当我成功的作文合集8篇
当我成功的作文合集8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的当我成功的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
当我成功的作文 篇1
成功来之不易，但当我们面对成功的时候却是另一番样子：
“唰——”“咻——”我一手拿着笔一手拿着橡皮，撕了又撕，擦了又擦，写了又写，想了又想，绞尽了脑汁，费尽了心思，可还是没想出来，我心想：我怎么这么笨这么简单的题目都没想出来。我想着继续埋下头来，忽然我灵机一动，灵感一起，“哦可以这样的嘛.”我立刻奋笔疾书起来。
一边写我还一边说：“哈哈，我真是一个天才啊！这么难的题我都想出来了。”说着我还跑到厨房想跟奶奶炫耀了一下，我大摇大摆地走到奶奶面前说：“奶奶，你看我真是一个天才。我终于把那道难题给解出来了，来我来给你讲一遍。”说着便滔滔不绝得讲了起来，一边说还一边手舞足蹈了起来，一会儿拿起一旁的笔，一会儿扔起这边的橡皮，一会儿抓起那里的笔盖……奶奶见了笑了一笑说：“那天才你过来看看这道题你会不会做啊？”说着就从书架上掏出了一本不知名的书来说：“来你来做一做这道题。”说着就随便找了道题，我看也没看就瞟了一眼说：“这还不简单，我马上就做好给你看。”说着就翻开本子迅速地写了起来，写着写着就感到有点不对了——好像缺了点什么，这时奶奶走了过来说：“你做完了没啊？”我说：“这道题有问题，缺了一个东西，不然我怎么会不会做？”奶奶笑了笑说：“来不要着急我做给你看。”说着就一步步认真地教我起来“你看这不就做出来了吗？所以每个人都有不会做的题，都会有许多缺点，你不能太骄傲了。”
当面对成功时就产生了骄傲，这使我从成功跌到了失败。
当我成功的作文 篇2
一阵微雨淅沥而过，拂去了清新间最后一缕污浊。花瓣含满雨水次第绽放，似霞，如火；新叶吊几滴雨珠，随风，洒落。春光里，萦绕的只有美丽，心中，无限的喜悦洋溢——我要大声宣布:我成功了!。
期末考试，我如愿以偿，期盼的心跳间，好成绩让我欣喜；荡漾的思绪里，今朝的笑语抚慰着昨日的汗水。脚步轻飘飘，似已蟾宫折桂，欢愉久难平，堪比独占鳌头。于是，骄傲便开始在心的春光下发酵，充斥了心间。
前面就到家门了，“快去为父母报喜，快”，心中有个声音在呼喊。整一整因狂奔而凌乱的衣衫，将欣喜压在颤抖的声音下。敲开门，用沾满骄傲的声音为父母报喜，然而，我却看见不满一点点爬上他们的脸——他们一言不发。
于是，一盆冷水熄灭了兴奋的火焰。骄傲沉入心的海洋，疑问浮了上来，沮丧便盘踞了心头。
坐在卧室里，呆呆的望着窗外。忽然，阵阵凉意袭来，哦，下雨了？闪电迅捷的掠过，似乎是在回答我的自言自语。然后，我便看到了雨中摇摆的万物。树叶，在痛苦中呻吟，花瓣被骤雨凋零，哦？刚才它们不也在春风中洋洋得意吗？
那一刻，羞惭涌上心间，这一点成功，何必如此张扬？阳光总在风雨后，而风雨，何尝不躲在阳光后？成功，总应堆满鲜花，然而怎能就此被花儿绊住脚步？走到书桌前，一张纸映入眼帘，戒骄二字写入心中。爸爸刚劲的字教会了我如何去面对成功。
过分的骄傲，只会停滞追求理想的步伐，当你为成功迷乱了双眼，终会跌入失败的黯淡。
当我成功的作文 篇3
当我面对成功的时候，我会谦虚的面对，而不是骄傲的面对，这是因为我总结出了一个教训。 那是在我学素描的一天，素描老师石老师教我们画球体，我学得十分认真，因此石老师当着同学的面表扬了我，我十分高兴，石老师告诉同学们：“回家后在画一画。”我一听老师让我们再画一画，我想：再这都画了两个多小时了，老师还当着同学的面表扬了我，我回家就不画了。
回家之后我没画，第二天，老师还让我们画球体，我胸有成竹地说：“我最爱画球体了。”老师没理我，我们开始画了，当我们画完的时候，老师一个个地检查我们的画时，把我和其他几个小朋友揪出来，说：“他们根本没练。” 我从此以后明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
当我成功的作文 篇4
“太好了，太好了，我们得了第一名！”我迫不及待地把这个好消息告诉了我的同伴们。是什么得了第一名让我这么高兴呢？请听我慢慢说。
我们学校有个音乐剧叫《森林里的小故事》，我是剧中的男一号。为了在区艺术节上取得好成绩，我们几乎每天都要排练。其实说来，我的先天条件并不好--舌头老打结，总把“包山”说成“包深”，把“蝎子”说成“仙子”。在场的同学都笑破了肚皮，我却像热锅上的蚂蚁，急得团团转。幸好，老师总是心平气和地对我说：“别着急，慢慢练！”
时光飞逝，转眼间到了四月，离比赛的日子越来越近了，我的口齿也清楚了许多，我一有空就练台词，走路时我也会练上几句，我希望我的动作、神情、语言都练得更好，那时，我多么希望时间过得慢点，再慢点！
4月12日，是我们比赛的日子，在台下等待的时候，我的心跳已达到最高马力。当“林蛙”们跳到树后，轮到我出场了，我从来没有这么紧张过，我迈开脚步，说着台词，走向台中央。我努力让自己放松，可还能听到心在“咚咚咚……”地跳。当我演到中场那段不是我讲台词的时候，想起老师的话：“在台上不要紧张，和平时排练一样，排练就是比赛，比赛就是排练。”慢慢地，我的心平静了下来，可即便是这样，我的头上、肚子上、脊背上全都是汗。这时，有一滴汗流到了我的眼睛里，一阵刺痛，可我还是忍着痛继续比赛，最后痛得流出了眼泪。到结尾时，又出了一点小意外---藏在口袋里的花没了！怎么办？我马上要做献花的动作了，怎么办？此时，我告诉自己要临危不乱，我很快冷静了下来，继续完成了献花的动作。表演结束了，我紧张地问老师：“花掉了，没事吧？”老师微笑着说：“没事，你表现的很好！”
上了车，我就像一个瘫痪了的人躺在车上，可心里乐滋滋的，因为老师表扬了我，我也尽力最大的努力。直到第二天，我们才知道我们得了第一名。
功夫不负有心人，在排练时的种种困难，通过我的不懈努力而克服，并取得了一次小小的成功。成功给我带来了喜悦，也激励着我。当我面对成功的时候，我告诉自己--只有付出，才有回报！
当我成功的作文 篇5
记得，在我一年级的时候，第一次语文考试，当老师公布成绩的时候，教室里非常安静，静的连根针掉在地上的声音，都听的见。当老师念了好多同学，还没到我的时候，我十分着急，心里想：会不会我考的很低呢?会不会我是最差的呢?当我在想的时候，老师突然间念到了我的名字，我心中一愣，听到老师念我唐驰菱100分、第一名。我心中非常高兴，一下子成了众人关注的焦点，大家用佩服的眼光看着我。当我回家的时候，我走得非常快，迫不及待的要把这个好消息告诉妈妈，一进家门，就把消息告诉妈妈，妈妈对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。我跟没听见一样，就进屋玩了。第二次考试过后，老师在公布成绩的时候我满信心的听着，念到我85分、第13名。我都不相信这是我的卷子，我一拿卷子，原来全是马虎了。
回到家妈妈说：“退步了吧!以后不要骄傲了,去反思你的过错吧”!我回到屋里，一遍又一遍的反思着我的过错，开始认真学习了。第三次成绩公布时，念到我的名字我是100分。心想：努力没有白费，我会继续努力地。回到家时告诉了妈妈，妈妈说：“继续努力吧”!我说：“妈妈我一定会的”。从这件事里我知道了，无论你有多么大的成功都不要骄傲。
当我成功的作文 篇6
人生变幻莫测，如同浩瀚的大海，时而风平浪静，时而巨浪拍岸。人的一生也会遇到成功或挫折，那该如何做呢？
我学了两年的智力七巧板，经过了三个星期的赛前集训，迎来了学校的七巧板比赛。经过两个半小时紧张而又激烈的'考试，我把令自己满意的答卷交了上去。过了半个月等待，终于听到了如愿以偿的喜讯，我得了校一等奖，并且要参加县里比赛。
去县里比赛，我的心情很紧张，赛前准备更为充分。比赛时作图也更加仔细，认真地审清每一道题。我用我的细心和基本功战胜了这张试卷。经过努力，得了县一等奖，当站上领奖台时，我满脸荣光，有点洋洋得意。
我感觉很轻松地走到了市级比赛，我想市级比赛应该也没那么难吧！比赛时，我掉以轻心，没有很认真地作图，还有点得意和骄傲，最终只得了市三等奖。我对这个成绩并不是很满意，但妈妈和老师们都鼓励我，说：“别泄气，只要努力，下次还有机会取得更好的成绩。”
从那以后，我认为遇到挫折没有关系，认真努力的过程才是成功的关键，阳光总在风雨后嘛！
当我成功的作文 篇7
真没想到！真没想到五年级上册的那一个学期，我数学大考竟然考了满分，直到现在这件事我还是印象深刻。那一天上午，数学老师布置好了假期作业，拿出成绩单在讲台桌前报分数，我的心开始砰—砰直跳，报到十一号的分数了，马上就要报到我了，我心跳加快，紧张了起来，报道十五号了，在那一瞬间我胡思乱想：我可能考了八十五分以上，可能考了九十五分以下，可能考了九十五分以上，也有可能靠满分，那我就好了，几乎没可能。徐老师说：“十六号，一百分。”
我听了这分数怀疑我耳朵有问题，问了一下同桌，原来是真的，我是在做梦把！我拉了一下耳朵觉得有点疼，我这才知道我大考考了一百分是真的，我欢天喜地。这才知道我上课认真听课没有白费，还使我数学大考考满分成功。只要上课认真听就一定会成功的，成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的智慧。
我终于成功了，数学大考考满分，只要你付出了努力你就一定会成功的。以后上课我一定还会更加认真听老师讲课。
当我成功的作文 篇8
此时，我的心怦怦跳，怎么回事？什么会让我如此紧张？原来，我参加了我们班的“班级秀场——魔术专场”表演。我最讨厌的吴佩林是这次秀场的主要负责人。她听说我要参加，立刻给我安排了一个特别特别重要的位置——压轴。虽然我已经练得滚瓜烂熟，可我要面对三十多双雪亮的眼睛啊。一个又一个精彩的表演结束了，可我知道，我的魔术难度系数是最高的，可是……唉……
听见吴佩林一声响亮的声音：“下面，有请魔术师王嘉瑞上场！”在我上去时，吴佩林冲我冷笑了一下，使我的紧张指数上涨，我恨不得把她打一顿。我按我练习时的状态尽量发挥。第一个魔术刚表演就有人识破了。第二个魔术应该是我比较有把握的，因为我在私下找了几个隐蔽的帮手，请他们上来帮忙保证万无一失。果然，我的第二个魔术成功了，没人看出究竟来，他们还互相问：“咋回事、咋回事？”这时，我的心情指数上扬，压力马上变为动力。当然不用说了，我的第三个魔术又成功了，而且效果最好，从表演完到退场，没漏出一点点破绽。
下了课，好多同学都向我请教。此时，我心里想：吴佩林啊吴佩林，你万万没有想到吧？你以为我会紧张出丑，可我还是“征服”了全班。我还得谢谢你啊！
