描写人物动作的句子（精选200句）

描写人物动作的句子

　　一、句类

句子的语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

　　二、句型

句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。

一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。

　　三、描写人物动作的句子（精选200句）

句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。以下是小编帮大家整理的描写人物动作的句子（精选200句），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　描写人物动作的句子1

1、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。

2、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

3、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

4、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

5、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

6、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地。

7、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。

8、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

9、张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。

10、那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。“下一位”，裁判叫道。那位运动员走到起跑线上，左脚在前，右脚在后，形成“弓”字步，双手托地。眼睛睁得大大的，像一只猎豺找到了猎物，准备进攻。“砰”的一声，运动员似箭般冲了出去，才开始是慢慢地，稳重的慢跑。到了中间那条红白相间的我，他的后面似乎有人在推，开始加速，脸上的笑容也不见了，换成一副严肃的表情。到了最后一条红白相间的线，用尽全力，脚上像了动翅膀，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即蹦高半米，在空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑，双腿弯曲整个人蹲在那里，双手握拳在腰旁。

11、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

12、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

13、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

14、今天，我家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。

15、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

16、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

17、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

18、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

19、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。

20、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目开始了，只见一个小女子蹲下射，另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，两个人手依然保持平衡的样子。只见，下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。就这样，一支、两支……伞在她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐，完美。

21、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

22、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

23、我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的'，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

24、我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。

25、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

26、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

27、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。

28、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。

29、轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。

30、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

　　描写人物动作的句子2

1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

2、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

3、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

4、他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

5、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

6、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

7、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

8、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

9、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

10、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

11、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

12、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

13、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

14、这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。

15、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

16、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的。酒窝，显得活泼可爱。

17、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

18、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

19、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

20、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

21、那声音又细又尖，好像从远处传来，打着嘟噜，好像微弱的电铃声，时断时续的。

22、那亲切、柔和的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌唱。

23、录音机里传出杨钰莹柔美、甜润的歌声，娇娇坐在沙发上细心地听着，她一动不动，边听边想，听得心驰神往，简直入了迷。

24、老师正专注地唱着，她的歌声真美，小朋友没有一个不认真听的。

25、她一看到洗衣台，两三下就爬了上去，得意地对我说：“你来背我吧！”我刚走到她身边，她一下扑在我怀里，我被扑得退了几步，差一点摔在地上，可她还吊在我的脖子上笑。

26、她的身子摇得很厉害，几乎无法站稳。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草丛里，手被草刺划破了一条口子，鲜血流了下来。

27、红灯拦路，车嘎地一个急停，车上的人们一齐倾向前方。一个四十多岁的中年妇女，拎着一个沉甸甸的大旅行包，臂弯里还有一个二三岁的小男孩，由于抽不出手来扶住，踉踉跄跄地跌向一个售票员身边。

28、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

29、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。

30、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

31、徐老师教我们语文。她每天都用那双灵巧的手拿着粉笔，在黑板上认真地、一笔一画地写着，我们不由得在笔记本上模仿着她的字写起来。

32、小雨走在小路上，蹦着，跳着。忽然，从路旁草丛传来蝈蝈的鸣叫声，清脆、响亮。小雨觉得好玩，便停了下来，侧耳细听，那“蝈蝈”的声音好像一会儿在左，一会儿在右，一时难辨清楚，小雨急得抓耳挠腮。

33、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

34、小辰穿着一双钉子鞋，在离沙坑十几步远的地方停了下来。他注视着前面高高的横竿深深地吸了一口气，然后迈出坚定有力的步子。

35、屋里静悄悄的，只有电视机在响着。爸爸忽然把紧抓着桌角的一挥。“叭”的一声，拍在了桌子上，碗、盘子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。

36、我下班回来经过三楼时，看到一个黑影闪过，楼道里没有灯，看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口，把一件东西放在门前，嗬，原来是个小孩！我真想一把抓住那个人，可他身子一闪，从我背后溜了。

37、我光着脚丫，踩着海水，注视着波光粼粼的海面，听着哗哗的响声，那声音好像高超演奏家的激越的钢琴曲，又像歌唱家的雄浑的进行曲，那声音使胸膛激荡，热血奔涌，啊，我多么愿意聆听大海老人的谆谆教诲啊！

38、文丽把脚使劲往雪地上一蹬，她那一头就翘在空中，我借助惯力，曲着双腿，往下一压，我这一头就伏下来。

39、听着老师这亲切的话语，就像听了柔怀蜜意的歌唱，又像久旱的禾苗适了甘露，心里舒坦极了。

40、讨厌的“臭大姐”，竟这样旁若无人，莫非想破坏我的实验？我伸出手指重重地弹了它一下。谁知没有弹开，却惹怒了这位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋。

　　描写人物动作的句子3

1、然后，她给脏衣服擦肥皂；他擦身的时候，衣服里冒出了许多小水泡，不一会儿就变成了一大团泡沫。

2、当我下班回来经过三楼时，我看见一个黑影闪过。走廊里没有灯光，所以我看不清楚。我看见影子闪到王爷爷的门前，把一个东西放在门前，嗬，原来是个孩子！我想抓住那个人，但他从我后面溜走了。

3、做事情一定要事先设定道德底线，小偷也知道有些东西是绝对偷不来的。所以，做事千万不要做，千万不要做那些在别人失意的时候打击他们的事情，给别人一条退路等于给自己一条前进的路。

4、他上了车。有一个空座位，我很高兴能坐下来。车过了一个小站，车里站着一个人，虽然他的眼睛一直盯着前面的路，但他知道。他突然发现他是一名陆军上尉的时候，他的叔叔刚刚给了他一件崭新的军服，袖口上有一块污迹，他忙低下头去用手摸，这才惊奇地发现一个瘦小的老妇人正坐在他的脚边。他急忙站起来，一只手扶着老人，另一只手扶着他的座位，他不知道自己在说什么。

5、这个年轻人跑得很好，从一开始就以稳定的速度跑着。他像一匹小马驹似的奔跑着，步伐匀称，步伐紧凑，踢起腿来有力，腰肢松驰，动作优美而有弹性。

6、他发现一只红色的蜻蜓在池塘边的草上休息。我看见弟弟盯着看，猫腰，身子前倾，慢慢地向前移动着脚，突然他伸出手，两根手指掐住了蜻蜓。蜻蜓拼命挣扎，他的哥哥高兴得跳了起来。他在蜻蜓的长尾巴上系了一根细线，用一只手抓住细线的另一端，放开了蜻蜓，蜻蜓就飞了。他跟着蜻蜓飞了起来，嘴里还大声喊道：我坐飞机了，我坐飞机了。

7、他咽了一口口水，又咬了一口。这一次他削皮的时候非常小心。他把压碎的种子放在舱里的.桌子上，低下头，仔细地去皮，仿佛在修钟。

8、除了电视，房间里很安静。爸爸突然挥了挥手，抓住了桌子的一角。砰的一声撞在桌子上。碗、盘子和筷子都跳得很高，桌子角落里的杯子掉到地上摔碎了。

9、小陈穿着一双钉鞋，在离沙坑十几步远的地方停了下来。他在面前深深地、高高地、水平地吸了一口气，然后迈了坚定、坚定的一步。

10、他双手持球，深吸一口气，踮起脚尖，原地弹跳三、四次，然后冲向篮筐。在离篮筐四、五米处，他用右手把球扔到篮板上，球弹到地板上。就在那一刻，他有三步跨向篮筐，纵身一跳，双手接住了地上的苍蝇，向头上、腰部一挺漂亮，大叫一声，然后喂，把球塞进篮筐。

11、羽毛球顽皮地向右飞去，准备着陆。在关键时刻，她向右弯下身子，灵巧地把腿伸直。

12、狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

13、他把每个句子都看了一遍，然后用铅笔在每个句子后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是边读边思考，有时停下来思考，有时也问我一两句话。

14、小的还是不会说话，我们给他买了一串气球挂在房子里，气球不停地飘着，他对着气球大喊氨气，还不时地伸出两条粗腿。过了一会儿，砰的一声，气球爆了。它吓了一跳，往后靠了靠，被绊了一跤，不停地叫着，看上去很紧张，吓了一大跳。毛毛阿姨很快就把他抱了起来，他吓得尿在了毛毛阿姨的裤子上。

15、她一看见洗脸台，就爬上两三次，得意洋洋地对我说：“你背我呀！”我一靠近她，她就扑到我的怀里。我被甩了几步，差点摔倒在地，但她还挂在我的脖子上笑。

　　描写人物动作的句子4

1、他“哈哈哈”一笑，小表情是那般搞笑，也是那般神密，猛地，他将头一扎，像一条滑滑的泥鳅鱼从小组长手臂旁闪出，脚掌像抹了油一样狂奔逃跑了。

2、我又往前滑跑，上下拐弯，猛地终止，后退滑跑。

3、下午因为降雪，我不能回家吃饭了。正当性我要写作业的情况下，忽然一个热腾腾的小笼包塞来到我的口中，我回头一看是小亮正顽皮地眨着眼于看我。

4、他如法将葵瓜子塞進口中，“格”地一咬，殊不知咬时不得其法，将唾沫把葵瓜子的机壳所有淋湿，拿在手上剥的情况下，滑来滑去，找不到方向，总算滑掉在地面上，无从找寻了。

5、一群彝族美少女媛媛走过来，肩膀背着小纺车，手上提着灯笼，紧身的拖拽的筒裙在随风飘荡摆动。他们的身型是那般纤细，脚步是那般轻柔，举止大气，仿佛一群漂亮的仙女天降。

6、看见了他戴着白布小冒，衣着白布大马褂，深青布夹袄，步履蹒跚地来到铁路边，渐渐地探身下来，尚不大灾。但是他越过铁路，要爬上那里站台，就不易了。

7、他空咽一口唾沫，再挑选一粒来咬。这次他剥时十分当心，把咬烂了的葵瓜子陈列设计在舱中的食桌子，俯伏了头，细细品味剥，好像维修时钟的模样。

8、她一跳起来橡皮筋来，如同疯掉一样。但见她愈跳愈快，愈跳愈高，一会儿出轨，一会儿倒踢，五花八门，恰似一只跑跑跳跳的小猴子，使你目不暇接。

9、他50几岁了，戴着一副高宽比眼镜，他谨小慎微取下近视眼镜，用衣服裤子的衣摆顺手擦了擦眼镜片。“恩啊……”他刚要发言，突然想到了哪些，手足无措地在菜盘里找了找，又匆匆忙忙往袋子里掏了掏，取出了一盒火柴棍，这才安心地又“恩啊”一声，站直身体，用非常洪亮的响声说：“从现在起看教师做测验！”

10、一个年纪与我类似的小孩子，像我当时初次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟斗；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

11、小敏抿着嘴，弓腰，轻手轻脚地，一步一步渐渐地挨近它。挨近了，挨近了，又见她悄悄的将左手伸到蝴蝶花，伸开的2个手指头一合，捏住了粉蝶的羽翼。小敏激动得又蹦又跳。

12、她挤入大门口，把重担撂下地；踏入前往，将地面上的草揽好，用膝头压着，俯下半身，两手用劲勒住草腰子，提起來，扔到围墙角落里。

13、说时迟，那时快。哪个跌倒在地面上的选手，手一撑，脚一踮，猛然爬了起來。左腿尖形住起跑点，膝关节一弯，稳稳当当蹲下。双手如同二根立柱插在地面上，全部人体略微前伸，那气势，如同一只起降的苍鹰。

14、晓鸿正好应对窗子坐下来，午后的阳光射到她的圆脸部，使她的脸颊更为白里透红；她用笔的手托着腮，张开的眼晴里，晶莹的双眸迟缓摆动着，丰腴的下颌略微上翘——它是每每她想到更恰当的方式来处理一道数学题时，为老师所了解、钟爱的神情。

15、小姨子将双袖往上一挽，裤腿也被卷来到大腿根部。她在小溪水里渐渐地挪动着，左腿缓缓的伸出一点，往前迈了一一歩，右腿再渐渐地拖往前，仿佛衣着千斤顶重的鞋。

16、班里打得人心惶惶。毛老师气咻咻地立在大门口，他头顶冒着热流，鼻子尖上缀着几个亮亮的的汗水，眼眉气冲冲地往上挑着，嘴却往下咧着。看到大家，他诧异地眨了眨眼，脸部的全身肌肉一下子僵住了，岿然不动，如同电影中的“停留”。大家好多个也都像木材一样，钉在那里了。

17、他弓着腰，篮球赛在他的手底下上下左右不断地拍着，双眼溜溜地旋转，找寻“突出重围”的机遇。忽然他加速了脚步，一会左拐，一会右拐，冲已过双层防御，赶到篮底，一个虎跳，回身投球，篮球赛半空中划了一条好看的斜线后，不疾不徐地落在筐内。

18、十字马路边有一个老太太，稍微一些脖子前倾，肥肥的躯体，费劲地喊着伞在宽阔的道上艰辛地走动。疾风夹着暴雨迎面而来，她用劲往前躬着身体，赶紧伞，进一步，退越雷池，跌跌撞撞地往前走着。

19、老年人的两手很机敏。一个小泥人在他手上问世，要是数分钟。看他又举起一团泥，先揉成环形，再用力轻轻地搓揉，使它越来越绵软起來，光洁起來。然后，又在上面搓揉，逐渐分离出来了人的头、身和腿。他右手托着这一小泥人，左手在头上边摆布着，不一会儿，小泥人戴到了一顶偏要的遮阳帽。

20、约莫一二分钟以后，好不容易剥得了些瓜仁的残片，再三地塞進口里去吃。

21、说话声一响，2个女孩如离弦之箭，勇者大冲关去。他们姿势融洽强有力，在冰上上轻快地疾驰，好像二只飞雁，在紧靠路面翱翔，奋勇争先，互不相让。最终，在教练和观众们激情的给油声中，两个人基本上另外像一隈飓风冲过终点站。

22、看到冰场上的人，穿行一般地滑来滑去，我心波澜壮阔着，也赶忙换掉冰鞋，出场来到。刚开始的两步，是多少一些荒疏了的觉得，转了两下以后，修复常态化了。我又往前滑跑，上下拐弯，猛地终止，后退滑跑……一个年纪与我类似的小孩子，像我当时初次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟斗；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

23、小编坐着坐位上，低头只图写呀写呀，笔底下仿佛有源源不绝的山泉水浪涌电压出去，用不上一节课的時间，一篇作文竟全写好啦。

24、小伙儿跑得非常好，早已从短跑最后的冲刺进到中途均速跑。他像一匹马驹仰头急奔：步幅均匀，步频紧凑型，蹬动强有力，柳腰释放压力全部姿势看起来幽美而颇具延展性。

25、但见一个男生走上台来，一声不响地伸开一卷薄纸，提到饱蘸淡墨的软笔，稍微思索一下，龙飞凤舞地画起來。伴随着软笔的持续泻染，面纸上出現了一匹惟妙惟肖的马儿。它翘首奋蹄，显示信息出一股无法阻挡的强大力量。

26、她看到姥姥站立起来，两手抓着盖子往上揭。费劲地揭了几回，才稍微解开一条缝。一股烟雾从灶口冲出去，差点儿熏着姥姥的脸。姥姥随意用衣袖拂了拂铺满皱褶的脸，又摆摆手，自说自话地说：“年纪大了，心有余而力不足啰！”

27、它用双手缠绕着上边，两脚再往上缩。他肥胖症的身体往左边微倾，凸显勤奋的模样。这时候看见了他的背影，我的泪迅速地往下流了。

28、他两手捧着汽球，腮帮子一会儿凸起来，像扣上去一个半足球，一会儿瘪下来，像塌下去的大坑，双眼睁得卷圆，像要开裂一样。

29、捉蝴蝶、打蓝球，全是大家普遍的主题活动，有的乃至是学生们亲自参加过的。但写起來却不实际。所述每段描绘，因为创作者观查细心，把捉蝴蝶，打蓝球的姿势、神情写的惟妙惟肖。

30、我国特使从骑着的骆驼图片身上跳下去，左手高擎节杖，大步走走向前来。

31、他一句一句地审查，看了一句就用签字笔在哪一句后边画一个小圆圈。他并不是一般的访问，只是一边看一边在思考，有时候停笔想一想，有时候还跟我说一两句。

32、又小心地把两手外露点缝，将头靠手中缝起来看，一不小心让蝴蝶飞出了两手，她又急又气撅着嘴巴，两手往腰上一插，但没多久像只小羊一样蹦蹦跳跳着追逐另一个总体目标来到。

33、他举起杯喝过一杯酒，选择离开。

34、一个个双手冻麻了，冻红了，可谁都不叫冷，仅仅相互之间笑一笑，搓搓手，再呵呵呵热流，又喊着笑着，如火如荼地开始玩起自身的手机游戏来。

35、城市广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐下来放的，也有跑着放的。但见她们各个张嘴仰望，一手握着线轴，一手拉着中长线，双眼牢牢地地盯住自身飞翔的纸鸢。

　　描写人物动作的句子5

1、小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。

2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

3、小菲坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

4、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

5、刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚，指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。

6、寻寻觅觅，去找寻记忆中那幸运的花瓣，在那儿，低头一看，那娇弱的花扬着头倔强的看着我，我笑嫣着，低头，轻轻将它摘龋

7、我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。

8、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业１

9、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

10、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。

11、轮到女同学了，我有点紧张，很快，就轮到我们班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要气馁，继续努力，果然第二次跳得好多了。

12、我在一旁观看着，只见他们像一只只正在奔跑的猫似的，从地飞跃起来，又踏实地落地了。有个四班的男生跳了1米80，整个现场不禁发出一声声赞叹。

13、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

14、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

15、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

16、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。

17、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

18、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。

19、蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

20、妈坐前看着电视剧，我坐她身后，忽心中起感，偏头看着母亲的头发，夹杂着白，鼻子忽地好酸好酸，泪水棋模糊了眼，却怕她无意间的一回眸。

21、中午的时候由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我准备要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

22、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。

23、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。

24、她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

25、她握住了我的手，上下打量一番，轻轻叹了口气。

26、捉蝴蝶，打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。

27、离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

28、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

29、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

30、老师说还有一次机会。我又双手使劲摇摆，使出吃奶的劲，终于跳过了七分，还多出一指宽呢！

31、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。

32、跳远是由助跑、起跳、腾空和落地四个部分组成的。它们是一个完整的统一体。因此，正确地完成跳远技术的各个部分动作，以及实现各部分动作的有机结合是跳远技术的关键。

33、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。

34、我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。

35、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓了起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

36、狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

37、他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

38、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

39、文丽把脚使劲往雪地上一蹬，她那一头就翘在空中，我借助惯力，曲着双腿，往下一压，我这一头就伏下来。

40、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。

41、他趁小婷不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。

42、踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。

43、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

44、小婷抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

45、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快。

46、她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

47、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框。

48、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

49、你像一只矫健的飞燕轻捷地掠过了横竿，顿时，全场晴天霹雳般哄起一片欢呼声。

50、一个评学建有的小女孩，坐在椅子上，专心的写作业，看啊！他多么认真妈妈喊了她三四声，她却都没有回音，他四周只有一张孤零零的课桌，他家里很穷，但她却很爱学习。

　　描写人物动作的句子6

1、我立刻兴奋起来，不顾三七二十一，从妈妈的手中抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。

2、我在水槽里冲洗了又冲洗了拖把，把它拧干，然后弯下腰，弓起前腿，伸伸腰，呻吟着拖着地板。

3、远处的田野里，两个人肩并肩，热情地交谈着，从西向东走去。

4、我倒了一盆水，先用毛巾把脸打湿，然后再打肥皂，用力地抓呀，搓呀，没多久就把肥皂泡在脸上了。

5、当我母亲走进我的房间时，我设法抬起了头，但当我看到她那双异常严厉的眼睛时，我又低下了头。

6、风吹着，雨打在她的脸上，她用全身的力气向前弯着腰，拿着伞，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。

7、她站起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，仿佛她已经准备好了。

8、祖父喘着气，圆圆的脸比以前更红了，汗珠从脸颊和鼻尖上滚落下来。

9、我找到了一块布，在它的边缘割了一个洞，一只手抓住了一边，一个强烈的撕裂，吱吱作响的撕裂。

10、这个意外的失败，让同学们一个个像霜冻打在树叶上，顿时无精打采。

11、姐姐们的舞跳得美极了，你看，每一根柳腰，舞姿轻盈，笑容格外动人。

12、我的眼睛睁得大大的，我的头像拨浪鼓一样，前后摇晃着。

13、我们不情愿地看着对方，我不知道该说多少话，但最后没有人说。

14、我一站起来，脚就不由自主地向前滑去。我吓得站不稳了。

15、他的眼睛是直的，他在自言自语，又惊又怕，两条腿抖得像筛子一样。

16、他又埋头工作，房间里静悄悄的，只有笔在纸上的沙沙声。

17、当我想到它，我感到很不安，我跑回来，就像风吹在我的脚下。

18、他吮吸着，咀嚼着，发出吱吱的声音，他的脸颊像乒乓球一样鼓了起来。

19、我站起来，脚后跟不稳，只觉得天在打转，身体不由自主地转着，仿佛脚在顶上。

20、我把游泳圈扔了出去，扑通一声掉进了湘江的奔腾里，像一条小泥鳅游了上来。

21、她的眼睛是湿的，她猛地转过身去捂住脸，把头靠在墙上，开始抽泣，扭动着肩膀。

22、她吃了一惊，站了起来，她的嘴嗯嗯嗯，但是她的眼睛仍然盯着她手里的书。

23、她向前走了几步，猛地一跳，她那轻盈的、倒立着的身躯在空中旋转着，迅速落入水中。

24、我拖着像铅一样的腿，无精打采地回到了家，左臂上的队徽，我的眼泪都偷偷地掉了。

25、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。

26、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。

27、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

28、我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行。

29、他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。

30、广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。