师恩难报作文600字

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师恩难报作文600字

古人用春蚕来比喻老师,诗人用蜡烛精神来赞美老师,文学家用粉笔来衡量老师……但我觉得任何物品都无法来比喻老师,更无法比喻那情深似海的师恩。

进入高年级,我们班来了一位新班主任——叶老师。叶老师刚来学校两年,教好一个毕业班就接手了我们这个聪明又调皮的班级。让我记忆深刻的是今年校第二届田径运动会,我们班许多同学踊跃参加了。在那个激情飞扬的赛场上,叶老师不断地扯起嗓子帮他们加油,还与运动员一起冲向终点。

在老师面前,我有点惭愧,总有想说“对不起”的冲动。因为,虽然到了五年级,可我改不了做小动作、插嘴的毛病。为此,老师不断地对我说“上课注意力集中” “发言要举手”之类的话。只要我表现好,老师就不时地夸奖我几句。

说到学习,叶老师像我们的朋友,她总是神采飞扬地传授我们知识。有时,她会说:“如果我是你们,我就……”这样一来,将心比心,既把我们难描绘的问题讲出来,又把提出的问题解答了。为了能让我们更好理解课文内涵,叶老师还会去寻找很多的背景资料。谈到生活,叶老师则像我们的父母,她总是挂念着我们的安危。看到同学追逐打闹,她会马上制止——三步并作两步上前,伸手一拦,两位同学立刻停下来,羞愧低下头。班中一旦有人得病,叶老师就会提心吊胆。讲到困难,叶老师像我们的榜样,她总是在困难面前昂首挺胸。这个学期,叶老师又是我们班的班主任,又教我们语文,还是学校的大队辅导员。她任务艰巨,工作劳苦。遇到难题,她总会想:这是学校交给我的任务,一定要把它做好,不然,我岂不是辜负全校师生对我的重望?

老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,三尺讲台,一块黑板就是您挥洒人生的天地。让我们用好的学习态度、学习习惯、学习成绩去报答老师吧!