在批评中成长作文

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在批评中成长作文

在批评中成长作文

每个人成长的过程中都受到过批评,下面是小编整理的在批评中成长作文,欢迎阅读参考!

  在批评中成长作文1

下午放学的时候,不知道自己为啥那么兴奋,把手中的帽子一个劲地向着空中抛去。结果,乐极生悲,帽子不偏不倚正好挂到了出教室大门的房梁上,取不下来了。由此,悲剧开始了。

尽管我一见到妈妈就哭着向她说明了一切,请求她的谅解。可她却一直冷着脸不说话,搞得我心里像是揣着小兔子,七上八下的。回到家,妈妈要求我主动跟老师承认错误,先要取得老师的谅解。我心里矛盾极了,直接说吧,担心老师训我;不说吧,明天老师看到房梁上的帽子也会追问原因的,到时候在全班同学面前承认错误,就更加丢脸了。我的内心极度挣扎着,囧在妈妈旁边,眼泪也在此时不争气的淌个不停。

思虑了很久,我还是决定按妈妈说的要求去做。于是,我跟妈妈要手机给老师打电话。妈妈说:“手机在衣服口袋里,衣服在另一个房间里,自己去拿。”因为那个房间里没有开灯,胆小的毛病偏偏又在此时作祟,我怎么也不敢一个人去。可是妈妈毫不理会我的懦弱,就是不肯陪我一起。在妈妈的房间里,我一边哭,一边小心的挪动脚步,但是每每前进一小步,睁开眼睛看看外面的漆黑一片,就不争气的赶紧又退回来。就这样,一直磨磨唧唧了很久。我还是没能走出这个房间门。

妈妈火了,拼命把我往外推。我随手死死抓住了床单,怎么都不敢放手。但是妈妈的力气毕竟比我大很多,她还是把我拖了出去。我被关进了另一个漆黑的房间里,此时恐惧、害怕、委屈、不满……占满了我整个内心。我放声大哭,感觉妈妈一点也不爱我,但是门外根本没有任何回应。我一边哭,一边试着摸索到灯的开关。房间一下子就亮了。我找到了她的衣服,还拿了作业,赶快又跑到妈妈的房间里。

待我渐渐地稳定了情绪,我给老师打了电话,在电话里,我承认了错误,老师一点也没有怪我,还说明天想办法帮我把帽子取下来。妈妈也教育我要敢于面对自己犯下的错误,并应该勇敢承担错误所带来的后果。并说:“这个世界上没有任何人必须要一味的对你好,包括你的父母。而父母所做的事情,即使你现在觉得有点过分,也是为你的成长而必须使用的措施……”我听着听着,就不怪妈妈了,心里还热乎乎的,好像又重新拥有了整片阳光。

  在批评中成长作文2

有时,不经意间看到某个情景便潸然泪下,我知道,我还会感动,我还需要批评来浇灌。同时又提醒自己对美好往事的回忆不要淡忘。

在人生道路上,我选择是在批评中长大的野草,也不愿做在表扬之中长大的温室之花。因为我懂得了:花盆里永远长不参天大树,没受过挫折,批评的人生是残缺的。

也许每个人的生命里,总有一些伤痕残存着,它们像魔鬼一样缠绕着我们的心。我们不愿去触碰它们,因为只要轻轻一碰,就会隐隐作痛。

所以我们选择了回避,我们选择了躲闪,选择蜷缩在仿佛只有自己的世界里疗伤,慢慢地失去阳光,失去自信,失去开括创新世界的能力,长此以往,伤痕会冰冻,我们的心会常想得到表扬,不愿去接受批评。其实并非每一次批评都是坏的,它其中包含了鼓励,支持。

十六岁的青春,下起了雨,不知不觉就心碎。我们常因一点小小的批评而屈服于自己,败给批评,让自己随心所欲,一点点地失去,而不懂得在批评中成长,在批评中懂得坚强,更不愿去接受享受批评。

当生活唯有表扬时,你会不会感觉太单调了,会不会感觉太乏味,无趣了。在人生道路上,缺少批评,我不知道自己该踏上那一条道路。走着走着,当自己回头看留下的脚印时,却在不知觉中迷失了方向。

青春会散杨,然而,成长的痕迹将永远停留在岁月的长河里。当你在自己单薄的青春打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过时隐时现的批评。站在青春转弯的地方,你会知道你失去了很多吗?

当亲人,老师,朋友,同学一个个都只表扬你,从不说批评的话语。长此以往,你会反省吗?人无完人,你知道有十全十美的人吗?人有缺点并不可怕,怕的是你不知道改正,受到批评不可怕,怕的是你不会理解批评的真正含义。

当你看到繁花落尽时,还能释然地微笑;当你知道人生不只有阳光时,还能无畏远方;当你知道生活还有着批评伴随你成长,那你就正在走向成熟。

其实,父母,老师批评我们都是为了我们好,并非发自内心的憎恨我们,批评我们,诅咒我们。总希望自己的孩子,女儿,学生长大了有知识文化,有好的出路,有一个好的工作岗位,有成功的事业。难道他们需求我们给他们什么回报吗?难道............

瞬间是流星突然划过夜空时的亮光,

瞬间是蝴蝶结上的流苏浮过面庞时的清爽,

瞬间是蒲公英散落于天际时的跳动,

瞬间是夕照下余晕演绎的舞蹈盛装

瞬间的美丽是它的舞动与跳跃,但瞬间的魅力却是它留给记忆的永恒。

选择在批评中成长——是我瞬间的选择,更是我永恒的选择

要成功,你需要............

  在批评中成长作文3

成长,由经历汇成、充实,这些经历好似一枚百味瓶。其中夹杂着无尽经历……批评是其之必要的一味。

呵呵,第一次批评早已记不清是什么猴年马月了,但,想必多数人之经历与我一般,是妈妈。

说到母亲的批评,给人的第一印象肯定是:唠叨、泛滥、鸡毛蒜皮……可,她不分白天黑夜、不厌其烦的批评是为了谁?为了什么?是为你、为我,为了让我们记住那些必要的常识,更是包括那些最最基本的规则。

不过,批评的最刻骨铭心的,对我来说,是我的老师……

初到小学时,我算那种既皮又不好管的,经常给老师找茬。在数学课上尤其如此,在前两年我并没有受到批评,或是老师认为这是一种正常的调皮;或认为这是出于对课堂的好奇。

但在一次没写作业的情况下,老师无奈通知家长来学校,并狠狠的批评了我……在之后的两年里这种批评成了常态可我总是屡教不改!还不厌其烦的追着老师骂,现在回想起来真是后悔……

在记忆中最为清晰的是一句话,是老师每次批评总有的一句话,对我来说刻骨铭心的一句话:“你学到知识,它就是你的,学不到与别人无关。”

可对某些同学来说,他们对批评早已是一种或司空见惯,或置之不理的态度,对他们我只能说:感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激欺骗你的人,因为他增进了你的见识;感激遗弃你的人,因为他教导了你应自立…伤害、欺骗、遗弃这些出发点恶劣的东西却值得感激,那为何善意的批评却不值得你去聆听去感谢呢?

批评这一味,有的人怕它;有的人烦它,但几乎所有的人都应该感谢它!它与鼓励是相依相随的好友。但有时一句善的批评比那些遍地开花的鼓励、无止境的放纵强上千百倍!

“永远不可触碰那些不可触碰的`规则!”“学到的才算自己的!”“不要把一些事当成无关紧要的”……这些话语在我的脑海中永会不遗忘在角落。

那么,你呢?

  在批评中成长作文4

弹指一挥间,初中三年的生活就不知不觉从我指缝中流失三分之一。在这一年时间里,有欢歌笑语伴我一路,但更多的是班主任的批评。那一声声厉声呵斥却成为我成长路上的垫脚石,潜移默化地改变着我。

我不是个坚强的女孩儿,遇到一点儿小困难,虽然不会果断的放弃,但听见一些对自己有些伤害的话语,总会禁不住控制,让那不争气的眼泪在眼眶中打转,噙着满腔泪水,就连说话也语无伦。毕竟从小到大,由于成绩良好,受到夸奖那倒也是家常便饭,我早已习以为常,反倒是批评,我却总能从老师那里赦免。

可是很快,我就升为一位初中生了,常常入我耳的,并非是甜言蜜语的夸奖,不过我不在意。

记得有一次,老师布置了一项实践作业,我回家做完写的作业也开始认真的去完成这个实践作业。但是做十几个正方体的展开图,我也记不清,于是做了几个重复的滥竽充数。本以为老师不会检查,因为上次老师叫我们做正方体和长方体,老师就没有检查。万万没想到,这次老师竟然一上课就检查了昨天的作业。他不是随便的看,而是一个个认真地看!他的表情很严肃,时常抬抬眼镜。那镜片反射出灯光,仿佛照在我的脸上,不禁令我毛骨悚然,背后直冒冷汗!我心虚了。

先被检查的几个人,有的少了,有的重复了,都难逃老师的惩罚——揪耳朵。

我心里一慌,想着:我是班干部,应该能赦免惩罚吧!可是怎么安慰自己,我的心仍是不平静,总是战战兢兢的。

很快,老师走到了我面前。他看了看,用手拨动着我做的平面图,小声地数着,之后将目光转换到我身上,严厉地说:“看来你也要挨打了。”我的心一冷,不敢抬头望着老师似严又似失望的眼神。

老师的手拽住了我的耳朵,先有些柔和,仿佛在犹豫,然后又好像决定了什么,用力揪了揪我的左耳。

尽管咬着牙,不让疼痛和羞愧刺激我的泪腺,但还是没用,泪水濡湿了眼眶,潸然泪下。我抹了抹眼泪,等老师检查完了,努力调整状态去听课。

此后,老师总是针对我批评,虽然没有说出我的名字,但是我也心知肚明。于是我向爷爷倾诉,爷爷听后语重心长的说:“夏敏啊,老师是在帮你改正缺点呐,要知道批评可是好事!你要感谢你遇到了个好老师!”

我恍然大悟。的确,老师的批评都是针对我的缺点,他批评我,让我在无形中改正了缺点,培养了优点,明白了很多道理。

是!我是在批评中蜕变,在批评中成长!