小学生想象作文的成功技巧指导

小学生想象作文的成功技巧指导

　　想象，就是继续沿扑一种事物或现象设想下去，设想出不在眼前讯新事物或新景象。下面是小编整理的文章，欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

　　1、看到鲜关的大草幕，我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。

　　2、看到池特里挨挨挤挤的荷花，我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着雪白的衣装，站在阳光里，随着一阵徽风吹来，翩翩起开。

　　3、看到小壁虎少了一截尾巴。我们推侧它受伤的原因。

　　4、看到彩虹。我们忽然感到像做梦一样正走在通往天宫的七彩桥上。

　　写作文时，如果只会“照实写”，不会想象，那么笔下的事物、人物就会显得死死板板。在写“眼前所见“的'同时。如果能够写出“脑中所想”—融入大胆而合理的想象。文帝就会丰宫多彩。把想象融人作文时，要注意以下儿点：

　　(1)要大胆，想象出与众不同的内容。当然。想象要大翅，但这绝不是说可以乱想、瞎想。

　　(2)要合情合理，尊重科学与生活。

　　想象要从客观现实中引出。想象的内容要与现实有紧密的联系。“出人意料。，但又在“情理之中”的想象才新奇又可信。

　　铅笔和橡皮

　　铅笔和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后来他们分开了，是什么原因呢?请听我一一道来。

　　铅笔和橡皮是跟随主人几年的朋友了，他们两个经常讨论问题。有一次他们围绕着谁对主人的功劳更大展开了讨论。铅笔非常得意地说：“主人最离不开我，他每天用我来写字。主人的好成绩全是我的功劳”。橡皮听了微笑着说：主人也离不开我呀!他小时候用我最多，现在虽然用的少了，但是我更高兴，因为主人很少出错了。主人没忘了我，还把我好好的放在文具盒里。铅笔听了不高兴地说：“主人不再使用你就说明你已经没有用处了，当然是我的功劳大了”。橡皮听了铅笔的话，心里虽然不高兴，但是没有表露出来，也没有和他继续争论。心想，总有一天你会明白的。

　　铅笔于是更加骄傲了，经常说橡皮没用。他经常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。说得多了，主人真的烦透了铅笔的啰嗦，一下把铅笔扔到了角落里。角落里的铅笔起初还想不通，他想主人很快就会请他回去的。他等呀等，发现了主人已经换了一只笔。

　　于是铅笔沉默了，在沉默的岁月里他学会了应该多去发现别人身上的长处。懂得了朋友间应该友好相处，这才是最可贵的。

　　点评：

　　小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们叙述了发生在铅笔和橡皮之间的故事。传达出朋友之间要友好相处的道理，同时也对铅笔的骄傲自大进行讽刺。