有关老师的作文500字合集八篇

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有关老师的作文500字合集八篇

有关老师的作文500字合集八篇

在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的老师的作文500字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师的作文500字 篇1

我的语文老师不像梁实秋笔下的《我的一位国文老师》那么凶,也不像鲁迅笔下的寿镜吾老先生那么严厉。我最亲爱的语文老师十分可爱有趣。

老师姓罗名晶,我们给她取了绰号是“晶晶姐”,这样叫罗老师更近人情味吧。罗老师是一位湖南人。她的眉毛很淡,不知是所有湖南人的眉毛都淡呢,还是罗老师自身原因呢?她的脸是圆的,眼睛很大而且眼皮时而单时而双。她的鼻子好像是挤在眼睛和嘴巴中间的,莫名的可爱。

罗老师上课也十分有趣呢!罗老师上课总会带着一副微笑:眼睛微微睁大,淡淡的眉毛弯成若影若现的月牙,嘴角慢慢上扬,乍一看有点像电影《疯狂动物城》中闪电的招牌微笑呢!正是罗老师这个笑容在每节课都陪伴着我们,让语文课不再乏味枯燥。

罗老师有时也会发火,对待我们班也算有些严厉。每当收作业与催作业时,我们心中温柔的罗老师瞬间变成了梁实秋笔下的.“徐老虎”。每当老师骂人时,眼睛微微闭着,眉头紧皱露出一副嫌弃的表情,似乎在说:“哎,我看错你们了。”

相处到现在,我很感激罗老师,罗老师让我们的作文有情有调,让我们能观察生活中每一个细节,能用有趣的语言描绘下来。虽然和罗老师才相识一个月,但在这一个月她却让我们收获满满,像是在秋天的农民饱收果实一样。

对罗老师,我始终怀着感激喜爱之意。

老师的作文500字 篇2

张老师,是我们班的班主任,还是我们的语文老师和道德与法制老师。因为有她在,我们六班这个大家庭很温暖。

张老师很有耐心。她在课堂上让同学回答问题的时候,如果有同学回答错了,她会耐心细心地反复解答,红色的眼镜框后面充满了慈祥,从来不嫌麻烦。

张老师也很可爱。如果让同学回答问题,同学半天回答不出来,而且回答出来也是很小声的,老师就会眯起眼睛调皮地说:“老师听不见,要不你给我买个助听器吧?”就这样,原本因为回答不出问题而尴尬紧张的同学,反被老师逗笑了。

张老师有时还特别严肃。她在上作文课的时候,如果有同学说话,那她一定会很严厉地批评说话的同学:“别的同学都在认真写作文,为什么你一直跟别人说话!你这样不仅自己想不出来怎样写,而且还会干扰别的同学的思路。”那个同学便惭愧地认识到了自己的.错误。

张老师还很有爱心。我们班有位同学的爸爸患了重症,面临着高昂的医药费,这对普通家庭来说负担很重。张老师知道后就赶紧想办法,她创建了微信公众号《时光遥》,通过写文章让读者打赏的特殊方式来为同学爸爸筹款,我们都很感动,积极参与,把筹得的钱,赠给同学的爸爸治病。

这就是我的有耐心、有爱心,即严肃又可爱的张老师。

老师的作文500字 篇3

都说老师像春蚕,像红烛,牺牲了自己,照亮了别人。而我,却感觉我们的老师,像一个大家庭的妈妈一样,关爱着每一个孩子。

记得我们初次相见的那个早晨:天还是那么蓝,校园还是那么热闹,但是我听说我们的班主任换了新老师,这让我有点适应,心里都是疑问:这个老师姓什么呀?这个老师凶不凶啊?等等这一切的一切,都让我无法心安。而就在我彷徨不安的时候,您走进了教室,我有些紧张。“我就是你们的`语文老师和班主任,你们可以叫我顾老师。”说完这段简简单单的自我介绍,您就开始用您那鹰隼般犀利的眼神扫视了一遍我们,视线落在我的身上时,您顿了顿,仿佛看出了我的无措,微不可查的朝我点了点头,仿佛包含了什么莫名的意味。当时的我不懂,但是后来您一次又一次的安排我参加集体活动,一次又一次的给我展示自己的机会时,我慢慢的明白了您的眼神中所包含的意味:理解,安慰和鼓励。

顾老师,也许你并不知道,每当我提起笔来描绘您的面庞时,不知不觉的,您的面貌总是会和“母亲”相重叠。语文课上,您循循善诱,饱含深情的语言就像涓涓涌出的春泉水,这泉水滋润着我们的心田,洗濯了心灵的尘埃。您璀璨的笑脸总会绽放在我们眼中,一条条知识点信手拈来,呵护着我们走过风风雨雨,。

天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。是啊,在我们成长的过程中,如果没有老师像妈妈一样循循善诱地教导,我们就不会成材;如果没有老师像妈妈一样无怨无悔地付出;我们就不会成人;如果没有老师像妈妈一样无私的照耀,我们就不会茁壮成长。您是普普通通的老师,虽然常常批评我,但是你是用爱来教育我们,所以,我要衷心地说一声:老师,您就是我们的妈妈,您辛苦了!

老师的作文500字 篇4

“叮铃铃”迎着新的上课铃,踏入新的教室,面对的是新的老师以及同学,如今我还清晰地记着我与初一。8班所发生的点点滴滴,最让我难以忘记的,便是我的班主任——李春岩老师。

在刚入学校时,我处于一种懵懵懂懂的状态,怎么也找不到班级,找不到同学老师的踪影,我既着急,又紧张,害怕找不到自己将要学习的教室,将要相处的同学。我急得就差头顶冒烟了,当我还在跑上跑下东张西望的努力寻找时,有一双温暖的手放在了我肩上,我回头一看,您不知何时站到了我的背后,您那春天一般的笑容安慰了我当时着急的心灵,您的`手轻轻地扶住我的肩笑盈盈的说:“你就是墨文轩吧?我是你的班主任李春岩,我带你去教室吧。”您仿佛天使一般,降临在我身后,为我带来福音。我也是那时才知道,这个天使的名字-李春岩。

没用几个月,我就和班内同学混熟了,互相开着玩笑,您也时不时地插上几句话,逗得我们咯咯直笑,当然,这种场面只能出现在下课,上课时,您会像完全变了一个人,严厉而又苛刻,您对待我们学习从来都是不留情面的,“怎么回事,书写这么潦草,重写!”“你看看,这么简单的问题还错,下次注意!”尽管如此,我还是想上您的课,看着您在讲台前那飞舞的身姿,粉笔在黑板上飞快地游走,我就不自禁地进入那诗情画意世界中去。

然而现在,我来到一班这个新的班级中,再次面对新的脸庞,我又想起了八班老同学那活泼的笑容,老师也不再是那些熟悉的身影……一切又回到了陌生。

李老师,我想您了……

老师的作文500字 篇5

一个古怪的老师,那就是我的语文老师,方志明。

方老师是一个很有幽默感的老师,他有一双又大又圆的脸,一双像鹰似的眼睛,一张锋利的嘴,一个挺直的鼻子,鹰似的眼睛上还戴着一副黑色的眼镜,最明显的,还是那脸上的皱纹和那圆圆的啤酒肚。所以我们都叫他老方。

老方喜欢穿白色的衬衫,配一条黑色的长裤子,和一双黑色的皮鞋,有时还打领带;有时会穿一身古装在学校里走道,一走进教室,感觉自己穿越了。走进了古时候。

为什么我感觉老方很古怪呢?因为我第一次见到老方的时候是在二年级,没想到第二次见面就是在三年级了。老方还变成了我们的语文老师。暑假时我到新的学校去参观,我就在保安大厅的`里面见到了老方。他好像在和保安谈公事。这时保安大叔就问我,你是哪个班的啊?我跟保安大叔说,我要上三年级了。保安又问:“你是哪个班的啊?”“三年级四班的,怎么了?”我说。保安大叔一开口,我就愣了,和他聊天的居然是我们的语文老师!我原本想,上次教我们数学的应该不是我们的语文老师吧。结果和我想的一点儿都不一样。我尴尬的笑了一下就赶快跑了。我想问,老方到底是教数学的,还是教语文的呢?真的是太古怪了!

第二个原因是有一次老方带我们去参观我们学校的建筑。他带着我们那边去这边来来,的笔记本都快记三页了。老方把每个人物都说的很有神气,尤其是孔夫子老方把他的学业呀,学历呀,包括孔夫子的知名啊,都能倒背如流的说出来。我感觉老方有点儿像历史老师,又有点像建筑师。真是太古怪了。

在上老方课时,我比较喜欢老方在课上讲古时候的故事与情景,还有老方小时候的故事。

这就是我的语文老师,又古怪又让人摸不透的老方,你最喜欢哪一个老师呢?

老师的作文500字 篇6

蹇老师是一位专业的舞蹈老师,她长得漂亮,有一头黑色卷发,笑起来像世界最美的花儿一样好看。她还长着一张秀气脸,身材很苗条,看不出一块肉是突出来的。

我4岁就在蹇老师那里学跳舞了。我第一次见到蹇老师时,就想:“这位老师好漂亮啊!比我姐姐都漂亮。”在蹇老师那里学习,我一次都没有哭过,在那里学了几个月后,蹇老师说:“你不是天生的软,而是练出来的软,所以你要用功,每天都要练,才能把舞蹈给学好的。”

在我7岁那年,我要离开四川去深圳上学了,蹇老师说:“希望你能在那边学得很好。”我在深圳上舞蹈课本来很好,然后我就讨厌那个老师,把那个老师给气走了,妈妈又给我换了一位老师,在那老师那里经常哭,那里学的方式我觉得不适应,所以我闹着想回四川到蹇老师那里学跳舞。

每次暑假我回到四川,我都会到蹇老师那里上她的课,恢复舞蹈和基本功,虽然要出钱,我妈妈也很愿意。每次有了什么比赛,蹇老师问我有没有时间参加,我觉得蹇老师是想让我去的`,如果我回去时她们学完了,蹇老师就会单独给我辅导。

从4岁开始,一晃我就9岁了,蹇老师陪伴了我5年,看着我一天天长大,一定很高兴。蹇老师教了我5年的舞蹈,妈妈说:“你一天天长大,蹇老师也就一天天变老,你要珍惜你和蹇老师在一起的时光,时间过得很快,你要在深圳好好学习舞蹈,把最美的舞姿展现给蹇老师看到,要成为蹇老师的骄傲!”

我感谢蹇老师这些年的关照与陪伴,她让我出色,还包容了我那么多的错误以及许多的小脾气、犟嘴。我知道做一个老师是非常不容易的,蹇老师,我爱您!

老师的作文500字 篇7

自从我上中学以来,遇到过第一个为我鼓励的老师——贾老师。她和蔼可亲,关心学生,又幽默风趣。

记得有一次课堂上,老师边上课边和我们互动,有时还说一些英语单词。慢慢的同学们也开始和老师互动起来了,显示出这个课堂生机勃勃很有活力。互动期间也可以学到新的知识,让人难以忘怀。

记得有一件事,深深的印在我的脑海里。这是前几天的事,我的数学小测验不及格,老师把我叫到了讲台上,对我生气的说:“你看看你的数学题做成什么样子了。”我站在那里害怕的像一只小鸭子一样,不敢出声。老师又接着说:“回家反省反省去,第二天我再问你。”老师说完话以后,我走下了讲台。坐在椅子上,心里想:“数学考的不理想,这下没有好结果了,肯定让老师挨骂呀!”回到家以后我很不高兴,妈妈看见了,问我:“女儿,你怎么了,怎么愁眉苦脸的?我不高兴的对妈妈说:“数学小测检不及格。”妈妈听了又很平淡的说“没关系,继续努力吧!”到了第二天,我背着书包走在路上想:“不知道今天,老师对我批评还是……”想到这里我就不敢想了,因为夸奖是不可能有的,而且考试没考好只有批评了。过了一段时间,我走进了教室,坐在椅子上把第一节上课用的东西准备好,转眼间,第一节课过去了。老师说:“姚远出来一下。”我走了出去,我不好意思的对贾老师说:“太粗心了。”接着,老师像平时的`语气对我说:“这样不行会行成一种习惯的,继续加油吧!”当我听到后半句时,身里有一股力量勇上心头。

从老师鼓励当中我深深的体会到为别人鼓励是多么重要的一个事啊!

老师的作文500字 篇8

物理老师离开我们已经有两个星期了,虽不算漫长,但对我们却是一种煎熬。

老师那温和的微笑,时时浮现在我的面前,然而现在他却被无情的病魔击倒了。

在老师离开的日子里,我们学会了反省,这时我们才深深地意识到我们是如此地依恋他。在他的课堂上我们从来都是无拘无束的,甚至有点放肆,他的课堂永远是喧闹的“市场”。然而他从不板着面孔教训我。他讲课幽默风趣,总是给予我们自由的发挥空间;每次我们考咂了,他总会用委婉的方式为我们打气。或许我们太任性了,对于他的爱我们总是不能体会。现在他病了,离开了我们,留给我们的除了知识,就是对我们的牵挂,我们对他只有深深的歉意和绵绵的'感激。

老师个子矮小,这是他留给我们的最初的记忆。我们的第一堂课关注的就是他的个子,并以此为我们的课后的谈资。他的方言土语更是引得我们哄堂大笑。课后他时常会跑到班上为我们“解难”。最初为了捉弄他,我们尽提一些刁钻的难题,想给他难堪。只见他认真地在黑板上画画写写,有时为一时解不开的难题脸上挂上一丝微笑。很快黑板上就写满了,而问题却依然接接踵而来。为了寻找可用的空间,他便努力踮起脚尖,尽力伸长手臂,向黑板的上方写。这时他矮小的身体会向左倾斜,臂膀会因酸疼而时起时落。坐在台下的我们看到了他的背影,突然受到了良心的谴责,心中一阵痛楚,老师在我们的心中刹那高大起来。

现在老师病了,不知还能否与他再相见,现在想想对他真的是只有深深的歉意和无尽的后悔啊!

有时在上物理课时,矮小面带微笑的恩师总是在眼前闪现……