关于陶艺作文300字8篇

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关于陶艺作文300字8篇

关于陶艺作文300字8篇

在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的陶艺作文300字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

陶艺作文300字 篇1

今天天气真是好,大家心情也渐渐好!正好明天表姐他们就要回家了,总不能不留纪念吧!

呃,正好我和表姐都没做过陶艺,所以,妈妈就让我俩做陶艺。

以前,我听说做陶艺非常好玩,所以一听要去做陶艺,就十分兴奋。

到了岁宝百货,我和表姐就急忙跑到陶艺吧,今天陶艺吧很冷清,只有一个小朋友在做沙画。

趁妈妈和员工说话的功夫,我和表姐也没闲着,把陶艺机上的泥扒下来,在机子上面当橡皮泥玩。

好不容易开了机子,拿了泥,我们就你一手我一手地玩了起来,那个叔叔告诉我们,先要固定好中心,再用手指头把中心点转一个洞,用大拇指再那里转来转去,让洞或大或小,再把其他的手指托住外面,往上或下提或压,控制高度。在适当的时候还要洒水在泥上,保持湿度。不一会儿,一个长颈瓶就呈现我们面前。我们只在上面署了名,是用表姐的“特种艺术字”写的,还注了日期。一个好花瓶,不仅限于形状的完美,还有颜色,表姐建议不要用太接近的颜色,于是,我们就选了柠檬黄和草绿,在2月28日取货。

我们每个人都有不同的“第一次”经历,我觉得我的第一次做陶艺是甜蜜的,因为我成功了,最重要的是我学会了一种新的程序!

陶艺作文300字 篇2

今天,我和妈妈一起到湖景花园玩陶艺,我从来没有玩过陶艺,所以感到特别的兴奋。

到了那里,我看到的一切,都是那么的新鲜。有的人拿着杯子,在上面作画,有的人玩着泥巴,捏着小动物,还有的坐在转动的机器前做杯子,我看了看,拿起一个大杯子,在上面画了起来。过了一会儿,一棵高大的绿树,笑眯眯的太阳公公,会走路的云,和在树荫下乘凉的小女孩更活灵活现的出现在杯子上,阿姨说我画得最漂亮,听了阿姨的夸奖,我心里美极了。

这时,我看见一个大姐姐,正在做杯子,特别感兴趣,我走上前,请她教教我,在大姐姐的指导下,我先把一团泥放好,在用脚踩动机器,机器转呀转,我的手不停地把泥巴往上扶,眼看就要成功了,一高兴,手一抖,前功尽弃了,但我不灰心,又尝试了两次,终于做成了一个杯子,望着自已的作品,我才知道了什么是失败乃成功之母。

陶艺作文300字 篇3

在周六的早上,在天物坊陶艺馆有很多人,里面有老师、我、同学们。而且同学们的年级还不一样,有三年级、有四年级、还有五年级。我们这次举办的`是陶艺活动。

陶艺馆的老师告诉我们做笔筒的时候,手一定要是湿润的,没有用到的瓷泥必须要用湿毛巾盖上,粘瓷泥的时候要刷上一层泥浆;先取下来三分之一的瓷泥搓成球,擀成饼,不要擀的太薄,也不要太厚,在底上刻上自己的名字;搓泥球的时候,要拿一点瓷泥在手心上搓,也可以搓成条、捏成块。我看到做笔筒的材料有:瓷泥、泥浆、湿毛巾、刻字针、擀面杖。

我按照老师说的步骤做好了笔筒的筒底,刻上了我的名字“王宇涵”。我搓了很多小泥球和泥条,和捏的小泥块;我先刷上了一圈泥浆,在这一圈上粘上了一半的小泥块和一半的泥条;一半泥球、一半泥条、一半泥块……很快我的笔筒就做好了。摸上去感觉很冰,又滑滑的。

在粘的过程中还发生了一点小意外,我把小泥块一拿上去,还没弄好就掉了下来,然后我给它刷上了泥浆。我就这样顺利的粘了六层呢!我的笔筒看起来都有点像一个小碗了!不过我很满意我做的笔筒。

这节陶艺课我很开心,还得到了很大的收获,我会做陶艺了!

陶艺作文300字 篇4

陶艺课开始了,我们坐到各自的座位上,兴致勃勃地听着课。

老师先教我们怎么做成一个圆球,按成饼,还告诉我们,不要按的太扁。老师又教我们怎么做圆,爱心,五角星。最后老师告诉我们,泥不要揉很多次,要不然会被晒干的。

老师讲完了,我就迫不及待的动手了。第一次尝试,按的太扁了;第二次,有裂缝;第三次,终于成功了。我高兴极了,第二步开始做图形,我先做了一个爱心,再做了一个五角星,还有几个小雨滴。有些不会的就向同桌果果请教。最后做完了,老师过来帮着摆正一下,就好看多了。我激动得真想跳起来。老师给我了一个纸条,我写好颜色、名字和一个大大的“二”字。

转眼间陶艺课就结束了,它不但给我带来了欢乐,而且我还被评为“陶艺之星”呢!

陶艺作文300字 篇5

放暑假了,我去学校参加了一节陶艺课。

刚到陶艺室里,我就迫不及待地问老师:“王老师,我们今天做什么?”老师回答:“我们今天做关于桌游的陶艺作品。”老师的回答令我感到很好奇。

终于开始了,原来,我们今天做的是筛子和棋子,怪不得老师说是关于桌游的,听完了老师的讲述,我认真地做了起来。

我先拿一块泥巴揉成圆,用食指和大拇指捏出棱来,稍微平整一些时,每面轻轻在转盘上敲打3下,再修整一下,最后,用牙签写上数字,一个筛子就做好了,等到它变硬后,就可以用了。其实这个筛子还可以做12面、10面、8面、20面等等,这又让我学到了很多。

我们做完筛子,便开始做棋子。我想了好久,才想出来。做完一个后,打量了一下,觉得做得不错,就又做了一些同一类型的棋子,非常开心。

这次陶艺课我又获得了不少陶艺知识。以后,我要多参加社区活动,因为,它能让我学到很多,受益匪浅。

陶艺作文300字 篇6

“陶瓷是怎么做成的?陶瓷是哪个国家创造发明的?就在今天我与陶瓷来了次亲密接触。

首先在工作人员的带领下,我来到了古味十足的展示区。在这里有做工精致的盘子、碗、勺子、杯子……最令人高兴的是,我还看见了冰裂纹的陶瓷,简直是大开眼界。

在现场,工作人员还让我们亲手制作做陶瓷呢!我的心情异常激动。

刚开始,工作人员让我们把泥块揉成一个圆球,我使劲地揉泥球,就像面包师傅肉面团一样。由于这泥块比较硬,我使出九牛二虎之力,才做出一个歪七扭八的泥球。之后,工作人员教我们使用机器:“十”是开启,“一”是关闭。我把泥球按在机器上,开启机器。我用手沾点水,再把大拇指往里按,快到底部时,再慢慢往旁边按。但是这家伙比较“娇气”,我们得温柔对待,按到成型之后关掉机器。但我的作品似乎不大美观,不过最后在工作人员的协助下我的作品来了个大变样。最后烤干就算大功告成啦!

虽然在制作过程中遇到了许多小麻烦,比如:水放太多了粘粘的,一点也不好成型,做好了的碗很容易变形倒塌,但都被我克服啦!

陶艺还真是既好玩,又可以锻炼我们的动手能力。

陶艺作文300字 篇7

我感兴趣的事很多很多,比如骑自行车、爬山、滑冰、打球等,可我觉得最有趣的还是做陶艺。

有一天,妈妈带我去大华市场玩,我看见别人在那里做陶艺,感觉很有趣,就央求妈妈让我玩一下,妈妈同意了。服务员阿姨给我拿了一件围裙和一块陶土,还有一个小水桶。阿姨给我穿好围裙,我撸起袖子开始做。我踩了一下开关,圆盘就转了起来,随着我的手,陶土一会儿扁了,一会儿歪了,一点儿都不听使唤,我一遍又一遍地做,没想到,做着做着一大块陶土竟然只剩下了一点儿,几乎全部消失不见了。原来我的手不停的湿水,陶土全都被带到小水桶里面去了。什么东西也没做出来,我泄气地做在椅子上,妈妈见状对我说:“不要泄气,我们再来一次。”听了妈妈的话,我又做了一遍。这一次,我有了经验了,把手指放在陶土中央,陶土渐渐地变得越来越大,我用手捧着陶土,陶土就变得越来越高,慢慢一个碗的形状就出来了,但是碗的边上有一个尖,我还是弄不好,我就请教阿姨。在阿姨的指导下,一个漂亮的爱心形状的碗就做成了。看着我的劳动成果,我真开心!

做陶艺真有趣,陶土可以做成各种各样的东西,我还想做陶艺!

陶艺作文300字 篇8

今天要进行综合实践活动了。上午做的是竹艺,下午开始了陶器的制作。陶器是用泥巴做的,可不简单。

我看了看周围,有许多做好的陶器,有大有小,有胖有瘦,还有杠铃样的。

老师给我们看了视频,教我们 “大饼油条”法。我们打开盖子,里面有一股臭臭的味道。我从中拿了块泥巴,做成了一个大饼,团了好几次,终于像一个大饼样子了。老师说:“皱皱巴巴的,不好看。” 老师在视频里弄得很光滑。“ 并且提醒我们弄得不均匀,烧起来会爆炸的。

老师教我们做一个环,要像花盆差不多大小。我出去看花盆,结果被老师了罚站。后来我又弄了好多次,最后我做了一个破破烂烂的陶罐。因为被罚站了,所以最后不能把东西带回家。有好多同学把作品带回家了;也有的同学陶器放

在了学校里,准备烧成工艺品;还有的人不想要,就放了回去。

我心里暗暗下定决心,下次一定要做得更好。