有动词有比喻的句子

【第1句】： 找三句比喻句,三句描写动词的句子（分析）

动词：

一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。

跑，撑，撞，直撑，跌倒等动词形象地从侧面烘托出了风的猛烈。

几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏乎在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。

叫，飘，斜，猛地一颤，旋了一个转儿，停止，掉等动词写出了鸟儿在空中的无力，衬托出风的大和猛。

垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，霎那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。

用了抛举，扑撒等动词和比喻的手法写出了柳枝的凌乱，衬托出风的猛烈。

比喻：

树林子像一块面团子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。

把树林比作面团，写出了树林子在风的作用下失去方向，衬托了风的巨大与猛烈，让人仿佛身临其境。

几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏乎在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。

叫，飘，斜，猛地一颤，旋了一个转儿，停止，掉等动词写出了鸟儿在空中的无力，衬托出风的大和猛。

垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，霎那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。

用了抛举，扑撒等动词和比喻的手法写出了柳枝的凌乱，衬托出风的猛烈。

【第2句】： 有很多动词的句子是用的是什么修辞手法

春天是一个动词，用到了两种修辞手法。

第一种：比喻。例句是比喻中喑喻的修辞手法。

明喻的公式是：甲（本体）是（比喻词）乙（喻体）。例句完全符合这个公式：春天（本体）是（比喻词）一个动词（喻体）。

第二种：夸张。夸张分为夸大与夸小，这是夸小。

许多夸张是通过比喻完成的，比如胆大如虎，胆小如鼠。例句是通过比喻完成的夸张。

这有什么表达效果的回答：比喻最大的特点是化抽象为具体，化枯燥为生动。春天是一个动词，这个通过比喻完成的缩小夸张，把一个无比巨大的自然形态。

化成是一种心灵的萌动，写得有感而发，贴切而自然。修辞，能让表达化成诗一样的语言。

【第3句】： 一篇有比喻,有动词,有诗句的400字作文,请仔细地观察身边的人

秋来了，秋来了，它变魔术似的将漫山遍野珠树叶纷纷变（把“变”改成“染”，是不是更好？）成五颜六色的了。

它又卷起阵阵秋风，吹落了枝头的树叶。 拿起一片铁树的叶子，只见坚硬的树柄上又分出放多细长的叶子，像一把把锋利的宝剑。

（观察细致，打比方也很形象！）要是你不小心碰它一下，准会刺得发痛，也许正是它叫铁树的原因吧！如果你仔细观察会发现铁树叶虽然很硬，摸上去却细腻光滑。（从不同角度观察，习惯好！）到了秋天它全身穿一件绿色的外衣，偶尔还有几处黄色斑点！在瑟瑟的秋风中，它如一位坚强的战士，这里是这喜欢它的原因。

银杏叶就更美不胜收。它好像一把小巧玲珑的宝扇。

初秋，它还是绿色的，几阵秋风，它就逐渐变黄，到最后，就变成金黄色的了。（注意到树叶在秋天色彩的变化。）

我最喜欢那掉在地上的银杏叶，你看那些叶宝宝告别了树妈妈，像美丽的蝴蝶翩翩起舞，扑入大地。那金黄色的树叶在阳光下如一把碎金，为这秋色增添了绚丽的一笔。

（多美的联想，为文章增色不少！） “我言秋日胜春潮”。（以诗句结尾，语言精练，胜过千言万语。）

我觉得刘禹锡的这句话正是道出了秋天的特点。有人说，秋天是金色的，我却以为它是五彩缤纷的，它的多姿多彩远远超过了春天。

呵！我爱这些美丽的树叶，更爱这斑斓的秋天。 【第2句】：夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海。

秋风扫过，树叶纷纷落下，有的象蝴蝶翩翩起舞，有的象黄莺轻盈飞翔，还有的象舞蹈演员那样轻盈的旋转。地上落满树叶，象铺上了一层厚厚的金毯。

我觉得春天还不如秋天那样美呢！ 看，那边又飘下了一片叶子。我连忙跑过去，伸出双手接住了它。

呵！那叶子活象一只金色的“小船”。我想，它是想投入小河的怀抱才落下的吧？于是，我把这片叶子轻轻地放入小河。

小河水哗哗地响着，像鼓掌欢迎，“小船”轻轻地旋转着，仿佛和我依依告别，接着开始了它有趣的航行。 这时，一片柳叶悄悄落在我的脚面上，我拾起来一看，啊！还带着绿色呢！我不由暗暗猜想：它大概是看到姐妹们纷纷落下，也想到地面上来玩耍，就忍不住跳了下来。

我一边想，一边小心地把它弄成一只叶哨，“瞿瞿”地吹起来。听，那多么象牧羊人悠扬的笛声啊！ 树梢变秃，秋天要过去了。

我拾起几片树叶，来迎接下一个更美丽的金秋。