也蓝了，云也白了，人也美了，饭也可口了，觉也睡得香了。
思路通了，“顶层设计”也就有了原则——顺势而为。在风险可控的前提下，坚信天不负我，坚信人家能干我也能干，坚信付出才可能有回报，不付出肯定没有回报。
钱，会有的！
人，会有的！
教育孩子顺势而为
如果做父母的给了孩子一个轻松、愉快的家庭氛围，在教育的时候顺势而为，以平等的态度去接触孩子的内心世界，那所有的孩子都会拥有一个明亮、快乐、幽默、不自私自利的充满爱的健康人格——宋丹丹
【第1句】：初为人母，首需一颗懂得赏识的心
1990年3月20日早上八点三十分宋丹丹生下儿子。在其后的二十四小时内，她含着眼泪，对每一个来探望的、还没生过孩子的女人用低沉而真诚的声音说：“千万、千万别生孩子，实在是太疼了！”
第三天，她已经可以下地吃饭，盼星星盼月亮般地盼着那辆躺着十几个新生儿的推车。走廊里惊天动地的哭声一起，他们就来了，那是她最幸福的时刻。
宋丹丹开始感受做母亲。她开始发现母亲的心压根儿就是和孩子连在一起的。两个礼拜以后，她的伤口不疼了，就开始问英达“我们是否可以再生一个”。
儿子乳名“巴图”，在满语中是“英雄”、“勇士”的意思。一开始宋丹丹特别不好意思把这名字告诉那些问她“儿子叫什么”的人，她认为他们一定会想起烤羊肉串的。可英达执意起这个名字，并应允她孩子上学以后起个“学名”。
巴图九个月会走路，可两岁多了还不会说话。宋丹丹曾经十分担心，但母亲总安慰她说：“贵人语迟。”
有一天晚上，宋丹丹坐在床上叠衣服，电视里在播放新闻，小阿姨在洗脚，巴图在玩玩具。当播音员字正腔圆地说“新闻节目就播送到这里”时，一个稚嫩的声音接上：“谢谢搜按(收看)。”大家都愣住了。然后，宋丹丹大笑着把儿子抱起来：“再说一遍，再说一遍，巴图！”
“谢谢搜按，谢谢搜按。”巴图笑着。能想象吗？一个从不说话的孩子，第一句就说了四个字！身为人母的宋丹丹抱着儿子跑进客厅，对正在看报的爷爷英若诚高声宣布：“我的儿子，天才！”
几乎对于所有的父母来说，让还不懂事的孩子吃药都是一项“巨大”的工程，但宋丹丹却摸索出了一个简单有益的方法。
有一次巴图生病，医生开了中、西两种药。宋丹丹先给他吃了西药，他很乖。宋丹丹就当着巴图的面对小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”
然后宋丹丹再把中药端给巴图。自以为“偷听”到妈妈的话的小巴图捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，却闭着眼睛一口气就把药喝下去了。
在场的人都对巴图赞不绝口。从那次起，多么苦的药巴图都不怕了……
从诸如此类的生活故事中，宋丹丹总结出这样一条经验：孩子不是骂大的，孩子是夸大的。一定要经常发现孩子的优点，随时表扬，因为表扬比批评重要得多。她是这么想，也是这么做的。当着别人的面她从不吝惜对巴图的夸奖。
有一次巴图到医院去看望爷爷，她就对好几个护士讲他是多么懂事，巴图很注意地听着，然后悄悄走过来，咬着妈妈的耳朵小声儿说：“妈妈，我知道你多么爱我，因为你总是对人夸奖我。”刹那间，宋丹丹的心柔得能化成一汪清水。
每个人都需要别人的赏识，孩子年幼且无助，又没有能力很好地评判自己，尤其需要父母的赏识和鼓励。在赞美和鼓励中长大的孩子，更自信，更阳光。但在孩子的成长过程中总是会出现一些让家长措手不及的状况，巴图三岁的时候，宋丹丹发现他第一次出现了“品质”问题。
【第2句】：摒弃“自我中心”，给儿子的人生第一课
那天下午小阿姨和宋丹丹带巴图一起去自由市场买菜，市场上除了蔬菜水果还有许多其他东西：玩具、画书和各类日用品。那时候巴图已经很喜欢让宋丹丹或小阿姨每天给他读画书了，所以在一个卖书的地摊前，他停住，向小阿姨申请买一本。小阿姨对他说：“管妈妈要，妈妈有钱！”
“妈妈，我要这个！”他指着一本精装的连环画书。那么肯定、那么理直气壮，仿佛无论他的手指向什么，妈妈都可以随时掏钱。
“不行。”宋丹丹说，“这本书太贵了，妈妈需要考虑，可能你得等到妈妈下个月发工资。”宋丹丹想不能让他感觉想要什么都唾手可得，这应该是母亲教给儿子的人生第一课。
巴图“哇”的一声大哭起来，然后坐在了地上。这是宋丹丹所能想到的最坏的结果，是成年人对孩子最反感的事情之一。宋丹丹觉得，事实上儿子在跟她较量。
“不要理他！”宋丹丹断然对小阿姨说，“我们走。”
宋丹丹和小阿姨走了，并且警告小阿姨不许回头。不到三十米，巴图的哭声逐渐小了下来，然后没了声音。大约走出有五十米了，宋丹丹回过头看见儿子在后面快步跟上来。
“我得跟你谈谈！”宋丹丹的表情非常严肃地跟儿子说，也没再看巴图，更没再跟儿子多说话。
回到家，宋丹丹把巴图叫到小书房，关好房门，好像害怕别人听到。她像对待成年人那样开始给自己的孩子上“第一课”。
“妈妈为什么关门，巴图？妈妈怕别人听见，因为你今天做了一件特别丢脸的事情！”宋丹丹与巴图对面而坐，她看到儿子的神色很紧张。
“大人挣钱很不容易，工作特别紧张，挣来的钱要养家，要做许多事情。你不能想要什么就一定得到，得不到就大哭。街上的'人都看着，所有的人都会以为你是个不懂事的令人讨厌的孩子，因为想要什么不给就坐在地上大哭是最令人讨厌的了。而你本来不是这样的孩子，你从来都那么乖，你今天怎么了？”宋丹丹看着巴图的眼睛，“今天你很让我为你伤自尊！”
巴图的眼泪再一次涌到眼眶里，宋丹丹走过去帮他擦掉：“妈妈知道你已经明白自己错了，妈妈知道你以后再不会这样了，妈妈不会告诉爸爸和爷爷。因为妈妈知道你是个好孩子，你会改。”
小小的巴图哭着往前一扑，他们抱在了一起，宋丹丹能感觉得到儿子小小的心脏“嗵嗵”跳着。
“妈妈，我改。”巴图认真地说。
两个星期以后巴图就要上幼儿园了，为了锻炼他的生活能力，宋丹丹和英达决定让他上整托。一个星期六，宋丹丹带巴图去买衣服，她想这是儿子“走向社会”的开始，应该体面一些，应该让他觉得很“正式”。
他们来到国贸地下卖童装的地方，童装和玩具的柜台是挨在一起的。宋丹丹正在挑衣服，听见巴图叫她，手里拿着一只毛茸茸的玩具小狗。
“妈妈，”巴图说，“我怎么这么喜欢这只小狗呀？你说我怎么这么喜欢这只狗？”他看着妈妈，露出乞求的目光。
“放回去，巴图，”宋丹丹轻声说，“这个小狗是挺好的，但是妈妈今天没有那么多钱。今天的钱只够买衣服的。”
“但是我太喜欢它了，它怎么这么好呀！”看着他那可笑的样子，宋丹丹使劲控制着马上要笑出来的表情。
“巴图，妈妈说过了，你该放回去。”
他慢慢走开，把它放回去了。回家的路上宋丹丹许诺儿子：“如果下个礼拜你在幼儿园表现好，妈妈带你来买。”
当然巴图那个星期表现很好，然后他得到了那只狗。但是有一天姥姥告诉宋丹丹，巴图在电话里对姥姥说：“我的妈妈拓(特)别穷呀，我的妈妈没有钱。”
从那时到现在，巴图已经成长为一个十几岁的青年了，但他再没有因为想要一样东西得不到而哭过。他有非常随和的性格，他几乎从不“自我中心”。这让宋丹丹特别引以为傲，更为自己的教育得当而小小地得意着。
【第3句】：心轻者上天堂，给孩子一个装满爱的热气球
常听人说：事业与家庭难以兼得，女人事业心太强，家庭就不会完美。刚开始，宋丹丹不屑于此种说法。她以精湛的演技为千家万户带来了开心的笑声，一度她认为自己的生活也会永远这么处处笑声。但随着知名度的提升，家庭裂痕的加深，她相信了如此说法。不眠的夜里，宋丹丹在痛苦与死亡的边缘上徘徊，但一想到儿子，她就犹豫了，她咬着牙告诉自己：一定要坚强地撑下去。
巴图在六岁之前，生活在和睦温馨的家庭中，爷爷英若诚，父亲英达，母亲宋丹丹都是被媒体关注的公众人物，他经常跟父母一起接受媒体的采访，是个幸福得让人羡慕的孩子。
六岁生日之后，宋丹丹与英达婚姻解体，巴图先随父，后跟母，父亲再娶，母亲又嫁，经历这一系列人生变故后，假如母亲的教养方式不当，他极容易成为那种心里有阴影，性格偏激的孩子。
但是，他没有。在宋丹丹细致的呵护和独特而理性的宽严适度的管教下，巴图在特殊的成长环境中，却学会了爱，学会了宽容，直至成长为一个快乐、幽默、懂事的青年。
宋丹丹和英达分手后，巴图的监护权先是给了英达，宋丹丹到美国调整心态，才发现，离开儿子是自己一生中犯下的最大的错误。受不了对儿子牵肠挂肚的思念，她归国后要回了儿子的“监护权”。
有一次，工作了一天之后，宋丹丹身心俱疲地回到家里，儿子走到她面前说：“妈妈你看，这是我的成绩单。”看着成绩单上优异的分数，宋丹丹欣慰地笑了，认为这是儿子对自己养育之恩的最好回报。直到开家长会，宋丹丹才知道，儿子篡改了成绩单，气得宋丹丹回家就打了儿子一顿。儿子没有求饶，含着眼泪对她说：“妈妈，我不是有心骗你，看你每天这么辛苦地挣钱让我读书，我只是想让你高兴一下。”宋丹丹被儿子的话深深触动了。那件事过后，宋丹丹开始反思，觉得自己不能再一意孤行，父母离婚给未成年的孩子带来的，除了“害怕”就没有别的了。应该站在孩子的角度看问题，理解孩子，让孩子信任自己。
此后，宋丹丹开始刻意注意自己的言行，从来不在巴图面前讲他父亲半点“不好”，她不想让儿子在心里困惑父亲的为人。如果说从前英达在巴图心目中是榜样，是权威，是偶像，那么宋丹丹希望他一直相信这一点。
宋丹丹还很形象地比喻说：“我从来不以为孩子越怨恨父亲，便越是会爱我。孩子的爱不是一盆水，倒给了爸爸，妈妈便没有了。它更像一口井，如果你在他幼小的时候教会他如何去爱，在他漫长一生中是受用不尽的，他会爱朋友，爱师长，爱生活，更爱父母。而一个心里被灌输了‘恨’的孩子，属于他的那口井就干涸了，他不爱父亲，同样不会爱母亲，他很自私，只爱自己。”
为了让巴图心中无恨，装满爱。她让巴图帮她决定再婚的对象，条件是要爱她也爱他的。她促成了巴图跟继父之间的亲密感情。难能可贵的是，在她家一个摆放生活照的中式柜子上，她还特意摆上英达和巴图的合影。使巴图明白血缘是不能忘记的。
她这样处心积虑的结果，使得巴图没有背负父母之间的恩怨，成为再婚家庭中的情感大使，始终明亮，快乐，幽默，不但爱妈妈，爱继父，还爱继父的女儿，一个跟他没有血缘关系的小姐姐。
都说后妈难当，但宋丹丹这个后妈却当出了水平当出了境界，竟使没有血缘关系的女儿与她的感情好得不得了，在宋丹丹看来，这是老天注定的母女缘。
女儿乐观又懂事，虽然没有血缘关系，但宋丹丹在对待女儿的态度上却和对待儿子巴图一样，一视同仁。她认为这才是作为一个母亲最基本的心态，如果在情感上总是怕伤着碰着，那本身就已经是把女儿当外人的一种态度了。所以如果女儿有什么无理的要求，要买一个多么贵的东西，宋丹丹一样坚决不给买时，女儿就会嘻嘻哈哈地说：“你瞧，到底不是亲妈。”每当听到这句话，宋丹丹常常一笑置之。她觉得这是最亲近的话语，说明女儿跟自己一点隔阂都没有。
因为女儿常年在国外，所以一家人在一起就格外珍惜，母女俩好得不得了，父子就结成同盟，共同对付她们母女。如果谁受了委屈，同盟就会跳出来说话，会大闹。当然那种闹是祥和的，是皆大欢喜的，使这个重新组成的家庭充满了欢声笑语。
教学心得：抓住兴趣顺势而为
音乐教室里，我正陶醉在《回忆》的旋律中，上课的学生来了。“嘿！这是什么呀？蛮好听的。”“这是《猫》。”“前几天人民大会堂刚演完，票巨贵。”听着学生们的对话，语气里充满着兴奋、好奇，我迟疑了一下，直到上课铃响了，才把牒机关上。在我组织教学后，告诉同学们今天的教学内容是欣赏中国最有名的二胡曲《二泉映月》时，教室里突然一阵骚乱，有一位胆子大的学生说：“老师，给我们介绍《猫》吧，我们想看《猫》。”接着几乎是全班都在恳求着我。看着同学们从来没有过的兴奋、渴望的眼神，我突然意识到，这不正是贯彻新课标所提倡的发挥学生的主体性，给学生想要、教他们想学的好时机吗？既然学生有意向要看《猫》，我何不抓住他们的兴趣，顺势而为呢？于是我决定同意学生们的建议，临时更换内容，今天就给同学介绍音乐剧《猫》。
接下来的一节课，我向同学们介绍一切关于《猫》的`背景、轶事。介绍了音乐剧、托尼奖、韦伯、沙拉·布莱曼，欣赏了“猫的命名”、“点点猫”、“摇滚猫”、“回忆”等经典片段。间插着同学、老师的点滴体会、感悟。时间一分一秒地过去，同学们从来没有像这节课这样专注过音乐，专注过音乐作品，专注过音乐课。下课铃响了，初次步入音乐剧殿堂的孩子们还久久不愿离去，一直缠着我，问“老师，这盘哪买的？”“老师，您还有别的音乐剧盘吗？”“老师，您能把盘借我吗？”“老师，中国有音乐剧吗？”我被学生的热情所感染，尽量详细解答他们的问题，那一刻，我真正体会到了兴趣的力量以及音乐的魅力。直到预备铃响了，同学们才恋恋不舍地离开了音乐教室。
每次回想起这节课，我都能强烈地感觉到当时同学们学习热情的高涨和求知的渴望。仿佛推开了一扇音乐之门，这个班在以后的音乐课上对于音乐的兴趣、对音乐课的喜爱、课上的发言、对音乐作品的诠释及风格的把握都表现得较其他班突出。这也让我开始重新思考我的课程安排。
抓住兴趣顺势而为教学反思
音乐教室里，我正陶醉在《回忆》的旋律中，上课的学生来了。“嘿！这是什么呀？蛮好听的。”“这是《猫》。”“前几天人民大会堂刚演完，票巨贵。”听着学生们的对话，语气里充满着兴奋、好奇，我迟疑了一下，直到上课铃响了，才把牒机关上。在我组织教学后，告诉同学们今天的教学内容是欣赏中国最有名的二胡曲《二泉映月》时，教室里突然一阵骚乱，有一位胆子大的学生说：“老师，给我们介绍《猫》吧，我们想看《猫》。”接着几乎是全班都在恳求着我。看着同学们从来没有过的兴奋、渴望的眼神，我突然意识到，这不正是贯彻新课标所提倡的发挥学生的主体性，给学生想要、教他们想学的好时机吗？既然学生有意向要看《猫》，我何不抓住他们的.兴趣，顺势而为呢？于是我决定同意学生们的建议，临时更换内容，今天就给同学介绍音乐剧《猫》。
接下来的一节课，我向同学们介绍一切关于《猫》的背景、轶事。介绍了音乐剧、托尼奖、韦伯、沙拉·布莱曼，欣赏了“猫的命名”、“点点猫”、“摇滚猫”、“回忆”等经典片段。间插着同学、老师的点滴体会、感悟。时间一分一秒地过去，同学们从来没有像这节课这样专注过音乐，专注过音乐作品，专注过音乐课。下课铃响了，初次步入音乐剧殿堂的孩子们还久久不愿离去，一直缠着我，问“老师，这盘哪买的？”“老师，您还有别的音乐剧盘吗？”“老师，您能把盘借我吗？”“老师，中国有音乐剧吗？”我被学生的热情所感染，尽量详细解答他们的问题，那一刻，我真正体会到了兴趣的力量以及音乐的魅力。直到预备铃响了，同学们才恋恋不舍地离开了音乐教室。
每次回想起这节课，我都能强烈地感觉到当时同学们学习热情的高涨和求知的渴望。仿佛推开了一扇音乐之门，这个班在以后的音乐课上对于音乐的兴趣、对音乐课的喜爱、课上的发言、对音乐作品的诠释及风格的把握都表现得较其他班突出。这也让我开始重新思考我的课程安排。
