课题研究计划范本（汇编12篇）

Word格式、可编辑排版PAGE\*课题研究计划范本（精选12篇）课题讨论方案范本（精选12篇）课题讨论方案范本篇1一、课题讨论的目的意义：小组合作学习是课堂教学中充分发挥同学主体作用的一种有效方法，也是当前引导同学主动学习的重要途径。但是在很多学校的实际课堂教学中，消失了小组合作学习流于形式和表面的现象，不但没有实现小组合作学习的高效，反而变成了低效课堂。因此本人讨论这个课题，就是要通过对学习小组的分组、小组合作学习的基本要素、过程监控和指导、评价、来探寻提高小组合作学习的有效性，从而有效提高课堂教学质量。二、课题讨论的理论支撑：1.合作学习理论：课堂是老师与同学、同学与同学之间人际关系的互动，是实现同学群体合作目标的基本手段。在合作中，有利于同学的学习力量、人际关系的进展。2、生态式训练理论：把训练看作一个完整的生态系统，生态式训练强调平衡、和谐、整体的相互联系的训练，特殊是人际生态理论，更注意师生、生生之间团结、合作的人际生态的良好关系。3、多元智能理论：加德纳对八种智能作了简介，其中也强调了有效地理解别人和与人交往的力量的人际关系智能。三、课题讨论的内容及讨论方法1、讨论内容：比较简单的社会实践活动如调查本地区的水污染问题需要从多个途径和角度调查查询资料、问卷调查走访调查，找出污染源和水污染的危害，并提出整治方案等。这些需要多人合作才能完成。3、建立了合理全面的评价机制。.课前做好预备，按要求摆放课本及文具。撰写个人课题小结，并参与校课题小结沟通。(4)收集、整理课题组老师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。(5)撰写课题讨论论文，沟通课题论文。