十周年校友感言

20年校庆感言

1在国庆六十年的欢呼声下，我校即将迎来她六十周年的华诞，真可谓普天同庆啊

烟雨瓢渺路遥遥，经过六十年的历程，从邯郸学步，到现在的丰功伟绩，湖南商学院已经成为一个值得学生爱戴的学校。

不算太短的时光，凝聚了几代人的情感，在这段沧桑的岁月里，它不随沧桑的巨变而暗淡，也不因世事的变迁而失色，它记载着商学院一路走来的辛酸和泪水，也镶嵌着商学院的灿烂星光。

在这段沧桑的岁月里，她在不断地拼搏，不断地进步，培育了许许多多的有激情、有理想、有抱负的年轻人，让他们利用自己学到的知识走上社会，走向成功。

著名作家老舍曾在一篇文章中写道：“一所学校或者正象一个人，她的特色总多少与她所在的地方有些关系”。

一方水土养一方人。

诸葛八卦村秉承先祖诸葛亮遗训———“淡泊明志，宁静致远”，民风淳朴好学，尊师重教蔚然成风。

“生斯邦者，闻其风，汲其流，得其一绪则足以卓然自树立”，借用梁启超先生的话，我感觉商学院的办学宗旨与之血脉相连、息息相通。

从母校走出去的学生，师友感情深厚，多诚实为人，踏实做事，在各行各业各显神通。

　湖南商学院是一所以经济学、管理学为主，涵盖经、管、法、文、理、工等学科的多科性省属全日制普通本科高等院校，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。

2008年，成为湖南省新增硕士学位授予权立项建设单位。

学校遵循厚德、博学、精明、自强 的校训，以育人为本，以教学为中心，坚持培养基础扎实、综合素质高、实践能力强，具有市场意识和创新精神的应用型高级专门人才。

面向30个省、直辖市、自治区招生，培养了7万余各类专门人才，近年来年度就业率一直稳定在94%以上，为地方经济建设和社会发展作出了应有的贡献。

学校对外交流日益广泛，已与荷兰、爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚、英国等国家的20多所大学和科研机构建立了合作办学和校际交流关系。

在这校庆之际，我们当然会有一感想，一是对学校的思索，另外是对自已的反省。

展观过去六十年的成绩，我们对学校的成就无可厚非。

虽然学校面积与其它学校相比，规模小了点，不过学校有一个很强的师资力量。

有教职工1040人，其中，正、副高职称教师356人，具有博士学位的教师70人，享受国务院政府特殊津贴的专家8人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选3人，湖南省121人才工程人选13人。

现设有16个教学院（部）、31个本科专业、26个科研机构以及教育部首批批准成立的独立学院--北津学院。

有省级重点学科1个，省级重点建设学科3个；教育部高等学校第一类特色专业建设点1个，省级重点专业5个，省级特色专业9个；国家级精品课程2门，省级精品课程6门；省级优秀教学实习基地6个，省级教学团队3个，教育部2007年度人才培养模式创新实验区建设项目1个。

普通全日制在校本科学生16000余人。

尊师重教方能育人，学校只有紧紧抓住教育，才能有成就。

谭嗣同在《浏阳算学馆增订章程》中说到“为学莫重于尊师”。

教师是人类文明的传承者。

尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。

我们要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。

有关部门要满腔热情关心教师,保障教师的政治地位、社会地位、职业地位,维护教师合法权益,努力改善教师的工作、学习、生活条件,为教师教书育人创造良好环境。

随着经济发展要不断提高教师待遇,依法保障教师收入水平,完善教师医疗、养老、住房等社会保障。

第二就是，学生对自已的思考。

一个人能够爱国也能够爱校，在校庆来临的时候，我们不应该把自已置之度外，而是以更好的面貌迎接校庆。

也只有爱校了，才能有热情的心去学习，去迎接挑战。

我们每个人，除了与生俱有的家园之外，学校可以说是我们的另一个成长园地，因为我们除节假日之外，更多的时间都将在校园度过，这样的大家庭很珍贵，因为它是不属于个人的，是需要我们大家共同营造，共同关注爱护的大家园，我们从这里成长，在不远的将来，我们这群学子，也将会从这里飞向希望的蓝天，飞向自己理想的彼岸。

因此，我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校，更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们，在今天这样一个竞争非常激烈的社会，唯有学校，是迈向知识经济发展的第一课堂，是开发心灵，促进知识升华的第一步伐． 如果说，校园是学子们的另一个天堂，那么，学校里的老师们，就是天堂里指引心灵的天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌．因此，我们说尊师爱校，它所涵盖的意义，不仅仅是思想行为素质的体现，更是我们回报感恩的根源。

六十年来,湖南商学院历经沧桑，几经周折，又不断进步，不断发展，数创辉煌。

从最初的不足百名学生到如今的16个学院、26个科研所，31个本科专业近16000名学生，湖南商学院办学特色日趋明显，办学效益和教育质量稳步提高。

六十年来，商院的老师始终勤教善教、甘为人梯；商大的学子始终严谨笃学、立志成才，优良的教育教学传统届届相传，出色教风学风得到了省级领导和社会的一致好评。

斗转星移，岁月沧桑。

六十年风雨浸润流岚岁月，积淀下沉沉履步，六十年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章。

六十年的拓荒播种，这里已成为一片沃土，六十年的锲而不舍，这里已成为人才的摇篮，六十年的上下求索，这里已成为长沙一颗璀璨的明珠。

回首往昔，我们骄傲；展望未来，我们向往；恩承荫庇，我们感激；承前启后，我们任重道远。

往事如歌，未来如诗，如椽大笔写不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔深情，长歌豪迈待我们挥斥方遒。

愿商学院人能继续植桂培兰不仰千种绿，栽桃育李尤钦万顷材。

成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。

在新的岁月里，在新的征程中，商院的全体师生将紧紧把握时代的主旋律，狠抓校园建设，积极推进名师工程，继续深化课程改革，大力推进素质教育，向着更高更远的目标迈进。

我坚信：湖南商学校的明天会更灿烂

2金秋11月，我校迎来了她的三十华诞，三十年的风雨沧桑，三十年的流金岁月，三十年的执着追求，留给我们的即使是点点滴滴，但也必是丰厚的、温馨的、难忘的。

　　1984年的7月，我从山东大学毕业分配到原上海石化技工学校（现在的石化工业学校），给了我一个教师的定位，直至现在成为石化工业学校的教师，不知不觉中已在从教24年。

反思起来，在这么多年里我为学生做得并不多。

不过从教的二十多年里，我逐渐形成一种意识，即：学校教育的力量，在很大程度上取决于教师在学生心目中的形象，而教师在学生心目中的形象，又全部植根于教师的人格魅力和教师的学识水平与工作态度。

　　老师只有全面地了解学生、研究学生，才能有效地评价学生、管理学生和教育学生。

当然，最重要是要关心学生、爱学生。

关心学生，你就会发现：原来他们就像自己的孩子，是那样天真可爱，是那样值得你为他即使付出毕生的精力也无怨无悔。

当你把严厉的质问变成温柔的询问、生硬的指责变成关切的问候，师生之间的隔阂、误会甚至是矛盾，将会在顷刻之间化为乌有。

你得到了学生的信任，学生得到了老师的温暖，师生之间建立起了和谐的关系，你会一下子有种豁然开朗的感觉，心里轻松了，身体轻松了，你又获得了一个学生的心，他将从此属于你了，你会因此而获得快乐。

　　关心学生，你就会发现：原来他们身上的缺点是可以改掉的，只要你再多一份耐心。

而耐心的源头是关爱，没有爱你就不会发现他、赞美他、宽容他，你就会变得冷漠、尖酸、刻薄，容不下学生一点点的失误、错误，你或是大发雷霆，或是弃之不管，在给学生的身心造成伤害甚至断送学生未来的同时，搞得自己身心疲惫，性情暴躁，这样，你还会快乐吗

而有了爱有了耐心，你会用心去等待，去捕捉他们身上哪怕很小的一个闪光点，然后说给他们听，让他们知道原来自己也很不错，自己的明天也会很灿烂，鼓励他们去奋斗去争取一次成功的体验。

课堂上我公平的对待每一个学生，我知道差生更需要老师的帮助，他们也希望获得成功的喜悦，我会设计不同层次的问题，照顾到每一个角落。

你给了他们机会，他势必还给你一个奇迹，这会让你获得快乐。

　　作为教师不仅要有渊博的文化知识，高超的教学艺术，更重要的是一个字：爱——对学生的爱，对教育事业的爱，没有爱，就没有教育。

用爱的理念，为学生们支撑起一片湛蓝的天空，给学生们留下自由翱翔的空间，既要做他们的良师，更要做他们的益友，使教师的爱成为推动学生前进的动力。

　　回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。

每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。

在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。

我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。

可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚，将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。

虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。

面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。

教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。

　　进校二十年多年来，学校的变化日新月异，学生在变、教育教学理念在变，学校的教育教学在不断改革和发展。

远的不说，就化工专业的分析化学课程而言，近十多年以来已经历了多轮改革。

课程的名称由《分析化学》、《化工分析》、《基础化学II》改为《分析实训》，《分析化学》课程教学内容以理论教学为主，实验课时不足理论课时的三分之一，分析实验室空间小、仪器少，一学期只能接受约四个班级学生的实验，能开设的实验又少。

由于学生在校动手做实验的机会少，故学生的动手操作能力较弱，学生毕业到了工作单位后，还需学习一段时间才能上岗操作。

为了适应二十一世纪对技术人员的要求，现在分析化学教学主要以实验教学为主，为了满足教学需要，分析化学实验室也经过多次改造建设，由扩大实验室空间、实验室布局的改造到仪器设备的添置，目前的分析实验室与十几年前相比上了几个台阶，分析实验室一学期能接受16～18个班级的实验。

实验教学模式、方法也不断改革更新，由理论、实验分别授课，改革为理论实践一体化教学，采用任务引领和项目教学法，教学效果也不断提高。

做中学，极大地激发了学生的学习兴趣，同时学生的动手操作能力大幅度提高。

在2006年和2007年分别选拔了3名学生，参加全国“化学检验工”技能比武，其他学校的选手均是分析专业的学生，只有我校选手是化工专业的学生，在强手林立比赛中，我校选手获得了二等奖，取得了不错的成绩，这都归功与学校的教学改革和发展。

　　作为石化工业学校的一名教师，此时此刻，一种为学校而感到自豪与骄傲的激情油然而生。

是啊，三十年啦。

三十年的风雨征程，三十年的励精图治，三十年荣辱与共，石化工业校园那“独特”的魅力，还是那样的包罗万象，深远而流长。

我们翘首盼望着石化工业三十周年的到来，盼望着她以更动人的面貌展现在校友面前，盼望着她历史上新的一页缓缓展开——无比兴旺的气象在校园的上空缭绕飞舞。

同学聚会感言

永远的同学，永远的兄弟姐妹　　其实并没有什么诺言，16年前青春年少的我们怀着对未来美好的憧憬匆匆散去，以后我们许多人彼此没有了音讯，也许有太多的话没有来得及说，也许是岁月积淀了太沉的思念，当时光的脚步踏着冬天的脊背走到了2011年2月7日，杨湾中学95届1班学子从东南西北赶回来，成就了这样的一次弥足珍贵的相聚

　　时间过的真快，一转眼既是16年，16年来我们共同度过一段美好的时光，我们求知于同一所学校，“忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂。

”有多少憧憬，有多少豪情，我们不仅收获了学业，更收获了真挚和纯洁的友谊。

16年来，我们经历了命运的选择和考验，有坎坷和磨难，也有成就和辉煌。

16年后如梭的岁月把我们推到了淡然处之的年岁，如今的我们少了一些轻狂多了一些成熟，少了一些浮躁多了一些沉稳，我们肩上挑满了对家庭、对社会、对事业的重担。

16年前我们依依惜别，扬帆远航，开始踏上人生的征程。

我们有的虽然相距较远，但我们的心却永远相连，我们有的虽然平时联系较少，但同学之间的情谊却没有间断。

哪怕是只有一个电话、一条信息、一声问候，都无不饱含着同学的真情。

今天的相聚，使我们仿佛又回到了昨天。

　　同学相见，分外亲切。

你拉着我的手，我拥抱着你，紧紧的不愿意松开，活跃的同学非孔德宏莫属了，聚会的前一天，才得知一直未联系上的金妹、刘代平、何冰也赶来了，也为我们这次聚会增加了气氛，酒桌上大家各个气度不凡相互敬酒，拿出了自己最高的量，用最真诚的心碰杯，一切无需言语，一切的一切都融进在你我的酒杯中。

当某个同学酒多了点，会有人主动的递上一杯热水，给上一声照顾，那天的一切都刻在我的脑海里，此生永远难以磨灭

　　同学是不解的缘，同学是无欲的爱，我们是今生永远会的同学

正是因为有了同学这些浓浓的念想和这份延续多年的情缘，大家一路走来，才会越走越开阔，越走越稳健，越走越进步

　　当制作聚会之前短片和写聚会感言之时我满脑子里全是一些很美很美的回忆，这些美好的回忆汇聚在一首歌，一张张相片上，如什么东西漫过我的喉咙，堵住我的呼吸，我知道，这是触动了我内心深处那长久不为所动的东西。

。

。

。

　　挥挥手，16年前同学难说再见。

　　挥挥手，16年后同学渴望再见。

　　最后祝，同学在今后的日子里，年年平安、岁岁如意

关于校庆15周年的祝福语(50字)

校庆15周年的祝福语　　

【第1句】：风雨兼程，十五载造就国之栋梁;潜心奉献，十五年博得桃李芬芳。

【第2句】：风雨沧桑历十五载，芬芳桃李遍九州。

【第3句】：放飞梦想迎校庆，绽放青春体育节。

【第4句】：乘校庆东风，办一流学校。

狠抓教学质量，办出XX特色。

展十五年风采，创世纪辉煌!十五年风雨，十五年辉煌!展望美好未来，再创世纪辉煌。

【第5句】：常外十五年风雨历程，数不尽优秀学子。

回望来路，情深意长。

百位老师辛勤耕耘，无数学子勤奋刻苦。

用活跃于负责任撑起一片蓝天。

【第6句】：常外，一片培育绿芽的沃土，一个让莘莘学子引以为豪的学院，迎来了属于自己的十五周年校庆。

十五，是一个时代的结束，更是一个崭新的开始。

【第7句】：常外，十五年如一日。

相信下一个十五年，常外能更加辉煌，更加耀眼。

【第8句】：不知不觉一春夏，十五岁生辰万校庆。

【第9句】：百载学府宏开秉烛夜读历藏巨变，万株桃李争艳与时俱进创世辉煌，雄鸡赞盛世莘莘学子六月展雄姿，金犬贺春辈辈师长三年铸辉煌，教书育人学海无涯师恩比山高，诲人不倦山有爱校如海深。

【第10句】：百年省中学脉传承，十五年常外辉煌再续。

【第11句】：辛勤园丁挥洒十五年汗水，莘莘学子必将展翅高飞;优美校园铸就十五年辉煌，崭新校园再耀无限光辉。

【第12句】：我有明珠一颗，久被尘劳关锁。

今日尘尽光生，照破山河万朵!　　

【第13句】：我永远爱你——献给母校的诗，每天把你的名字挂在胸前，我能感受带你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微小的种子，我的思想在你的呵护中发芽，多次仰望你的时　　候 你的肩膀就像是一座木头房子。

【第14句】：我亲爱的母校越建越好!越来越繁荣富强!职教中心我永远的家!祝您生日快乐!职教中心我亲爱的母校!我们永远爱您!　　

【第15句】：我们深情地祝福美丽的XX，愿你在未来的岁月里，永葆青春活力。

风华正茂的XX人，必须拥有更辉煌的明天!XX，人才成长的摇篮，XX，人才走进身会的起点!XX——知识的　　圣地，XX——绿色的源泉。

十五年过来了，XX收获万千;十五年过去了，XX铸造辉煌。

XX小学，一个美丽的校园，XX小学，一个培养人才的摇篮。

讴歌十五年华诞，续写世纪新篇。

【第16句】：突出特色，质量强校，增强办学实力，发挥特色，争取一流，追求卓越。

坚持特色发挥道路，树立全方位开放式办学理念。

【第17句】：十五载风雨，造就精英无数;十五载沧桑，培育桃李满园。

【第18句】：十五年自强不息，十五年执着追求，中专、职高，岁岁留下坚实的脚印，几经拼搏，经历沧桑，十五年与时俱进，十五年开拓创新，校企　　

【第19句】：十五年铸就了一段辉煌，编织着我们的梦想，十五年如神话般迅猛发展，承载这我们的希望。

【第20句】：十五年之久，灿烂战绩历历在目;十五年之际，辉煌成就永远延续。

【第21句】：十五年历练，十五年腾飞，十五载风雨同舟路，今朝再谱新篇章!　　

【第22句】：十五年回首，只为栽下满园无名幼苗;如今抬头，不想长出遍地芳华李桃。

【第23句】：十五年风雨造就精英无敌，十五年沧桑培育桃李满园。

【第24句】：十五年风雨早就精神英无数，十五年沧桑培育桃李满园，难忘你——职教中心，是你给了我知识的蓓蕾，是你赋予我前进的动力，是你导育了代代莘莘靴子，朱粗你职教中心，祝　　福永驻的辉煌。

【第25句】：十五年风雨磨练无数秧苗，百位良师培养无数栋梁。

【第26句】：十五年风雨兼程，职教几经沧桑，奋发图强，赢得桃李满天下，为祖国培养了数以万计人才。

回顾过去，我们无比的自豪;展望未来，我们信心十五足。

我相信，职教的十五年华诞　　成为承前启后，继往开来，开拓创新和再创辉煌的新起点。

【第27句】：十五年风雨兼程，十五年青春如歌。

年华流转，不变的是学者心;岁月如流，永恒的是师者魂。

用生命启迪智慧，用爱心滋养希望。

十五年，创造金色辉煌;十五年，谱写绚丽华章!　　

【第28句】：十五年风雨，十五年成长;十五年的辛勤努力，必将化作一路芬芳!　　

【第29句】：十五年风光 十五年风雨 从不退缩;万颗汗珠 千滴泪水为了明天。

【第30句】：十五年的历程职教中心培养了数千人，十五年的历程，职教孕育可数千素质人才，职教我因你而你骄傲。

【第31句】：十五年的风雨兼程，学校几经沧桑，发奋图强，十五年辛苦耕耘迎来满园桃李艳，在此我祝福学校越办越好，祝福老师年轻美丽祝福学生们完成梦想。

【第32句】：十五年的风雨，十五年的艰辛，职教中心经历了一个既漫长而又有意义的十五年，在这里，我祝我校校庆举办成功，职教中心永远辉煌。

【第33句】：十五年沧桑奠定坚实基础，展望未来共创全优校园。

【第34句】：莘莘学子成栋梁，芬芳园丁名四方，呕心沥血塑英才，职教中心见辉煌。

【第35句】：蓬勃发展，常外加油!天天向上，常外加油!　　

【第36句】：培育人才，建百年大业;与时俱进，创职教辉煌。

【第37句】：讴歌十五年的华诞，续写世纪新篇，齐心协力开拓奋进，为职教添彩。

培养一流人才!突出职教品牌，职教中心——思想的宝藏，精神的圣塔，文化的家园。

【第38句】：年华似水，十五年付春夏秋冬;光阴如梭，辉煌如不夜长虹。

【第39句】：漫步在校园的花草迹，吸着清新的空气，欣赏着百合的高洁，玉兰的娇美秋菊的清新，还有玫瑰的浓情，我会轻轻地说：母校是美丽的祝母校生日快乐。

【第40句】：绿色XX，与我同美。

喜迎十五年华诞，再谱XX新篇。

今天我以XX为荣，明天XX为我自豪。

真诚献出一份爱，我为校庆添喝彩。

【第41句】：快乐学业，精彩人生，从职教起程;十五年职教，经学职教，腾飞职教，同庆职教!　　

【第42句】：金秋时节，丹桂飘香。

欣闻母校10周年校庆，怀着喜悦的心情，写下用这贺词，以表达我们对母校由衷的祝贺!　　

【第43句】：今日师生同欢庆他年桃李更芬芳，百年母校凤髻旁，千万学子铸辉煌。

【第44句】：建校十五年，桃李尽芳菲。

风雨同舟，明朝更璀璨。

【第45句】：回首职教的十五年，是播种的十五年，是耕耘的十五年，同样也是收获的十五年，我们将为职教的明天而努力，今天我一职教为荣，明天职教以我为荣。

【第46句】：花儿为您歌唱，我们为您祝福，歌唱您美好的未来，祝福您辉煌的明天。

【第47句】：横空出世，十五年常外，阅尽人间春色。

【第48句】：光阴似箭，日月如梭，风光流转，时光荏苒。

在历经风雨后，常外喜气洋洋的迎来了十五年校庆!Happy birthday to you!　　

【第49句】：甘霖雨露润学子，烛炬洞酒分别是。

辛勤耕耘不负累，数实在仍如一日。

感恩图报建中华，归未荣锦饰母校。

春风助力腾飞高，职教中心潘图腾。

【第50句】：风雨十五载署去冬来，风雨十五载花卉不败;风雨十五载，我们一起从坎坷中走来;风雨十五载，我们一起把明天期待。

期待以后的职教中心更加辉煌。

【第51句】：昨天十五载的风雨锤炼，职教成就展翅雄鹰;展望明天的她，在教育的蓝天上越飞越高。

【第52句】：祝愿场外在办学十五周年后能够越办越好。

【第53句】：祝母校十五年生日快乐，那发自肺腑的语言，涌自心间的热泪，似春风，似春雨，吹拂着我们青春的花朵，浇灌着我们青春的心间。

【第54句】：祝常州外国语学校十五周年快乐!祝他下一个十五年更辉煌。

【第55句】：志士争雄，龙腾榜，英才夺冠凤凰台。

【第56句】：在这特殊的日子里，我向母校致以最诚挚的祝福，愿母校永远年轻，永远充满生机!　　

【第57句】：誉满职教桃李花盛艳华夏，名传四海俊才辈出成栋梁。

【第58句】：饮水思源，作为校友，我们深切感谢母校的栽培，也密切关注着母校的建设和发展。

在10年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功!祝愿母校积历史之厚蕴，宏图更展!再谱华章!　　

【第59句】：忆往昔，桃李不言，自有风雨促沧桑;看今朝，厚德载物，更续辉煌誉职教;金秋时节，丹桂飘香。

欣母校十五周年校庆，怀着喜悦的心情，写下这贺词，以表达我们对母校由衷的祝贺。

【第60句】：忆往昔，博学石旁，母校的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。

在那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。

急

200分帮忙写一篇短文，关于院庆90周年的感悟，700字左右。

明天中文之前有效。

院 庆 感 言2008年将是难忘的一年，我们即将迎来血栓医院20周年华诞，我做为一名医院职工十分激动，感慨万千。

回顾2000年我刚参加工作时，第一次踏进医院大门的那一刻，那种闪耀着巨大希望的清新感觉至今令我记忆犹新。

正是这种亲切感，使我很自然地融入其中。

置身于这个令人自豪的集体，时时刻刻激发着自己的使命感。

在这里，我找到了自己喜爱的事业；在这里，我遇见了亲人般友善的同仁。

无论是独坐窗前的挑灯夜读，还是诊室里与患者的亲切交流；无论是与五湖四海同行们的交流探讨，还是办公室内的辛勤工作；都会让我的每一天那么充实地度过。

多少同仁为自己成为其中的一员感到骄傲，因为置身于这个环境、这个群体，就必然会同心协力，迈着坚实脚步，谱写人生美妙的乐章。

今天我们的医院已发展成为集预防、保健、康复、医疗、急救、教学于一体的综合性医院。

院内绿树掩映，鸟语花香；诊室、病房整洁明亮；走廊、厕所清洁宽敞。

花园式医院已初具规模。

院领导定期委派医护人员循环进修学习，不断提高和加强业务水平，使得“人有专长，科有特色”。

并且在“送出去”的同时，不忘“请进来”，多次邀请专家们来我院指导交流。

在院领导的带领下，我院的发展是迅速的，成果是可喜的，坚持以人为本，团结协作，精亦求精；坚持科技兴院，使我院医疗事业蒸蒸日上，社会效益和经济效益逐年上升，职工的凝聚力、向心力高度提高，打造出苏家屯区新型品牌医院。

未来的血栓病医疗中心，必然成长为一棵参天大树，令人景仰，令人向往。

同仁们，让我们携起手来，相伴共成长

举院同庆建院20周年

张松 2008年9月

60周年校庆演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的校友们、同学们：你们好

金秋十月，桂花飘香。

温暖的阳光照耀着******（校名）的大地，我们终于迎来了建校十周年的隆重庆典。

斗转星移，沧桑巨变，十年时光弹指一挥间。

十年时光，在滚滚历史长河中，只是短暂的一瞬间。

可是，对每个******人而言，过去的十年，是一段有着深远意义，让人无法忘怀的时光。

十年时光，历练了一个学校。

在这十年里，*******走过了百废待兴，艰苦创业的寒冬；走过了播种的希望，辛勤耘的阳春；进入了兴兴向荣，蒸蒸日上的盛夏；终于迎来了今天这个果实累累。

收获丰硕的金秋

曾经，我们走过艰辛，走过辉煌，在困境中追求突破，在璀璨中点亮斗志。

回顾十年风雨历程，我们感慨万千：办学条件逐年改善，师资力量稳步提高，教学业绩引人瞩目

博雅，笃行，自强，创新。

这简单的八个字，正是*******十年发展的真实写照。

我校秉博雅之品性，以笃行之志，自强创新

xxx年建校初至今，学校已成了了十三院三部，文学院、法学院、信息科学与技术学院、电子信息工程学院、经济学院、管理学院、外语学院、艺术学院、音乐学院、电气工程与自动化学院、旅游学院、继续教育学院、国际学院，思政课部、数学课部、体育课部。

在十年风雨中，我校坚持着“学生为本、育人为本、质量为本”的办学理念，在“稳定规模、优化队伍、强化管理、深化教改、提高质量、形成特色”的“二十四字方针”的指引下，学校办学成果得到社会各界

写一篇校庆学生代表发言稿

尊敬的领导，来宾，各位同学们： 人生中有一种割舍不断的情怀，那叫牵挂；人生中也有一种挥之不去的情怀，那叫眷恋。

　　悠悠岁月，世事变迁，X十余年的人生旅途，任时光匆匆，岁月潮涌，我，永远都是母校放飞的一线风筝——飞的再高，也飞不出母校的怀抱；飞的再远，也飞不出母校的视线

　　相隔XX年，一大早就来到了梦萦魂牵的母校——XX学校　　校园里人海如潮：有白发飘逸，霜染华巅的老者；有昂首阔步,气质高雅的中青年人。

有园丁，有教授，有儒生，有军官，有医生，更有众多志存高远，意气风发的学子，或许大家心境不同，感触各异，但对母校的祝福和骄傲自豪的感情，却是大家共同的最浓重的心声。

　　年年花似锦，今年花更红。

校友嘉宾们漫步校园，个个神采奕奕、笑容满面，面对熟悉而又陌生的花草树木，惊叹母校的巨变：过去的砖瓦楼房全不见了，眼前所见的是富有时代特色的教学大楼，校门庄严气派，塑胶操场典雅精美，师生公寓、办公大楼、综合大楼、实验大楼，一幢幢巍然屹立，熠熠生辉。

　　一百年沧桑砥砺，薪火相连；一百年栽桃培李，春华秋实。

　　　“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”。

母校给我的教育影响可谓深远，再回首那段时光，总有几多留恋，几多深情。

慈母般的老师的面庞，教会我待人的宽厚、忠诚与爱心；严中有爱的训导与教诲，让我有了严谨求实与进取的做人风格；教师们每一次真诚目光与希冀的话语的交流，让我有了立志的人生觉醒……一位校友曾问我对老师的变与不变，我坦然的说：“岁月沧桑，老师鹤发童颜的脸上刻下了更多睿智的皱纹，老师容颜改变了，而不变的是我们对母校，对恩师挚爱的心

”　　整洁一新的校园一直是母校永历的容颜；扎实严谨求实的办学理念一直是母校办学的命脉;进取、创新与发展是母校办学的不变的追求……　　此时此刻，我与所有校友一样，怀着一股感恩之情，感激栽培我们的老师，感激维系我们的学校。

我非常留恋在母校度过的黄金岁月，我衷心感谢母校给我开辟了人生新天地.　　值此母校一百周年校庆之际，我谨向母校师生员工、校友致以热烈的祝贺

我将铭记母校的谆谆教诲，努力工作，以更为出色的成绩向母校的XX华诞献礼

百年大计，教育为本。

为了母校的长远发展，完善母校的办学水平，我非常愿意为她献计出力。

　　　　 尊敬的校友们、亲爱的学弟学妹们，是缘分，让我们都同样踏进了美丽的XX学校；是缘分，让你和他们聚在了一起，共同激情燃烧在这如花的岁月；是缘分，让咱们这一生都和XX学校连在了一起。

学会感恩，因为是母校从千百人中选择了你，培育了你；学会感恩，因为是母校为你今后的人生筑起了宽敞的平台。

　　感恩是一种人生的新知，它使你明白善恶美丑；感恩是一种平和的心态，它昭示着乐观的人生；感恩是对给予者最好的报答，你的谢意是她莫大的欣慰。

　　母校——借用一句时髦的歌词——困难时想你有力量，成功时想你心里明。

祝愿母校的明天更美好，祝愿学弟学妹们前程似锦

谢谢大家

在20年同学聚会上的发言稿

第一章 五十周年校庆活动的整体思想宗旨：回望本校、挖掘文化、展示成就、加强合作、提升人气、铸造品牌目的：◇通过本次校庆活动，铸造一个文化深厚、品质优良、特色鲜明的本校品牌形象，扩大本校在社会的影响力，提升社会的认知与美誉度。

◇通过本次活动的规模效应，建设一个生命灵动、关系和谐、人气升腾、荣校报国的本校精神家园。

◇以本次活动为契机，完善校园网站，编撰校园的校史、开办校庆报等信息、宣传、交流平台。

◇通过本次活动的开展，增强全体师生共同参与性。

彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。

原则：隆重热烈、简朴务实、重视过程、把握细节、师生共参、办出特色策划构思：一、通过对本校资料的整理与其他渠道获得的信息互补，进行研究，深入了解本校。

挖掘活动可利用信息资源，重点突出，完美展示本校。

二、针对本次50周年校庆活动，结合本校的具体情况，制订具有鲜明性与完整性，并具有延伸力的可行性系列方案。

三、在活动中着重体现“光辉的岁月”“非凡的现在…‘真挚的情感”的人文主题，以“情感”为凝聚，形成强烈的氛围统一。

四、在活动中，改变旧模式，采取“创新性”手法，使全校师生共同关注，共同参与。

第二章：校庆活动具体策划方案与构思一、启动期启动期内的活动意义：主要是通过广大在校师生的共同参与，营造出校庆的氛围。

并通过参与的形式，表达出对校园的热爱与对本次活动的重视。

为日后的工作进行铺垫。

时间：2006年5月～7月1．成立校庆筹备领导机构和工作机构。

2．研究确定校庆日和校庆范围及名称。

3．启动校庆活动经费筹集工作。

4．针对“本校成立50年”，面向校园开展校庆标志和校庆礼品的征集活动。

开辟 全校师生的参与途径，增加全体师生的关注度。

5．“我爱我校”为话题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本此活动在学生中的情感共鸣。

6．以“校庆——师生总动员”为宗旨，举办“庆校庆”黑板报比赛描绘出自己眼中的校庆。

7．以“吾爱吾师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。

依此搭建老师与学生的情感交流。

二、推进期推进期间的活动意义：对学校发展取得的成就进行一个总结性的回顾，通过教师的名誉和学子的成绩体现学校的实力。

并为社会拓展活动奠定基础。

时间：2006年7月～10月1．建立各地校友联络站，编辑《校友通讯录》。

设立专题网站。

2．编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘，设计确定校庆纪念品。

3．“五十年荣誉与梦想”本校50年的发展历程主题图片展。

突出“成就”“荣誉”。

回顾50年来学校的发展状况，在教育设施，教学理念，师资力量，教育成果，杰出人才等等综合反面去反映。

4．“昔日的老师，阔别多年的同学”社会寻找活动。

(利用媒介)5．“献给母校50岁的礼物”师生纪念品制作展览。

6．开展歌唱祖国、歌唱母校歌咏比赛。

7．继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金。

三、高潮期高潮期间内的活动意义：以“共同的母校”为线索，充分拓展，历代本校师生对与学校的贡献，回忆往昔，总结今日，展望未来，凝聚校园文化。

时间：2006年10月～12月1．邀请领导、来宾、校友。

2．召开新闻发布会，在各媒体上加大校庆宣传力度。

3．“回顾光荣历史，展望美好未来”庆祝50周年主题论坛。

邀请上级领导，历代学子的代表、老师代表、家长代表共同围绕本校的发展里程进行回顾和探讨，并对未来进行一个展望。

4．邀请我校毕业并在社会上有较高威望的专家、学者及各界名人进行一次高水平的专场学术报告．5．种植校友林，种下我们的爱心，种下我们的希望。

6．开办历届老校友同学会，回味过去，写下感言，拍照留念。

7．以“五十聚首，人生难逢”为主题的诗歌、散文朗诵比赛。

新老校友互相合作，交流感情，献上一份对母校的祝福。

8．“学予荣誉勋章”颁发活动。

对获得社会成就的学子和在国内比赛活动中取得成绩的学生颁发本校荣誉勋章，目的是为加强与以毕业生的情感联系与鼓励在校师，上为校争光的热情。

9．大型文艺演…晚会。

体现“奋斗”“光荣”“辉煌”主题。

以活动的形式加强反映出学校的成果与学校的优势。

也成为凝聚校园情感的一个重要组成部分。

10．个人DV拍摄、摄影比赛，每位师生运用自己的DV机、照相机，在校庆过程中抓拍精彩瞬间，感人镜头，校园风光。

四、延续期(校园外部)延续期内的活动意义：向社会传达本校的悠久历史、校园文化、优势的资源、杰出的成就，并通过相应的活动，拓展影响力度与范围。

向社会进行巩同。

1．“放眼校园，美在身边”公益环境活动，以“绿色校园”为切入。

开办绿色环保服装秀。

旨在率先树立“绿色校园”的社会认知，形成本校的“形象推广战略”。

2．“友谊校园”牵手活动：与其他高校建立友谊校园的牵手活动，进行学术交流。

同时也要考虑与偏远地区的学校建立“爱心工程”，增加社会美誉度。

3．“示范校园”参观活动：向社会开辟“示范校园”参观活动。

在活动期内，开放校园。

让社会(家长，学生)进行参观。

增加对本校的了解与信任。

提高“生源”问题。

届时也可通过学校的宣传资料，推荐学校的优势与特色。

给回忆，永不褪色的珍藏；给思念，自由飞翔的翅膀；给困难，轻松灿烂的笑脸；给朋友，一世不泯的友谊；给老师，我们真诚的感谢；给母校，我们永恒的眷恋!回顾历史，我们心潮澎湃，展望明天，我们激情满怀。

沿着学长们光辉的足迹，我们前进的步伐是多么的坚定。

我们有足够的理由相信，母校的明天会更好!四、参考文献1．《50周年校庆纪念册》，柯永仙主编；2．《校志》；3．有关学校的校庆活动方案