有关关爱作文六篇
有关关爱作文六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的关爱作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关爱作文 篇1
"泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，却知道你为了谁。"电视机里播放出这首《为了谁》的歌，唱出了人民的可歌可泣的崇高精神。
看！屏幕上正在报道一件件感人肺腑的事迹。在抗洪救灾的大军中，战士们一个个扛着沙袋飞奔，橄榄绿在水中健步如飞，风声、雷声、倾盆大雨声。灯火映着战士们通红的脸庞，脸上汗水和着雨水，黄豆般地滚落。
每一个镜头都深深地震撼着我的心。
看！污浊的洪水发出狮子般的咆哮，肆无忌惮地向人们发威。啊！一个小女孩被洪水卷起又摔在了水中。一个战士置个人安危于不顾，毫不犹豫扑入水中救人——不好了！洪魔卷起沙袋，把解放军叔叔打中了，我急得跳起来，再看电视镜头，沙袋把叔叔的胳膊打断了，殷红的鲜血染红了浑浊的水。可那位叔叔奋不顾身，咬紧牙关坚持着......
当一组组镜头出现在我的眼前时，我由衷地感受到：多么好的人民子弟兵啊！我更深切地体会到：人民解放军关爱人民，人民群众在他们心中！
当洪水、地震、台风等灾难袭来时，是他们挺身而出，为灾区人民撑起一把擎天巨伞；是他们废寝忘食，夜以继日地救起了一个个遇难者；是他们宁可牺牲自己，也要多救一个人。
"满腔热血唱出青春无悔。"让我们为人民子弟兵对祖国的赤诚，对人民的关爱敬礼吧！
关爱作文 篇2
最近,我在第二次看上学期曾读过的感悟哲理类书——《我是一根会思想的芦苇》。其中，我映象最深的故事是《别饿坏了那匹马》。
这篇故事主要讲的是:作者小时候喜欢在学校附近一个残疾青年看的书摊。他爸爸反对他这样做,让他卖马草用卖到的钱去看书。过了段时间,马草没人买了,却被残疾少年看到了,让他以后用马草换看书的时间。一天,碧云不在家，作者发现残疾少年家根本就没有马,随后就伤心地哭了起来。
文中,残疾青年让作者把马草给他,并继续让作者看书的事让我深有感触。残疾青年让作者继续看书所以编造了一个善意的“谎言”。从中可以看出残疾青年不斤斤计较，有着宽广的胸怀。我才上小学时，斤斤计较，经常为了点小事而弄的同学之间不愉快。但随着年龄的增长和素质报告书上的评语，我也不斤斤计较了。因为残疾青年关爱他人，所以才编造一个“谎言”让作者愿意在他的书摊上继续读书。在生活中，如果身边有精神上要支撑的`人,要多编些“谎言”，让他们不再悲伤。如果你帮助一个人天天不悲伤，你自己认为没什么，但受帮助的人会认为你乐于助人、宽容大度。许多人会帮助自己身边的人,但很少有人去关心陌生人。“乞丐”,人人都听说过，可当他们在路边要饭时，大部分人不但不给钱，还投去歧视的目光。虽然我遇到他们时不能提供物资赞助，但是我很同情他们。
这篇故事验证了一个道理“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”事实也确实是这样，只有多关心他人，他人也才会多关心你。
关爱作文 篇3
今天，我要说一说我身边的好老师，她就是儿子班的楚老师。我参加工作有十五年有余，随着时间的推移，慢慢的对工作没有了当初地热情。所以，我才格外佩服楚老师的责任心和对工作的热情。
一开始，儿子刚升四年级的时候，说实话，别说儿子，我作为家长也有点吃不消，原来儿子一点也没有时间观念，放学慢慢悠悠，一点也不着急，自从老师给她规定了严格的回家时间。她放学从来都是自带小跑，极大地增加了她的时间观念，慢慢地她也适应了，也就不觉得中午吃饭时间短了。
儿子自从上了四年级还有一个很大的变化。在楚老师的监督下，儿子每天的作业、小测和练习题都会及时的改正错误，当天的错误绝不留到明天。很显然为了给每个同学批改，极大地增大了老师的工作量。
一时学习成绩的改变也许影响不了孩子的人生。但是，好的时间观念和学习习惯我认为会影响到孩子的一生。无论她将来做任何一种工作，都要有好的时间观念和工作态度，今天的事情绝不拖到明天去做，今日复明日，明日何其多。
孩子慢慢地进入青春期，自己的想法越来越多，也就变得越来不听话，但是，我发现孩子却特别听老师的话。真是有句古话，孩子从小你不管她，长大了她就管你。所以，老师对学生严厉一点是对的。出于对孩子读责任心，我认为楚老师对孩子要求严格我认为是对的，从小不培养严格的记侓性，长大了她也不会严格的要求自己。严厉与爱永远都是相辅相成的。孩子一开始对她们管得严，但慢慢的她也习惯了。
孩子也是有惰性的，就好比挤牙膏，你不挤永远不知道她还有多少潜能。楚老师就是那个挤牙膏的人，干着也许出力不讨好的活。但她还执着于事业，用她那份责任心，不断开发着孩子的潜能，不放弃任何机会。这一点我很佩服楚老师的地方。在这里，我也想替孩子们感谢老师真一年的付出。
关爱作文 篇4
有许多人都觉得自己是可怜的，是悲哀的，只要遇到一些挫折就想放弃，就想要以死来解决问题，但是，他们的家人怎么办？其实，每个人都是幸福的，因为我们有父母的关爱、呵护。但是，又有几个人都体父母的用心，感受到父母的关爱呢？
以前，我总觉得父母偏心小弟弟，不关心我。但是，现在不同了，共实爸爸妈妈并没有偏心，还是一样爱我，每次放假回家，爸爸妈妈总是烧我最爱吃的鸡翅给我，关怀地问我在学校过得怎样，回校时，还会买牛奶、水果、板粟给我带回来。不过，我却不懂事，每天打电话回家，哭闹着想回家。爸爸每次接到我的电话都会心烦，他为了我已经奔波劳碌了十四年，我现在长大了，不能再任性了，要体谅父母了。所以，我现在都会高高兴兴地学习，和朋友，这样爸爸妈妈就不会担心啦！爸爸说：“只要你快快乐乐我就会很幸福了！”所以我要快乐，让我的快乐给父母带来幸福。
在学校，虽然每天坐在安静的教室里，听老师们的“唠叨”。但是，我觉得是幸福的，因为老师的谆谆教诲晶为了我们好。
当我生病时，班主任细心的照顾我；当我遇到挫折时，老师开导我；当我遇到难题时，老师耐心辅导我；当我失败时，老师鼓励我……老师就是一盏照明灯，为我们照亮未来的路。看着那为我们操心而生的白发，我们心痛不已。当我们成功时，老师高兴地蹦起来，当我们比赛失败时，老师不但不责怪我们还安慰我们说：“你们很棒了！比赛就是有输有羸的。这一次失败了不要紧，下次再争取羸回来，加油！”听到这些话，我们都哭了。我们多么想对老师说一句：“老师，您辛苦了，我们爱您！”
当我难过、伤心、无助时，陪伴在我身边的是朋友，俗话说：在家靠父母，出门靠朋友。这句话说得真没错。有一次，我生病了，请假回宿舍休息。放学后，朋友们立刻跑回来看我，帮我打饭，并且喂我吃。还有一次，我下楼梯时一不小心扭伤了脚，是朋友扶我，送我去看校医，为我擦药。还帮我洗衣服，上下楼也生怕我摔跤，还紧紧地扶着我。
我觉得我真的好幸福。因为我生活的每一天，都拥有别人的关爱！
关爱作文 篇5
生命是宝贵的，对于每个人来说都只有一次，而危险无时无刻不存在我们的生活中。父母、老师、亲友不可能时时刻刻在你身边保护你，那你就要学会自己保护自己。你的生命是爸爸、妈妈送给你的最珍贵的礼物，一定要好好保护。那你会保护自己吗？
一部以保护未成人为主题的教育电影《关爱明天》给了我们许多启示。影片以学生通讯社小记者唐颖为主人公，以她亲身经历和采访，接触到的典型故事，形象地介绍了各种涉及少年儿童安全的问题和隐患：游泳需要家长陪同，不能到很深的河里去；电梯里被困如何自救；遵守交通规则，不在大街上骑车耍酷；网络交友要慎重，不要和坏人成为朋友……
看完后，里面的事件时时浮现在我的眼前，因为它太真实了， 给我印象最深的是：片中由于张海生在车上炫耀自己家很富有，一帮歹徒听到了，便打起他的主意。没想到，几句花言巧语张海生就上当受骗，最后被绑架了。而张海生的爸爸为了能“保全”儿子的命独自筹钱，不敢报警，还在警察面前百般掩盖。学生通讯社的小记者――唐颖，机智地配合公安，历经周折，将歹徒抓获，成功地救出了张海生。此时我真是感慨万千：如果张海生不在车上炫耀自己家有钱，就不会引起坏人的注意；如果他不轻易相信陌生人的话，就不会被他们绑架；如果张海生的爸爸不慑于歹徒的恐吓，及时报警，也许能更早的破案……
这部电影很好地引导我们树立自护自救的观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，使我们能够正确地进行自护自救，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险，只要学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，区分真善美和假恶丑，提高预防种种侵害的警惕性，消除对危险的侥幸心理，同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能冷静、机智、勇敢地去面对。要知道机智和勇敢是自救的武器，知识和能力是自护的法宝，我们要从小学会自护自救。
同学们，请行动起来，为了我们的明天会更好，请关爱生命，提高自己的自护能力吧！
关爱作文 篇6
我真想替眼睛说一句：“我太累了”，我们天天坐在电脑、手机前，眼睛不离手机的去学习，我们是获取到知识了，可是我们把眼睛搭进去了。
好不容易下课了，有的人却趁着下课时间去玩手机、电脑，你们有没有想过眼睛近视了怎么办？不说这个，你们有没有考虑过眼睛的感受，一天二十四个小时，从早上六点半起床开始打开手机打卡到了晚上七点半了才能正式“放学”。有的人还要玩两个小时的游戏，算起来一天看手机有十三个小时，十三个小时是半天还多的时间，这样持续进行一个月眼睛不近视才怪呢，我已经感受到我眼睛说累了。
爱护眼睛吧，我曾看过一篇文章，一个小孩突然想学画画，他妈妈就让他学，可那个男孩只画眼睛，但他画的时候头都快趴进去了，最后一次画的时候那个小男孩把他妈妈找过来，而那个小男孩只画了一个大大的眼睛，那个眼睛里画了他妈妈。虽然跟本文没关系，但我说一下，要爱护眼睛。
