破折号仿写句子比喻

【第1句】： 破折号和修辞手法的句子十句,一样十句

拟人，如：桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你。

排比，如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的谦逊和淳朴，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。对偶，如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

反复，如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。设问，如：花儿为什么这样红？首先有他的物质基础。

反问，如：我呢？我难道没有要被责备的地方么？引用，如：“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我们应该牢记这个真理。借贷，如：不拿群众一针一线。

反语，对比，如：有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着。

【第2句】： 用破折号写一句话

破折号

破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语义的转换、递进、中断、延长等。破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。

其作用主要有：

【第1句】：表示注释。

如：（61）迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。

【第2句】：表示意思的转折及转换。

如：（62）到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

(54)“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。

【第3句】：表示意思的递进。

如：（63）自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。

【第4句】：用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。

如：（64）他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。

【第5句】：表声音的延长、中断或停顿。

【第6句】：表分项列举。

【第7句】：用于副标题前。

● 【提示】 破折号与逗号都有强调的作用，前者强于后者，逗号强调前面的内容，破折号强调后面的内容。

如：（65）我，是第一个跑到终点的。（66）那就是我——一名普通的中学教师。

当语句容易引起误解时要用两个破折号。破折号前可用点号以示强调突出。

(67)如：我有四年多，曾经常常，——几乎是每天——出入于质铺和药店……

希望对你能有所帮助。

【第3句】： 写一个带“破折号”的句子

句子：我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。

破折号的作用是：引进对前文的注释、说明，表示声音的延长或中断，表示意思的转折或话题的转换等。

【第1句】：引入对前文注释、说明的语言。

如：我赶到学校上完课，跟孩子们聊了一会儿，再拿邮袋，又重了许多──除了新收上来的一叠作业本，还有干酪、杏干、苹果，许许多多好吃的东西。（小学《语文》第八册《女邮递员的信》）

例句的破折号引入了对前文“重了许多”的说明。

【第2句】：延声作用。表示某种声音的延续，表示人物语言的拖长。例如：哗──哗──

【第3句】：标志说话的中断或停顿。

例如：“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么──”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”（小学《语文》第九册《我的伯父鲁迅先生》）

例句是“我”与“伯父”的对话，“那怎么──”是“我”对“伯父”的话产生了疑问时说的半截问话，原义应该是“那怎么又扁又平呢？”“我”中途停止询问，用破折号标志“我”的话既没有完，也没有说下去。

【第4句】：标志转折。破折号引入的内容与前文发生了转换。

例如：40秒钟──大家已经觉得时间太长了。（小学《语文》第十册《跳水》）

例句先说时间，然后转向“大家”对这“40秒钟”时间的心理感觉，中间用破折号标志话题发生了转换。

参考资料

爱智康：