坚持下去优美文案

如何写好作文

写作好比盖房子，盖房子需要材料，所以平时应注重积累，你要盖什么房子，你首先心里应有个底，要盖什么样的房子，就是文章的思路，布局。

有了清晰的思路，写起来才顺畅。

房子盖好，还需要装饰，文章用一些华丽的语句点缀，才有文采。

总之，写作就是将你的情感用你的语言知识表达出来，所以，要注重知识的积累，练好功底，才能写好文章。

要持之以恒，不可能一步登天的

初一造段好难啊!谁会啊，救救我吧

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觉得难是因为你没积累，读书不仅要多看书，还要会看书。

花点时间摘抄点句子，每天一两句，一两段优美句子，没事多看看，随身带。

时间长坚持下去，会有进步的，你才初一，功课量不会很多，时间是挤出来的。

到了初三，你就比别人更厉害了。

那时可以停下来整理一下，好好复习一下。

离高考还有280天，英语能最多能提高多少分

读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人；这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的；看得出来，你非常喜爱踢足球；××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了；祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步

你字写得；首先恭喜你学会写信了；你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和；习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又；你的这篇作文不读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。

其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。

但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色、眼神、声音、手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。

老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作!（禹秀丽）这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。

你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。

（张玉坤）看得出来，你非常喜爱踢足球。

告诉你呀,老师也是个球迷。

好吧，咱们来看你的作文,说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。

好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进

（宋庆华）××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。

作文的进步也很大啊

别急，慢慢来嘛

老师和同学们都要给你时间。

先给你提个建议，用上垫板，怎么样

你肯定接受吧，好，别忘了啊

（张森）祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步

你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王

（张鹏）首先恭喜你学会写信了。

信的格式正确，内容具体。

在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。

你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。

继续努力吧

相信你会做得更优秀。

（李乃春）你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的

（翟翠）习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。

真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵

（朱敏）你的这篇作文不太理想，有21个错别字，14处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。

但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还了一定的联想，这些都挺好的；如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹，文章就美了!现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。

然后重新誊写一遍，好吗?（禹秀丽）老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。

这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。

祝贺你

（张玉坤）结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗

你的描写应该侧重于“趣事”。

老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。

（宋庆华）你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧

写得真不错

不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，；二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功

（张森）你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家

（张鹏）你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。

首先向你祝贺

文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。

写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。

（李乃春）你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。

（翟翠）用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟

（朱敏）你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。

我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。

老师有个建议,模仿可以，全抄不妥。

有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。

你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。

去写写桃树杏树什么的，试试看!（禹秀丽）文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。

成功

老师谢谢你，你最近很努力!（张玉坤）你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。

在作文本上的字也是一如既往，很好。

可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了

怎么样

老师觉得你一定能行，努力吧

（张森）你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。

今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好

老师相信你

（宋庆华）你这一次的作文棒极了

你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了

如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了

加油

（张鹏）××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。

你看，几乎所有优点都让你占有了。

可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。

怎么样

别头疼

我帮你，你也得用心啊。

好了，祝你像你的名字一样——学业有成。

Ok

（张森）首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。

其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。

没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。

（李乃春）你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。

（翟翠）你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。

（李乃春）你的这次作文实在太棒了

让老师都自惭形秽。

在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。

所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。

许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。

希望今后能地读到你的这类“美文”。

（朱敏）你写的字规范、美观、大方，令人羡慕不已。

祝愿你今后的写作中写出更出色、更吸引人的文章，长大后成为一名作家。

祝你如“芝麻开花————节节高。

”（李乃春）内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟

（张继锋）你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。

你还要继续努力吆

（张圣安）你的比喻句非常贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。

(相西武)“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。

(相西武)这则请假条，是少先队员向大队辅导员请假的，所以你的开头是：大队辅导员，请假人是你，原因是感冒“嗓子发炎”，因此，不能参加“红领巾广播”活动。

表达有礼貌，语言简洁，请假日期也写干得正确。

(相西武)你的《早晨的校园》，在结构上，以时间为顺序，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。

(相西武)你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。

(相西武)你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。

(相西武)这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。

(相西武)你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀

(相西武)你积累的优美词句真多啊，这次作文用上了不少。

你写的字真够漂亮的，怪不得同学们称你是书法家。

（彭永祥）你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗

（彭永祥）你把茉莉花的形状写神了，让美丽的月季花展现在了人们的面前，你又是多么喜欢茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。

（彭永祥）你的写作水平提的真快啊

把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。

（彭永祥）你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。

（彭永祥）你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

（彭永祥）你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

（彭永祥）你的知识真丰富

不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

（彭永祥）你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

（孙德安）格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

（孙德安）你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

（赵桂玲）你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。

真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。

（梁荣言）看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力

（冯焕亮）你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。

你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗

（赵桂玲）你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。

并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。

老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

（梁荣言）读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。

望今后再写佳作，争当“小作家”。

（冯焕亮）你这篇习作的开头写得简练而引人。

内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。

（赵桂玲）你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。

（梁荣言）你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。

美中不足的是书写还有些潦草。

希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶

（冯焕亮）你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。

（赵桂玲）你用典型的事件表现自己的性格。

叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。

（梁荣言）你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。

（赵桂玲）你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

（王金会）老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。

这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。

但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗

老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜

（刘灿钢）你的本子清秀,整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很惭愧,我的字都没有你写的好看。

（佟生）这丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉,读起来真是一大享受，你的作文内容具体,我读的十分过瘾，你平时肯定爱看作文书,才写出这么精彩的作文

（王金会）干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的

（佟生）流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了，比喻得十分贴切,说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华

（张桂兰）作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤，句子像被谁切断了,不完整，写好后仔细读一读,就会发现不通的地方，不要怕麻烦,好文章都是改出来的，相信自己

（张桂兰）

广东的高考英语笔试的问题

题海战术其实是对付高考的最有效手段，词汇要多积累，多锻炼，多阅读，增强语感，不过单词背过了时间长了也很容易忘，这个没办法，只要记熟常用的就可以了。

另外，在做阅读理解时，不用把文章全看明白了，要带着问题读文章，有的放矢，这样节省时间，高中英语，答案很多文章中直接就给出的。

语法我个人认为记熟最基本的一些就可以，多了会混的，你可以只做几套卷子，做题时 用心 研究每题是套用哪种语法，记录下来就可以，其实常用的本就不多，可以记住的。

最后，祝你成功。

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各种应用文的写作方法（越多越好），谢谢~

这上面有好多办公应用文范文，你看看有没有帮助呢

参考资料：

帮帮大忙，帮我把英语成绩在190天内提高

英语学习贵坚持 不是说三两天能提高很多的 而是要坚持下去 天天读课文 比较好的文章最好能背下来 不仅记住了中间的单词 也记住了优美的句子 对阅读 单选 和作文都有好处的 听力的话也要坚持听 其实不要以为练习听力就是边听边做题 在学习疲劳的时候 听英语哥 一方面消遣了 一方面也在训练自己的耳朵 希望这些能对你有所帮助最后祝你高考顺利