诚信文明永驻附小-六年级-说明文

诚信文明永驻附小-六年级-说明文

　　相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是说明文，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的诚信文明永驻附小-六年级-说明文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　诚信文明如同阳光，其光芒照射在我们每个人身上。在学校里老师总是教育我们要做一个既讲诚信又讲文明的人。在我们身边，有的同学真诚善良、文明礼貌，而有的同学却恰恰相反。

　　诚信，是中华民族的一种传统美德，这种美德的核心是真诚。诚信大体分为两部分：一是诚实，二是守信。我先讲一个不诚实的`例子。有一次，几名同学在讲台上跑闹，“扑咚”一声把讲桌上的红钢笔水瓶给碰撒了，有的同学逃之夭夭，有的同学却留下来擦钢笔水。这时老师来了问是谁弄撒的，犯错误的同学唯有两个人没认错，其他同学举报他俩也参与了，他们只能红着脸站起来。这个小现象说明做什么事要勇于承担责任，要知错认错，及时改正错误，做一个诚实的人。再说一个关于守信的例子。它就发生在我身上，去年秋季越野赛我感冒发烧，妈妈劝我不要参加比赛了，可我想到了班级的荣誉，想到了自己的责任，咬牙坚持了那次比赛，并取得了级部第三名的好成绩，老师和同学们都称赞我是一个讲信用、有责任心的人。

　　文明就像一个隐形物，体现在各种微小的细节上，从人的一言一行中就能判断他是否是个文明的人。有一天，老师走在前面，手里抱着两摞作业本，有一个男生从老师旁边飞速往前跑，不小心把老师手中的作业本给撞掉了，他却只回头说了句对不起就跑开了。后面的一名女生见此情况马上跑过来帮忙拾起作业本。老师欣慰地说：谢谢。她却礼貌地回答：这是我应该做的。这个事实说明人的素质不同，文明程度也有差别。文明的言行举止是对他人的一种尊重，也是一个人风采的展示，是大家都应该拥有的财富。

　　所以我们更应该把文明活学、活用，使明媚的的校园又添上一道亮丽的丰景线。如果要让诚信文明永驻附小，那么全校同学都要从我做起，从现在做起，从点点滴滴的小事做起，努力提高自己的道德修养和素质。如果诚信文明的种子播在了我们每个人的心中，那么它就会生根、发芽、开花、结果，到那时附小就会变成一个人人称赞、人人向往的美好校园。