有关修辞的好句子摘抄汇聚200句

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有关修辞的好句子摘抄汇聚200句

运用修辞手法的句子摘抄

【第1句】:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

【第2句】:做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。

【第3句】:水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

【第4句】:书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

【第5句】:一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

【第6句】:春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

【第7句】:顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

【第8句】:仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

【第9句】:微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

【第10句】:一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。

【第11句】:香港,真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

【第12句】:一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

【第13句】:巨浪伸出双臂把我猛地托起。

【第14句】:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

【第15句】:一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。

【第16句】:绿油油的草被风吹弯了腰。

【第17句】:明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

【第18句】:在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

【第19句】:荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

【第20句】:秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

【第21句】:向日葵不断地面向太阳公公做运动。

【第22句】:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!

【第23句】:收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

【第24句】:它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

【第25句】:在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

【第26句】:小树摆动着枝叶,向我们点头笑

【第27句】:油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴

【第28句】:天空中的星星眼睛一眨一眨的。

【第29句】:响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。

【第30句】:蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。

【第31句】:才饮长江水,又食武昌鱼。

【第32句】:西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

【第33句】:船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

【第34句】:金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

【第35句】:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 。

【第36句】:风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

【第37句】:她还没有端酒怀,就醉了。

【第38句】:风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

【第39句】:那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

【第40句】:宁静的夜晚里,只有那天上的星星在窃窃私语。

【第41句】:花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

【第42句】:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

【第43句】:夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

【第44句】:荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

【第45句】:秋天到了,树上金红的.果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!

【第46句】:石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

【第47句】:蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 【第32句】:当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

【第48句】:只能看到巴掌大的一块天地。

【第49句】:马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。

【第50句】:真理它却不会弯腰

【第51句】:港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

【第52句】:孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。

【第53句】:树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

【第54句】:爱护书籍吧,它是知识的源泉。

【第55句】:岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

【第56句】:那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

【第57句】:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

【第58句】:阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

【第59句】:月亮一露面,满天的星星惊散了。

【第60句】:花儿在秋风中笑弯了腰。

【第61句】:秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

【第62句】:我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

【第63句】:鸣蝉在树叶里长吟

【第64句】:秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

【第65句】:在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

小升初运用修辞手法的句子

(一)

1、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。(比喻排比)

2、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。(拟人)

3、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。(排比)

4、危楼高百尺,手可摘星辰。(夸张)

5、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。(设问)

6、生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?(反问)

【第7句】:四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。(对偶或者对仗)

(二)

【第1句】:一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(比喻)

【第2句】:听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(反问)

【第3句】:别看小草的身躯是那样的'柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。(拟人)

【第4句】:蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(拟人)

【第5句】:芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。(比喻)

【第6句】:工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。(夸张)

【第7句】:是什么?这是我们中国人的志气。(设问)

【第8句】:您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?(反问)

【第9句】:远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!(比喻)

【第10句】:当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。(拟人)

【第11句】:有理走遍天下,无理寸步难行。(对偶)

【第12句】:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)

【第13句】:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张)

【第14句】:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对偶比喻)

【第15句】:姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。(拟人)

(三)

【第1句】:蟋蟀在平台上弹琴。(拟人)

【第2句】:水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。(比喻)

【第3句】:太阳冲破了云霞,跳出了海面。(拟人)

【第4句】:那些像棉花球似的云,叫积云。(比喻)

【第5句】:我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(夸张)

【第6句】:小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)

【第7句】:小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。(拟人)

【第8句】:威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(比喻)

【第9句】:父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?(反问)

【第10句】:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张)

【第11句】:山风梳理着他蓬乱的头发。(拟人)

【第12句】:葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。(比喻)

【第13句】:苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻)

【第14句】:是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(设问)

【第15句】:他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻)

【第16句】:每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。(夸张)。

【第17句】:三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(夸张)

【第18句】:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(比喻)

【第19句】:在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(拟人)

【第20句】:因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。(排比)

【第21句】:高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。(拟人)

【第22句】:敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。(排比)

【第23句】:蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,映在小镇的江河上,像开了一朵一朵鸡冠花。(比喻)

【第24句】:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)

【第25句】:什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。(设问)

【第26句】:傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。(排比)

【第27句】:这不是伟大的奇观么?(反问)

【第28句】:即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。(对偶)

【第29句】:谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。(夸张)

【第30句】:人误地一时,地误人一年。(对偶)

运用修辞手法的段落

导语:马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。以下是小编为大家分享的运用修辞手法的段落,欢迎借鉴!

【第1句】:明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

【第2句】:关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

【第3句】:蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。

【第4句】:这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。

【第5句】:夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

【第6句】:秋,最动人的还是她那如画般的黄昏。夕阳西下,火红的阳光照红了一切,红的使人沉醉其中而无法自拔。暮色尽头了一切,沉浸其中,似幻,似梦,展现在你面前的仿佛就是一幅画,而在你心中的荡漾的却是一种成熟的美。

【第7句】:深秋,枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来,地上尽是落叶。

【第8句】:村子里一棵棵黑油油的广柑树,就像一把把巨大的伞,挺立在那里,满树都闪着细碎的银光。

【第9句】:我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。

【第10句】:自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

【第11句】:太阳会发光,会发热,是个大火球。

【第12句】:我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

【第13句】:每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。

【第14句】:风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

【第15句】:平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。

【第16句】:秋,你没再在淡薄。从那一尘不染的长空,到那又有“闲逛”的白云都蕴含着秋天那独有的平淡与和谐。

【第17句】:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

【第18句】:秋,是美丽的。秋高气爽,天高云淡,那悠悠的闲云,蔚蓝的天空,丰富的果实,构成了她那沉静、淡泊、成熟而又独特的秋之美。

【第19句】:江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体魄。

【第20句】:顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

【第21句】:两袖清风是廉者的幸福,生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,春种秋收是农人的幸福。

【第22句】:月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。

【第23句】:道旁的草地上长着一簇簇蒲公英,伞形的小白花球,随风散落。

【第24句】:秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

【第25句】:风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

【第26句】:录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。

【第27句】:秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

【第28句】:书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是良药,能医治愚昧之症。书是乳汁,哺育人们成长。书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。

【第29句】:花儿在秋风中笑弯了腰。

【第30句】:玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。

【第31句】:小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

【第32句】:风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么?

【第33句】:我被眼前的景象惊呆了——映入眼帘的不在是往日那没有生气的草木枯荣的景象,反而是一幅大地母亲的冬日雪景写真,一份银色的礼物。无数的雪花从天上静静的、轻轻的漫天飞舞,着实像一个个举止优雅的绅士,又如一只只动作轻盈的蝴蝶,更像一片片形状优美的梨花。

【第34句】:愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。

【第35句】:那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

【第36句】:岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

【第37句】:秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

【第38句】:港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

【第39句】:谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

【第40句】:船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

【第41句】:春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。

【第42句】:女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

【第43句】:春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

【第44句】:含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。

【第45句】:海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

【第46句】:孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。

【第47句】:小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的.怀抱里。

【第48句】:那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

【第49句】:春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。

【第50句】:月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

【第51句】:波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。

【第52句】:树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

【第53句】:平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

【第54句】:爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

【第55句】:大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。

【第56句】:蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像是在向秋天告别。

【第57句】:曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

【第58句】:没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。

【第59句】:秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

【第60句】:向日葵不断地面向太阳公公做运动。

木兰诗运用互文修辞手法的句子

木兰诗运用互文修辞手法的句子有:

【第1句】:“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.”

【第2句】:“将军百战死,壮士十年归.”

【第3句】:“开我东阁门,坐我西阁床.”

【第4句】:“当窗理云鬓,对镜帖花黄.”

【互文修辞手法简介】

【第1句】:什么是互文,它有何特点?

互文是汉语中特有的修辞手法,也叫互文见义,或简称互见。所谓互文,指的是一个完整的意思,根据表达的需要,有意将它拆开,分别放在两句中(多数情况是这样,有时也放在一句中),在理解时应前后拼合,才能正确理解语意。其特点是上下文意互相呼应,互相补充,参互成文,合而见义。互文的语言形式多为两句式,也有其他句式,但极为少见。在具体的使用中,互文能使文字简洁、含蓄、生动并加强语气;也能使语言表达具备形式美和音乐美,以达到理想的表达效果。

【第2句】:在学习中会遇到哪些互文修辞现象?

互文在文学作品中的运用非常广泛,从大的方面讲,主要有三个方面:一是在古诗文中的运用;二是在成语中的运用;三是在现代汉语中的运用。为了便于理解,本文在援例时主要以中学阶段学习的篇目为主,并辅之以少量课外的'但大家都耳熟能详的诗文。

【第1句】:互文在古诗中的运用。

(1)不以物喜,不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)

(2)当窗理云鬓,对镜帖花黄。(《木兰辞》)

(3)受任于败军之际,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)

(4)旦视而暮抚。(柳宗元《种树郭橐驼传》)

(5)东西植松柏,左右种梧桐。(《孔雀东南飞》)

(6)屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?(王勃《滕王阁序》)

(7)迢迢牵牛星,皎皎河汉女。(《古诗十九首·迢迢牵牛星》)

(8)燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英。(杜牧(《阿房宫赋》)

(9)主人下马客在船。(白居易《琵琶行》)

其中(1)(2)(3)句为初中所学篇目,此三例的互文理解依次是:(1)不以外界景物和自己的境遇好而喜,也不以外界景物和自己的境遇坏而悲。(2)当窗对镜理云鬓贴花黄。(3)受任奉命于败军危难的时刻。

后六例都是高中所学篇目,其互文理解依次是:(4)早晚去看,早晚去抚摸。(5)东西左右都植(种)上了松柏和梧桐。(6)使贾谊含屈在长沙,使梁鸿逃身在海边,并非是没有圣主和圣明的时代。(7)牵牛星和织女星皆遥远明亮。(8)燕、赵、韩、魏、齐、楚各国经营所得的和收藏所得的精英(珍器重宝)。(9)主人和客人都下马并上了船。

【第2句】:互文在成语中的运用。

汉语成语中也经常使用互文,如风调雨顺应理解为风和雨都调匀、适宜(即风雨都调顺);南腔北调应理解为南腔调,北腔调(指南北腔调掺杂,口音不纯);标新立异应理解为标新异,立新异(指标明和创立新奇的与众不同的主张);吞云吐雾应理解为吞吐着云雾(吞的对象是云和雾,吐的对象也是云和雾);残羹冷炙应理解为剩下的冷的汤汁和烤肉(残修饰羹和炙,冷也修饰羹和炙)。

【第3句】:互文在现代汉语中的运用。

相比较而言,互文这种修辞手法主要出现在古汉语(成语)中,在现代汉语中也有但不常见,如中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功(鲁迅《记念刘和珍君》)。这里的中国军人并非只屠戮妇婴,同样八国联军也并非只惩创学生;而是中国军人和八国联军既屠戮妇婴又惩创学生。这样就上下两句参互成文,简洁有力。

【第3句】:互文与对偶的区别。

对偶是把字数相等或大致相等、结构相同或相近、意义相关或相对的两个句子或短语对称地排列在一起的修辞手法,又称对仗或俪辞。

对偶从结构上讲,可以分为严对和宽对;而从内容上讲,可以分为正对、反对、窜对、自对、倒对、扇对、磋对、借对等八大种类。严对和宽对是就宏观角度而言的;而正对、反对、窜对、自对、倒对、扇对、磋对、借对等八种对偶是就微观角度而言的,前后两者并不矛盾,而且有包含关系。在现代汉语中区别对偶与互文的关键是理解其表达内容(语意):对偶可以独立完成语意的表达,不需要前后(或上下)内容相互拼合,而互文则必须相互拼合才能正确全面的理解语意。比如范仲淹《岳阳楼记》中的先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,还有王实《西厢记·长亭送别》中的泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低。前者属于对偶中的宽式反对,后者属于宽式正对。前者上句极言先忧而下句极言后乐;后者则上下句皆言相思之悲、离别之恨。又如罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊(《桃花扇·哀江南》)和态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风(《红楼梦·林黛玉进贾府》)。这两例也不是互文,前者的灯船只指端阳之事,酒旗特指重九(重阳)习俗,绝不能兼指拼合;后者对林黛玉表情神态的细致描写也不能兼指拼合,比如描写眉的内容,就不能兼指描写面的内容,反之亦然。

这些对偶句都不能理解为互文,因为上句的内容不需要下句的内容来兼指拼合,下句的内容也不需要上句的内容来兼指拼合,上下句都可以独立表达其语意。它他不具备互文参互成文,合而见义等特点。

除此之外,对偶还有一种特殊的形式互对(互文与对偶兼用,也称互文对)。比如《木兰辞》中的将军百战死,壮士十年归。其中将军对战士,百战对十年,死对归,词性相同、结构一致,但平仄不相对,属于宽式正对。在理解语意时又应该上下拼合,互文见义,指的是:将军或百战死,或十年归;壮士或百战死,或十年归。还有上文援引的《古诗十九首·迢迢牵牛星》的诗句,以及《记念刘和珍君》中的例句都是互文对(既属于互文又属于对偶)。