关于鱼儿作文500字4篇

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关于鱼儿作文500字4篇

关于鱼儿作文500字4篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的鱼儿作文500字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

鱼儿作文500字 篇1

你们相信鱼儿会说话吗?一定不敢相信吧!但我的想法和你们不同,我相信鱼儿会说话,因为动物有自己的语言。

有一天,我买了三条小鱼,一条全黑的叫小黑,一条花的叫小斑,另一条叫小奇。我给它们安排在一个美丽的鱼缸里,有几个小球和一只小乌龟陪它们玩。这三条小鱼每天呆在一起,经常背着我说悄悄话。我有时会听到鱼儿说:“小公主你真善良,每天都来看我们,来照顾我们。”我听了心里乐滋滋的。有一次的早晨,我去喂鱼食,看见小奇一点也不吃,我有点难过,怕他是不是生病了。小奇却对我说:“小主人,不要难过,也不要担心,我没有生病,只不过刚才肚子还饱着呢!”晚上我看见鱼缸里的小乌龟翻身了,怎么爬也爬上来,四脚朝天,一直在折腾,我刚想用小棒去帮它翻过来,看见了小斑连忙游了过来。用自己的力量顶它的背,顶来顶去顶不起,却把自己折腾的累死,小斑有点儿沮丧,不过它没有放弃,又灵机一动想了一个好办法。它甩了几下尾巴,游走了,只见到了几朵浪花。它游到了小奇小黑旁边,用头碰了一下,好像在说:“小奇小黑,我们三个团结力量大,我们去帮小乌龟翻过来吧!”小奇听了说:“小斑说的很有道理,朋友之间应该互帮互助,我们应该去帮小乌龟。”小黑听了也觉得对,连忙点点头。小奇小黑小斑一起摇摇摆摆的游过去,把乌龟顶回了原样,这一点证明了团结力量大。

经过这一次我明白了两个知识,第一团结力量大;第二人有人的语言,鱼有鱼的交流语言,动物也有自己的表达方式,朋友之间有友谊,有互帮互助,当然我们也要多留心观察,多多去发现大自然的科学,但不能伤害小动物,因为动物是人类的好朋友,它们可爱善良又温顺,帮了人类许多大忙。

鱼儿作文500字 篇2

“一网不捞鱼儿,两网不捞鱼儿,三网就捞小尾巴小尾巴鱼儿!哈哈……”这是哪来的声音?原来是有人在玩“捞鱼儿”啊!想看看嘛?还是我来给大家讲讲它的游戏规则吧!

先要选出两名高个子担任“渔夫”,两个“渔夫”必须秘密分配角色:一个当“热带渔夫”一个当“金鱼渔夫”,其他的同学当“小鱼儿”,两个“渔夫”把双手拉在一起,高高举起,搭成“桥洞”。“小鱼儿”按顺序一边钻洞,一边唱儿歌。儿歌一停,“渔夫”便双手落下,把在洞内的鱼儿网住。

第一局游戏开始。选好了渔夫,我们“小鱼儿”也出场了。“小鱼儿”们排好队伍和“渔夫”一同唱起儿歌,等到唱到“三网就捞小尾巴小尾巴鱼儿”的时候,眼看着四只手臂组成的“渔网就要落下了,只见一条小鱼儿猛地冲向前方,一刻都没犹豫,好险!逃过了渔网的追捕……

但随着眼疾手快的“渔夫“一次次打捞,”鱼儿“也没剩下几条了。我越来越紧张了。看着离自己越来越近的渔网,我不禁犹豫了一下:这个速度,要是过去,那岂不是必死无疑?可是停下来就犯规呀!真是进退两难啊!算了,今天我就拼了!咬咬牙、闭闭眼就冲过去吧。正在我思考的时候,奇迹发生了,前面的同学居然被抓住了。我捂着胸口,大口喘气,真庆幸自己逃过了这一劫。

第二局开始了,笑声不断……

鱼儿作文500字 篇3

你那双渴望自由的眼神呐!

你是海洋中的“王中之王”,为何会惨遭人类的杀害?前几天,我在百科全书中知道了你,你是那么光彩夺目。早在三亿年前,海洋中就有你的身影了。从所有方面来看,你都是生存的`强者!

而今天,我在新闻中又一次看到了你,你奄奄一息,眼神祈求着:让我回到大海吧。白鲨!你那锐利的眼光我看不到了,取而代之的是惊恐和凄凉。当时,我并不知道你到底怎么了,是海水落潮了,你没有发现,来不及才躺到了沙滩上?是你想吃前方的小鱼,想都没想就扑到了沙滩上,小鱼是吃到了,你却游不到海洋里了?再不然你觉得没有氧气了,想到水面上呼吸新鲜空气,却被海水涌上岸?当我听见了报道这则新闻的主持人说:“这条大白鲨是被人们打捞上来深加工的。”

哦不,又一个炽热鲜活的生命葬送在人类的手上。我可怜你,你的眼神中充满了对生的希望,对死的恐惧。对不起,我虽心疼你,但我无法挽救你的生命。我想象着一群人露出邪恶的笑容,眼睛里杀气腾腾,拿着工具把你的皮撕下来,我的眼泪夺眶而出。

我真想为你造一片海洋,你的家族可以世世代代在这里生息繁衍。那里永远都有肥嫩的小鱼,蔚蓝又清澈的海水。可这一切都只是愿望。我希望你的家族游到深海里,再也不要回来,这样就不会再丧失一个又一个无辜的生命了。可惜你听不到我的心声。

我只好在心里默默地告诉你的家族:“鱼儿,游吧!游得越远越好!”

鱼儿作文500字 篇4

俗话说:鱼儿离不开水。鱼离不开水,就会死亡。可是,有一些人错误地理解这句话,做出了愚蠢的事。我们去看看吧。

从前,有个人叫大兵,他是个书呆子,看书总是死记硬背,就连洗澡的时候,也拿本书看。

有一天,他在《百科全书》上看到了一句话:“鱼儿离不开水”。他想:鱼儿离不开水,那么有水的地方一定有鱼。于是,他拿来钓鱼竿到附近的水井里去钓鱼。他在鱼钩上挂起鱼饵,然后把鱼钩往井里一放。他一边拿着鱼竿,一边看着《百科全书》。时间一分一秒地过去了,可他等了很久都没有一条鱼上钩。他自言自语地说,一定是鱼儿在睡觉,再等等吧。他继续看他的书,时间不知不觉地来到了下午,一条鱼儿还是没钓到。这时候,有一位大爷挑着水桶来到井边,看见大兵蹲在井边,便问他在干什么?大兵说:“在钓鱼。”听后,那位大爷哈哈大笑起来说:“小朋友,这水井里根本没有鱼。”大兵很不服气地说:“《百科全书》上都说鱼儿离不开水,有水的地方就有鱼儿。”大爷笑着说:“没错,是鱼儿离不开水,但是书本上的知识不能生搬硬套,要结合实际。小溪小河,大河大海里有鱼。”

听完大爷这番话,大兵才恍然大悟,垂头丧气地回家了。

没错,鱼儿是离不开水,但是,不是有水的地方一定会有鱼,要看实际情况。而大兵这个书呆子就知道生搬硬套,认死道理,不会结合实际、灵活变通。想想水井里怎么会有鱼?这井水是死水,也从没人养过鱼。大兵这书呆子,要不是大爷的一番教诲,肯定等到明天又要去钓鱼!

现在,社会上像大兵这样的人不少,上知天文,下知地理,他们不去结合实际,不会灵活运用,而只会死脑筋,结果犯了一般人都不会犯的错误。

六年级陈胜彬,指导老师陈安嗣