精选身边人物作文九篇

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精选身边人物作文九篇

精选身边人物作文九篇

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的身边人物作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

身边人物作文 篇1

  她,一个不起眼的女生,但在我看来她却是一位天使。

  最新以小人物为题的作文4篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文她拥有一双小眼睛,樱桃般大小的嘴巴,扎一个低低的“马尾”,说话慢声慢语,显得懒洋洋的。她的学习成绩与我不相上下,她有一肚子的智慧,和数不清的故事。每次,我们聚在一起聊天时,她总有说不完的话。

  她非常热爱写作,她的梦想是成为一名作家。她的文章写得很好,书写也很认真,不管是什么样的习作都难不住她。数学老师给我们讲故事时,她往往都拿出本子边听老师讲,然后添上一些自己的创意,给我们看。所以,她在我们班具有“才女”之称。

  她还有一些独特的爱好,她喜欢古典的音乐,经过自己长时间的努力,古筝已考过了五级。但是这不是她的最爱,她的最爱与我相同——看书。她看起书来比我更痴迷,比我更“疯狂”!那天我找她有点急事,可是她正在看书,我叫了她四五遍,无人回应,早已无可奈何的我一气之下抢过她的书,她这才迅速抬起头,怒气冲冲的大喊:“什么事!”这时的我早已被吓得忘记找她干什么了!还有一次,四年级上英语课时,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的她还不知道我们不好惹的英语老师什么时候走进教室开始讲课,什么时候提问她的!老师大声喊她的大名,可她一声不吭,后来有人举报:“老师,她在看课外书!”老师怒气冲冲地走下讲台,抢过她的书,直到这时,她才如梦初醒——自己闯祸了,但为时晚矣。

  唉!这就是小人物的大事情。

  对了,你们知道她是谁吗?她就是筱!

身边人物作文 篇2

  《三国演义》中有许多性格鲜明的人物,他们的名字家喩户晓。可我最喜欢的英雄人物是:诸葛亮。诸葛亮十分聪明机智,为自己的国家立下了汗马功劳。我的班级里也有一个像诸葛亮的人。他的名字呀——你猜!

  我们的班级有一个小小“诸葛亮”。她这位小小“诸葛亮”真机智,她为班级里争得了许多张光荣奖状,为班级争光,她不但美术好,数学好,写作也好,而且她的作文曾多次发表在“银梦七色花”,“未来作家”的网站上,其中有几篇文章还登入了“未来作家报”上,“作文大师”这个称号,她真是当之无愧呀!

  可她也有犯错误的时候。每个人都有犯错误的时候,连神仙也不会例外。如果我们犯错误了,那就必须自己主动承认错误,那样才会夺得大家的信任;如果不主动承认错误的话,你就会失去所爱、所信任的朋友,你只会活在自己和别人的阴影中。当然,她可不是这样的一个人。

  “才女”这个称号她是怎么样获得的呢?是这样的,有一次,老师又把她给请上讲台,让她读一下她那篇优☆☆的优秀文章。听着听着,我们全班的同学几乎进入了她所读文章的优美意境之中去了,等我们清醒过来,她早已读完她的那篇习作。老师为了表扬她作文写得那么好,这才给她了一个“才女”的光荣称号。

  写到这里,你们应该知道她是谁了吧!如果还不知道,就听我接着往下说吧!她有一头乌黑亮丽的长发,绑着一头马尾辫,笔挺的鼻子。你知道她是谁了吗?对!她就是:周新雨。她就是我们班的小小“诸葛亮”,你觉得她像《三国演义》中的诸葛亮吗?

  我们的班级中,其实还有很多人像《三国演义》中的人。如吴嘉轩就像张飞,鲁莽,粗犷;如郑卓越就像刘备,机智,勇敢。

  只要你有一双可以细心观察事物的眼睛,那就会发现“三国”发生过的故事就在身边。

身边人物作文 篇3

  他是一个侏儒的保洁员,整天在露天停车场扫地做清洁,当车库的值日生。他身材瘦小,身体也只有我的腰高,就像个小矮人,披着工作服让人想笑。

  每当我上学,无一例外,都会看到他摇晃着小身躯,或在风雨中,或在烈日下奔波与细长的停车场中。无一例外,每次见到他时,我都忍不住想笑,笑完后,他只是回头看了我一眼,脸面无波,看不出一丝埋怨,之后也都各忙其事,不了了之。

  但我也知道我可能会刺痛她的心,她可能会为难我,但一切都不在预料之中。

  有一次,我无意把耳机和平板落在了停车场,我发现落下东西时已经过去了半个钟头,能找回的可能性微乎其微,别说是30分钟,一分钟都可能生死不知。我跑到丢失处,只见那里还是有个凳子,凳子上放着手机,耳机旁边站着一个人看护着凳子。正是那个——侏儒的清洁工。

  原来他看到我落下来的东西,便想叫着我,可我没有听到,他就生怕我弄丢就守候在边上等我来取。我觉得很感动,刚想说谢谢,却想到我对他的笑,看不起,他反而以德报怨。心里一阵羞惭,他看出来了我的心思,知道我不敢去取,就把手机、耳机递给我。轻轻一笑,摇摆着身子走了。

  我呆呆地站在那里……

身边人物作文 篇4

  老班里面,有一位娘娘腔。

  他有着白白的皮肤,红红的嘴长得和白雪公主很像,只不过他的头发比白雪公主短。他可能是投错了胎,本该是个女儿身。

  有一次上课,教室里飞进了一只小蝙蝠,只见他,手成兰花状,遮住眼睛,一声女高高高高高音:“啊”。

  而我对他的看法改变于上一年,学校举办“传统文化传承”活动,我们班需要表演京剧,当角色都分配好时,虞姬还没有人演(因为唱的戏是项羽虞姬),老师第一个想到的就是他,因为虞姬的音是最高音,本应选一位女高音,但是,他的音真的是比女高音还高数十倍,加上兰花指,女生大多不爱摆这个姿势(而多用拳头)。他的兰花指确实是摆得最好的,他无疑是最佳人选。但是全班同学都知道他很怯场,想让他在全校2154个人的注视下演出,简直是难上加难。

  他得知这一事,大吃一惊。连着十二天没有来上课,但演出的那天,他来了。

  但见“她”身穿一身锦色黄袍,彩绣辉煌,头戴珍珠宝玉(加假发),金丝八宝攒珠髻,穿着的长袍上绣着锦花金凤,镶着珍珠玛瑙,金玉丝绸;踏着金凤鞋上绣着百花,鞋面中央一块翡翠(大约10厘米厚的鞋)。

  这身行头让我大吃一惊,他是把攒的所有零花钱都花在这个上面了吗?只见“她”有模有样地上了台,脚步刚柔并致,非常标准,脚步如同两条并游的鱼儿,十分柔软,肩膀无一丝抖动,并无较大的珠宝碰撞之声,项羽也随着上台了“田园将无胡不归,虞姬你可有悔?”“妾随大王,生死无悔!”戏曲一出惊四座。但见“她”的兰花指真如一枝含苞待放的兰花,多姿而美丽,“手、眼、身”三位一体,处处生法,引着人们的目光,从未离开过。“她”一顿一停,一步一指,一目光,一身段,一动作,一感情,把生死离别的情景表现得淋漓尽致。那时,我才明白,什么叫“戏一开腔,必须唱完”了。

  演出过后,我们十分惊讶,问他:“你学过吗?”“没有,现学现用。”“短短十二天你是怎么做到的?”“你猜!”

  当我回到座位,桌上有一张字条,上面写着“台上一分钟,台下十年功。”

  我呆住了。

身边人物作文 篇5

  我有一个好同桌,她就是蒋子欣。有时会把她的名字听成自信,那就跟着我来认识这个自信的女孩子吧。

  俗话说“人如其名”,这句话在她的身上有着极好的体现,蒋“自信”确实很自信。

  “自信”的性格开朗,在身边聚集着一群关系要好的朋友。“自信”便让这些朋友叫她“小仙女”,也不管自己能否配得上这高人一等的称号,只是凭着自己十足的自信。

  但有时,“自信”过分地相信自己,也可能演变成盲目的自信。记得有一次她做数学题时钻进了牛角尖里,那一股自信心可害她不浅。她笃定地认为自己的方法一定是对的,那倔强劲儿简直是五匹马都拉不回来。还好她在最后关头灵光乍现,意识到了自己的错误。尽管脸上挂着一副“好像是我错了的表情”,嘴里还嘀咕着“我的方法应该也没有大问题”。

  “自信”在与别人一对一的交谈中更没什么顾忌的了,自信心体现得也更明显了。那一副以自己的思维看世界的霸气和我妈没什么两样。作为同桌,我可没有少领略她那伶俐口舌的.威力。她在调侃我时,经常会用到令人摸不着头脑的历史典故,仿佛只有她的脑袋,才能把这些八竿子打不到一块的实例拼凑到一块;和我意见不合时,嘴里就会蹦出来一个接一个的成语;各种网络用语、潮流语言层出不穷,不管对错,那股自信简直让人佩服得五体投地。

  但令人不解的是,一向自信的她竟然也会害羞。

  “物以类聚,人以群分”,能和喜欢哲学的我谈得来的人,必然也是一位“艺术家”。“自信”正是这样一个人。她写得一手好作文,甚至能让老师称赞“她的优秀自己教不来”。理应这样的人被老师邀请分享作文是一件光荣无比的事情,更何况她平时那么自信。但每次交流作文她却推推让让,折腾好一会才慢吞吞地走上讲台。

  这,就是我的好同桌蒋子欣,无比自信的蒋子欣。

身边人物作文 篇6

  阿黄,何许人也?嘻嘻,吾师也。

  阿黄生辰不详,任教于心远中学。若论长相,真是寻常,混在人群堆里便没了影了。倘若非要挑出个不同处来,那便是脸上常常挂着的那抹蒙娜丽莎式的微笑。高兴罢,笑。生气罢,也笑。令人捉摸不透,颇有一番高深莫测的神秘气息。

  说罢阿黄的长相,咱们再来聊聊阿黄的课堂吧。阿黄的课较为轻松愉快。看到这里,不免有人要心生疑惑,为什么要用“较为”一词呢?要知道阿黄的课堂有这么一条不成文的规定,课堂的轻松愉快也有个度,倘若不小心越过了这个“雷池”,后果便令人无奈了。实不相瞒,本人便体会过这种“滋味”。

  那天也无非是这样,正是窗外大树枝繁叶茂的时节,透过枝叶间隙的阳光确是像星罗棋布的繁星,而窗内正是阿黄的语文课自由讨论之时,也许是课堂讨论氛围太活跃了吧,我竟有些飘飘然了,在热热闹闹的讨论声中我便迷失了自己,开始大胆地越过雷池。一边欣赏窗外宜人的美景,一边与周围的同学高谈阔论无关的话题。起初我是小声地,眼神还戒备地瞟着阿黄,发现她正在指导小A,我窃喜不已,嗓门不知不觉地大了。我天真地以为“远在天边”的阿黄就算是神通广大也不可能察觉到这边的动静,说时迟那时快,周围那群与我聊得正嗨的伙伴们突然像老鼠见了猫似的,不约而同地沉默了,齐刷刷地坐的笔直。仅仅一眨眼的功夫,整个动作便一气呵成,没有半点拖泥带水。此时就算是反应再慢的人也该明白发生了什么事,我心里一沉,猛地扭过头去,可惜为时已晚,阿黄竟已候在我的身旁多时了。“唉,大意失荆州呀”,我低下了我高昂的头颅,等待暴风雨的来临。但意外的是,阿黄只是意味深长地望了我一眼,就示意我坐下,继续幽默风趣的课堂。

  我惊讶于阿黄怎么不批评我?这不,在下午放学之时,就有一位“钦差大臣”来传唤我。一丝寒意顿时在我内心深处晕染开来。要知道,前途未卜呀,再加上周边伙伴掩饰不住的笑意,我拖着灌了铅的双腿,怀揣着压抑而忐忑不安的心情准时赴约。

  还是那个平淡的下午,也许是因为时间晚的缘故,阳光也收敛了锋芒锐气,透过云层照在我的身上,却感不到一丝暖意,我一边看着自己拖在地上的的影子被时间的手把玩得又细又长,一边有气无力地磨蹭着。这一小段路,我竟走的格外漫长。只见那扇平日敞开的门虚掩着。我透过门缝一瞧,便将室内的情形一览无余。其他办公桌都是空的,只剩阿黄一个人伏在桌前备课。

  吱呀一声,我推开门走进去。阿黄见我来了,便拉过一把椅子,招呼我坐下,我抬起头,迎接我的是一个眼神,那是怎样的一种眼神啊,有关爱,有温馨,有期望,有激励,那么闪烁,给人温暖,给人勇气!她静静地看着我,眉头平展着,眼睫毛时不时眨动着,昔日严肃的面庞,挂着一抹温和的笑容。沉默了好一会儿,她才缓缓道了一声:“你可算来了。”阿黄此时的语气与往日抑扬顿挫的腔调大不相同,取而代之的,则是博学多闻的长者风范。她语重心长地说:“人都有犯错误的时候,如果知错能改,错误就会减少甚至消失。犯一次错误就等于在纸上画上一个小黑点。老师知道你已经知道错误了,这个小黑点能擦掉对不对?”……望着阿黄的脸,我的内心便悄然泛起阵阵涟漪。想到之前的所作所为,心里不禁滋生着一份歉疚。临走时,阿黄给了我一个糖果,说是我以后的做法一定都是甜的。

  站在门口,我回首一望,阿黄又像满载谷粒的麦杆一般垂了下去。望着那深埋进书里的背影,就仿佛触及到阿黄的内心,那真是一位教书匠犹如红烛一般燃烧自已照亮他人的博大胸怀。我长叹一声,陷入了沉思…

  阿黄,吾师。人生路上有汝,幸矣!

身边人物作文 篇7

  说起《西游记》,大家再也熟悉不过了。《西游记》这本书是古今中外的中国四大名著之一。是一部经典的神话小说。

  话说在江苏省海门市东州国际学校1713班有一位大名鼎鼎的人物,他就是我们班的西游人物“猪八戒”--沈浩然。在《西游记》中作者是把猪八戒刻画成有一种好吃懒做的形象,而我们班上的“猪八戒”他跟书中所刻画的人物不太一样,除了长相略相似,吃相略相似,他比书中的八戒聪明多了,而且还能说会侃。

  No·1 吃

  我们班上的“猪八戒”的食量可谓是是一鸣惊人。记得有一次,午饭时间到了,今天吃鸡腿和粉丝,这把“猪八戒”给馋的呀!乐的呀!一下就打了两个鸡腿和各种各样的菜。我的妈呀,一看到他碗里有这么多的菜,我不得不下一跳,没过多久,我吃完饭,只见沈浩然的碗里已经空空如也了。我不得不佩服他的吃啊!怪不得长得这么胖。

  No·2 聪明

  在“西游记”中,猪八戒是比较笨的,而我们班的“猪八戒”是很聪明的,学习态度也非常好。比如:在这次月考中,英语考的还是非常好的;数学有几道题是因为粗心大意而导致扣分;语文阅读理解因为表达的不完整而扣分,但是总体来说还是非常好的,排在了班上15名左右。希望他下次能考进前10名。我也要努力向他靠近。

  No·3 能说会道

  我们班的这个“猪八戒”嘴皮子溜的不行了,能说会侃的,特别能说话,只要你跟他交谈,话匣子一旦打开,他就会“叽叽喳喳”,像流水一样,说的没完没了,假设他一共说了十筐话,至少九筐是废话,到最后一筐他才会进入正题中来。

  他就是我们的“猪八戒”,一个能吃、聪明、又能说会道的人。你们觉得呢?

身边人物作文 篇8

  这是我第一次看见×××做惩罚。

  作为男生的首领,在教室外边,几乎都是他的身影。却又几乎没有他的身影。

  他制定了一个规则,只是针对男生违反规则后进行一些体能训练,我们称之为“惩罚”。×××每天都在外边,监视男生们做“惩罚”。

  他自己几乎没做过惩罚,不是因为他人为让自己不受罚的,而是他着实没犯过规则。

  我一直没有在乎过这些。直到有一天,吴老师表扬他做得认真,说他做得好。吴老师的这些话我没有在意,我认为老师只是在夸大其词。

  直到那天,我才真正意识到,吴老师没有夸大其词。那天,我在走廊里玩,聊得正嗨,眼球一转,我的眼角处出现一幕。

  他正趴在地上,做俯卧撑。一个,二个,三个他缓缓地、认真地做,比我们任何一个人都做得标准。

  其实,他只是迟到了一分钟,完全用不着这样,用不着罚,他为男生加了那么多的分,随便抓一把都可以将功抵过,并且以他的地位也可以。但他还是选择受惩罚,这不是选择,而是决定!虽然只瞄了一眼,但他那认真的样子却深深地印在了我的脑海中。

  在狭小的走廊里,他鼓着眼睛,双手撑着地面,红彤彤的脸像爆发的岩浆,两眼直勾勾地盯着地面,气流从他的鼻腔内涌出,扩向四方。

  男生首领值得尊重!

身边人物作文 篇9

  一个周末。

  我走在清晨的小街上,指望城市能够唤醒我那仿佛还在家中蜷缩在被窝里的灵魂。刚下过一场雨,地上的水使得地有些湿滑;空中弥漫着雨的气味:清新、凉爽;这场雨使得这条小街早早地醒了,未过八点,凛冽的寒风中便已有店铺开张了。

  餐馆旁,人声夹杂着酒杯的碰撞声飘入我的耳朵;花店旁,沁人心脾的花香漫进我的鼻腔;水果店旁……

  一声极巨大的“砰!”声震得我全身都起了鸡皮疙瘩。我带着余悸转过头去,却只见满地的花花绿绿,以及刚从地上爬起的店主疼得龇牙咧嘴的脸:“今天这地板……太滑了!”说完便呆呆地盯着这一片狼藉,想必是不知如何收拾。

  不一会儿,店旁就围了一群人。“你就先去拿个袋子,然后分类装好不就行了嘛。”“先把桌子扶起来吧。”……“知道了知道了!”店主烦躁地说,“我自己会处理的!”他突然抬起涨红得像苹果般的脸,怒气冲冲地喊道:“嗨!你干嘛呢!”我顺着他的目光看去,原来是个孩子,正抱着几只苹果和梨。想必店主认为他是小偷了吧。他也不答话,蹒跚地走到货架旁,踮起脚把水果摆上去,然后才气喘吁吁地说:“我,我只是想帮个忙而已。”

  店主也意识到了自己的错误,连忙道歉:“对不起啊,我错怪你了。”也真是奇怪,刚才还说得欢,乱得像百鸟共鸣一般的人群,此刻却像按下了静音键,半点声音也没了。店主带着半分嘲笑地看了人群几眼,便也弯下腰,和那孩子一起收拾起来。

  我在人群中,一时竟不知如何是好。虽然我也没跟着人群瞎嚷嚷,但不出手援助毕竟还是我的错啊。但……面前仿佛有一道墙,阻止我上前去。终于,又一位年轻人默默走上前去,捡起撒落一地的水果来。又一位老先生,又一位阿姨……越来越多的人加入了拾水果的行列。也真奇怪,人一多,面前那堵“墙”便消失得无影无踪,我也帮忙收拾起来。

  店主看到这一幕,仿佛说话都不利索了:“谢谢……。”他的脸又涨红得像个苹果,但脸上不是愤怒,而是微笑。几分钟后,货架扶正了,水果捡好了,就连地也被某个人拖了一遍。

  “叔叔,”还是那个孩子幼小但坚定的声音,“买两个刚才掉地上的苹果。”店主愣住了。过了一会,他似乎才想明白,现在说再多的“谢谢”都无法回报这一份善意了,他能做的,只有接受它。于是,他又涨红着脸,把苹果卖给了孩子。

  大家都愣住了,此时才纷纷明白过来,有的拿出钱,有的拿出手机,不一会便把掉到地上的水果统统买光了!

  我,想起了一件事。我环顾四周,试图找到那孩子的身影。我终于看到了他——正小跑着离开,并不时回一个头。

  我觉得他的背影,散发着与他的年龄不相符的成熟。我与他的人生路,可能只有一个交点,但我与和他一样的小人物,他们的精神,会有更多的交集。

  我要让这种精神伴随一生,让那堵“墙”不再出现。