关于一年级作文集合十篇

关于一年级作文集合十篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的一年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

一年级作文 篇1

　　我们学校又迎来了一次冬天。我们寝室旁有条小溪，那条小溪用手一摸，整个身子就会变的冰冰冷，连鱼都躲到了桥下，抱成一团取暖，连植物也被弄的抱在一起。

　　每当我们去跑步时，就会发现叶子也有一些霜，地上也都是，还会发现，许多人在搓手，或把手放在口袋里，连我都这样。

　　大树也跟我一样也很怕冷，每当风一吹，它就发抖，好像在说：“我怕冷，别吹我！”吹的叶子都要掉光了。

　　我觉得要是能下雪那该多好啊！

一年级作文 篇2

　　今天，我和班上的小朋友们一起去了海珠湖和珠江啤酒馆春游。海珠湖可漂亮了，空中的蜻蜓自由地飞来飞去，湖里的小鱼快乐地游来游去。我可羡慕蜻蜓和小鱼了。离开海珠湖，我们又去了珠江啤酒馆参观，影片里介绍了啤酒的起源，我了解到了很多关于啤酒的知识。

　　今天的春游真是好快乐呀！

一年级作文 篇3

　　国庆节放假时，外公外婆带我去小芝看桂花节。一下车，就看到了很多桔黄色的桂花，走到桂花林里面，越来越香，很舒服。

　　我还看到了一棵大树，树旁边写着它是“中国第一大的树”，树干中间又长了很多的树，好几个人张开手都抱不过来。外公叫我摸摸这棵树，但是我看见有蜘蛛网就不想摸了。

　　在饭店吃完饭后，我还和哥哥一起玩了捉迷藏，很开心。

一年级作文 篇4

　　在宇宙的一家医院外，一位满身散发着臭味的老奶奶正一瘸一拐的朝医院走去，护士水星看见有病人来啦就赶忙去搀扶她，到了跟前才看清楚是她的地球姐姐疑惑的问;‘地球姐姐几十年不见你怎么成这样啦呀、地球非常吃力的看了许久才看出是水星护士，用微弱的语气说;‘原来是水星妹妹呀’水星非常疑惑不解的问;‘姐姐，几百年前你是那么的美丽高贵，如今你的孩子们都发展的这么好，你应该更漂亮啦，可现在、、、地球听到这里失声痛苦了起来说道;‘人类现在发达啦，可不知道爱护它们的母亲了，她们大量的砍伐树木，把我的包子风衣都弄坏啦，因此沙漠大量吞噬我的血液把我都弄成了面老珠黄的老太婆啦’。说着地球深深的叹了一口气，水星护士也同地球叹了一口气。

　　为了赶快看病地球谢了水星护士就匆匆走去北斗星主治医生那里去啦，北斗星费了好大力气才检查出地球的病，地球看了检查报告后差点哭出来，她哀求医生只好她的病，可是医生说，人类是地球的主宰者，因此也只有人类才能治好她的病，医生也无能为力呀，听完地球伤心绝望的走了，再走到医院门前时地球发出了哭声。

　　次日主治医生北斗星就发了条微薄;今天地球来医院里看病，看着她那可怜的样子我心里很不是滋味，人类啊、你们什么时候才知道保护你们的母亲啊。

　　人类是地球的儿女，也是地球的主宰者，保护地球，人人有责。

一年级作文 篇5

　　“唔…这是哪……”我迷迷糊糊的睁开了双眼，阳光的刺眼，让我又闭上了眼睛，我适应了一会，才睁开了双眼。我坐在一片废墟之中，四周躺着一大片尸体，还有一些导弹碎片，我也许不知道，此刻我和丧尸的身体结构在慢慢地改造……

　　“南宫！”我大声喊道，这是一只手从尸体堆里探了出来，慢慢地扒开尸体，是南宫！他和我一样浑身都是血，“南宫你没事吧！”南宫没有回答我，而是张开了大嘴朝我奔来，这时，我嗅到了一种尸臭味，我的嗅觉不知何时变得异常灵敏，朝着南宫飞起一脚，巨大的反冲力让我不禁后退了两步，南宫则是直接飞了出去。他静静地躺在地上，一动不动，就在我准备靠近他的时候，他的眼睛忽然睁开，闪出了红光，整个衣服被释放的力量撑破，只看得到一道道残影……

　　“碰！”两个人相撞产生的力量让我们都不禁退了几步，我的脚下忽然滴满了血液，我的手竟然被洞穿了！再看看南宫的手，竟然变成了一道尖刺，我没有想到南宫会变成丧尸，这一切发生的太突然了！“吱吱吱……”这时，鲜血停止了流淌，我的手竟然马上治愈好了！可南宫根本没有给我兴奋地机会，一个扫堂腿把我扫翻在地，正准备用手刺穿我的头时，我费劲了全身的力量打出了一拳，南宫的肚子直接被洞穿，然后被一股力量击飞了！随着高度的变化，南宫渐渐化作一团血雾，消失在了我的眼里。

　　因为用尽了全身的力量，我害怕还有丧尸冲出来，于是慢慢地拖着自己的身子，走进了没有被炸毁的民楼.

一年级作文 篇6

　　一、指导依据

　　在新课标的思想指导下,我校初一年级把开展民俗传统项目──“舞龙”引入到课堂教学中,激发了学生参与课堂学习的注意力和学习兴趣。通过形式多样的教学手段、丰富多彩的活动内容,培养学生的创新精神和实践活动能力,进一步促进学生形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

　　二、内容安排

　　1.舞龙的知识、技术和造形学习;

　　2.游戏“锣鼓喧天”。

　　三、课的步骤与设计

　　本课分为七大部分。

　　第一部分结合课的整个教学环节,在课的常规履行执行情况完全由学生骨干(体育委员)操控,避免教师单纯指挥,充分发挥课堂中学生的主体参与性,激发学生良好的自我参与锻炼学习的兴趣性和团队协作配合能力。

　　第二部分采用提问诱发学生的课堂思维、想象能力,把民俗舞龙与实际课堂练习紧紧相连,使舞龙的文化背景与课堂练习的走、跑、跳、转、蹲、摆?结合起来,同样达到锻炼、增强体质的目的和效果。开展民俗舞龙,不但是对民族文化的学习提高,而且是种爱国主义思想教育,同时体现龙的传人的巨大精神力量。

　　第三部分舞龙技术的学习,从舞龙的握、举、走的步伐和集体队列不同学习,在遵循运动锻炼循序渐进的原则上,让学生从简单动作开始,体会民俗舞龙与课堂技术学习衔接的连贯过程和全程技术动作练习,应是本课的学习重点。在不同的技术学习中,让学生获得上、下肢活动的协调能力,发展力量和灵敏素质,培养团队意识和集体主义精神。

　　第四部分在完成舞龙技术学习的前提下,教师与学生共同参与到舞龙动作造形中的编排与练习,应是本课学习的`难点。在动作造形编排上,完全由学生结合自己的知识程度与认识进行创编。教师疏导总的编练动作(三种),在练习上进行点拨,建立课堂和谐、民主和共同学习的风格,培养学生的灵活性、认真负责的学习态度、创新钻研的学习风气和团队协作配合的精神。第五部分游戏练习主要是让学生体会乐器敲打与舞龙动作协调配合的节奏感,渲染舞龙热烈磅礴的活动氛围,使民俗舞龙在课堂学习中得到进一步升华。

　　第六、七部分通过放松活动,使学生各项身体机能得到放松,逐渐恢复到相对安静状态,使整堂课在祥和舒坦的气氛中完成。

一年级作文 篇7

　　星期五，我来到外婆家做客，第二天，表妹表弟们全放假了，我们就一起到郊外玩——突然，表妹叫道：“哥哥，快来哪！”我带表弟一起冲了过去，一看，原来表妹脚上有一条毛毛虫。

　　我们在附近寻找虫子是哪来的。表弟第一个叫道：“哥哥、姐姐，我找到了，我找到了！”我们飞奔过去，没想到，那没有毛毛虫，只有萤火虫在啃桑叶。我叫道：“这萤火虫太坏了，我们来把它们杀个片甲不留！”表妹拍手赞同，表弟说：“杀了有什么意思，不如把它们捉起来玩好了！”好，既可以保护桑叶，又可以玩，就这样决定了。我们找来一个瓶子，开始捉萤火虫，我有一点捉虫的经验，所以我第一个开始捉，我先找到一个有许多萤火虫的桑叶下，然后把瓶子的盖子拧开，放在萤火虫身体下面，接着，假装去捉萤火虫，萤火虫一惊，就像惊弓之鸟似的从桑叶上掉了下来。我用着这种方法，不一会儿便捉了许多萤火虫。然后，我走了出来，让表妹走了进去……

　　看着，我们捉的萤火虫，我心中便高兴起来了，因为我保护了一大片庄稼。

一年级作文 篇8

　　夏天到了，火辣辣的太阳烤着大地。小蘑菇蔫蔫的，小草低低的弯着脑袋。

　　突然，乌云密布，轰隆隆电闪雷鸣，哗哗哗倾盆大雨落下来。

　　小蘑菇开心地笑了，连声说：“不怕，不怕，我有一把小花伞。”

　　小草抬起脑袋，大口大口的喝着雨水，唱着快乐的歌：“下吧，下吧，我要开花。”

　　真是一场好雨呀！

一年级作文 篇9

　　唉，你们不知道，我的小表弟可是个“淘气+捣蛋狂。”上一次他来我这里“光临，”把我的赛车弄得零件散落一地不说，居然在我心爱的衣服上涂鸦。既把我气坏了，又把我愁坏了。

　　作为表哥的我，自然要招待姨和姨夫。正当我忙的不可开交时，弟弟那盏不让人省油的灯又跑到了我的玩具箱那里。我心想：虽然那玩具箱里也有坏玩具吧，但是……我不得不加快速度来招待姨和姨夫了。看着表弟拿着一个玩具在哪里左摇右摆，我算是崩溃了。忙完之后，我累瘫了的躺在床上。

　　“哥哥，你看！”弟弟突然热情地说。“算了，看也没有什么好事。”我失望地想。正当我不屑一顾时，弟弟跑过来了。我忽然瞪大了眼睛“疑，这不是我去年那个变形金刚玩具吗？自从你弄坏以后，我就再也没碰过它。他怎么又变得‘完整’了呢？”弟弟淘气的一笑：“哥哥，我知道我对不起你，弄坏了你这么多玩具。今年，我长了一岁，我想我的行为太可恶了。这不，我跟路上修车的师傅学了两招，给你修好了你唯一剩下的‘特殊’玩具。”弟弟低下了头。我开始以为太阳打西边出来了，后来我才知道……我抚摸了抚摸弟弟的头，我笑了，他也笑了。我不好意思地说：“原来是这样！谢谢你了！其实，我也对不起你，错怪你了，我不应该这么长时间冷漠无情地对待你的！”“给，弟弟，这是五元钱，你去买点你想吃的东西吧！”“不，我不了。”

一年级作文 篇10

　　同一种死文字拼命的感觉是收获，也是一种自残的行为。

　　恍如瞬息的告别，觉有濒临死亡时的恐惧，心思再次作怪，搅拌着我的生活，思量中…

　　似平日一样的生活方式，面对着案上的书籍，面对着熟悉的人的面孔，面对着周围的环境，一切竟是如此平常，感喟着无奈的心怀，所有的事物都经过了大脑的过滤，刹时间变成了稀碎的粉末。

　　其他的事情我早已抛开了，只想做好我分内的任务，也许是累了，一有空就会到家附近的旷野，乃是一片不毛之地。无意的看着“古老”的风景，无意地想着是是非非，更是无意地踱步着。认为累是种可悲的事情，往往都是心累，体不累；我好想把自己看做是心理劳累啊！只想让狂风侵蚀着我的躯体，只想让烈日无情地燃烧着我，并非有荒废时间的意思，更不是想毁灭自己的生命，而是想无意地做一切事。

　　天气憋闷，使我有点快要窒息的感觉，心像被一块巨石压着，忘不了一时间的痛苦，也忘不了世人给我带来的漠然，像是一个没有了水分的水果，渐渐逝去光滑的表层，果肉也快要萎缩；可能距离死亡还很遥远，渺茫的心际不停地感悟着往事，有昏庸无为、有积极向上，但此时的我却只想无意的把它编成故事单独地讲给自己听，让自己感觉到一种惭愧，我想这也是唯一一种能找回自我的方式了。

　　其实，也不必想得太多，不过，有的时候，我会独守相思，能够安静地数落着我所做过的和没有做过的，总结一番近来的一切，即使与我无关紧要，我还是要无意地去看看、想想，如果真的有可值得珍惜的，还是会把它珍藏起来，细细品味一下！记忆中，儿时的欢笑是最甜的日子了，虽然早已失去，但残余的片段在心中浮现，演绎着一个无忧无虑、天真无邪的毛头小子，但此时一回想，还是会无意地笑。 大学排名

　　无意，混入思想轮回隧道旋转，从真情到真意，从真意到无意，整个过程是那么难熬，但仍然无意地揭开生活的疮疤，欣赏着残忍的美丽。

　　我欲在前方寻它千百度，那人却是活在无语、无影、无意中。