生活即老师作文(汇编8篇)

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生活即老师作文(汇编8篇)

生活即老师作文(汇编8篇)

在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的生活即老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

生活即老师作文1

生活是一位无言的老师,它教会了我要勇敢,它教会了我要有爱心,还教会了我要团结。

勇敢

生活教会了我面对危险时要勇敢面对。那一次,挨不住大家的怂恿我一个人进入鬼屋探险,我本来就胆小,再加上这次又是我一个人,所以我能感觉到怦怦的心跳声。怀着忐忑又好奇的心情我深一脚浅一脚慢慢地走进鬼屋。突然,我感觉一阵阵寒风在我的脖子后面吹,扭头一看,一个披头散发的女鬼盯着我看,我吓得大叫一声扭头便跑。这时,心底里有一个声音和我“斗争”,世界上根本就没有鬼。想到这儿,我放慢了脚步,转身向那个女鬼走去,当然心里还是很害怕的。最终,我发现“女鬼”竟然有体温,是一个人假扮吓唬人的。从那以后,我的胆子慢慢大了起来。

爱心

记得在汶川大地震时,电视上天天报道着:许多人为灾区捐钱捐物,还有一些人甚至不顾生命危险前去救援埋在废墟里的人。那时,我真想问:为什么要给他们捐钱捐物?还要去废墟里救人?我渐渐长大,终于明白了那些捐钱捐物的人,还有前去救援的志愿者们,他们心里怀着一颗真挚的心,对别人充满了爱心!从那以后,我发誓自己也要做一个有爱心的人。

团结

前几天,我和小伙伴们玩游戏,游戏规则是这样的:大家背靠背坐在地上,胳膊和胳膊挎在一起,然后站起来。

游戏看似简单,可做起来就是另外一回事了。我和一个小伙伴使出吃奶的力气使劲想站起来,我们就像刚学走路的小羊,站起来又跪下,跪下又站起来,可是还是相互拖着站不起来。我又想用我的力量把他拖起来,可是就算是我有再大的力气也没有站起来。失败了好多次之后,我们便开始找方法,边找方法边尝试,最后终于明白了:两脚蹬地,背靠背紧挨着把我们的力量集中到一起,这样就可以很轻易的站起来了。要想用这个方法站起来,必不可少的就是团结。

生活即老师,它在默默地教会我许多生活道理。

生活即老师作文2

生活像一艘大船,让我知道乘风破浪后一定能取得成功;生活是满天星空,在成功时会因为我而闪烁;生活是一座高山,越过困难后会让普通的我领略到站在山顶那一刻的不平凡;生活更是一位老师,教会了我百折不屈。

记得在跆拳道的训练课上,我们玩起了游戏,道馆里正充满了欢声笑语时,忽然气氛变得凝重起来,只因为教练宣布:剩下来的时间我们来打实战。

“什么,打实战?”许多人的脸上充满了疑惑。当时,我刚进道馆没三个月,没有对“对打”有太大的概念,但不一会儿发生的事情就刷新了我的想法,有被踹趴在地上的,有的被打出了鼻血,还有……我忐忑不已。已经到我了,教练告诉大家下一组:“石羽霆……和你吧……”。教练给我挑了一个又高又壮的男孩儿,我不由得全身打了个“颤”。

对打开始了,教练告诫了我一些对打的方法和技巧,听后的我吓得不敢进攻了。说时迟,那时快,对方倒朝我肚子上来了一脚,我用拳头挡住了,但是后来他一直进攻,我终究还是没防住,挨了一脚。“啊好疼!”我揉了揉肚子,有了放弃的念头,“石羽霆,再坚持一下!”教练告诉我。我连连后退,没有对打的念头了,但是我想起了考级时的跆拳道精神“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”,尤其是百折不屈,如果我这点挫折都受不了,那我还怎么面对生活中的挫折呢?

于是,我不顾三七二十一,上去就进攻。但是太鲁莽,也没能成功。我定下神来,找机会趁对手过来攻击时,上去一脚前踢,终于将对手踹倒在地。“漂亮!”教练表扬了我,下面也响起了热烈的掌声,让我开心极了!

只有接受挫折并越过困难,才能成功,才能品尝到真正成功的喜悦!这是“生活”这位老师教给我的。

生活即老师作文3

茫茫大海中的小船,因为有了灯塔而不迷失方向;遥远的人生路上,因为有老师的指导而不迷茫。而我认为,生活中最大的老师就是生活本身。

像在激流中的小船,不断的遭遇挫折与困难却毅然前行。生活也是如此,每一次的挫折与困难带来的是更大的收获和成就,更是勇往直前的决心和勇气。每当忆起儿时遇到的困难,心中总会带来无限的力量。

那是一个平凡的周末,当听到爸爸妈妈有事外出时,只能一个人在家的我早已自乱阵脚。可在焦急之中却又有着一种特殊的兴奋,毕竟这是一个不同寻常的周末。

匆匆写完作业,肚子已经开始咕噜咕噜地抗议,打开冰箱,虽有各式各样的食材,却不知从何下手。因饥饿而烦躁不安的我沉默地躺在沙发上。头顶上亮晶晶的吊灯在夕阳的点缀下不断的闪烁;书柜里各种封面的书籍交错着,如同星罗棋布的小城,描绘了一个个神秘的故事;餐桌上闪闪发光的餐具有序的排列,可餐盘中却空空如也!我与时间消磨,却耐不住饥饿的多次袭击,我不禁抱怨起父母不负责任的信任我,那空空如也的餐盘也仿佛在嘲笑我的无能。

突然,一阵爽朗的笑声从楼下传来,好奇的我走到窗前一看,原来是楼下的张大爷。他面色红润,精神矍铄,眉宇间露着微笑。他正在健身器材前锻炼身体,还不是回头和周围人闲聊,一副怡然自得的神情。可谁又看得出他做过癌症手术,已经成功抗癌十几年了呢?他遭遇了生活的磨难,却依旧那么乐观。再想想自己,仅仅是因为不敢尝试就心烦意乱地抱怨生活,真是不应该。看着张大爷脸上洋溢着灿烂的笑容,我的心也不禁振奋了起来,面对眼前的这些小困难,我还有什么理由不去勇敢地面对呢?

我感谢“生活”这位老师,她像母亲一般的教导我,鼓励我,让我懂得了许多为人做事的道理。是她让我明白了:困难不会因你的躲避而消失,只有勇敢地跨过它,才会成功!

生活即老师作文4

生活就像是一个装满珍珠的宝盒,里面满载着我们的硕果:有老师的教诲;有同学的冲突;有做人的道理……这里面,有我们的细心聆;有我们的矛盾冲突;也有我们的人生经验……但一切的一切,都是源于她……

当我们还在牙牙学语,哭着闹着不上幼儿园时,是她,教导我们;当我们刚刚步入学校对一切事物都充满好奇心时,是她,告诉我们应该听从教师的安排;当我们进入初中,从一个不懂事的孩子步入青少年,遇到挫折想放弃时,还是她,把我从岐路拉回来,归入正道。而她,就是我们的教师。

老师教给我们做人的道理,在我们失落到谷底时,使我们重新振作起来,努力奋进……

有一件事让我感悟了许多:那是中考成绩出来之后,我的心情落到了谷底,看见自己半个学期的成果,我不免有些伤感,这么多日子的学习,换来了这点评价,我都悢自己。但是毕竟过去了,过去的就让它过去吧,再惋惜也无济于事了。我长长地舒了一口气,毕竟心中大石头落了地,尽管结果不是很好。中午,老师把我叫到办公室,我心中产生了不好的预兆,我知道我要挨批了。但事实并不是如些,老师鼓励了我,给予了我信心,老师的话是至理名言似的令我十分服气,我又重新振奋起来了,拥有干劲儿了,我要奋发图强,用期未考试的好成绩来弥补我期中考试留下来的遗憾。

老师的话其实很平常,都是我们平时明白的道理,但是老师在这时候说这句话,那么就显得意味深长了。她就如同至理名言一般,激励着我,一直向前……

老师如同生活,生活给我们出了很多难题,让我们独自解决,在思考的过程中,收获老师教给我们的许多知识,让我们一直探索,在探索的过程中,一直向前,一直探索,不断追求……生活即老师,给我们探索的空间……生活是面镜子生活是门艺术生活是写作的本源

生活即老师作文5

生活是一盏明灯,给我们无限的信心和力量,生活像一磨刀石,让我们学会坚强,生活即老师让我们懂得许多道理。

那天,我去了补习班,一直闷闷不乐,每天千篇一律的生活让我找不到一点乐趣。于是我一边踢着路边的石子,一边发泄自己的情绪。

咦?哪来这优美的歌声?我寻声走了过去。哦,原来是一位青年人拉着自己的板车,唱着那好听的歌谣,踏上回家的路。我的好奇心促使我大胆地走过去问他:“哥哥,你为什么这么开心?”“哈哈?我今天拉板车卖了30元呢!准备收工回家啦!”不会吧,挣了30元就这么开心,这是多容易满足啊。“你30元够一天生活吗?”我追问。“对啊!一天其实15就够了,看来今天可以买一些肉改善一下生活啦!”他回答道,脸上盛满笑容。于是,他就继续哼着歌谣,拉着那破破的板车,走上了回家的路,而我,也回家了……

在这一路上,我都在不断思考着,他为何那么容易满足、那么容易开心、那么乐观。我天天在家里坐享其成,每天除了做作业,其它的事一律不管。每餐饭都煮好等我吃,可是还嫌这嫌那,一会儿没好菜,一会儿又不好吃,来一块肉还说太涩,会粘牙。比起那位青年人,我觉得我太幸福,生活环境太优越了。而我却不懂得珍惜,还天天抱怨太累了,太烦了。我是该反省了……

生活像镜子,你笑它就笑,你哭它就哭,生活即老师,教育我们要乐观地面对现实,那位年轻人就是最好的例子,是生活教会他乐观。让我们也乐观起来吧!快乐一天是一天,难过一天也是一天,何不让那个自己开开心心过好每一天呢!

生活即老师作文6

生活是什么?生活并不只是字面上的意思。有的人可以将生活过得浑浑噩噩,而有的人却可以平淡心待所有,以微笑心对世界。有时候,也许一次平淡的经历会带给你意想不到的`收获。

前年,我去桂林游玩,桂林的风有一阵桂花特有的清香,山是一座隔着一座的。山路崎岖,不好走。我们还是来到了南坊特有的梯田,这里是少数民族聚居的地方,吊脚楼的栏杆晒着瑶族的裙子,楼里飘出一阵竹筒饭的清香,金黄的油菜花也开了,在阳光下闪着细碎的光芒。不过这次旅行的目的地可不是这里,我急忙加快了脚步,山路崎岖,一条条羊肠路边是一丛丛不知名的野花。走了一会儿,也看到一级级青石板砌成的台阶,旁边种着几根凤尾竹。据当地的向导说,这些青石板是村民们一级一级砌成的,经过游人的踩踏,早已嵌到了土里。山路很陡,不一会我就停下了步伐,坐在供游人歇息的地方大口喘着粗气待心跳平稳,便又踏上了征途,经过反复歇息几次,也就到山顶了,我坐在栏杆上往下看,青色的水稻苗迎着阳光,显得青翠而富有生机。梯田像一层层起伏的大波浪,线条富有线条美,山顶上还有坐着纳鞋垫,绣刺绣的老人,在接受着温暖阳光的照耀。经过攀谈,我才知道她已经85岁了,我情不自禁感叹果然是富有灵气的地方啊。

下山的路上,我一直在思索,如果我半途而废,是不是看不到这么美丽的风景,也见不到这么可爱的老人了,可见,走过越多的路,只要不半途而废,就算遇到再多的挫折,也能见到最好的风景。生活教给了我面对挫折不要半途而废,而要一路坚持,不放弃。

生活即老师作文7

生活像一位老师,教给了我许多知识。如:团结力量大,诚实,大方等。这一次他就教会了我要诚实。

诚实像一位老者,值得让我尊敬。

记得有一次我借了同学一块橡皮,拿过来后发现这块橡皮非常漂亮,上面是我喜欢的图案。于是我便动了小心思,不想将橡皮还回去了。恰巧那位同学并没有将这块橡皮放在心上,没有向我索要,或许他已经忘记借给谁了吧!但我心里总也不舒服,每次在班里看见他我就心虚,低着头不敢跟他对视,更不敢与他交谈,害怕他会发现。

晚上,坐在书桌前,我凝视着这块橡皮,想着我们从前的友谊是那么美好,一块橡皮在哪都可以买到的,于是我决定还回去。第二天一早来到教室,我走到他旁边却不敢面对他,他正在焦急地寻找着什么,会是橡皮吗?看见他焦急的样子我的心里更加难受了。于是我对他说:晚上我们广场见,有件事跟你说。他头也不抬地答应着,继续寻找着。到了晚上见面的时间,我怀着忐忑的心情来到广场,看见他已在广场等待。见我过来了,他毫不犹豫地问我:找我什么事?我要还你一件东西。我低着头,从兜里掏出来一块儿橡皮说:对不起,我不应该借了你的橡皮不归还。没事儿,拿走东西不给别人才最可怕的,你能这样做说明你已经认识到自己的错误。听了他的话,我们相视一笑,我的心情瞬间好多了,也没有那么沉重了。

生活像一位老师,不,应该说生活就是一位老师,一位懂得很多知识的老师,他教给了我许多知识。而这一次,他教会了我要诚实,诚实真是一个好品质,可以令人感到开心,充满信心。

生活即老师作文8

以前,在一则公益广告中看到:“父母是孩子的第一任老师,儿时的孩子,做什么事情都要模仿父母的样儿去做。”是的,父母的一举一动,一个眼神,孩子都爱去模仿。可见身教重于言传,父母在孩子幼小的心灵上,熏陶力有多大呀!生理功能,环境的的影响,孩子的潜移默化会对孩子的人生选择形成较大的影响。看完这则广告,我才在启发中意识到:其实老师不是上学后,才在学校里见到的的,人世间的很多人、事、物每时每刻都可以当我们的老师,都能使我们长见识,明事理,汲取教训。千言万语一句话:生活是最好的老师。

从三年级开始,妈妈就经常给我报作文班,可我的作文成绩却一直没有提高,后来作文老师告诉我:“写作文就要写生活作文,从生活中取材,写身边大大小小的真人真事,写起作文来就一点都不难了。”可我还是写不好。

记得,生活老师给我上了第一课——作文。记得我第一篇得“优”的作文是关于写我和爸爸养茉莉花的文章,约500字左右。

养花,原本只是生活中一件平凡的事,在我心目中总以为养花很简单,只是浇浇水,捉捉虫而已。其实养花也是有大学问的,这不,对凡事只有三分钟热度的我来说,就差点给花浇水浇多了把花给淹死。一向做事百折不挠,耐性超人的爸爸却总要查阅有关书籍,克服了各种困难,让茉莉绽放出洁白的花朵。我闻着茉莉的清香,从爸爸养花中学到了做事要坚持不懈的精神。

“生活”老师告诉我,生活中处处都是平凡事,只有从平凡中去体会,才知道生活的不不平凡。就是说,细心观察生活,用心体会生活,品味生活中的点点滴滴,才能写好作文,才能学会人生,才能有作为。

提到数学课,要学好数学,首先要把数学和生活联系起来,不要死背定理和公式,更不要死板硬套,而是要把学到的数学知识,在生活中活学活用,也就是要将数学走进生活,将公式与实践相结合。

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生活既是五彩缤纷的大课堂,又是一位课堂里的好老师。