有关小学四年级赛跑作文汇编5篇

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有关小学四年级赛跑作文汇编5篇

有关小学四年级赛跑作文汇编5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的小学四年级赛跑作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学四年级赛跑作文 篇1

  平时,我在学习、生活中,不大注意时间的流逝,以为时间总是有的,用也用不完,和时间赛跑的作文。

  今天,我学习了《和时间赛跑》一文,才使我真正明白了:“所有时间里的事物,都永远不会再回来了;假如,你一直和时间赛跑,你就可以成功。”

  由此联想到我自己,我感到十分惭愧。平时,老师在学校布置的作业,我自己能拖就拖,心想,回家有的是时间,回家再写。回到家里,遇到好的电视剧,想看;有时还想上电脑打打游戏。这样,等做完作业,再练两张大字,有时还要完成英语班、作文班、奥数班老师布置的习题和作业,每天晚上总是睡得很晚很晚。

  通过这篇文章的学习,使我感到,我自己之所以这么狼狈,关键是没有抓住时间。我自己要是能抓紧时间,在学校少玩一点,把老师布置的作业,能在学校完成的,尽量在学校做完,这样回到家里,就能腾出更多的时间,去干别的事情。

  假如我能抓紧时间,首先完成老师布置的学习任务,我就能挤出更多的时间,学好毛笔书法和硬笔书法,学好奥数、作文和英语,还能多阅读一些课外书。这样,我就能在同样的时间里,比别人学到更多的知识。这样,我就走在了时间的前面我坚信,一个走在时间前面的人,一定是个胜利者.

  拭去镜上斑驳的渍迹,站定,许久不曾这样的审视过我自己了,小学生作文《和时间赛跑的作文》。门上一道划痕连着一道划痕向上伸展,停在了童年的边界。蓦地,发现我自己长高了,长大了,一切恍如隔世的昨天,亲近而又那么的遥远。总是在和我自己做着赛跑,今天成了昨天,明天又成了今天,一次次地超越自我,审视自我。就这样,我总在前进,总是向着明天。

  人和人总是有区别的,不要一味幻想超越许多人,不要将一时的成败归于命途。大家无需去争什么,也无需苛责我自己。每天只要活的快乐就好,功利对我而言,云烟,总归要散去的,永远不要和别人争。超过我自己就好,每天进步一点点,总有积土成山,积水成渊的未来。

  成功于大家而言,固然重要,固然甘甜,但大家却也易于迷失。不要总是恋着昨天,不要总是背对阳光,面向影子,转过身,迎着那黄昏里的逆光,全力奔向明天,昨天不过定格在了那一瞬间而已。我不晓得明天会怎样,但是我会去走过,一口气,将影子甩在遥远的地平线,昨天,毕竟是昨天。

  人到了一定的程度,总是想知道山的那边是什么,大漠的尽头又是什么。没有人可以给你一个答案,只有当我自己走过才会晓得。山的那边是希望,大漠的尽头是绿洲。终生禁锢在我自己的痕迹里,总是落寞的像个孩子,也许一生也不曾看见山的那边,只能带着无尽的忧愁无声地离去。

  生命本是一份空白的卷稿,要我自己书写;生命本是一盏油灯,要我自己点亮;生命本是一场竞赛,要我自己去拼。熟悉的远山又有了棱角,初冬的早上又荡起了炊烟,太阳划破天际,是的,又是一天,又是新的一天。打点行装,站在起跑线上,发令枪响过的瞬间,流星般驰过,那种美丽叫做超越自我。

小学四年级赛跑作文 篇2

  在龟兔赛跑中,兔子因贪睡而被乌龟战胜了。兔子发愁了,心里想:我难道真的不如乌龟吗?从那以后,兔子下定决心不再贪睡了,并打算再和乌龟进行第二次比赛。

  这天,兔子寻找乌龟,想要和它再比试比试。突然,乌龟不知从哪儿窜了出来,害得兔子吓了一跳。兔子对乌龟说:“乌龟,我们再来比赛吧!”乌龟听了,想:兔子输了还敢比,以前那一次可是我赢的。就得意地对兔子说:“好,我们再来比试比试。”兔子听了,想:这次乌龟肯定会输了。它们来到了原来比赛的地方,也准备按原来的方法去做。比赛即将开始了,乌龟发现有点不对劲,就对兔子说:“兔子,谁来做我们的裁判呢?”急着想比赛的兔子灵机一动,就想起邻居的小马。于是,它们请来了小马。热心的小马喊:“预备……开始。”刚喊出口,小兔已经跑得很远了,乌龟依然在慢慢地爬着。

  过了好一会儿,乌龟的脑海里出现了一个大“?”号。为什么小兔跑得很远了,还不见原来的那一棵大树呢?乌龟便喊了出口:“兔子,你跑得这么远,怎么还不见原来的那一棵树呢?我们原来比赛时大树没那么远的?”兔子听了,想:乌龟会不会骗我呢?可它喊的声音又似乎是很着急的。于是兔子停了下来,也大声对乌龟喊到:“是啊,我跑得这么远了还没有看见树啊!怎么回事呢?”纳闷的兔子只好掉头和乌龟一起去寻找那棵树的影子,找了很久,他们连一棵小树也没有看到,却发现了一个个的枯树桩,原来,那些树都被人类砍掉了。他们只好伤心地离开了那原本熟悉的地方,各自回家了。

  就这样,乌龟和兔子没有比赛,也就分不了胜负。可他们和好了,决定永远都不比赛了,而是要一起保护森林里的每一棵树。

小学四年级赛跑作文 篇3

  最近,我家来了七位“小客人”--蜗牛家族。先让我了给大家介绍一下吧。蜗牛家族中有“黑老大”、“黑老二”、“拉丽”、“蜗蜗”、“牛牛”、“花花公子”、“阿笨猪”。今天,我高兴地把它们带到学校,与别的蜗牛赛跑。

  赛场上分擂主队(1人)与挑战队。我是挑战队蜗牛的“家长”之一。从开始到现在,挑战队很不顺,局局都是输。我们队的蜗牛“家长们”今天可真失望。看,有的愁眉不展,怨自己的蜗牛没擂主的好;有的拍着桌子,喊“晦气”;还有的气得把蜗牛都扔出去了。而擂主却洋洋得意。我的蜗牛是最后一个出场的,大家把所有的希望都寄托在我的身上。我屏住气,小心翼翼地把我的“长跑冠军”--“黑老大”蜗牛取出来。它慢慢地把头伸出,让触角在空中一摇一摆的,还不时碰碰地,好象在探路一样。一会儿头伸得老长,将沉重的硬壳甩在脑后,准备与擂主的“黑豹”蜗牛一决胜负。大家眼睛一眨也不眨地盯着桌上的`两只蜗牛。一开始,我的蜗牛落后了许多,急得我象猴子似的窜上窜下,冲着它大叫:“爬!快爬!冲上去!”“黑老大”终于在一个拐弯处,一鼓作气,冲到了前头。快到终点了,大家都乐了,一个劲地为它喊“加油”。我的蜗牛似乎听到什么了,它身子一伸一缩加快了节奏,一刻也不停地向前爬,爬得更欢了。而“黑豹”好象受到了什么惊吓似的,一下子钻进了硬壳,一动也不动。“我赢了!”我高兴地跳了起来。

  挑战队,不!不只是挑战队的“家长们”,就连擂主也眼巴巴地看着我,羡慕极了!“张弦还真成蜗牛妈妈了”,这时,不知谁说了句俏皮话,把大伙了都逗乐了。欢乐的笑声久久回荡在教室里,飘得好远好远……

小学四年级赛跑作文 篇4

  话说上次比赛结束后,面对自己的失败,兔子很是不服气。于是三番五次地找森林比赛组委会的山羊大叔,要求和乌龟再比一次。山羊大叔没有办法,于是就去征求乌龟的意见。乌龟一听,很爽快的就答应了。对山羊大叔说:“没有问题,您就看着安排吧!我随时恭候”。就这样,乌龟跟兔子的第二次比赛时间被山羊大叔定在了五天后。

  兔子知道乌龟同意后,高兴的开始在森林里到处传播这个好消息。兔子不管见到谁都说:“上次因为我太大意了,才让乌龟赢了我,这一次我不会在睡觉了,看它怎么赢我”兔子信誓旦旦的说完。可是没有坚持两天,兔子说过的话,早已经被它忘记的干干净净。它还是老样子东玩玩,西转转。而乌龟知道比赛时间确定下来后,就更加忙碌了。乌龟开始天天琢磨,“这一次我要怎样才能赢了兔子呢?”乌龟把家人们都叫了过来,希望它们能出出主意。乌龟的家人们一听开始发表意见。有的说:在路上饭钉子,扎伤他的脚。有的说:放一根绳子,拉倒它……正在大家激烈讨论的时候,乌龟爸爸说:“不行,这样做是不对的,也不公平。”乌龟爸爸的话刚刚落下,上大学的乌龟弟弟说:“我有一个好办法,我们可以发明一个助跑器,比赛规则里没有规定不可以用呀!这样一定可以赢了。”大家异口同声的说:“这个办法好,不错不错”。于是乌龟爸爸发明了一个助跑器,乌龟天天用它来练习。

  比赛的时间很快就到了。大家来到比赛地点,在山羊大叔的一说:“开始”兔子像箭一样飞跑出去。乌龟也不示弱,它打开助跑器,轮子飞快的转动起来。最后,乌龟还是赢了,兔子垂头丧气的说:“这次我输的心服口服,以后我会好好努力学习。”

  这件事过后,乌龟利用新科技赢了兔子的事传遍了整个森林,大家觉得学习新科技真是太好了。

小学四年级赛跑作文 篇5

  兔子上次输给了乌龟,不敢后人,于是又找乌龟一决高下,看看谁是天下第一。

  兔子叩开了乌龟家的大门,叫:“乌龟乌龟!快开门,我们再来比一次赛跑!”

  “嗞啦——”乌龟家的门开了,那开木门的声音,就像十年没有碰过的木门一样刺耳。“好呀,”乌龟笑了笑,“再来比一盘吧!”

  这次他们请来了大象来当裁判。乌龟和兔子严阵以待、士气十足。“三!二!一!”大象裁判说,“砰——”发令枪一响,兔子如电光火石般的向前方冲去,而乌龟呢?依然慢慢的爬。

  “这次我不会像上次那样睡觉了,我……”兔子说到这时,听见一个求救的声音:“救命啊,救命啊!”兔子顺着方向一看,原来是刺猬落水了,兔子左顾右盼、不知所措,焦急地想办法。就在这时,兔子看见有一根树枝,连忙拿起,伸给刺猬。“谢谢,谢谢。”刺猬谢道。

  兔子继续跑,又看见一只狗在树上下不来了。好在兔子灵活,一碰足有三尺高,把小狗从树上给救下来了。“太感谢你了!”小狗实在不知道该说什么了。

  兔子一路上救了很多动物、帮了许多动物。可是却把比赛给耽搁了。乌龟已经到了,可是兔子还在跑,一个个动物心急如焚。比赛终于结束了,“乌龟赢啦!兔子输了。”大象裁判宣布。这时,被兔子帮助过的动物都来了,甚至大象也是。对大象裁判附耳低言了几句。大象裁判说:“兔子呢帮助过了许多动物,所以,我要给兔子颁发个“最佳爱心奖”!

  动物们正“人声鼎沸”着。

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