比喻句子200

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比喻句子200

【第1句】: 求几个带有比喻句子的好段 200字以上

【第1句】:时间是滚滚奔流的江水,能把幻想冲刷得无影无踪;时间是熊熊燃烧的烈火,能把美梦烧得灰飞烟灭;时间是隆隆前行的巨轮,能把谎言辗得尸骨无存。

【第2句】:我们要静止,可是时间却以排山倒海之势铺天盖地而来,卷走了青春,夺去了梦想,摧残了人生,让我们欲哭无泪,不敢彷徨。

【第3句】:荷花百态,有的已经盛开了,露出了金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬;有的才展开两三片花瓣儿,看上去,好像一只小船上坐着一位可爱的仙女;有的还是含苞未放的花骨朵儿。

【第4句】:在那绿叶的映衬下,荷花有的舒展怒放,粉红的花瓣,金黄的花蕊,仿佛在畅怀大笑;有的花苞初绽,像在启口说话;有的含苞待放,有如羞涩的姑娘低头不语。

【第2句】: 找200句比喻句和200句拟人句

生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。

——莎士比亚 书籍的使命是帮助人们认识生活,而不是代替思想对生活的认识。 ——科尔查克 好书有不朽的能力,它是人类活动最丰硕长久的果实。

——史美尔斯 书籍是人类知识的总结。 ——莎士比亚 书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来,如果没有书的帮助,我会被愚蠢和下流淹死。

——高尔基 各种各样的蠢事,在每天阅读好书的作用下,仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。 ——雨果 喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。

——孟德斯鸠 读书是最好的学习,追随伟大人物的思想,是富有趣味的事情啊。 ——普希金 书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。

在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。 ——史美尔斯 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。

——普希金 【第26句】:政治家说:"书是时代的生命" 。 【第27句】:企业家说:"书是致富的信息" 。

【第28句】:文学家说:"书是人类的营养品" 。 【第29句】:学生们说:"书是不开口的老师" 。

【第30句】:迷惘者说:"书是心中的启明星" 。 【第31句】:探索者说:"书是通向彼岸的船" 。

【第32句】:奋斗者说:"书是人生的向导" 。 【第33句】:急于求知者说:"书是饥饿时的美餐" 。

拟人: 【第1句】:风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。 【第2句】:顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

【第3句】:船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。 【第4句】:秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

【第5句】:海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头 微笑。 【第6句】:那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

【第7句】:一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。 【第8句】:树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

【第9句】:巨浪伸出双臂把我猛地托起。 【第10句】:收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!! 【第11句】:油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

【第12句】:春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 【第13句】:微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

【第14句】:荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 【第15句】:落叶随着风高低起舞。

【第16句】:我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。 【第17句】:阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

【第18句】:它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 【第19句】:仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶 晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

【第20句】:蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 【第21句】:当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。

于是就有了 迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。 【第22句】: 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 【第23句】: 人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去。

当你到达终点站顾却来径时,才发现人生的旅途有喜有忧,有笑有泪,甚至得少失多,而这一切已构成了你生命旅程的全部。 【第24句】: 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他,他已经融化了 【第25句】: 大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。

【第26句】: 这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 【第27句】: 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

【第28句】: 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 【第29句】:秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

悄无声息地走开。 【第30句】:秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

【第31句】:秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 【第32句】:花儿在风中笑弯了腰. 【第33句】:夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 【第34句】:向日葵不断地面向太阳公公做运动. 【第35句】:春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

【第3句】: 需要200句比喻句,要不一样

★她那红润润的圆脸蛋,像溢满浆汁的苹果。

★她高兴得嘴角上翘,变成一弯月牙儿。

★他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意,连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。

★近来,姐姐像吃过一枚“顺心丸”,脸上老漂着笑影。

★他的脸色,仿佛被一阵阵小风吹得云散天开,渐渐明朗起来。

★她那张皱纹纵横的脸,舒展得像绸缎一般,光闪闪的。

★他的眼睛、眉毛乱动,得意得像是在他脸上跳舞。

★她脸上洋溢着兴奋的光芒,就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

★那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意,满脸绯红,像一朵醉了的芍药花。

★她浑身都带着感情,那感情像开了闸的洪水,从她的眼底、唇边溢了出来。

★那激动的神情,仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。

★他仿佛受了莫大委屈似的,激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。

★他说到这里,激动极了,从脖子红到脸,太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。

★她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕,她陶醉在人们对她美貌的称羡中了。

★她像一尊雕塑,老是那么个表情:不乐不忧,不慌不忙,不焦不躁。

★不管别人怎样嘲弄他,他都像海里的礁石那样无动于衷。

★她浅笑盈盈,眸子像浸在水里的墨晶石,又黑又亮。

★在座的人全都受到他影响,一下子也都变得严肃起来。就像钢水突然落到冷水里,一下子整个脸都凝固了。

★她瞥了那人一眼,嘴撇得像个菱角。

★他在写字台前一坐就是一上午,好比一块铁被磁铁石吸住了一样。

★走到跟前,他的眼珠像生了锈的锁心,再也转不动了。

★爸爸两眼盯着我的“三好奖状”,站立在那里出神,好像在看着一件价值连城的宝物。

★他走起路来,总是背着手、低着头,那神情,好像在思索全人类的前途和命运。

★两道眼光却像阳光一样温暖。

★他那双眼睛像拉开了闸门,泪水止不住地流了出来。

★她说了没两句,那眼泪就像明亮的露珠一般滚落下来

【第4句】: 谁有一段比喻句(200字左右)

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。

只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。雨是最寻常的,一下就是三两天。

可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。

他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 曲曲折折的荷塘上面,弥望(3)的是田田(4)的叶子。

叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo,nuó)(5)地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然(6)有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(mò)(7)的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致(8)了。

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳(9)的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影(10),却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵阿玲(11)上奏着的名曲。

在古老的大陆上,千屋万户是如此。二十多年前,初来这岛上,日式的瓦屋亦是如此。

先是天黯了下来,城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里,阴影在户内延长复加深。然后凉凉的水意弥漫在空间,风自每一个角落里旋起,感觉得到,每一个屋顶上呼吸沉重都覆着灰云。

雨来了,最轻的敲打乐敲打这城市。苍茫的屋顶,远远近近,一张张敲过去,古老的琴,那细细密密的节奏,单调里自有一种柔婉与亲切,滴滴点点滴滴,似幻似真,若孩时在摇篮里,一曲耳熟的童谣摇摇欲睡,母亲吟哦鼻音与喉音。

或是在江南的泽国水乡,一大筐绿油油的桑叶被噬于千百头蚕,细细琐琐屑屑,口器与口器咀咀嚼嚼。雨来了,雨来的时候瓦这么说,一片瓦说千亿片瓦说,说轻轻地奏吧沉沉地弹,徐徐地叩吧挞挞地敲,间间歇歇敲一个雨季,即兴演奏从惊蛰到清明,在零落的坟上冷冷奏挽歌,一片瓦吟千亿片瓦吟。

【第5句】: 200个比喻句200个拟人200个反问句200个排比句200个双个否定句200

【第1句】:天上挂着月亮。

(扩句) 【第2句】:我必须回家。(双重否定句) 【第3句】:一只美丽的蝴蝶在碧绿的草丛中翩翩起舞。

(缩句) 【第4句】:妈妈对小红说:“我要出差,下个星期才回来。”(转述句) 【第5句】:蟋蟀在草丛里叫。

(拟人句) 【第6句】:露珠在叶子上闪闪发光。(比喻) 【第7句】:人民没有忘记在战场上浴血搏杀的战士们。

(反问)答案: 【第1句】:深蓝的天空中挂着弯弯的月亮。 【第2句】:我不得不回家。

【第3句】:蝴蝶在翩翩起舞。 【第4句】:妈妈对小红说,她要出差,下个星期才回来。

【第5句】:蟋蟀在草丛里弹琴。 【第6句】:露珠在叶子上闪闪发光,好像一颗珍贵的钻石。

【第7句】:难道人民忘记了在战场上浴血搏杀的战士们吗?。

【第6句】: 作文里带有比喻,拟人,夸张,排比的句子,200字

常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力。

修辞方法又称修辞格。据专家研究,汉语修辞格可达70种之多,常见的有10多种。

(1)比喻 它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。

明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。

明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现。

如:燕雀安知鸿鹄之志! (2)借代 不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。如: ①不拿群众一针一线。

(一针一线代群众的一切财产) ②不要大锅饭。(“大锅饭”代抽象的“平均主义”) ③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。

(花白胡子是以特征代本体) ④千万个雷锋活跃在祖国大地上。(“雷锋”以具体的形象代抽象的共产主义思想) (3)比拟 把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人。

如: ①做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。(拟物) ②蜡炬成灰泪始干。

(拟人) (4)夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如: ①白发三千丈,缘愁似个长。

(“三千丈”为扩大夸张) ②芝麻粒儿大的事,不必放在心上。(“芝麻粒儿”是缩小夸张) ③太阳刚一出来,地上已经像下了火。

(把前一事物“出来”与后一事物“下火”夸张到几乎是同时出现,有人称此种夸张方式为超前夸张) (5)对比 是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。如: ①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

②朱门酒肉臭,路有冻骨。 (6)对偶 用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。

如: ①满招损,谦受益。 ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

③欲穷千里目,更上一层楼。(流水对) ④望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。

(扇面对) (7)排比 把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。如: 但这回却很有几点出于我的意外。

一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。 (8)反复 根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。

反复可以是连续的,也可间隔出现。如: ①冒着敌人的炮火,前进!前进!前进! ②敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡,敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡。

(9)反语 即通常所说的“说反话”——实际要表达的意思和字面意思是相反的。如:“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”,只请放心来瓜分就是了。

(10)反问 是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。如:难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗?(《装在套子里的人》) (11)设问 为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。

如:这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。设问是自问自答的。

此外,教材中出现较多的修辞方法还有:引用、双关、顶针(或称“联珠”)、呼告、叠字、警策、通感、婉曲、讳饰等。

【第7句】: 【含拟人比喻多的200字作文写事写物的,比喻拟人多的作文200字】

我这里所说的除草不是用除草机除草,而是用一把小巧玲珑的剪刀来除草,除得不是草坪上的草,而是盆景里的杂草. 昨天,我正好到楼上阳台去欣赏花草.我们家楼上阳台可以说是个大花园,中间是植物带,左边种菜,右边养鸡,后面有许许多多的盆景,我第一眼便看见那盆景,不过盆景上有许多凌乱的杂草,大失盆景的美丽,我决定把这些杂草斩草除根. 我在一张小圆桌上发现了一把小巧玲珑的剪刀,走到盆景旁,右手拿着剪刀,左手一把抓起杂草的上部,右手举起剪刀,一刀便把上部分和根一分为二,就像给人剪头发似的,剪一下,头发就变短了.杂草的茎流出了一股白色的、黏黏的汁,就像人的血似的. 35作文网 不出一顿饭的功夫我便把三盆盆景上的杂草剪得整整齐齐,一些剪不断的杂草,我就把它连根拔起.这时,我发现只剩下一棵高大的又孤零零的杂草还昂首挺胸地“站”在那儿,就像钢铁巨人一般,我用剪刀剪了它好几次,它都和剪刀一齐歪掉,就像坚韧不拔的竹子,我不禁想起郑燮写得诗:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.”这该怎么除掉它呢?我苦苦想着,忽然我看到了一把小铲子,心生一计,拿起小铲子,一下子便把那棵杂草连根带泥地挖了出来,这下,那棵杂草就像霜打得茄子——焉了. 通过这件事,我明白了做事要动脑筋,不然,就解决不了许多事情. 好像长了。

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