关于春笋的好句子集锦80句

描写春笋的好句

【第1句】： 每到春天，成片的竹海中一根根春笋争先恐后地破土而出。

【第2句】： 竹笋的用处可大啦！小的时候，它能让人们饱肚；长大了，它能造好多东西，竹房子、竹家具都有。自然更少不了筷子、竹篮什么的。

【第3句】： 竹笋能让森林变得更加有生气，环境更美！古人不是说“宁可食无肉，不可居无竹”吗？

【第4句】： 有一次，我在竹山仔细数了竹枝从底到顶的节数，几乎每支竹都是四十节左右，只是竹节长短不同罢了。

【第5句】： 原来一张一张笋壳裹着的笋节就是竹节，笋长成竹了，笋节就成了竹节了。

【第6句】： 笋在清明前后十分的多。躲在底下的笋好似被一夜春雨催出土来，就像出壳的小鸡一样全都探出了脑袋，急切地张望着这个世界。

【第7句】： 刚出的笋鹅黄色的，仿佛是林立的小宝塔。它的顶部黑中带绿，这时的笋外面有一层毛茸茸的细毛，所以人们也叫它毛笋。

【第8句】： 毛笋有顽强的生命力，不管上面压着多重的石块，几十斤、几百斤，笋都能掀翻他们。人们根据笋的好坏进行选择，把粗壮的留下，培养成竹。

【第9句】： 嫩竹脱去了外衣笋壳，人们就把笋壳拾来做成纸或拉成丝做成沙发内垫。不过嫩竹还是要继续生长，嫩竹先长出嫩叶，比老竹显得更加翠绿。

【第10句】： 莫干山上，漫山遍野都是翠绿的竹子，清秀挺拔、蓊蓊郁郁，最吸引我的还是山上东一棵西一棵冒出的笋宝宝，尖尖的、细细的，穿着棕色的外衣，乖乖地立在竹妈妈的身旁。

【第11句】： 立夏前，我又上山去了一次，今年的春笋已经长成新竹了，表面附着一层绒毛，翠绿可爱。一棵棵都是那样清秀，那样挺拔。

【第12句】： 新竹节环是白嫩的，叶子细小狭长，颜色绿时略带乳黄。而去年长成的竹子，已是一身青绿。没有绒毛，竹节环上的白色也已退去，变得油光光的了。

【第13句】： 竹笋每隔一定的距离就有一块圆形的竹笋片隔着，大一些的竹笋还可以装水呢！

【第14句】： 清明前后，竹笋可多了，躲在地下的竹笋几乎都钻出了土。出了土的笋是黑褐色的，不过有的笋须是嫩黄色的，可能是昨天半夜才出土，所以这么鲜嫩。

【第15句】： 挖出一株竹笋。拿出来一看，呵！绿中透紫，紫中带绿，它那尖尖的脑袋上还顶着一撮刚翻过的泥土！

【第16句】： 笋的根可真深啊，挖到最后实在不能挖下去的时候，爸爸找来一根竹棒，把竹棒插到笋的'根部，然后用力一撬，笋就被连根拔起了。

【第17句】： 出土的笋密密麻麻，远远望去活像春天田野里的无数青蛙歇在泥地上。

【第18句】： 春笋刚来到这个世界上时，从头到脚都被硬硬的笋衣紧紧地包裹着。

【第19句】： 春笋可在和煦的春风吹佛和漱漱的春春浇灌下，你追我赶地往上窜。

【第20句】： 在不断长向的过程中，春笋一层一层地脱下身上的衣裳。一片片笋壳散落一地。

【第21句】： 幼笋长成了竹子仿佛就在一瞬间，不到一月它们就完成了开枝散叶、长成与它的父母一般向大粗壮，溶入竹海成了一道新的风景。

【第22句】： 春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。

【第23句】： 春笋冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个个嫩生生的娃娃，可爱极了。

【第24句】： 春笋迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘露，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上。再向上。

【第25句】： 当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。

【第26句】： 当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。

【第27句】： 一场春雨过后，竹林吮吸着滋润的甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它们探出了黄花花的小脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。

【第28句】： 春姑娘悄悄地来了，和煦的阳光从竹林的叶片枝杆中洒下了千丝万缕的金线，为竹林增添了生机。

【第29句】： 山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出“沙沙”的响声，远远望去，好像起伏着的大海的波涛。

【第30句】： 出土的笋一律黑褐色，不过有的笋须是嫩黄色，可能是昨天半夜才出土，还没有照到阳光的缘故吧。

【第31句】： 一个个的竹笋从泥土里钻出来，就像是无数的青蛙歇息在泥土里。

春笋课文内容

立春后踩挖的笋，以其笋体肥大、洁白如玉、肉质鲜嫩、美味爽口被誉为“菜王”。下面是小编整理的春笋课文内容，希望对你有帮助。

春笋课文内容

一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。

春笋课文教案

【第1句】：以春入情，激趣入题

【第1句】：（板贴）“春”，春是多么美好啊，她已经悄悄地来到了我们身边，课前老师让你们去搜集带有“春”的词语，你们能说出哪些带有“春”的词语呢？

【第2句】：老师把其中一些词语包含的美好东西拍了下来，想看吗？如果看见你认识的词语就读出来，好吗？

【第3句】：其实春天美好的东西远不不止这些，今天我们就要认识一位在春天里茁壮成长的新朋友，

它的名字就叫（板贴）——春笋（指读、齐读）

【第4句】：想了解可爱的小春笋吗？那赶紧打开书读读课文吧！把书翻到18页。

【第2句】：初读课文，检查字词

【第1句】：借助拼音，读准字词，读通课文，标好自然段。

【第2句】：检查字词：（略）

【第3句】：字词读准了，课文读通了吗？用手指告诉老师课文一共几个自然段？（分自然段朗读）

【第3句】：以演促读，以想拓意

第一自然段

【第1句】：听，这是什么声音？（雷声）春天到了，一声春雷，唤醒了谁？（春笋）

【第2句】：什么叫唤醒？整个冬天笋芽儿一直都在哪里？做什么？春雷公公的大吼声在告诉笋芽儿什么？

【第3句】：轰隆隆，春雷公公的大吼声还唤醒了谁？（小青蛙、小草、柳条、小河、小刺猬）

【第4句】：春雷公公的吼声好响啊，唤醒了在泥土里沉睡了一整个冬天的小春笋。谁来读一读这句话？

【第5句】：小春笋醒来了，升升懒腰，睁开眼睛看了看，咦？四周围怎么是黑洞洞的，泥土里好闷啊。

想一想，如果现在你是小春笋，你最想做的是什么？课文写小春笋是怎么做的呢？

【第6句】：（指读）小朋友，读了这句话，你们觉得小春笋要从地里出来容易吗？（不容易）

【第7句】：再读读这句话，你从哪些词语看出来小春笋要从地里出来很不容易？（板贴）

▲泥土很厚，石块很重，要冲破泥土，掀翻石块要花很多力气的，很不容易！

▲“冲破”：怎样才叫“冲”？ 春笋是怎么冲破泥土的呢？谁来和朱老师一起演一演？（生演春笋，老师演挡住春笋的泥土）（师生对话）泥土很厚，小春笋你有力气吗？为了你的目标向上冲吧，为他加油！啊！小春笋终于冲破了泥土，让我们为小春笋鼓掌！

▲“掀翻”：春笋好不容易冲破了泥土，可是这时候它又碰到了谁？石块可比泥土重多了，又大又坚硬？怎么办？小春笋退缩了吗？它怎么做的`？谁和老师一起再来演一演？

（师生对话）小春笋你害怕吗？我是坚硬的大石头，你冲不破我的，你怎么办？我掀翻你，那来啊！为他加油！啊！小春笋终于掀翻了石块，让我们再次为它鼓掌！

▲“冒”：小春笋终于克服了种种困难，冲破了厚厚的泥土，掀翻了又大又重的石块，这时它就一个劲地向上“冒”！

▲“一个一个”：这里一个，那里一个，一个一个又一个，这时地面上冒出了多少个春笋啊？（很多很多）是啊，它们你追我赶，都生怕自己落后！

【第8句】：师小结：同学们“轰隆隆”的春雷唤醒了沉睡的大地，也唤醒了春笋！瞧！不管盖在身上的泥土有多厚，春笋都把它们冲破了！不管压在身上的石块有多重，春笋也都把它们掀翻了！春笋一个一个，你追我赶，终于冒出了地面，这是多么强大的生命力啊！此时此刻，你想对春笋说些什么？

▲生：我觉得它们很勇敢。▲生：我觉得它们很坚强。▲生：我觉得它们不怕困难。（板贴）

【第9句】：让我们一起来读一读第一自然段，读出春笋的勇敢、坚强和不怕困难！感受它强大的生命力！

第二自然段

【第1句】：小朋友，你们知道冒出地面的春笋长什么样吗？今天老师特意带来了一个真正的春笋！

看，它长穿着什么颜色的外衣？谁来打开这浅褐色的外衣？好剥吗？不好剥，这外衣包得很紧。包得很紧就是课文里说的——裹！一起读

【第2句】：看！这就是脱去外衣的春笋，尖尖的脑袋，胖胖的身体，它像什么？谁来摸一摸这嫩生生的娃娃？用你的指甲掐一掐，什么感觉？很嫩很嫩，就像娃娃粉嫩的小脸一样嫩生生的，多可爱！（板贴）

它现在还是个小娃娃，长大了可比你们还要高哦！

【第3句】：这个笋娃娃在又黑又冷的泥土里睡了整整一个冬天，现在终于冲破泥土，掀翻石块，冒出来了，想一想，它看到了什么？听到了什么？闻到了什么？

【第4句】：此时此刻，如果你是小春笋，看到这些，听到这些，闻到这些，你的心情会怎么样？（特别高兴）

【第5句】：读读第二自然段课文写小春笋怎么样了？

▲春风轻轻地吹在脸上什么感觉啊？（很舒服）春笋多么喜欢啊，一阵春风吹来，春笋马上迎上去！

▲太阳照在身上什么感觉？（好温暖）（暖洋洋的）春笋脸上笑开了花。

▲春雨沙沙地下起来了，落在春笋的身上，小春笋啊，正口渴呢，它会怎么样？（喝个饱）

【第6句】：有了春风的吹拂，太阳的照耀，春雨的滋润，小春笋不停地长啊长啊！

让我们一起来演一演成长的笋娃娃。

春笋冒出了地面，被春风吹一吹，很舒服，就向上——长一长，被阳光照一照，好暖和，就又向上——长一长，春雨沙沙下起来了，“咕嘟咕嘟”喝个饱，就又向上——长一长。（板贴）春笋就是这样——一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。最后春笋终于长大了，你看！它成了高高的竹子！成了一片绿绿的竹林！

【第7句】：你看，小春笋从一个嫩生生的娃娃竟然长成了这么又高又壮的竹子！真了不起！让我们对它翘起大拇指！一起再来读一读第二自然段，再一次感受春笋强大的生命力！

总结全文   指导背诵

【第1句】：小朋友们，你们喜欢今天认识的新朋友——春笋吗？

【第2句】：说说你喜欢春笋的什么？

【第3句】：让我们把这位新朋友牢牢记住，把它永远留在我们的记忆里。（背诵）

【第4句】：学习生字，布置作业

【第1句】：教学新偏旁，新字，说笔顺，师范写，生描红。

外：是夕字旁，左右等宽。

冲：是两点水，注意与“氵”的区别，左窄右宽。

破：是石字旁，左窄右宽。

声：是士字头，注意不是“土”。

【第2句】：你能为哪个生字找朋友？

【第3句】：作业：完成习字册的描红与书写。