六年级下册字词句答案 六年级语文下册字词句段篇第六单元同步达标测试的以答案

【第1句】：六年级语文下册字词句段篇第六单元同步达标测试的以答案

? 【第1句】：荡漾 花瓣 柔韧 绽放 雕琢 凄清 名贵 衰败 焚烧 万紫千红 乾坤

【第2句】：涵 含 涵

及 急 急

蜡 蜡 腊

胜 盛 盛

【第3句】：欣赏 观赏

形态 形状

茂盛 旺盛 【第4句】：2旺盛和煦的阳光温暖着我

朋友的一句话，让我觉得很温暖

韧性 这根发条的韧性太好了，不折不弯.

上帝自行车的选手很有韧性，以顽强的毅力坚持比赛到底.

【第5句】：粉身碎骨

走马观花/春风得意

舍生取义

【第6句】：自己写

【第7句】：自己抄课文

【第8句】：小雯想：那样一定很疼吧，同学之间应该互相帮住，可我的手绢.还是小雯要紧啊！

小秦想：真的太感谢了，以后你遇到困难我一定帮你.

失主想：真是个拾金不昧的好孩子啊，

小女孩：您过奖了，这是我应该做的！

启示是：在生活中，要处处留心观察，发现的任何知识，都会影响一生.以及最后一句话

我明白了广阔的是同学之间互帮互助的精神，是可贵的纯洁，诚实

【第2句】：跪求人教版六年级下册的字词试题

【第1句】：看拼音写词语：5% k?n k? d?ng shèng gōu hè jùn gōng xún huán （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 【第2句】：补充词语，并解释所填字的意思：9% 应接不（ ） 身（ ）其境 （ ）烛夜游 兴国安（ ） 毫不气（ ） 神机（ ）算 【第3句】：判断题：8% 【第1句】：按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：F O S Q T U ……（ ） 【第2句】：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是反问句。

……………（ ） 【第3句】：“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。”这句话没有毛病。

………………………（ ） 【第4句】：卖火柴的小女孩是因为天气太冷，可怜地冻死在街头。 ……………………（ ） 【第5句】：“己所不欲，勿施于人。”

这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。… …………………………………………………………………………………………（ ） 【第6句】：“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样。

………………………（ ） 【第7句】：对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。”一句缩句应为“鸟做窝。”

………（ ） 【第8句】：《别了，我爱的中国》一文中的“我”是一代“语言大师”老舍。………… （ ） 【第4句】：选词填空：8% 激烈 猛烈 热烈 强烈 【第1句】：突然，飞机遇到了一股（ ）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

【第2句】：辩论双方（ ）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（ ）的掌声。 刚强 坚强 【第1句】：面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分（ ）。

坚持 支持 【第1句】：这几天，张老师病了，但他仍（ ）上课，今天上午数学课时，他终于（ ）不住，晕倒在讲台上。 特意 执意 【第1句】：王老师虽然一直高烧不退，但他（ ）不肯休息，坚持为我们讲课。

【第2句】：叔叔从上海回来，（ ）给我买回了一把小提琴。 【第5句】：按课文或课文内容填空：11% 【第1句】：《赠汪伦》的作者是 。

这首诗的后两句是 ， 。这两句用 的方法表现出 。

【第2句】：那翠绿的颜色， 照耀着我们的眼睛， 每一片绿叶上都 有一个新的 在 。这一段话抓住了榕树富有 的特点，描写了 的景象。

【第3句】：有 有 ，有 有 ，有 有 ，有 有 。 既需 ，又长 。

这就是养花的乐趣。这段话的第一句采用了 修辞手法。

【第6句】：按顺序排列下面错乱的句子，用【第1句】：【第2句】：3……表示：6% （ )正当老奶奶“啊哟，啊哟”哼的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上 自行车飞快地跑了。 （ ）她头发乌黑发亮，穿着一件连衣裙，一双白得发亮的皮鞋，好看极了。

（ ）我们使劲地叫她，她装聋。 （ ）刚刚放学，在回家的路上，我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。

（ ）这时，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是为了遮住丑恶的心灵。 （ ）这时，刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老 奶奶撞倒了。

提问者： 浪子枪魂 - 初学弟子 一级 最佳答案 【第1句】：坎坷、鼎盛、沟壑、竣工、循环。 【第2句】：应接不暇、身临其境、秉烛夜游、兴国安邦、毫不气馁、神机妙算。

【第3句】：【第1句】：错，应该是F、O、Q、S、T、U。 【第2句】：对。

【第3句】：错，缺少主语。 【第4句】：这个……，也算对吧。

严格点说是死于饥寒交迫，但说白了是死于人世冷漠。 【第5句】：错，【自己不愿意的，不要加给别人】。

【第6句】：错。不可开交【开：打开，解开；交：相错，纠缠。

形容没法解开或摆脱】交头接耳【交头：头靠着头；接耳：嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈】。

【第7句】：错。【许多鸟在这树上做窝】。

【第8句】：错。【郑振铎】。

【第4句】：【第1句】：强烈；【第2句】：激烈、热烈；【第3句】：坚强；【第4句】：坚持、支持；【第5句】：执意、特意。 【第5句】：【第1句】：作者是：李白；最后两句是：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；用了对比的手法，表现出李白与汪伦之间深厚的友谊。

【第2句】：“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这一段话抓住了榕树富有【生命】的特点，描写了【榕树枝叶茂盛】的景象。

【第3句】：【排比】的修辞手法。 【第4句】：【第2句】：【第5句】：【第1句】：【第6句】：3。

刚刚放学，在回家的路上，我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。她头发乌黑发亮，穿着一件连衣裙，一双白得发亮的皮鞋，好看极了。

这时，刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老奶奶撞倒了。正当老奶奶“啊哟，啊哟”哼的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上 自行车飞快地跑了。

我们使劲地叫她，她装聋。这时，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是为了遮住丑恶的心灵。

【第3句】：六年级下册语文试卷及答案

年级语文下册期末测试题及答案班级 姓名 【第1句】：基础知识.【第1句】：看拼音写词语.mèi lì bào yuàn nà hǎn pái huái ( ) ( ) ( ) ( )yú lè dǐ yù liáo liànɡ（ ） （ ）（ ）【第2句】：比较组词.扰（ ） 拆（ ） 彻（ ）饶（ ） 折（ ） 切（ ）【第3句】：按课文内容填空.（1）少壮不努力， .（2）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚， .”又誉其矛曰：“吾矛之利， .”【第4句】：选词填空.精确 精湛 虽然……但是 因为……所以（1）世纪宝鼎造型古朴，工艺（ ），堪称实际杰作. （2）（ ) 詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上山容易多了.【第5句】：修改病句.（1）我们热切地愿望着2008年奥运会地的早日到来.（2）只要中国人民团结一心，就能战胜一切任何困难.【第2句】：阅读.（一）读课文片断，回答问题.蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看.”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定.他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城.现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞.秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看.蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来.秦王只好跟他约定了举行典礼的日期.（1）蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，他的根据是： （2）从“秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量”这句话，我们可以了解到： （3）读了这段话，你佩服蔺相如吗？请用“ ”画出一处你感受最深的句子，谈谈你的体会. （二）读短文，回答问题.老师的手感恩节那天，有一位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西.这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴（yáo）.但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手！这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手.”一个小孩说道：“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡.”另一个小孩接着说.一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画.这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手.“那是您的手，老师.”他怯怯地回答.道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手.她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大.也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小.【第1句】：给带点的词换个意思相近的词，使句子的意思不变.料想（ ） 感恩（ ）【第2句】：老师料想同学们会画： ，原因是 .【第3句】：道格拉斯为什么要画老师的手？（三）读短文，回答问题.四盘礼品1661年，郑成功率领军队收复了台湾的许多地方.荷兰侵略者惊恐万状，他们利用传教士四处活动，散布谣言，说郑成功的军队要抢粮食，挑拨汉族和高山族的关系，破坏郑成功军队和台湾各族人民的团结.高山族头领阿祥听了这种谣传，将信将疑.有一次，郑成功到高山族居住的村庄视察慰问.阿祥怕郑成功的军队真的是来抢粮食的，就一边布置族人以礼相待，一边暗地布下埋伏，准备厮杀.郑成功一到，村民们夹道迎接.进屋坐定后，阿祥宣布献礼.四位年轻貌美的姑娘手捧景致的盘子，跪献再郑成功面前.盘子里分别放着几锭金子、一块银子、一束草和一块土.郑成功连忙站起来，笑呵呵地说：“我们到这里打仗，是为了收复台湾的土地，不是为了金子、银子.”说着，叫随从接过盛草和土块的盘子，同时向阿祥回赠了礼品，并命令部下帮助高山族同胞解决生活困难.阿祥心中的疑云消散了，他马上鸣号撤走伏兵，抬出美酒犒（kào）劳郑军.几位高山族老者感动地说：“难得有不爱金子、银子的官员啊！郑成功真是一位好将领！”“四盘礼品”的事传遍了台湾各个村庄，人人睁着为郑军做事，为赶走荷兰侵略者，收复台湾贡献力量.【第1句】：“待”用部首查字法，应查部首 .在字典中“待”的意思有：①等，等候；②招待，对待；③将，要.“以礼相待”中的“待”应选第（ ）种解释.【第2句】：郑成功的到来，阿祥做了哪两手准备？他为什么这样做？【第3句】：郑成功为什么只收了“草和土块”？【第4句】：请结合短文，谈一谈郑成功是个怎样的将领？【第3句】：作文.在你记忆的宝库里，是不是珍藏着许多美好的回忆？是一次“重大”的发现，还是一次开心的活动；是一次大胆地尝试，还是一次愉快地合作；是受到一次温馨地关怀，还是为他人的一次特别付出……请你从中选取一件事情写下来.注意内容要具体，写出自己的真情实感.字数在400字以上.题目自拟.答案参考：【第1句】：【第1句】：魅力、抱怨、呐喊、徘徊、娱乐、抵御、嘹亮答题指南：认真拼读，注意易错字的笔画、字形.【第2句】：扰（ 干扰 ） 拆（ 拆穿 ） 彻（ 彻底 ）饶（ 富饶 ） 折（ 打折 ） 切（ 一切 ）答题指南：第一组可以运用比较偏旁部首的方法区分其意思，第【第2句】：三组可以展开丰富的想象：“拆”字一点可以想象成是一把大锤子；“切”字右边的刀把左边的部分一切两半，。

【第4句】：人教版语文六年级下册所有字词归类

春潮、气概、惊涛、甘甜、乳汁、哺育、健美、挽起、源泉、依恋、情怀、荡涤、尘埃、涛声回荡、纯洁、灌溉、磅礴、滑落、逊色、美妙绝伦、洋溢、蘸蓝、挺拔俊秀、摇曳、玉屑、骚着、揉成、依旧、毫无倦态、潇潇洒洒、赤珠丹彤、溅出、感染、收敛、缘故、似乎、支撑、顽皮、硕大无朋、醉醺醺、惊讶、一瞬间、欣赏、颤动、敏捷、悄然无声、优美姿势、独特、凝重、气势汹汹、前赴后继、锲而不舍、石凳、巨浪拍岸、蔚为壮观、壮丽、微波泛起、嬉笑、礁石、湿漉漉、崇山峻岭、惬意、恬静、水平如镜、飘飘悠悠、如痴如醉、湛蓝、忙碌、起锚、威武雄壮、盘曲而上、杜鹃、明艳、突兀森郁、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、昏暗、撞破、擦伤、稍微、漆黑、蜿蜒、变化多端、石凳、观赏、颜色各异、侵占、蚕食、妄图、魔爪、星光暗淡、万籁俱寂、挑衅、严词拒绝、恼羞成怒、倾泻、众寡悬殊、同仇敌忾、哭爹喊娘、狼狈而逃、呐喊、猝不及防、鬼哭狼嚎、抱头鼠窜、生死存亡、夜以继日、序幕、如火如荼、传递、绝密、半截、搜查、熄灭、暴露、厨房、烛芯、厉声、顿时、厄运、从容、微弱、仿佛、楼梯、残忍、无辜、照料、包扎、慈爱、惊恐、和蔼、和善可亲、拘束、拽着、激烈、至仁至义、有始有终、抚养、菩萨、友谊、险峻、峰岩重叠、充饥、不胜欢喜、自言自语、长生不老、斋饭、嘴馋、推辞、责怪、癞蛤螈年满八旬、哀告、咒语、蒙骗、骷髅、乘虚而入、固执、设想、毫不介意、瞄准、祸患、恍然大悟、书籍、蝙蝠、喧腾热闹、轻盈敏捷、轻巧自如、敏锐、障碍物、意料、辨别、捕捉、薄膜、洞察、油漆、东碰西撞、跌落、奥秘、飞翔、矿藏、恩惠、回眸、波涛汹涌、无边无际、诞生、毁灭、敬畏、望洋兴叹、喜怒无常、矗立、大显神威、恶化、呼吁、威胁、匮乏、潮汐、低廉、缓解、开拓、奉献、顾名思义、钥匙、卓有成效、演奏、悠扬、协作、邀请、情不自禁、牺牲、竞争、飘飘悠悠、隐约、精瘦、褪色、扫帚、悠闲、半途而返、气喘吁吁、大汗淋漓、打量、黝黑、炯炯有神、清爽、扑棱棱、豁然开朗、苏格拉底、沉甸甸、麦穗、随手扔掉、挑挑拣拣、苍老、如梦初醒、惋惜、判断、仿佛、不失时机、颗粒饱满、东张西望、错失良机、唯【第1句】：景观、帐篷、漫天飞舞、惊奇、特殊、苍翠挺拔、完好无损、反弹、屈服、毁灭、幽香、荡漾、观赏、洁净、高雅、花瓣、玉琢冰雕、内涵、含羞待放、迫不及待、鲜嫩可爱、绽放、柔嫩、婴儿、惹人喜爱、凋谢、花蕊、依然挺立、数世同堂、生生不息、情趣、光泽、皎洁、清丽、旺盛、融洽、宛如、奇妙、应有尽有、花团锦簇、五彩缤纷、美不胜收、熏透、玉簪、凄凉、万紫千红、一声不响、和煦、衰败、奉陪、韧性、迎风吐艳、毫不含糊、浓浓烈烈、花影迷离、居然、荇藻、夜蛾、微风乍起、也应吹动、莫泊桑、孜孜不倦、焦急万分、福楼拜、详详细细、一无所获、万般无奈、富丽堂皇、烈日炎炎、狂风暴雨、滔滔不绝、烙英全神贯注、咖啡、揣摩、不由自主、慈祥、忠厚、女娲、酸涩、跳跃旋转、年过半百、枯燥、苏醒、各式各样、蜈蚣、精妙、翱翔盘旋、翩翩起舞、蹦跳、气喘吁吁、倘若、功德无量、顽强、春潮、阳光普照、草色青青、广袤、飘逸、絮语、和煦、波澜起伏、疲倦、沉思、围拢、疑惑、凝望、意味深长、乳汁、奔流不息、荡涤污垢、善施教化、一番宏论、惊讶、深奥、绿草如茵、情谊、洋溢、温文尔雅、深思熟虑、从容不迫、情不自禁、手舞足蹈、侧耳倾听、推辞、河畔、朝夕相处、眷恋、憧憬、和蔼可亲、天真烂漫、诱人、五彩斑斓、沉寂、荡漾、欢声笑语、矫舰优雅、博大精深、茁壮成长、凝聚、教诲、雏鹰、遨游、日夜操劳、皱纹、痴情、炽热、飞翔、栋梁、辜负。

【第5句】：六年级下册字词句篇110页作文

我们甚至颠倒黑白——下课时做题，上课大声喊答案。

当到计时由26变为6时，我们对它已经很熟悉了，我们藏在心中紧张的种子也已暴露，同行者学不进去习了，班机里花花绿绿的同学录早已“漫天飞舞”……

老唐说过，要像蜗牛一样无论在何时也不停地向前！老师们还教我们学会坦然，他们说，结果没那麽重要，重要的是在这一过程中有所收获。

于是，中考同行者们学会了坦然。

中考来了，中考同行者一起去闯；中考走了，我们依然坦然。

……

挑战中考，与你同行，我无所畏惧！

【第6句】：六年级下册字词句篇中的所有近反义词和多音字 人教版的

近义词

气息——气味 凝望——注视 依然——仍然 芬芳——芬香 蕴含——蕴藏 轻盈——轻快 宛若——仿佛 欢悦——喜悦 静谧——安静 俏丽——美丽 迷惑——疑惑 勤勉——勤奋 赋予——给予 雕琢——雕刻 绵亘——绵延 勉励——鼓励 控制——操纵 争持——争论 要挟——挟制 竣工——完工 回击——还击 赞叹不已——赞不绝口 真挚——真诚 忍耐——容忍 端详——凝视 笑呵呵——笑哈哈 峻拔——陡峭 百折不回——百折不挠 铭记——牢记 沉思——深思 顾惜——爱惜 探望——探视 抱怨——埋怨 心惊肉跳——胆颤心惊 宽厚——憨厚 疑惑——困惑 刻骨铭心——终生难忘 往常——以往 郑重——慎重 沮丧——懊丧 蹑手蹑脚——轻手轻脚 介意——在意 着迷——沉醉 难过——难受 立刻——立即 谋面——见面 慷慨——大方 渺小——微小 节制——控制 恩赐——赏赐 威胁——恐吓 遨游——漫游 著名——闻名 特意——特别 投身——投入 流连忘返——恋恋不舍 体验——感受 养育——培育 圣洁——神圣 眷恋——眷念 宝贵——珍贵 宏伟——雄伟 领悟——领会 凶猛——猛烈 无端——无故 稀奇——稀罕 允许——答应 许愿——许诺 团聚——团员 悔恨——懊悔 忍受——忍耐 羞愧——惭愧 严肃——严厉 此项——和蔼 殷勤——热情 踌躇——犹豫 颓唐——颓废 憎恶——憎恨 告别——分别 呼唤——呼喊 储备——贮存 不甘落后——不甘示弱 千方百计——想方设法 排山倒海——翻江倒海 阵亡——牺牲 亢奋——兴奋 焦躁——急躁 浴血搏杀——浴血奋战 清脆——清亮 孤零零——孤单单 徒劳——白费 缘故——原因 纯熟——熟练 苏醒——清醒 幽静——清幽 陶醉——沉醉 恬静——恬适 陌生——生疏 探访——访问 陈列——排列 哀伤——悲伤 朴素——朴实 溺爱——宠爱 柔弱——虚弱 目不忍视——目不忍睹 竟然——居然

反义词

明——灭 精致——粗糙 短暂——长久 湿润——干燥 轻盈——笨拙 神奇——平常 欢悦——苦闷 静谧——喧闹 坚硬——柔软 俏丽——丑陋 蜿蜒——笔直 巧妙——笨拙 无所顾忌——谨小慎微 马虎——认真 藐视——重视 狂风怒号——风平浪静 朦胧——清晰 普通——特殊 增添——减少 远离——靠近 喜欢——讨厌 铭记——忘却 复苏——沉睡 嘶哑——洪亮 魁梧——瘦小 僵硬——柔软 蜷缩——伸直 瘦削——肥胖 宽厚——尖刻 从容——慌张 幽静——喧闹 兴奋——平静 飞快——缓慢 悦耳——难听 耐心——急躁 幸福——不幸 慷慨——吝啬 贡献——索取 渺小——伟大 保护——破坏 特别——一般 浓密——稀疏 甜美——苦涩 唯一——众多 不紧不慢——慌慌张张 允许——拒绝 伶俐——笨拙 郑重——随便 老实——狡猾 个性——共性 深奥——浅显 微弱——强烈 马马虎虎——认认真真 殷勤——冷淡 厚实——单薄 清晰——模糊 俯下——仰起 热闹——安静 急速——缓慢 暖或——寒冷 灵活——笨拙 凉快——炎热 衰老——年轻 亢奋——平静 漫不经心——兢兢业业 恍然大悟——迷惑不解 警惕——麻痹 粗糙——光滑 热乎乎——冷冰冰 纯属——生疏 幽静——喧闹 断断续续——连续不断 暂时——永久 明亮——黯淡 温柔——暴躁 端庄——轻浮 提早——推迟